<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-2400031754177619692</id><updated>2012-02-09T19:34:35.220-08:00</updated><category term='AM Adhy Trisnanto'/><category term='Muhammad Ghannoe'/><category term='Sastra Pesantren'/><category term='EH Ismail'/><category term='Ach. Tirmidzi Munahwan'/><category term='Wawan Eko Yulianto'/><category term='Ahmad Fatoni'/><category term='Akhiriyati Sundari'/><category term='UU Hamidy'/><category term='Teguh Winarsho AS'/><category term='A. Mustofa Bisri'/><category term='Syarif Hidayat Santoso'/><category term='Danuji Ahmad'/><category term='Fahrudin Nasrulloh'/><category term='Sita Planasari A'/><category term='Arif Hidayat'/><category term='Asep Sambodja'/><category term='Retno HY'/><category term='Badrut Tamam Gaffas'/><category term='Ahmad Badrus Sholihin'/><category term='Ahmad Syafii Maarif'/><category term='Mila Novita'/><category term='D. Dudu AR'/><category term='Hammam Fathulloh'/><category term='Ali Rif’an'/><category term='Ahmad Y. Samantho'/><category term='Siti Sa’adah'/><category term='Abd. Basid'/><category term='Sabrank Suparno'/><category term='A.D. Zubairi'/><category term='Ahmadun Yosi Herfanda'/><category term='E Tryar Dianto'/><category term='Syaiful Amin'/><category term='Muhammad Al-Fayyadl'/><category term='Salahuddin Wahid'/><category term='Linda Sarmili'/><category term='K. Muhamad Hakiki'/><category term='Lan Fang'/><category term='Rodli TL'/><category term='Ami Herman'/><category term='Abdurrahman Wahid'/><category term='Ahmad Syauqi Sumbawi'/><category term='Dian Sukarno'/><category term='I Nyoman Suaka'/><category term='Esai'/><category term='Junaidi'/><category term='Beni Setia'/><category term='Hudan Hidayat'/><category term='Saiful Amin Ghofur'/><category term='Rahmat Sularso Nh'/><category term='Sungatno'/><category term='Ahmad Zaini'/><category term='Benny Benke'/><category term='Syeikh Muhammad Nawawi'/><category term='Wiwik Hastuti'/><category term='Sartika Dian Nuraini'/><category term='Khoirul Anwar'/><category term='Cerpen'/><category term='Maman S. Mahayana'/><category term='Theresia Purbandini'/><category term='M.S. Nugroho'/><category term='Nelson Alwi'/><category term='Fuska Sani Evani'/><category term='M Thobroni'/><category term='Agus Fahri Husein'/><category term='M. Faizi'/><category term='Ahmad Hadidul Fahmi'/><category term='Aning Ayu Kusuma'/><category term='Imron Tohari'/><category term='Puisi'/><category term='Miftahul Ulum'/><category term='Moh. Ghufron Cholid'/><category term='Ecep Heryadi'/><category term='Sutejo'/><category term='Budaya'/><category term='Gusriyono'/><category term='Ilham Khoiri'/><category term='Pangeran Diponegoro'/><category term='Anjrah Lelono Broto'/><category term='Resensi'/><category term='Wa Ode Zainab Zilullah Toresano'/><category term='Isbedy Stiawan Z.S.'/><category term='Leila S. Chudori'/><category term='Hamid Jabbar'/><category term='Imamuddin SA'/><category term='Ahmad Maltup SA'/><category term='Dr. Yunasril Ali'/><category term='Yudi Latif'/><category term='Raudal Tanjung Banua'/><category term='Hepi Andi Bastoni'/><category term='Muhammad Abdullah'/><category term='M. Arwan Hamidi'/><category term='Tiar Anwar Bachtiar'/><category term='Aguk Irawan Mn'/><category term='Adian Husaini'/><category term='Riadi Ngasiran'/><category term='Ekky Malaky'/><category term='Dr. Simuh'/><category term='M.D. Atmaja'/><category term='Dahta Gautama'/><category term='Reni Susanti'/><category term='Geger Riyanto'/><category term='Bandung Mawardi'/><category term='Ibn Rusyd'/><category term='Abdul Aziz'/><category term='Atiqurrahman'/><category term='Grathia Pitaloka'/><category term='Yanuar Yachya'/><category term='Joni Ariadinata'/><category term='Rohman Abdullah'/><category term='Binhad Nurrohmat'/><category term='Prof. Dr. Nur Syam'/><category term='S Yoga'/><category term='Acep Zamzam Noor'/><category term='Esha Tegar Putra'/><category term='Hanibal W.Y. Wijayanta'/><category term='Satmoko Budi Santoso'/><category term='Ramadhan Alyafi'/><category term='Johan Wahyudi'/><category term='Muhammad Itsbatun Najih'/><category term='Sutardji Calzoum Bachri'/><category term='Dudi Rustandi'/><category term='Mustofa W Hasyim'/><category term='Abdul Aziz Rasjid'/><category term='Agus Sunyoto'/><category term='Mohammad Kh. Azad'/><category term='M. Hadi Bashori'/><category term='Anwar Nuris'/><category term='Muhammadun AS'/><category term='Javed Paul Syatha'/><category term='M. Kanzul Fikri'/><category term='Abidah El Khalieqy'/><category term='Mustafa Ismail'/><category term='Faisal Kamandobat'/><category term='Turita Indah Setyani'/><category term='Ainur Rohim'/><category term='Matroni el-Moezany'/><category term='Fathurrahman Karyadi'/><category term='Catatan'/><category term='Masjid Kordoba'/><category term='K.H. A. Azis Masyhuri'/><category term='Fanani Rahman'/><category term='Haris del Hakim'/><category term='Naskah Teater'/><category term='S. Jai'/><category term='Kabar Pesantren'/><category term='Adi Mawardi'/><category term='Edy A Effendi'/><category term='Hendra Makmur'/><category term='Ridwan Munawwar'/><category term='Nu’man ’Zeus’ Anggara'/><category term='Yosi M Giri'/><category term='Saifudin'/><category term='Ibnu Sina'/><category term='Marhalim Zaini'/><category term='Djauharul Bar'/><category term='Abdul Gaffar'/><category term='Imam Hamidi Antassalam'/><category term='Damhuri Muhammad'/><category term='Kurniawan'/><category term='Prosa'/><category term='Noval Jubbek'/><category term='Muhammad Amin'/><category term='Adhitya Ramadhan'/><category term='Chamim Kohari'/><category term='Mujtahid'/><category term='Hadi Napster'/><category term='Sejarah'/><category term='M Hari Atmoko'/><category term='Musyafak'/><category term='Azizah Hefni'/><category term='Suyanto'/><category term='Denny Mizhar'/><category term='Surya Lesmana'/><category term='Dwi Fitria'/><category term='Kafiyatun Hasya'/><category term='Kodirun'/><category term='Purwanto'/><category term='M. Arman AZ'/><category term='Putu Fajar Arcana'/><category term='Lukman Asya'/><category term='Siti Muyassarotul Hafidzoh'/><category term='S.W. Teofani'/><category term='Syi&apos;ir'/><category term='Dami N. Toda'/><category term='Fachry Ali'/><category term='Mh Zaelani Tammaka'/><category term='Indra Tjahyadi'/><category term='Rameli Agam'/><category term='Welly Adi Tirta'/><category term='Muhajir Arrosyid'/><category term='Ahmad Tohari'/><category term='Mohamad Salim Aljufri'/><category term='Muhammad Zuriat Fadil'/><category term='Sobih Adnan'/><category term='Hamdy Salad'/><category term='Abdul Wachid B.S.'/><category term='Husein Muhammad'/><category term='Yusuf Suharto'/><category term='J Sumardianta'/><category term='Abdul Rosyid'/><category term='Aminullah HA Noor'/><category term='Suryanto Sastroatmodjo'/><category term='Eko Israhayu'/><category term='Hasyim Asy’ari'/><category term='Matroni'/><category term='Agus Sulton'/><category term='Asarpin'/><category term='D Zawawi Imron'/><category term='Ghufron'/><category term='Sainul Hermawan'/><category term='Zainal Arifin Thoha'/><category term='Herry Lamongan'/><category term='Wawancara'/><category term='Ahmad Kekal Hamdani'/><category term='Abdul Hadi W.M.'/><category term='Ali Mahmudi CH'/><category term='Susianna'/><category term='Nurcholish'/><category term='Uniawati'/><category term='Ribut Wijoto'/><category term='Muhammad Yuanda Zara'/><category term='Salman Rusydie Anwar'/><category term='Dr Afif Muhammad MA'/><category term='Furqon Lapoa'/><category term='Robin Al Kautsar'/><category term='Yusri Fajar'/><category term='Mahmud Jauhari Ali'/><category term='Emha Ainun Nadjib'/><category term='Nova Burhanuddin'/><category term='A. Qorib Hidayatullah'/><category term='Danarto'/><category term='Alvi Puspita'/><category term='Nurel Javissyarqi'/><category term='Abimardha Kurniawan'/><category term='Puji Santosa'/><category term='Liza Wahyuninto'/><category term='Asef Umar Fakhruddin'/><category term='Kuswaidi Syafi’ie'/><category term='Azwar Nazir'/><category term='Heri Listianto'/><category term='Ngarto Februana'/><category term='H. Usep Romli H.M.'/><category term='Hasnan Bachtiar'/><category term='Jaya Suprana'/><category term='Detti Febrina'/><category term='Cucuk Espe'/><category term='Rahmat Sudirman'/><category term='Taufiq Ismail'/><category term='Salamet Wahedi'/><category term='Agus Fathuddin Yusuf'/><category term='Kurtubi'/><category term='Aliansyah'/><category term='Herry Nurdi'/><category term='Marjohan'/><category term='Soni Farid Maulana'/><category term='Ignas Kleden'/><category term='Wiwik Hidayati'/><category term='Sihar Ramses Simatupang'/><category term='Yusi Avianto Pareanom'/><category term='Dati Wahyuni'/><category term='M.Si'/><title type='text'>Sastra Pesantren</title><subtitle type='html'>Wahyaning wahyu tumelung, tulus tan kena tinegor (wirid hidayat jati, R.Ng. Ronggowarsito)</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><link rel='next' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default?start-index=101&amp;max-results=100'/><author><name>PuJa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07162340066493448650</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-RjyZZ2ucR40/TlCcFXAz63I/AAAAAAAAAMA/RoeNXl7yR20/s220/buku%2BTrilogi%2BKesadaran%252C%2BNurel..jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>377</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2400031754177619692.post-6358496277180161705</id><published>2012-02-09T19:34:00.001-08:00</published><updated>2012-02-09T19:34:35.259-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sastra Pesantren'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Miftahul Ulum'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Catatan'/><title type='text'>LATAR BELAKANG AL-KINDI</title><content type='html'>Posted by Miftahul Ulum&lt;br /&gt;http://paulsangpujangga.blogspot.com/&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A. Biografi Al-Kindi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Al-Kindi, nama lengkapnya adalah Abu Yusuf Ya’cup Ibnu Ishaq Ibnu Al-Shabbah Ibnu Imron Ibnu Muhammad Ibnu Asy’as Ibnu Qais Al-Kindi. Al-Kindi dilahirkan di Kufah sekitar tahun 185 H (801 M) dari keluarga kaya dan terhormat. Sedikit sekali informasi yang kita peroleh tentang pendidikannya. Ia pindah dari Kufah ke Basrah, sebuah pusat studi bahasa dan teologi Islam. Kemudian selagi masih muda, ia menetap di Baghdad, ibu kota kerajaan Bani Abbas, yang juga sebagai jantung kehidupan intelektual pada masa itu.&lt;br /&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Al-kindi adalah nama yang dinisbatkan dari al-kindah, seorang filsuf muslim pertama. Dan yang pertama kali memperkenalkan buah pikiran filosof – filosof yunani serta memberikan analisa – analisa yang menjelimed. Dan sangat berjasa untuk menjadikan filsafat sebagai salah satu khazanah pengetahuan islam setelah disesuaikan lebih dahulu dengan agama.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Substansi jiwa menurutnya terpisah dari benda, akan tetapi terkait dengan benda dalam hubungannya dengan perbuatan – perbuatannya. Karena, jasmani memang menjadi alat baginya untuk menunaikan suatu perbuatan. Dan jiwa yang suci itulah yang akan kembali ke alam kebenaran.Ia sangat tekun mempelajari berbagai disiplin ilmu. Oleh karena itu, tidaklah heran ia dapat menguasai ilmu astronomi, ilmu ukur, ilmu alam, astrologi, ilmu pasti, ilmu seni musik, meteorology, optika, kedokteran, matematika, filsafat, dan politik. Penguasaannya terhadap filsafat dan disiplin ilmu lainnya telah menempatkan ia menjadi orang Islam pertama yang berkebangsaan Arab dalam jajaran para filosof terkemuka. Karena itu pulalah ia dinilai pantas menyandang gelar Failasuf al ‘Arab (filosof berkebangsaan Arab).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Al-Kindi hidup di era kejayaan Islam Baghdad di bawah kekuasaan Dinasti Abbasiyah. Tak kurang dari lima periode khalifah dilaluinya yakni, Al-Amin, Al-Ma’mun, Al-Mu’tasim, Al-Wasiq dan dan Mutawakkil. Al-Kindi termasuk seorang yang kreatif dan produktif dalam kegiatan tulis menulis. Untuk lebih jelasnya di bawah ini dikemukakan beberapa karya tulis Al-Kindi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Fi al falsafat al-‘Ula&lt;br /&gt;2. Kitab al-Hassi ‘ala Ta’allum al-Fasafat&lt;br /&gt;3. Risalat ila al-Ma’mun fi al-‘illat wa Ma’lul&lt;br /&gt;4. Risalat fi Ta’lif al-A’dad&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ringkasan Pemikiran Filsafat.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Menurut al-Kindi, agama dan filsafat tidak mungkin bertentangan. Agama di samping sebagai wahyu juga menggunakan akal, dan filsafat juga menggunakan akal. [dari penulis] Di dalam al-Qur`an disebutkan, “Sesungguhnya dalam penciptaan langit dan bumi serta pergantian malam dan siang, terdapat tanda-tanda [?y?t] bagi kaum yang berakal; yaitu mereka yang ber-dzikir dalam keadaan berdiri dan duduk dan mereka yang ber-tafakkur dalam penciptaan langit dan bumi…” (Q.S. ). Yang benar pertama (al-Haqq al-Awwal) adalah Tuhan. Dalam hal ini, filsafat juga membahas soal Tuhan dan agama. Dan filsafat paling tinggi adalah filsafat tentang Tuhan (seperti filsafat skolastik). Bagi al-Kindi, orang yang menolak filsafat bisa dianggap kafir, karena dia telah jauh dari kebenaran, meskipun dirinya menganggap paling benar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jika terjadi pertentangan antara nalar logika dengan dalil-dalil agama dalam al-Qur`an, mestinya ditempuh dengan jalan ta`w?l (interpretasi, kontekstualisasi, atau rasionalisasi atas teks-teks keagamaan). Hal ini karena dalam bahasa (termasuk bahaa Arab), terdapat dua makna: makna hak?k? (hakikat, esensi) dan makna maj?z? (figuratif, metafora). Namun demikian, menurut al-Kindi, memang terdapat perbedaan dari segi sumber data (informasi) antara agama dan filsafat. Agama diperoleh melalui wahyu tanpa proses belajar. Sedang filsafat diperoleh melalui proses belajar (berpikir dan berkontemplasi). Sedang dari segi pendekatan dan metode, agama dilakukan dengan pendekatan keimanan, sedang filsafat dilakukan dengan pendekatan logika.Al-Kindi juga menyinggung soal jiwa manusia. Menurutnya, jiwa tidak tersusun, substansinya adalah ruh yang berasal dari substansi Tuhan. Dalam hal jiwa, al-Kindi lebih dekat dengan pandangan Plato yang mengatakan bahwa hubungan antara jiwa dan badan bercorak accidental (al-‘aradh). Al-Kindi berbeda dari Aristoteles yang berpendapat bahwa jiwa adalah form dari badan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Menurut al-Kindi, jiwa memiliki 3 daya:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1) jiwa bernafsu (al-quwwah asy-syahw?niyyah);&lt;br /&gt;2) jiwa memarah (al-quwwah al-ghadhabiyyah); dan&lt;br /&gt;3) jiwa berakal (al-quwwah al-‘?qilah).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Selama ruh (jiwa) berada di badan, ia tidak akan menemukan kebahagiaan hakiki dan pengetahuan sempurna. Setelah bepisah dari badan dan dalam keadaan suci, ruh akan langsung pergi ke “alam kebenaran” atau “alam akal” di atas bintang-bintang, berada dilingkungan cahaya Tuhan dan dapat melihat-Nya. Di sinilah letak kesenangan hakiki ruh. Namun jika ruh itu kotor, ia akan pergi terlebih dahulu ke bulan, lalu ke Merkuri, Mars, dan seterusnya hingga Pluto; kemudian terakhir akan menetap ke dalam “alam akal” di lingkungan cahaya Tuhan. Di sanalah jiwa akan kekal abadi di bawah cahaya Tuhan. Bagi yang berbuat durhaka dan kejahatan di dunia, jiwa (ruh) manusia akan jauh dari cahaya Tuhan sehingga dia akan sengsara. Bagi manusia yang berbuat kebajikan, jiwa (ruh) yang dikandungnya dahulu ketika di bumi, akan dekat dengan cahaya Tuhan dan akan hidup bahagia di sisi-Nya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;B. Filsafat Agama&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Salah satu usaha Al-Kindi memperkenalkan filsafat ke dalam dunia Islam dengan cara mengetuk hati umat supaya menerima kebenaran walaupun dari mana sumbernya. Menurutnya, mengakui kebenaran tidak ada sesuatu yang lebih tinggi nilainya selain kebenaran itu sendiri dan tidak pernah meremehkan dan merendahkan martabat orang yang menerimanya.[3]&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Al-Kindi adalah orang Islam yang pertama yang mengupayakan pemaduan atau keselarasan antara filsafat dan agama, atau antara akal dan wahyu. Menurutnya keduanya tidaklah bertentangan karena masing-masing marupakan ilmu tentang kebenaran. Sedangkan kebenaran itu adalah satu (tidak banyak). Ilmu filsafat meliputi ketuhanan, keesaannya, dan keutamaan serta ilmu-ilmu yang mengajarkan bagaimana jalan memperoleh apa-apa yang bermanfaat. Hal seperti ini juga dibawa oleh para Rasul Allah dan juga mereka menetapkan keesaan Allah dan memastikan keutamaan yang diridloi-Nya.&lt;br /&gt;Usaha yang ia lakukan cukup menarik dan bijaksana. Ia mulai membicarakan kebenaran. Menurutnya kita tidak boleh malu untuk mengakui kebenaran dan mengambilnya, dari manapun datangnya, meskipun dari bangsa lain ataupun orang asing.[4] Sesuai dengan anjuran agama yang mengajarkan bahwa kita wajib menerima kebenaran dengan sepenuh hati tanpa mempersoalkan sumbernya, sekalipun sumber tersebut dari orang asing. Kemudian, usaha berikutnya ia masuk pada persoalan pokok, yakni filsafat. Dalam usaha pemaduannya ini, Al-Kindi juga membawakan ayat-ayat Al-Qur’an. Menurutnya menerima dan mempelajari filsafat sejalan dengan Al-Qur’an yang memerintahkan pemeluknya untuk meneliti dan membahas segala fenomena di alam semesta ini. Di antara ayat-ayatnya adalah sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Maka ambillah (Kejadian itu) untuk menjadi pelajaran, Hai orang-orang yang mempunyai wawasan.” (Al Hasyr: 2)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Sesungguhnya dalam penciptaan langit dan bumi, silih bergantinya malam dan siang, bahtera yang berlayar di laut membawa apa yang berguna bagi manusia, dan apa yang Allah turunkan dari langit berupa air, lalu dengan air itu dia hidupkan bumi sesudah mati (kering)-nya dan dia sebarkan di bumi itu segala jenis hewan, dan pengisaran angin dan awan yang dikendalikan antara langit dan bumi; sungguh (terdapat) tanda-tanda (keesaan dan kebesaran Allah) bagi kaum yang memikirkan” (Al-Baqarah: 164)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dengan demikian, Al-Kindi telah membuka pintu bagi penafsiran filosof terhadap Al-Qur’an, sehingga menghasilkan persesuaian antara wahyu dan akal serta antara filsafat dan agama. Lebih lanjut ia kemukakan bahwa pemaduan antara filsafat dan agama didasarkan pada tiga alasan berikut.[5]&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Ilmu agama merupakan bagian dari filsafat.&lt;br /&gt;2. Wahyu yang diturunkan kepada Nabi dan kebenaran filsafat saling bersesuaian.&lt;br /&gt;3. Menuntut ilmu, secara logika, diperintahkan dalam agama.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Al-Kindi juga mengemukakan perbedaan antara filsafat dan agama sebagai berikut:[6]&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Filsafat adalah ilmu kemanusiaan yang dicapai oleh filosof dengan berpikir, belajar, dan usaha manusiawi. Sementara itu, agama adalah ilmu ketuhanan yang menempati peringkat tertinggi karena diperoleh tanpa proses belajar, berpikir, dan usaha manusiawi, melainkan hanya dikhususkan bagi para Rasul yang dipilih Allah dengan mensucikan jiwa mereka dan memberinya wahyu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jawaban filsafat menunjukkan ketidakpastian (semu) dan memerlukan pemikiran atau perenungan. Sementara itu, agama (Al-Qur’an) jawabannya menunjukkan kepastian (mutlak benar) dan tidak memerlukan pemikiran atau perenungan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Filsafat menggunakan metode logika sedangkan agama menggunakan metode keimanan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Falsafat atau filsafat adalah merupakan kata yang berasal dari bahasa yunani yaitu philosophia sebagai gabungan dari philein yang berarti” cinta “ dan shoppos yang berarti “ hikmah “. Kemudian philosophia masuk kedalam bahasa arab menjadi Falsafat yang berarti cara berfikir menurut kogika dengan bebas, sedalam –dalamnya sampai kepada dasar persoalan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dari segi praktisnya berfilsafat berarti “ berfikir “ . filsafat berarti “ alam fikiran “ atau alam berfikir”. Namun demikian tidak semua berfikir berarti berfilsafat.Sidi Gazalba mengartikan “ berfilsafat “ berarti mencari kebenaran untuk kebenaran tentang segala sesuatu yang dimasalahkan,berfikir secara radikal, sistematis,dan universal. Dapatlah dikatakan bahwa intisari filsafat ialah berfikir secara logika dengan bebas ( tidak terikat pada tradisi, dogma dan agama ) dan dengan sedalam – dalamnya sehingga sampai ke dasar – dasar persoalan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Agama yang berarti menguasai diri seorang dan membuat ia tunduk dan patuh kepada tuhan dengan menjalankan ajaran agama. intisari yang terkandung didalamnya adalah “ ikatan “. Agama mengandung arti ikatan – ikatan yanag harus dipegang dan dipatuhi manusia. Karena mempunyai pengaruh dalam aktivitas manusia. Dan ikatan itu, mempunyai kekuatan gaib yang tak dapat ditangkap dengan panca indra.&lt;br /&gt;Oleh karena itu agama diberi defenisi – defenisi sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1.Pengakuan terhadap adanya kekuatan gaib yang menguasai manusia dan dipatuhi.&lt;br /&gt;2.Mengikatkan diri pada suatu bentuk hidup yag mengandung pengakuan pada suatu sumber yang berada diluar diri manusia dan yang mempengaruhi perbuatan – perbuatan manusia.&lt;br /&gt;3.Pengakuan terhadap adanya kewajiban – kewajiban yang diyakini bersumber dari suatu kekuatan gaib dan pemujaan terhadap kekuatan gaib yang timbul dari perasaan lemah dan takut terhadap kekuatan misterius yang terdapat dalam alam sekitar manusia.&lt;br /&gt;4.Ajaran – ajaran yang diwahyukan tuhan kepada manusia melalui seorang rasul.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dengan demikian dapat kita pahami bahwa unsur yang ada pada agama itu adanya kekuatan gaib,adanya keyakinan kebaikan didunia ini dan hidup diakhirat bergantung dengan kekuatan gaib itu.&lt;br /&gt;Dari pengertian diatas dapat dipahami falsafat agama mengandung arti : “ berfikir tentang dasar – dasar agama menurut logika dan bebas”. Pemikiran yang dimaksud bisa mengambil dua bentuk.&lt;br /&gt;a)Membahas dasar – dasar agama secara analisis dan kritis, tanpa terikat pada ajaran – ajaran agama dan tanpa ada tujuan untuk menyatakan kebenaran suatu agama.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b)Membahas dasar – dasar agama secara analitis dan kritis, dengan maksud untuk menyatakan kebenaran ajaran – ajaran agama, atau sekurang – kurangnya untuk menjelaskan bahwa apa yang diajarkan agama tidaklah mustahil dan tidak bertentangan dengan logika.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dasar – dasar agama yang dimaksudkan meliputi wahyu, pengiriman Rasul dan Nabi, ketuhanan, ruh manusia, keabadian, soal hidup sesudah mati dan sebagainya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Akhir dari filsafat dan agama itu ialah “kebenaran”. Filsafat mencari kebenaran dan agama membawa kebenaran. Namun demikian kebenaran agama tidak akan dirasakan kecuali oleh orang yang berakal.oleh sebab itu kebenaran agama harus digaliagar lebih jelas dengan menggunakan nalar filsafat.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Filsafat bagi al-kindi ialah pengetahuan tentang yang benar. Disinilah terdapat persamaan filsafat dan agama. Tujuan agama ialah menerangkan apa yang benar apa yang baik.demikian halnya filsafat. Agama, disamping wahyu, mempergunakan akal,dan filsafat juga menggunakan akal. Yang benar pertama bagi al-kindi ialah tuhan.dan filsafat yang paling tinggi ialah filsafat tentang tuhan. Bahkan al-kindi berani mengatakan bagi orang yang menolak filsafat, telah mengingkari kebenaran, dan menggolongkannya kepada “kafir”, karena orang – orang tersebut telah jauh dari kebenaran, walaupun menganggap dirinya paling benar. Karena keselarasan antara filsafat dan agama didasarkan pada tiga alasan: (1) ilmu agama merupakan bagian dari filsafat, (2) wahyu yang diturunkan kepada nabi dan kebenaran filsafat saling bersesuaian dan,(3) menurut ilmu, secara logika, diperintahkan dalam agama.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mengenai kosmologi, al-kindi berpendapat bahwa alam ini dijadikan tuhan dari tiada, allah tidak hanya menjadikan alam,tetapi juga mengendalikan dan mengaturnya,serta menjadikan sebagiannya menjadi sebab yang lain. Artinya, yang asal dan maha sempurna itu,adalah al-khalik sebagai pencipta makhluk, kemudian makhluk melahirkan makhluk dan seterusnya sambung – menyambung kebawah ketingkat terendah.baginya tuhan berada diatas hukum alam, tuhan menjelmakan alam itu mempunyai suatu sunnah (ketentuan) yang tetap. Sehingga yang satu menjadi sebab timbulnya yang lain.teori ini dikenal sebagai istilah emanasi merupakan pembahasan tentang asal usul sesuatu&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C. Fisafat Ketuhanan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pandang Al-Kindi tentang ketuhanan sudah disesuaikan dengan ajaran Islam. Hal ini bertentangan dengan pendapat-pendapat filosof Yunani sebelumnya. Al-Kindi berpendapat bahwa Tuhan itu ada (wujud) yang sebenar-benarnya, bukan berasal dari tiada kemudian ada. Ia mustahil tidak ada dan selalu ada dan akan ada selamanya. Tuhan adalah wujud yang sempurna dan tidak didahului wujud yang lain. Wujud-Nya tidak berakhir, sedangkan wujud lain disabakan wujud-Nya. Ia Maha Esa dan tidak dapat dibagi-bagi dan tidak ada zat lain yang menyamai-Nya dalam segala aspek. Ia tidak melahirkan dan dilahirkan. Dan Tuhan yang Maha Esa itu adala Allah.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Menrut Al-Kindi benda-benda yang ada di alam ini mepunyai dua hakikat yaitu hakikat juz’iyyah atau aniyah (sebagian) dan hakikat kulliyah atau mahiyyah (keseluruhan).[7] Allah dalam filsafat AI-Kindi, tidak mempunyai hakikat dalam arti ‘aniah dan mahiah. Tidak ‘aniah karena Allah bukan benda yang mempunyai sifat fisik dan tidak pula termasuk dalam benda-benda di alam ini. Allah tidak tersusun dari mater dan bentuk. Akan tetapi, Allah juga tidak mempunyai hakikat dalam bentuk mahiyah. Bagi Al-Kindi, Allah adalah unik. Ia hanya satu dan tidak ada yang setara dengan-Nya. Dialah Ying Benar Pertama (al-Haqq al-Awwal) dan Yang Benar Tunggal (al-Haqq al-Wahid). Selain dari-Nya, semuanya mengandung arti banyak.[8]&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sesuai dengan paham yang ada dalam Islam, Allah bagi Al-Kindi, adalah Pencipta alam semesta dan mengaturnya, yang disebut dengan ibda’. Pendapatnya ini berbeda dengan pandangan Aristoteles yang mengatakan bahwa Allah sebagai Penggerak Pertama yang tidak bergerak. Di sini terlihat Al-Kindi sekalipun terpengaruh oleh filsafat Yunani, ia tidak begitu saja menerima ide-ide yang ada di dalamnya, tetapi ia menyesuaikannya. dengan ajaran Islam. Untuk membuktikan adanya Allah, Al-Kindi memajukan tiga argumen:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Baharunya alam&lt;br /&gt;2. Keanekaragaman dalam wujud&lt;br /&gt;3. Kerapian alam.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;D. Filsafat Jiwa&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kaum filosof Muslim memakai kata jiwa (al-nafs) pada apa yang diistilahkan Al-Qur’an dengan al-ruh. Kata ini telah masuk ke dalam bahasa Indonesia dalam bentuk nafsu, nafas, dan roh. Akan tetapi, kata nafsu dalam pemakaian sehari-hari berkonotasi dengan dorongan untuk melakukan perbuatan yang kurang baik sehingga kata ini sering dirangkaikan menjadi satu dengan kata hawa, yakni hawa nafsu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Al-Quran dan hadis Nabi Muhammad SAW tidak menjelaskan secara tegas tentang roh atau jiwa. Bahkan Al-Quran sebagai sumber pokok ajaran Islam menginformasikan bahwa manusia tidak akan mengetahui hakikat roh karena itu adalah urusan Allah dan bukan urusan manusia (pada surah Al-Isra’: 85) Justru itu, kaum filosof Muslim membahas jiwa mendasarkannya pada filsafat jiwa yang dikemukakan para filosof Yunani, kemudian mereka selaraskan dengan ajaran Islam.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sebagaimana jiwa dalam filsafat Yunani, Al-Kindi juga mengatakan bahwa jiwa adalah jauhar basith (tunggal, tidak tersusun, tidak panjang, dalam, dan lebar). Jiwa mempunyai arti penting, sempurna, dan mulia. Substansinya berasal dari substansi Allah. Hubungannya dengan Allah sama dengan hubungan cahaya dengan inatahari. Jiwa mempunyai wujud tersendiri, terpisah, dan berbeda dengan jasad atau badan. Jiwa bersifat rohani.[12]&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Argumen tentang bedanya jiwa dengan badan, menurut Al-Kindi ialah jiwa menentang keinginan hawa nafsu. Apabila nafsu marah mendorong manusia untuk melakukan kejahatan, maka jiwa menentangnya. Hal ini dapat dijadikan indikasi bahwa jiwa sebagai yang melarang tentu tidak sama dengan hawa nafsu sebagai yang dilarang.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Al-Kindi menolak pendapat Aristoteles yang mengatakan bahwa jiwa manusia sebagaimana benda-benda, tersusun dari dua unsur, materi dan bentuk. Materi ialah badan dan bentuk ialah jiwa manusia. Hubungan jiwa dengan badan sama dengan hubungan bentuk dengan materi. Bentuk atau jiwa tidak bisa mempunyai wujud tanpa materi atau badan dan begitu pula sebaliknya materi atau badan tidak pula bisa wujud tanpa bentuk atau jiwa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dalam hal ini pendapat Al-Kindi lebih dekat pada pendapat Plato yang mengatakan bahwa kesatuan antara jiwa dan badan adalah kesatuan acciden, binasanya badan tidak membawa binasa pada jiwa.&lt;br /&gt;Al-Kindi juga menjelaskan bahwa pada jiwa manusia terdapat tiga daya yaitu daya bernafsu yang terdapat di perut, daya marah yang terdapat di dada, dan daya pikir yang berpusat dikepala.[13]&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Al-Kindi dalam risalahnya menjelaskan akal. la gambarkan akal sebagai suatu potensi sederhana yang dapat mengetahui hakikat-hakikat sebenarnya dari benda-benda. Akal, menurutnya, terbagi menjadi tiga macam yaitu:[14]&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Akal yang selamanya dalam aktualitas. Akal pertama ini berada di luar jiwa manusia, bersifat Ilahi, dan selamanya dalam aktualitas. Karena selalu berada dalam aktualitas, akal inilah yang membuat akal yang bersifat potensi dalam jiwa manusia menjadi aktual. Sifat-sifat akal ini ialah sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a. Ia adalah Akal Pertama&lt;br /&gt;b. Ia selamanya dalam aktualitas&lt;br /&gt;c. Ia membuat akal potensial menjadi aktual berpikir&lt;br /&gt;d. Ia tidak sama dengan akal potensial, tetapi lain daripadanya&lt;br /&gt;2. Akal yang bersifat potensial, yakni akal murni yang ada dalam diri manusia yang masih merupakan potensi dan belum menerima bentuk-bentuk indrawi dan yang akali.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Akal yang bersifat perolehan. Ini adalah akal yang telah keluar dari potensialitas ke dalam aktualitas, dan mulai memperlihatkan pemikiran abstraksinya. Akan perolehan ini dapat dicontohkan dengan kemampuan positif yang diperoleh orang dengan belajar, misalnya tentang bagaimana cara menulis.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C. Filosof muslim pertama&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Al-Kindi tak sekedar menerjemahkan karya-karya filsafat Yunani, namun dia juga menyimpulkan karya-karya filsafat Helenisme. Salah satu kontribusinya yang besar adalah menyelaraskan filsafat dan agama.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;”Al-Kindi adalah salah satu dari 12 pemikir terbesar di abad pertengahan,” cetus sarjana Italia era Renaissance, Geralomo Cardano (1501-1575). Di mata sejarawan Ibnu Al-Nadim, Al-Kindi merupakan manusia terbaik pada zamannya. Ia menguasai beragam ilmu pengetahuan. Dunia pun mendapuknya sebagai filosof Arab yang paling tangguh.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ilmuwan kelahiran Kufah, 185 H/801 M itu bernama lengkap Abu Yusuf Ya’qub bin Ishak bin Sabah bin Imran bin Ismail bin Muhammad bin Al-Asy’ats bin Qais Al-Kindi. Ia berasal dari sebuah keluarga pejabat. Keluarganya berasal dari suku Kindah — salah satu suku Arab yang besar di Yaman — sebelum Islam datang. Nenek moyangnya kemudian hijrah ke Kufah.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ayahnya bernama Ibnu As-Sabah. Sang ayah pernah menduduki jabatan Gubernur Kufah pada era kepemimpinan Al-Mahdi (775-785) dan Harun Arrasyid (786-809). Kakeknya Asy’ats bin Qais kakeknya AL-Kindi dikenal sebagah salah seorang sahabat Nabi Muhammad SAW. Bila ditelusuri nasabnya, Al-Kindi merupakan keturunan Ya’rib bin Qathan, raja di wilayah Qindah.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pendidikan dasar ditempuh Al-Kindi di tanah kelahirannya. Kemudian, dia melanjutkan dan menamatkan pendidikan di Baghdad. Sejak belia, dia sudah dikenal berotak encer. Tiga bahasa penting dikuasainya, yakni Yunani, Suryani, dan Arab. Sebuah kelebihan yang jarang dimiliki orang pada era itu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Al-Kindi hidup di era kejayaan Islam Baghdad di bawah kekuasaan Dinasti Abbasiyah. Tak kurang dari lima periode khalifah dilaluinya yakni, Al-Amin (809-813), Al-Ma’mun (813-833), Al-Mu’tasim, Al-Wasiq (842-847) dan Mutawakil (847-861). Kepandaian dan kemampuannya dalam menguasai berbagai ilmu, termasuk kedokteran, membuatnya diangkat menjadi guru dan tabib kerajaan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Khalifah juga mempercayainya untuk berkiprah di Baitulhikmah (House of Wisdom) yang kala itu gencar menerjemahkan buku-buku ilmu pengetahuan dari berbagai bahasa, seperti Yunani. Ketika Khalifah Al-Ma’mun tutup usia dan digantikan puteranya, Al-Mu’tasim, posisi Al-Kindi semakin diperhitungkan dan mendapatkan peran yang besar. Dia secara khusus diangkat menjadi guru bagi puteranya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Al-Kindi mampu menghidupkan paham Muktazilah. Berkat peran Al-Kindi pula, paham yang mengutamakan rasionalitas itu ditetapkan sebagai paham resmi kerajaan. Menurut Al-Nadhim, selama berkutat dan bergelut dengan ilmu pengetahuan di Baitulhikmah, Al-Kindi telah melahirkan 260 karya. Di antara sederet buah pikirnya dituangkan dalam risalah-risalah pendek yang tak lagi ditemukan. Karya-karya yang dihasilkannya menunjukan bahwa Al-Kindi adalah seorang yang berilmu pengetahuan yang luas dan dalam.Ratusan karyanya itu dipilah ke berbagai bidang, seperti filsafat, logika, ilmu hitung, musik, astronomi, geometri, medis, astrologi, dialektika, psikologi, politik dan meteorologi. Bukunya yang paling banyak adalah geometri sebanyak 32 judul. Filsafat dan kedokteran masing-masing mencapai 22 judul. Logika sebanyak sembilan judul dan fisika 12 judul.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Buah pikir yang dihasilkannya begitu berpengaruh terhadap perkembangan peradaban Barat pada abad pertengahan. Karya-karyanya diterjemahkan ke dalam bahasa Latin dan bahasa Eropa. Buku-buku itu tetap digunakan selama beberapa abad setelah ia meninggal dunia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;D. KARYA – KARYA AL-KINDI&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sebagai seorang filsuf yang sangat produktif, diperkirakan karya yang pernah di tulis oleh al-kindi dalam berbagai bidang tidak kurangb dari 270 buah.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dalam bidang filasafat diantaranya adalah :a) Kitab al-falsafah al-Ddakhilat wa al-Masa`il al-Mantiqiyah wa al-Muqtashah wa ma fawqa al-Thabiiyyah ( tentang filsafat yang diperkenalkan dan masalah – masalah logika dan muskil, serta metafisika ).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b) Kitab al-kindi ila al-Mu`tashim Billah fi al-falsafah al-Ula (tentang filsafat pertama ).&lt;br /&gt;c) Kitab Fi Annahu al-Falsafah illa bi` jlm al-Riyadiyah (tentang filsafat tidak dapat dicapai kecuali dengan ilmu pengetahuan dan matyematika ).&lt;br /&gt;d) \Kitab fi qashd Aristhathalisfi al-Maqulat (tentang maksud – maksud Aristoteles dalam kategori – kategorinya).&lt;br /&gt;e) Kitab fi Ma`iyyah al-Ilm wa Aqsamihi (tantang sifat ilmu pengetahuan dan klasifikasinya).&lt;br /&gt;f) \risalah fi Hudud al-Asyya`wa Rusumilah ( tentang definisi benda – benda dan uraiannya ).&lt;br /&gt;g) \Risalah fi Annahu jawahir la Ajsam(tentang substansi – substansi tanpa badan).&lt;br /&gt;h) Kitab fi ibarah al-jawami` al-Fikriyah(tentang ungkapan – ungakapan mengenai ide – ide komprehensif).&lt;br /&gt;i) Risalah al Hikmiyah fi Asrar al-Ruhaniyah(sebuah tulisan filosofis tentang rahasia – rahasia spiritual).&lt;br /&gt;j) Risalah fi al-Ibanah an al-Illat al-Fa`ilat al-Qaribah li al-kawn wa al Fasad(tentang penjelasan mengenai sebab dekat yang aktif terhadap alam dan kerusakannya)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dijumput dari: http://paulsangpujangga.blogspot.com/2010/03/kajian-filosof-islam.html&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2400031754177619692-6358496277180161705?l=sastra-pesantren.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/feeds/6358496277180161705/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/02/latar-belakang-al-kindi.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/6358496277180161705'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/6358496277180161705'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/02/latar-belakang-al-kindi.html' title='LATAR BELAKANG AL-KINDI'/><author><name>PuJa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07162340066493448650</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-RjyZZ2ucR40/TlCcFXAz63I/AAAAAAAAAMA/RoeNXl7yR20/s220/buku%2BTrilogi%2BKesadaran%252C%2BNurel..jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2400031754177619692.post-7214485540177994746</id><published>2012-02-09T03:17:00.001-08:00</published><updated>2012-02-09T03:17:51.687-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sastra Pesantren'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Esai'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Binhad Nurrohmat'/><title type='text'>Terpikat Rumi 8 Abad…</title><content type='html'>Binhad Nurrohmat&lt;br /&gt;http://www.korantempo.com/&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dan bila Dia menutup semua jalan dan celah di hadapanmu – Dia akan menunjuk satu setapak rahasia yang tak seorang pun tahu! (Jalaluddin Rumi, Diwan-Syamsi-Tabriz, 765)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Juru bicara terpenting dan tersohor dari Barat mengenai mistikus-penyair Jalaluddin Rumi, Annemarie Schimmel, pernah menulis: “Tidakkah aneh, mistikus abad ke-13 dari Balkh, yang bekerja di Anatolia dan terpukau kekuatan cinta mistis yang nyaris tak mungkin dibayangkan, bisa relevan dengan manusia modern abad ke-20?” Bagi Schimmel, Rumi telah mencurahkan banyak petunjuk untuk kehidupan kita melalui pancaran filosofis puisinya.&lt;br /&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Tulisan Rumi dihimpun dalam sejumlah bunga rampai, di antaranya himpunan puisi Diwan-Syamsyi-Tabriz, Matsnawi-ya-Ma’nawi, dan Rubaiyat. Sedangkan bunga rampai percakapan, surat, dan kotbahnya dihimpun dalam Fihi Ma Fihi, Makatib, dan Majalis-i-Sab’ah.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gaya puisi bahasa Arab Rumi mengagumkan karena begitu indahnya mengubah ideal dan citraan puisi Persia ke dalam bahasa Arab yang berselang-seling antara larik bahasa Arab dan Turki (bilingual) dengan beragam pola maupun gabungan bahasa Arab, Turki, dan Persia (trilingual).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Puisi Rumi menampakkan teknik penulisan kelas tinggi, antara lain, berupa teknik penanjakan rima yang merupakan gambaran kekhusyukan atau kemabukan dalam proses penciptaannya: Dar jam-i may awikhitam/andisya ra khun rikhtam/ba yar ikhud amikhtam/zira darun-i parda’am (Aku bergelayut di cawan anggur dan dukaku dalam darahnya karam. Aku berpadu dengan kekasih di balik tirai) atau dawran kunun dawiran-iman/gardun kunun hayran-iman/dar la-makan sayran-i man/farman zi qan awurda’am (Kitaran tubuh kini kitaranku; langit berkilau menembusku. Perjalananku kini sampai Negeri Antah Berantah; sebuah perintah Tuhan kubawa sudah).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Keterampilan retorik ini amat canggih dan murni, namun spontan dan alamiah. Gaya bahasanya memainkan rima akustik makna dengan mendayagunakan simbol huruf dan bunyi (konkretisasi fonetik) yang menjelmakan nada mistis.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Puisi Rumi kerap memanfaatkan paradoks: “Orang hendaknya diam lantaran tanda Cinta hadir berkebalikan”, “Orang dipukul kepalanya oleh Cinta”, “daya pikir digantung seperti maling”, maupun “tak hanya haus yang mencari air, air pun mencari dahaga”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ungkapan-ungkapan non-logis ini serupa ulta bhansi dalam khazanah mistik India untuk mengungkap ihwal pengalaman mistik yang “terbalik” lantaran melampaui pagar atau batas nalar. Rumi menggubah banyak ungkapan yang nyaris tak bisa diterjemahkan lantaran ekstase meta-logis yang mungkin digubah untuk mengguncang atau menyihir sikap dan pandangan “normal” atau awam tentang kenyataan kasat mata. Bagi Rumi, akal itu belenggu, dan kekuatan yang menghidupkan segala wujud adalah Cinta, suatu perasaan kepayang yang tak masuk akal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dalam puisinya, Cinta kerap terdedah dalam kemabukan, kegilaan, dan ketaksadaran. Kemabukan dan anggur menjadi simbolisme sufi tentang jiwa terkekang yang melepaskan belenggu akal atau pikiran rasional. Kegilaan memungkinkan kekuatan puitis memain-(mainkan) kebijaksanaan yang mengekang kebebasan unta mabuk (syotor-e mast) atau unta birahi mencegahnya berkeliaran di gurun pasir atau rasa gandrung Majnun tersesat dalam belantara cinta dalam Diwan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Paradoks puisi Rumi merupakan cerminan ajaran sufi tentang Kesatuan Wujud visioner yang menyiratkan “penglihatan hati” kaum sufi, “sang pemilik hati”. Kaum sufi menjauhkan diri dari ego dan kepribadian yang fana dan merenung melalui “penglihatan ilahi”. Kesatuan Wujud visioner berbeda dengan Kesatuan Wujud teoritis yang menyembul dari lubuk nalar rasional yang menghampakan kespiritualan atau keruhanian. Bagi kaum sufi, realitas tak dapat diketahui melalui jalan akal. Puisi Rumi menjadi menarik, antara lain, lantaran menampakkan persenyawaan memikat antara nalar dan kepayang, tarik-ulur akal dan khayalan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Rumi juga mencemooh penyair dengan menyindir dirinya sendiri yang terlibat dalam suatu tradisi puisi yang ditampiknya: “Apalah arti puisi untukku sehingga aku harus mendustainya. Aku punya seni lain yang berbeda dari yang dimiliki penyair. Puisi itu awan gelap, aku di belakang selubung serupa rembulan. Jangan sebut aku awan hitam atau bulan yang bercahaya di angkasa.”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Puisi Rumi merupakan penerus perjalanan panjang tradisi puisi Persia. Puisi Persia terolah dan berkembang di kerajaan dan lingkungan pemerintahan sejak abad ke-9 di Iran bagian timur dan menyebar ke wilayah lain yang berbahasa Persia. Mulanya, tradisi kepenyairan muncul sebagai pertunjukan yang menghadirkan lirik karangan sendiri yang diiringi musik dalam perjamuan resmi kerajaan. Tradisi ini berakar dari masa Iran pra-Islam yang agaknya terpengaruh oleh kasidah Arab.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Prinsip estetika dan norma cita rasa penyair kerajaan berbahasa Persia pun ditetapkan dengan memakai model Arab: puisi merupakan wicara berirama dan bersyair untuk menggugah takjub penonton dengan menerapkan prinsip estetika dan norma cita rasa itu. Tapi, penyair Sana’i dari istana Ghazna melakukan transformasi yang mengubah arah puisi Persia menuju pandangan mistis. Sana’i-lah yang merintis jalan dan menggelorakan kedalaman samudera batin yang diarungi Rumi penuh keberanian artistik dan teologis.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tak seperti Hafizh yang masih menempatkan sejumlah realitas di bawah standar estetis, Rumi menyentuh secara sepadan semua urusan yang dianggap atau dipercaya sebagai perkara yang agung hingga yang remeh-temeh. Rumi begitu asyik dan santai membincang Tuhan, birahi, bulan, takdir, bawang, makanan, kuda, serangga, hingga kencing, dan pantat keledai. Rumi memandang aspek simbolis setiap benda atau makhluk yang dianggap bernilai rendah atau tinggi, yang dianggap bejat atau bijak, sebab untuk meraih keutuhan dan kesubliman memerlukan kebalikannya. “Cacat adalah cermin dari kesempurnaan, sesuatu dibuktikan melalui kebalikannya,” kata Rumi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Rumi percaya metafora merupakan jembatan menuju hakikat kenyataan dan ke mana pun dia menemukan beragam wujud atau laku Tuhan yang menuju kesatuan Abadi dan kebenaran tertinggi, seperti “kredo” yang akrab dinyanyikan oleh kaum sufi: Wa fi kulli syai’in lahu syahidun yadulla ‘ala annahu wahidun (Dalam segala sesuatu bersemayam tanda, jejak bukti, yang menegaskan Dia melulu Satu).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Menurut para ahli tentang Rumi, puisi Rumi serupa pohon dengan cabang, daun, bunga, dan buah yang tumbuh dari satu akar yang dalam menghunjam dan membentuk kesatuan utuh yang tak terbagi. Sumber dan struktur pemikiran mistisnya dan hakikat serta proses kreatif puisinya terkait dan tak terceraikan, di dalamnya bersemayam Kebenaran yang merupakan inti yang dicari manusia sepanjang masa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pada tingkatan teologis, Rumi suka menggunakan istilah kibriya’ (Kebesaran Ilahi) dalam puisinya, cahaya Tuhan yang bersinar serupa matahari. Muhammad Iqbal kerap menyebut istilah ini saat membincang Rumi. Pada tingkatan praktis, Rumi suka memakai kata bu (bau wangi) yang membangkitkan ingatan masa silam dalam puisi Rumi yang berwarna-warni: “Bulan purba wajahnya, syair dan gazal bau wanginya –bau wangi bagian jelmaan yang tak terikat dengan pandang sejatinya.”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dalam tradisi Islam, kata bu mengandung konotasi kisah Yusuf (dalam Al-Quran) yang terpisah dari ayahnya yang buta, Yakub, dan sembuh oleh bau wangi pakaian Yusuf. Kibriya’ dan bu merupakan sebagian “kata kunci” puisi Rumi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tak ada puisi dari dunia Islam yang dikenal baik di Barat melebihi puisi Rumi. Bahkan, menurut Sayyid Hussein Nashr, Islam tak akan pernah menyebar seluas sekarang ini tanpa meruahnya kehadiran para manusia bijak dan pujangga Persia. Rumi begitu mahir menyisipkan ayat Al-Quran, kutipan hadis, maupun ujaran sufi ke dalam puisinya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pada abad ke-15 akhir ada yang menyebut Matsnawi merupakan Al-Quran dalam bahasa Persia. Sejumlah mistikus di sejumlah wilayah yang jauh dari pusat pembelajaran dan arus utama kehidupan sastra dikabarkan menyerahkan seluruh perpustakaannya, kecuali Al-Quran, Diwan Hafiz, dan Matsnawi Rumi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Puisi Rumi merupakan gabungan kuat bentuk dan makna melalui keterampilan bahasa yang tampil alamiah serta menawarkan kedalaman makna yang memukau dan indah. Puisi Rumi dibangun oleh kesadaran artistik yang bagus sekaligus kedalaman pencarian realitas Ilahiah yang tak terbatas dan tak terlukiskan. Bagi Rumi, “kata-kata itu santapan malaikat”, “bahasa itu kapal”, dan “makna adalah lautan”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Semua inilah kiranya yang bisa melantari puisi Rumi yang digubah delapan abad yang sudah lewat masih memikat dan relevan hingga kini, dan barangkali masih terus bergema sekian abad kelak guna memenuhi angan Diwan Rumi: “Gubahlah gazal yang bakal tetap dilagukan manusia dalam seratus abad!”&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2400031754177619692-7214485540177994746?l=sastra-pesantren.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/feeds/7214485540177994746/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/02/terpikat-rumi-8-abad.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/7214485540177994746'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/7214485540177994746'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/02/terpikat-rumi-8-abad.html' title='Terpikat Rumi 8 Abad…'/><author><name>PuJa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07162340066493448650</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-RjyZZ2ucR40/TlCcFXAz63I/AAAAAAAAAMA/RoeNXl7yR20/s220/buku%2BTrilogi%2BKesadaran%252C%2BNurel..jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2400031754177619692.post-5017822822180833699</id><published>2012-02-08T20:29:00.000-08:00</published><updated>2012-02-08T20:29:23.394-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sastra Pesantren'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cerpen'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Akhiriyati Sundari'/><title type='text'>Lan Laku Kala Mangsane</title><content type='html'>&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;Akhiriyati Sundari&lt;br /&gt;http://sastra-indonesia.com/&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Setiap pertemuan selalu menyematkan risalah sebagai salah satu rahasia penting dalam hidup. Nyaris selalu. Kadang ia begitu menggelisahkan. Kadang ia menjadi begitu sukar dirumuskan. Namun tak jarang justru ia menjadi hal remeh-temeh yang luput dari pandangan sekaligus membisik lirih; “abaikan!”. Setiap pertemuan lantas berubah ujud menjadi sebuah koleksi peristiwa yang layak disematkan sebagai “berharga”. Untuk sedikit saja menyebutnya, misal lipatan nuansa yang terbangun pada saat pertemuan terhadap sesuatu yang “baru” dalam hidup; pengetahuan. Mungkin seperti Nabi Adam yang bertemu dengan bergugus-gugus nama. Lalu hadir sesuatu yang dirasa sebagai ‘berbeda’.&lt;br /&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Lalu, saya ingin berkisah tentang satu hal dari pertemuan. Saya lebih suka menyebutnya sebagai “lan laku”. Kalau dialihkan ke bahasa Indonesia barangkali “dan jalan”. “Kala mangsane” kurang lebih bermakna “pada suatu ketika”. Saya memilih salah satu sebagai perasannya [meski memilih sejatinya adalah sesuatu yang tidak ringan bagi seorang seperti saya].&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Suatu ketika di perjalanan bus malam yang saya tumpangi…&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Saya teringat gurauan orang tua saya ketika kisah ini saya udar di depan mereka. “Wingit malam satu suro”, canda mereka. Tak pernah saya anggap sebagai sesuatu yang sungguh-sungguh. Biasa saja. Bahasa lain barangkali ‘kebetulan yang tak terduga’. Dari Cilacap menuju Surabaya. Saat itu memang tepat malam satu Suro dalam almanak Jawa. Separo perjalanan saya ditemani salah seorang kolega kerja sebelum akhirnya dia turun lebih dulu di Jogja, lalu saya melanjutkan perjalanan seorang diri menuju Kota Pahlawan itu. Beberapa menit bus malam yang saya tumpangi berhenti di terminal Solo. Rehat sembari menerima operan penumpang dari bus lain. Saya duduk sendiri persis di belakang sopir. Seorang kakek, sekira umur 60-an lebih [di kemudian menit beliau mengatakan bahwa usianya hampir kepala tujuh], datang menghampiri. Dengan sopan menanyakan adakah kursi sebelah saya telah ada sang tuan. Saya menjawab kosong, lalu kakek itu meminta ijin untuk duduk di sebelah saya. Dengan senyum saya mempersilakan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Percakapan antara kami dimulai saat bus mengeluarkan diri dari terminal. Kakek basa-basi menanyakan dari mana dan ke mana. Saya jawab; “Surabaya”. Rupanya, kami sama-sama berangkat naik bus dari Cilacap. Bertambah panjang kalimat kakek ketika menanyakan identitas saya. Saat saya jawab bahwa saya freelance di sebuah kerja keredaksian, tiba-tiba kakek itu menyalami saya dengan sangat hangat dan penuh penghormatan sembari berkata; “Wah, selamat. Saya senang sekali bisa bertemu dengan perempuan muda yang bla-bla-bla… [terminologi jurnalis berikut Kartini Muda ia munculkan dalam kalimat panjangnya]”. Saya nyengir saja. Sebentar kemudian saya meluruskan dugaan kakek tentang saya yang tak sepenuhnya benar. Saya bukan jurnalis, hanya seorang korektor naskah. Saya juga belumlayak disebut Kartini Muda, karena saya bukan pejuang sejati kaum saya seperti Kartini.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sejurus kemudian, mengalirlah semuanya. Satu nama paling awal ia sebut adalah Mochtar Lubis. Berekor panjang kalimatnya tentang penulis kesohor itu. Saya terkesiap dalam diam. Beberapa menit awal, ternyata musti saya alami; bertemu dengan orang yang memiliki redaksi berlembar-lembar padahal kami sama-sama orang asing yang baru saja bertemu. Tapi saya senang. Gaya bicara, materi, dan diksi yang dipilihnya begitu menarik dan membuat saya dengan mudahnya menilai bahwa kakek ini luar biasa. Sangat beruntung saya bertemu orang asing yang dalam beberapa menit awal perjumpaan sudah memberikan saya banyak hal yang bisa dibagi; CERITA.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Penceritaan tidak terstruktur memang, gado-gado, berselang-seling antara publik dan domestik. Antara separo gosip dan ilmiah. Antara dunia akademik dan supranatural. Antara sesuatu yang antara-antara…antara lain-antara lain. Ketika saya katakan bahwa ini perjalanan pertama saya seorang diri menuju Surabaya, kakek itu menukas; “Saya doakan semoga perjalananmu kelak yang kedua ke Surabaya telah tidak seorang diri, tapi bersama pasanganmu”. Saya tersenyum nyengir kecil. Rupanya kalimat klise itu menjadi awal ia mengorek secara halus dunia privasi saya. Saya sadar. Bahkan ketika kakek itu lalu mencoba memberi semacam “pengantar pemancing” agar saya berkisah padanya, saya paham betul hendak ke mana kalimat-kalimat selanjutnya diarahkan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kakek yang saya tak tahu namanya itu berkisah panjang lebih dulu tentang siapa dirinya. Menemukan bakat diri ketika memasuki bangku SLTA dengan menekuni teknologi di sekolah setingkat STM [Sekolah Teknologi Menengah], lalu melanjutkan di Fakultas Teknik Universitas Gadjah Mada, hingga menjadi guru setelah sebelumnya beliau juga menempuh pendidikan di SGA [Sekolah Guru Agama]. Beliau penggila teknologi. Namun entah mengapa, pada titik apa dan mana beliau tak berkisah jauh terkait pekerjaannya kecuali bahwa ia keluar dari PNS dan memilih mandiri dengan berdagang.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lalu, garis hidup mempertemukannya dengan kisah yang ia bilang “tak pernah diinginkan sebelumnya”. Menikah, memiliki beberapa putra, lalu bercerai. Pada bagian ini, saya terhenyak serius dalam batin. Pertanyaan otomatis itu pasti bergulir; “ada gerangan apa?”, namun hanya saya simpan. Sejak itu, lanjutnya, dimulailah petualangannya; beliau menyebut petualangan jiwa-raga [pada bagian ini, dalam batin saya meruyak juga. Inikah dunia lelaki dewasa? Logika saya pasti akan mengacuhkan, seperti yang sudah-sudah ketika saya musti mendengar hal yang menjauh dari nurani saya. Meski demikian saya selalu berusaha menyimak dan menerima apa pun penuturannya].&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tuhan masih mengijinkan kakek meneguhkan kepercayaan kembali dengan menikah untuk kedua kali. Bukan berarti selesai di sini. Kakek bilang, pernikahan yang sekarang, yang beliau ikhtiarkan sebagai terakhir, bukan tanpa badai. Beliau yang duda dengan beberapa putra telah beranjak dewasa, serta istrinya yang janda dengan beberapa anak remaja, mewarnai bahtera dengan segudang perselisihan yang menyulitkan dan menyakitkan. Tak disebutkan apa dan bagaimana semuanya mereka selesaikan serta bagaimana keluarga itu bertahan. Kakek itu lalu seperti membuat cerita sesegera mungkin selesai pada bagian ini. Sedikit pun tak ada tanya keluar dari mulut saya. Bukan wilayah saya untuk itu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Satu babak yang bagi saya menarik adalah ketika beliau berkisah tentang “the only one” [kalimat berbahasa Inggris ini beliau gunakan apa adanya dan terus menerus]. Jauh di lubuk paling dasar hatinya, kakek itu berkisah tentang cinta masa lalu yang diakui sebagai yang teristimewa. Seorang kakek yang nyaris kepala tujuh bisa sebegitu mendalam mengenang cinta dan menguras langgam kenangan masa lalu? Saat realitas hidup telah mendudukkannya dalam bahtera yang ia kukuhkan sebagai yang terakhir? [saya bergumam, barangkali apa yang saya dengar adalah ‘salah’, barangkali saya memang tak pernah siap berdamai dengan logika realitas bahwa antara cinta dan keinginan untuk memiliki adalah sesuatu yang berbeda]. Pada saat saya menuliskan kalimat-kalimat ini, begidik hati saya. Tentu lah saya ngeri, mendialektikkan apa yang menjadi masa lalu menjadi terasa tak berjarak dengan hari ini dan mungkin hingga menutup mata kelak, dengan sebegitu hampanya dari persoalan yang mengkhawatirkan. Apalagi lalu disentuhkan unsur kesengajaan mencari celah, agar ada ruang yang terlepas dari jiwa demi ‘mencari pembenaran’ pemanjaan terhadap perasaan. Hmm, Tuhan…?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“The only one” si kakek rupanya telah menjanda ditinggal mati. Cerita lantas begitu mudahnya menghampiri dan mendukung ruang paling pribadi itu. Kerabat dan seluruh keluarga [juga istrinya sendiri], menerima dengan lapang saat pihak “the only one” itu bermaksud “ngunggah-unggahi” dalam sistem poligami. Seperti sinetron saja, mereka bertiga [kakek, istrinya, dan “the only one”] lalu berkunjung ke pemakaman, berziarah ke makam suami si “the only one”. Percakapan imajiner pun dilakukan. Seperti sebuah permohonan ijin untuk helat sakral. Di kemudian hari, si kakek membatalkan niatan itu. Beliau mengatakan tak ingin poligami. Tak hendak menyakiti istrinya. Kontan saya tergerak bertanya, mengapa lalu? Kakek kemudian agak panjang berkisah kepada saya soal cinta dan rumah tangga. Tak ada yang baru memang dari ujarannya. Hanya saja, saya menggarisbawahi bahwa sisi bijak sebagai orang tua yang ia kedepankan. [sebenarnya tak mudah bagi saya menuliskan kesimpulan ini, karena memang saya merasa dibenturkan dengan banyak hal yang jauh dari jangkauan hati serta logika yang saya amini selama ini].&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kakek yang mengaku memiliki dua orang idola dalam hidupnya, yakni Subhan ZE [politisi muda NU yang meninggal karena kecelakaan mobil di Makah pada jaman orde baru] dan Dr. Zakiah Daradjat [tokoh pendidikan] ini lantas beralih ruang kepada saya. Bertanya adakah saya memiliki “the only one” seperti ia miliki. Adakah saya pernah patah karena kelewat larut dalam mendulang sumur asmara. Pertanyaan-pertanyaan yang sebenarnya sudah saya duga, tapi cukup kaget juga ketika mendengarnya. Terbata-bata saya berkisah. Betul-betul di luar praduga saya, saat kakek itu menyebut-nyebut penggalan ruang privasi saya dengan tepat. Betapa beliau tahu nyaris seluruh kisah asmara saya. Yang mengejutkan, kakek itu tiba-tiba mengatakan bahwa my first love, hingga detik ini, diam-diam masih mencintai saya meski pusara yang telah saya bangun untuknya kokoh tak tergoyahkan. Beliau juga mengatakan bahwa tepat saat berada di depan Ka’bah Januari 2005 silam, seseorang yang pernah spesial di masa lalu itu menyebut nama saya satu kali dengan kepasrahan total, seperti jenasah yang dimasukkan ke liang lahat. Merinding saya dibuatnya [sampai-sampai tak saya teruskan pikiran saya yang bertanya-tanya siapa sosok yang tengah berbincang dengan saya ini]. Beliau seperti dukun, seperti “winarah” terhadap hal yang sudah-sudah. Ah, entahlah. Saya sempat merasa sedih, lalu cepat-cepat berpikir bahwa sejarah saya itu sudah selesai dan tak perlu digelar lagi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Detik selanjutnya tidak saya teruskan cerita pribadi saya yang ditanyakannya. Saya pasang kuda-kuda. Seperti berjaga-jaga. Sejurus kemudian, kakek yang seolah paham dengan apa yang tengah saya risaukan, berganti dari kalimat tanya menjadi kalimat berita. Tepatnya; wejangan. Oke lah, saya mendengar dan menerimanya. Sembari dalam hati berdoa semoga Tuhan saja yang akan membagaimanakan lelaku saya selanjutnya. Seolah mengakhiri subbab terkait cinta, kakek itu bilang; “Kalau saja aku masih memiliki anak lelaki yang bujang, ingin aku memintamu sebagai menantuku”. Wah! Saya tergelak dalam hati…!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lalu, perbincangan bergulir ke ranah lain; sosial, politik, budaya, dan agama. Campur aduk tapi mengasyikkan untuk sebuah perjalanan panjang yang dipandu percakapan. Wawasan luas yang dimilikinya, berikut ketrampilan berceritanya, sangat memukau. Kerap saya menggelengkan kepala, entah sebagai tanda tak tahu saat ditanya entah sebagai tanda kekaguman. Sayang sekali saya tak sempat merekamnya, seperti saat beliau bercerita filosofi Ha Na Ca Ra Ka. Tentang Musollini, Hitler, Al-Ghozali, Soekarno, Tan Malaka, Sahrir, Semaun, juga Gus Dur. Seluruh rangkaian yang tergambar di depan saya terhadap sosok kakek ini, membuat saya saat itu mudah sekali menduga bahwa orang ini pastilah eks-tapol [saya tak memiliki argumen terkait ini, hanya feeling saja, bersebab beberapa kali saya berbincang dengan orang-orang eks-tapol enam lima, nyaris memiliki karakteristik khas macam kakek ini].&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dalam pejalanan berjam-jam itu, juga diselingi oleh sikap diam, sikap jeda antara kami untuk kemudian berbincang kembali. Ketika beliau bertanya tentang konten skripsi berikut dunia akademik yang pernah saya jalani secara berkarat-karat di kampus dulu, yang kemudian saya jawab dengan singkat bahwa saya ini pemalas, tak dinyana kakek itu berucap; “Anda ini radikal ya”. Kalimat panjangnya lalu terurai seperti sebuah analisa terhadap kisah hidup saya. Tak pelak saya terbahak-bahak. Saya menggeleng, menolak klaimnya. Kakek itu melanjutkan; “Kamu ini seperti burung walet hitam. Sulit diduga karena kamu telah pandai terbang”. Gubrak! Macam mana pula ini, protes saya membatin.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nyaris tak pernah terbersit dalam benak, bahwa saya akan bertemu dengan orang asing dalam nuansa macam ini. Perjalanan singkat tetapi memanjangkan peristiwa seperti buku-buku tebal yang menarik untuk bolak-balik dibaca. Tiba di terminal Nganjuk, kakek itu turun setelah sebelumnya berpamitan dan menyampaikan salam hangat pada saya; “Kalau kita sebatas bertemu seperti ini namanya kebetulan komunikasi, tapi kalau kamu datang ke rumah saya di Blitar, baru namanya silaturahim. Lain saat, datanglah ke rumah. Saya dan istri dengan senang hati siap mengantarmu ziarah ke makam Bung Karno, saya juga siap menjadi guide untuk wisata sejarahmu”. Sungguh, saya hanya bisa bengong, melongo. Hingga tak terucap kalimat dari saya untuk mengekalkan detik-detik perpisahan itu dengan misalnya bertanya; “Nama Kakek siapa? Bisa bagi alamat untuk saya? Nama saya Ndari, bla-bla-bla”, tak saya ucapkan apa pun. Saya hanya senyum. Menjabat tangannya sembari singkat berucap terima kasih. Lepas itu, saya terhenyak dalam sendiri.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Deru laju roda bus yang saya tumpangi seperti memperjalankan laju hidup saya selanjutnya. Nganjuk – Surabaya, saya lalui dalam sepenuh diam. Ada yang lalu terasa membekas di alam pikir saya. Saya mencoba men-save naskah berlembar-lembar yang tertulis beberapa jam lepas bareng kakek itu di memori kepala. Termasuk ruah pertanyaan yang tak terjawab [siapa sosok kakek itu…]&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kaki saya menginjak lantai di terminal Bungurasih Surabaya dengan riang. Seorang kawan yang telah menanti saya mengajak sarapan pagi di salah satu warung makan di terminal yang sibuk itu. Tak saya buka kisah kakek itu padanya. Saya masih belum bisa slow, serta belum bisa bagaimana musti berkisah padanya. Seakan sebuah rahasia. Hingga kami melanjutkan perjalanan bersama ke Kota Gresik, melalui dua hari yang padat dalam kebersamaan segenap orang, segenap cerita panjang, membuat saya dapat melupakan sementara.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lalu, sepulang dari kota panas distrik Jatim itu, semampang panjang dalam angkutan umum, yang kembali saya lalui dalam sendiri, hadirlah kesempatan itu. Saya buka kembali buku ingatan. Memutar rekaman. Saya baca sekaligus saya dengar. MP4 saya melagukan koleksi Chryse, seperti memandu dan menghadirkan nuansa sendu. Ada ruang dengan jendela yang banyak. Saya buka semuanya satu per satu. Menghilirmudikkan hawa segar. Bersulih dengan hawa dalam ruang. Saya menulis puisi singkat di telepon genggam. Mempertanyakan ihwal pertemuan yang saya inginkan. Yang saya rahasiakan. Sampai rasa haru menyeruak pelan dan berkeriapan; “Adakah akan saya sua sebuah pertemuan yang adalah salah satu rahasia penting dalam hidup?” [buliran bening jatuh perlahan…]&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Yogyakarta, Maret 2010&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2400031754177619692-5017822822180833699?l=sastra-pesantren.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/feeds/5017822822180833699/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/02/lan-laku-kala-mangsane.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/5017822822180833699'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/5017822822180833699'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/02/lan-laku-kala-mangsane.html' title='Lan Laku Kala Mangsane'/><author><name>PuJa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07162340066493448650</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-RjyZZ2ucR40/TlCcFXAz63I/AAAAAAAAAMA/RoeNXl7yR20/s220/buku%2BTrilogi%2BKesadaran%252C%2BNurel..jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2400031754177619692.post-4928235862277822389</id><published>2012-02-05T03:46:00.000-08:00</published><updated>2012-02-05T03:57:05.469-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Kabar Pesantren'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sastra Pesantren'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Catatan'/><title type='text'>LIGA MUSLIM SEDUNIA: Tantangan Terberat Dunia Islam adalah Campur Tangan Asing</title><content type='html'>http://saripedia.wordpress.com/&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Rabithah Alam Islami&lt;/b&gt; atau Liga Muslim Sedunia adalah  organisasi Islam Internasional Terbesar yang berdiri di Makkah  Al-Mukarommah pada 14 Zulhijjah 1381 H/Mei 1962 M oleh 22 Negara Islam.  PBB (Perserikatan Bangsa-Bangsa) mengelompokkanya sebagai organisasi non  pemerintah dan termasuk anggota UNESCO serta anggota pengamat OKI  (Organisasi Konperensi Islam).&lt;br /&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Sejarah Berdirinya&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Dalam rangka menghadapi tantangan-tantangan yang dapat  mencerai-beraikan Umat Islam, maka para pemimpin, ulama, cendikiawan dan  pemikir Islam sesudah selesai melaksanakan ibadah haji berkumpul di  Makkah dalam acara muktamar pada tanggal 14 Zulhijjah 1381 H. Mereka  bersepakat untuk mendirikan Organisasi Islam Dunia (Rabithah Alam  Islami) bermarkas di Makkah yang bekerja menyatukan umat Islam.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://saripedia.files.wordpress.com/2011/05/makkah.jpeg"&gt;&lt;img alt="" class="aligncenter size-full wp-image-6446" src="http://saripedia.files.wordpress.com/2011/05/makkah.jpeg?w=570" title="makkah" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Kota Makkah sebagai Pusat Dunia Islam&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Struktur Organisasi&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Organisasi ini dipimpin oleh seorang Sekretaris Jenderal yang saat ini dijabat oleh &lt;i&gt;Dr. Abdullah bin Abdul Muhsin Al-Turki&lt;/i&gt;.  Menurut berbagai sumber, Rabithah Alam Islami dibiayai oleh  negara-negara muslim namun dana utama berasal dari pemerintah Saudi  Arabia. Dana ini dikelola oleh dua kantor utama: kantor Sekretaris  Jenderal dan Dewan Konstituante. Dewan ini memiliki 60 anggota, dengan  masing-masing negara diwakili oleh dua anggota, keanggotaan bersifat  sukarela.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Liga memiliki 8 (delapan) Badan yang berbeda dengan berbagai fungsi:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;1. Organisasi Internasional Penghafal Al-Quran ( Holy Quran Memorization International Organization)&lt;br /&gt;2. Organisasi Islam Internasional untuk Pendidikan  (  International Islamic Organization for Education)&lt;br /&gt;3. Yayasan Amal Makkah Al-Mukarramah untuk Yatim Piatu (  Makkah Al-Mukarramah Charity Foundation for Orphans)&lt;br /&gt;4. Yayasan Masjid Al Haramain dan Al-Aqsa (Al Haramain &amp;amp; Al-Aqsa Mosque Foundation)&lt;br /&gt;5. Organisasi Bantuan Islam International (The International Islamic Relief Organization)&lt;br /&gt;6. Komisi Tanda Ilmiah dalam Al-Quran dan Sunnah (Commission on Scientific Signs in the Quran and Sunnah)&lt;br /&gt;7. Dewan Tertinggi untuk Masjid Dunia (The World Supreme Council for Mosques)&lt;br /&gt;8. Dewan Fiqih / Hukum Islam ( The Fiqh (Islamic Jurisprudence) Council))&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Misi Organisasi&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Liga mempunyai fungsi dan tujuan sebagai berikut: &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;(1) Advokasi penerapan aturan Syariah baik oleh perorangan, kelompok, atau negara; &lt;br /&gt;(2) Mengkoordinasikan upaya para Pendakwah Islam di seluruh dunia; &lt;br /&gt;(3) Pengembangan metode bagi penyebaran Islam sesuai dengan yang ditetapkan dalam Al-Qur’an dan Sunnah; &lt;br /&gt;(4) Meningkatkan produktivitas Mass-Media serta propaganda Islam, &lt;br /&gt;(5) Pendidikan dan kebudayaan; &lt;br /&gt;(6) Mengadakan simposium, rehabilitasi dan kursus penyegaran; &lt;br /&gt;(7) Membawa kaum intelektual dan pemimpin opini bersama-sama selama  musim haji dengan Tujuan membina hubungan yang lebih erat di antara  mereka dan mendesak mereka untuk mengembangkan metode praktis menaikkan  standar hidup muslim di dunia; &lt;br /&gt;(8) Mengawasi kegiatan Dewan Fiqih dan bantuan yang dibutuhkan untuk  mendukung dan menemukan solusi bagi masalah-masalah Islam kontemporer;&lt;br /&gt;(9) Mempromosikan kegiatan yang bertujuan untuk menyebar-luaskan  penggunaan bahasa Arab dan meningkatkan standar pengajaran baik orang  Arab dan non-Arab; &lt;br /&gt;(10) Mengatur kantor cabang maupun pusat-pusat Islam untuk melayani tujuan Islam; &lt;br /&gt;(11) Memperluas bantuan mendesak untuk muslim yang terpengaruh oleh perang dan bencana alam; dan &lt;br /&gt;(12) Membuat kegiatan dan pembangunan masjid yang lebih efektif.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Dari semua hal tersebut diatas, Tujuan yang paling utama adalah:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;(1) Menyampaikan dakwah dan ajaran Islam.&lt;br /&gt;(2) Mengantisipasi pemikiran-pemikiran yang sesat.&lt;br /&gt;(3) Menyatukan umat Islam.&lt;br /&gt;(4) Membela dan memecahkan masalah-masalah umat Islam.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Cara yang ditempuh :&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;(1) Menerapkan syariat Islam.&lt;br /&gt;(2) Menjadikan prinsip musyawarah dalam setiap mencapai mufakat.&lt;br /&gt;(3) Memanfaatkan kesempatan haji sebagai wahana penerangan.&lt;br /&gt;(4) Mengadakan seminar-seminar di musim haji.&lt;br /&gt;(5) Mendukung dan menggerakkan para da’I di dunia.&lt;br /&gt;(6) Membagi-bagikan Al-Qur’an, buku dan majalah Islam dalam berbagai bahasa.&lt;br /&gt;(7) Mengirim delegasi ke seluruh dunia Islam.&lt;br /&gt;(8) Mendukung seluruh organisasi dan lembaga Islam.&lt;br /&gt;(9) Membantu menangani pendidikan Islam&lt;br /&gt;______________________&lt;br /&gt;(Ref: Rabithah Alam Islami, Isyruna aaman ala thoriquddakwah waljihad Makkah Al-Mukarommah 1401 H/1981 M) &lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-7Aa_nSi8nag/Ty5uZAbWC2I/AAAAAAAAASM/ANaiC4CE4RM/s1600/Peta+Dunia+Islam.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="167" src="http://1.bp.blogspot.com/-7Aa_nSi8nag/Ty5uZAbWC2I/AAAAAAAAASM/ANaiC4CE4RM/s320/Peta+Dunia+Islam.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;Peta Dunia Islam&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Muktamar Internasional&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Sekjen &lt;b&gt;Rabithah Alam Islami&lt;/b&gt; (&lt;i&gt;Liga Muslim Sedunia&lt;/i&gt;),  Dr. Abdullah bin Abdul Muhsin al-Turki menyampaikan persiapan Rabithah  untuk muktamar internasional yang akan digelar  di Makkah (22-24  Sya’ban) mendatang.&lt;br /&gt;Al-turki menyebutkan muktamar tersebut dilakukan guna mebahas perkembangan terakhir dunia Islam serta menemukan solusinya.&lt;br /&gt;Muktamar nanti akan dilakukan dengan  tema, “al-alam al-islami: al-musykilat wa al-hulul” (dunia islam: problem dan solusinya).&lt;br /&gt;Sementara itu, mengiringi muktamar, Rabithah akan mengutus sejumlah  perwakilannya ke negeri-negeri  Muslim untuk mengajak para pemimpin umat  dan dunia Islam agar menyatukan langkah dalam menyikapi sejumlah isu  terkait masalah dunia Islam.&lt;br /&gt;“Solusi yang ditawarkan akan selalu merujuk kepada al-Qur’an dan Sunnah serta teladan salaful ummah, “ ujar al-turki.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dalam keterangan yg disampaikanya ke pers, al-turki yang juga anggota  Komisi Ulama Besar di Kerajaan Saudi Arabia mengatakan bahwa salah satu  tantangan terberat yang dihadapi umat Islam dewasa ini adalah campur  tangan asing terhadap urusan dalam negeri kaum muslimin dengan  memanfaatkan isu sektarian.&lt;br /&gt;Sebagaimana diketahui, menyusul provokasi Iran di Bahrain beberapa  waktu yang lalu, Rabithah juga mengeluarkan pernyataan kecewa terhadap  sikap Iran yang dinilai telah ikut campur tangan terhadap situasi dalam  negeri negara-negara teluk Arab.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;sumber: http://hidayatullah.com/read/16979/13/05/2011/tantangan-terberat-dunia-islam-adalah-campur-tangan-asing—-.html&lt;br /&gt;http://belajarduniaakhirat.blogspot.com/2009/10/rabithah-alam-islami.html&lt;br /&gt;http://en.wikipedia.org/wiki/Muslim_World_League&lt;br /&gt;Dijumput dari: http://saripedia.wordpress.com/2011/05/14/liga-muslim-sedunia-tantangan-terberat-dunia-islam-adalah-campur-tangan-asing/&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2400031754177619692-4928235862277822389?l=sastra-pesantren.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/feeds/4928235862277822389/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/02/liga-muslim-sedunia-tantangan-terberat.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/4928235862277822389'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/4928235862277822389'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/02/liga-muslim-sedunia-tantangan-terberat.html' title='LIGA MUSLIM SEDUNIA: Tantangan Terberat Dunia Islam adalah Campur Tangan Asing'/><author><name>PuJa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07162340066493448650</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-RjyZZ2ucR40/TlCcFXAz63I/AAAAAAAAAMA/RoeNXl7yR20/s220/buku%2BTrilogi%2BKesadaran%252C%2BNurel..jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-7Aa_nSi8nag/Ty5uZAbWC2I/AAAAAAAAASM/ANaiC4CE4RM/s72-c/Peta+Dunia+Islam.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2400031754177619692.post-1540939633309086335</id><published>2012-02-05T03:30:00.000-08:00</published><updated>2012-02-05T03:30:40.320-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sastra Pesantren'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Esai'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Herry Nurdi'/><title type='text'>Peta Baru Dunia Islam, Siapa Untung?</title><content type='html'>Herry Nurdi *&lt;br /&gt;http://majalah.hidayatullah.com/&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dalam jurnal Armed Force Journal, Juni 2006, seorang Perwira Intelijen Amerika Serikat (AS) menuliskan sebuah laporan menarik. Dalam tulisannya, Ralp Peters, nama perwira itu, membeberkan peta baru untuk Timur Tengah dan Asia Selatan. Menurut sang perwira, peta ini memang tidak mencerminkan doktrin resmi Departemen Pertahanan AS, Pentagon. Namun peta ini dijadikan bahan ajar dalam training-training perwira yang bertugas di NATO dan juga dijadikan materi pelatihan perencanaan militer dalam National War Academy.&lt;br /&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Dalam peta itu, digambarkan akan muncul negara-negara baru, seperti Free Baluchistan yang muncul di antara wilayah Pakistan, Afghanistan, dan Iran. Baluchistan Merdeka ini dibentuk untuk mengimbangi kekuatan Iran, Afghanistan, dan Pakistan yang dikhawatirkan suatu saat akan diluar kendali.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ada pula Kurdistan Merdeka yang akan mencaplok wilayah Turki, Irak, dan Suriah. Wilayah dan suku Kurdi sampai hari ini masih menjadi masalah besar bagi Turki dan juga Irak. Turki menganggap, Kurdi adalah salah satu bentuk standar ganda negeri adi daya di wilayah ini.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sementara Iraq yang telah diinvasi oleh AS pada 2003 akan dibagi menjadi dua negara. Negara Syiah dan negara Sunni.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hari ini, cikal bakal dua negara ini terbentuk dan dibangun oleh AS dengan cara membangun security wall yang memisahkan wilayah Syiah dan Sunni. Konon, untuk menjaga keselamatan warga Sunni atau Syiah.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Wilayah negara Jordania akan membesar, dan tentu saja setelah melalui proses perseteruan dengan Arab Saudi. Arab Saudi sendiri disebut sebagai sebuah negara yang persis seperti istana pasir yang sangat bergantung pada minyak. Negara ini rapuh dan akan terpecah menjadi dua. Disebutkan, Mekah dan Madinah akan berdiri sendiri sebagai sebuah negara independen bernama Islamic Sacred State. Sementara di Yaman, tetangga Arab Saudi akan berubah konstelasi politiknya terutama di perbatasan yang didiami oleh kelompok Syiah.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sudan juga sudah lama diprediksikan (atau diproyeksikan?) untuk terbelah menjadi dua: Sudan Selatan dan Utara. Kini, berkat referendum Sudan telah menjadi dua wilayah yang berbeda. Perubahan peta Dunia Islam ini tentu saja akan diwarnai dengan perebutan kekuasaan besar-besaran yang tak jarang dibuka dengan gejolak sosial seperti yang terjadi di Tunisia, Mesir dan terus merembet ke Yaman, Jordan, dan beberapa wilayah lainnya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hal ini tepat seperti yang ditulis oleh Oded Yinon dalam doktrinnya yang tercantum pada Kivunim yang dikeluarkan oleh The World Zionist Organization. Disebutkan, dunia Arab sedang dalam setting negara asing Semuanya terbuat dari kombinasi minoritas dan kelompok etnis yang bermusuhan satu sama lain, sehingga setiap Muslim di wilayah Arab zaman ini, akan menghadapi kehancuran sosial etnis dari dalam, dan dalam beberapa di antara mereka mengalami perang sipil, perang saudara, dan amuk massal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dunia Islam diibaratkan seperti bangunan rumah kartu yang disusun oleh kekuatan-kekuatan besar. Setiap zaman, penguasa-penguasa selalu berusaha menata ulang Dunia Islam. Karena kepentingan negara-negara besar di dunia Islam, wabil khusus di Timur Tengah dan Asia Selatan sangat vital dan signifikan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Di Mesir saja, ada dua kepentingan besar yaitu Terusan Suez dan keamanan Israel. Maka menjadi taruhan besar bila membiarkan Mesir menjadi bola liar. Terusan Suez menjadi perlintasan perdagangan dunia, terutama minyak dengan angka yang fantastis, sekitar 4 juta barrel per hari minyak melintas di wilayah ini. Dan keamanan Israel, tentu saja juga menjadi taruhan penting. Itu sebabnya Mesir menjadi penerima bantuan luar negeri terbesar kedua dari AS setelah Israel, untuk menjaga agar negara Zionis yang dikepung negara-negara lain yang dianggap ancaman.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gelombang revolusi di dunia Islam yang bermula dari Tunisia dengan Revolusi Melati, akhirnya membuat Presiden Zainudin bin Ali melarikan diri ke Arab Saudi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Revolusi Wikileaks&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Beberapa pengamat Timur Tengah juga menyebut gejolak di Tunisia dengan sebutan Revolusi Wikileaks. Mau tidak mau, memang perlu menyebut Wikileaks sebagai salah satu pemicu gejolak di Tunisia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ketika situs Whistleblower Wikileaks merilis ribuan dokumen berisi kawat diplomatik kedutaan AS di seluruh penjuru dunia untuk Washington yang berisi laporan kondisi di negara masing-masing, salah satu yang sangat kontroversial adalah kawat-kawat diplomatik dari Tunisia. Dalam laporan tersebut, Tunisia disebut sebagai negara yang dikepung oleh korupsi, perampokan-perampokan tak tersentuh yang dilakukan oleh keluarga elit penguasa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dalam dokumen kawat diplomatik berkode #08TUNIS679, segala kebejatan keluarga elit penguasa Tunisia terbuka, mulai dari korupsi, monopoli bisnis, penjarahan usaha potensial sampai dengan perampasan tanah dan pencurian kapal mewah. Ketidakadilan pemerintah Tunisia, sulitnya ekonomi, pengangguran yang hebat, perut rakyat yang lapar ditambah dengan bocoran Wikileaks atas segala salah guna kuasa, menjadi semacam perfect combination for disaster.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ketika kawat-kawat diplomatik kedutaan AS bocor oleh Wikileaks, Presiden Obama memberikan statemen tentang kekhawatirannya atas keselamatan puluhan ribu tentara AS yang tersebar di seluruh dunia. Tapi pertanyaannya hari ini bisa kita ubah dan sesuaikan, siapa yang dirugikan dengan gejolak dunia Islam yang sedikit banyak disumbang oleh bocornya kawat-kawat diplomatik kedutaan AS oleh Wikileaks?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gejolak di Tunisia, Mesir, Yaman, Jordan, dan negara-negara lain di Dunia Islam, yang malangnya memang banyak dipimpin oleh para penguasa otoriter, masih akan terus berlangsung.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Penduduk internasional belum tahu benar, ke mana semua akan bermuara. Tapi pertanyaan di bawah ini pantas diajukan, siapa yang diuntungkan dengan semua gejolak yang terjadi di dunia Islam ini? Apakah rakyat Mesir, atau elit politik di negeri-negeri yang bergejolak, atau siapa?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kelak, ketika gejolak ini semua telah reda, satu-satu bisa kita periksa siapa yang diuntungkan, atau siapa yang mengambil keuntungan. Dan mohon, kelak jangan mudah lupa tentang sejarah besar yang sedang kita lalui bersama ini agar kita tak alpa mengambil pelajaran berharga yang sangat berguna.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;*) Penulis adalah wartawan dan penulis buku. SUARA HIDAYATULLAH, MARET 2011&lt;br /&gt;Sumber: http://majalah.hidayatullah.com/?p=2384&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2400031754177619692-1540939633309086335?l=sastra-pesantren.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/feeds/1540939633309086335/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/02/peta-baru-dunia-islam-siapa-untung.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/1540939633309086335'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/1540939633309086335'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/02/peta-baru-dunia-islam-siapa-untung.html' title='Peta Baru Dunia Islam, Siapa Untung?'/><author><name>PuJa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07162340066493448650</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-RjyZZ2ucR40/TlCcFXAz63I/AAAAAAAAAMA/RoeNXl7yR20/s220/buku%2BTrilogi%2BKesadaran%252C%2BNurel..jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2400031754177619692.post-8016220672991996300</id><published>2012-02-04T16:50:00.000-08:00</published><updated>2012-02-04T16:50:09.816-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Aguk Irawan Mn'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sastra Pesantren'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Esai'/><title type='text'>Maulid Nabi dan Pencerahan</title><content type='html'>&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;Aguk Irawan MN&lt;br /&gt;Republika, 16 Mei 2004&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dalam literatur sejarah Arab ada satu zaman yang paling busuk. Saat itu hukum rimba telah menjadi merk kehidupan masyarakat. Orang kaya menindas orang miskin; penguasa bertindak semena-mena; yang kuat mempermainkan yang lemah; dan kaum wanita diperlakukan hanya sebagai pemuas hawa nafsu seksual kaum laki-laki belaka. Bahkan pemberian Tuhan akal yang paling berharga, hampir tak diberi hak untuk berpikir. Jazirah Arab pada saat itu memang dalam puncak kegelapan dan kerendahan moral.&lt;br /&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Sayyid Qutub di dalam bukunya Ma’alim fit Thariq melukiskan zaman yang paling getir itu, bahwa kedzaliman menjadi suatu keharusan. Kebodohan dan kesombongan sebagai simbol kebesaran. Minuman yang memabukkan, bukan hanya kebiasaan, melainkan alat menuju kebahagiaan. Perjudian merupakan salah satu kebanggaan dan pekerjaan yang bergengsi dalam kehidupan. Tidak turut dalam perjudian akan dipandang hina, yang menjatuhkan martabat dan harga diri seseorang. Sedemikian gemarnya mereka berjudi sehingga istri sendiri pun dijadikan taruhan. Kehidupan mental-spiritual masyarakat Arab pada saat itu memang menunjukkan kebodohan yang paling tolol. Berhala atau patung ciptaan sendiri dipujanya tak henti sebagai Tuhan, sore, siang, malam dan pagi. Inilah masyarakat jahiliyah, yaitu masyarakat yang diliputi kebodohan dan kejahilan. Masa jahiliyah juga masa di mana egoisme suku, monopoli gender, eksploitasi sosial, otoritas kelompok, terus terpupuk dalam interaksi sosialnya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Namun di balik kebodohan yang paling tolol. Dalam tradisi masyarakat jahily ada yang paling pintar, bahkan kepintarannya belum dimiliki oleh kebudayaan umat dan bangsa manapun saat itu. Kepintaran ini telah masuk ke segala lini struktur kehidupan. Kepintaran itu adalah dalam hal mencipta karya sastra. Para pengamat sejarah sastra klasik tak ada sedikitpun yang ragu, bahwa tokoh-tokoh penyair jahily seperti Imru al-Qays, Ka’ab ibnu Zuahair, Amru bin Kultsum, al-Harits, Hatim al-Tha’i, Qays bin Mulawwih, Labid bin Rabi’ah, Tharfa bin ‘Abd, Zuhair bin Salma, adalah para penyair ulung sebelum lahirnya peradaban dunia. Karya-karya mereka digantung di dinding Ka’bah sebagai simbol kebesaran dan kebanggaan suku dan ras yang mengalir pada darahnya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Namun, keberadaan sastra itu ada yang ganjil, ia tidak muncul dan berperan sebagai kebudayaan, dan bisa menunjukkan kepribadian Arab, bahwa ia mempunyai peradaban yang tinggi, tidak! Namun sebaliknya sastra diperankan sebagai alat pemuas hawa nafsu. Penyedap minuman keras dan penambah gairah seks malam. Lantunan syair yang indah itu selalu mengiringi di meja-meja syahwat dan tarian perempuan telanjang yang menggelikan. Bahkan sastra telah dikomersialkan di pasar-pasar rombengan. Melalui syair pujian-pujian yang dipersembahkan penyair untuk konglemerat dan penguasa suku yang melintas di jalan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pada denyut zaman yang buram seperti itulah seorang bayi pada tanggal 12 Rabi’ul awwal atau 21 April 571 Masehi keluar dari rahim Siti Aminah. Ia bernama Muhammad. Tahun kelahiran ini, oleh bangsa Arab, disebut “tahun gajah”, sebab kala itu serdadu-serdadu Abrahah yang berkendaraan gajah dari Yaman dengan gegap gempita menyerbu kota Makkah untuk menghanguskan Ka’bah. Namun ada suatu keajaiban yang luar biasa nampak dengan tiba-tiba dari pemandangan langit, segerombolan burung Ababil terbang dengan gemetar membawa beribu-ribu batu dan kerikil panas, lantas dengan kepak sayapnya ia melempar tajam dari berbagai penjuru ke arah serdadu-serdau itu, dan akhirnya serdadu-serdadu berpasukan gajah itu lari tunggang langgang. Keajaiban ini di luar strategi Abrahah untuk menghancurkan Ka’bah.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Muhammad lahir dan menjadi Rasul, ia tidak sendiri, tapi ia bersama Alquran sebagai mukjizatnya, yang ketika ada tidak saja sebagai pesaing sastra jahily yang ulung, tapi juga menunjukkan arah kepada kebangkitan kebudayaan Arab dan meletakkan dasar kebudayaan yang melahirkan peradaban Islam di kemudian hari. Syauqi Dloif, di dalam bukunya Tarikh Al-Adab Al-Araby fi Al-’Ashri Al-Jahily berpendapat bahwa Nabi Muhammad telah membawa pengetahuan sastra dan peran sastra yang sesungguhnya, dan dari sanalah kebudayaan Arab akan terlahirkan. Karena kehadiran Muhammad, syi’ir al-ashru al-jahily (sastra masa jahiliyah), bisa menuju asru sodri al-Islam (masa pembentukan Islam), kemudian mengilhami kejayaan sastra asru bani umayyah (masa bani umayyah), asru al-abbasy (masa abasiyah), asru al-mamalik (masa mamalik), serta asru al-haditsy wa an-nahdhoh (masa modern dan kebangkitan Islam).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Muhammad dengan Alquran telah meruntuhkan tema serta struktur yang ada dalam sastra Arab jahiliyah. Kemudian dengan kekuatan keindahan bahasa yang tak tertandingi itu, telah menunjukkan gambaran dan memberikan kekuatan bahwa Alquran memiliki sosiologi bahasa yang sebagian besar belum tersentuh oleh tema-tema penggunaan bahasa pada masa jahiliyah. Keadaan ini menjadi gejala positif terhadap revolusi bahasa arab yang sebelumnya kurang tersentuh dalam beberapa tema yang memberikan identitas moral budaya dan bahasa serta penggunaan struktur kebahasaan arab. Sastra memang seperti lahir kembali bersama lahirnya Muhammad, sebab setelah sekian lama sastra telah diperlakukan sebagai alat penyedap hawa nafsu belaka, telah berubah menjadi sesuatu yang terkait dengan etika dan semangat perjuangan. Hal demikian terbukti pada karya Hasan bin Tsabit yang selalu mengiringi spirit juang melawan kaum kafir, serta karya Zuhair bin Salma yang bisa memberi obat penentram dan berbuat sabar dalam menegakkan risalah Tuhan bersama Nabi. Sehingga aliran sastra yang berkembang telah berani mendobrak kemacetan budaya yang gelap.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Muhammad membangun kehidupan baru di atas puing kemanusiaan yang sudah hancur, porak poranda dan berkeping. Manusia tak bertuhan menjadi beriman; yang tak berakal menjadi berpikir; yang sombong dan angkuh menjadi tahu diri serta sadar. Yang kuat menjadi penyantun. Kemanusiaan yang telah mati menjadi hidup kembali, bahkan dapat memberikan sinar terang kepada dunia. Pola hidup, yang meraba-raba dalam gelap memperoleh cahaya yang memandu umat kepada jalan yang lurus. Ia pembawa obor yang memberikan sinar terang. Singkatnya ia berhasil mencerahkan kebudayaan Arab yang buta, sekaligus menyegarkan kembali sisa-sisa kemanusiaan yang sudah layu dan memberinya roh baru, sehingga menyalalah kembali api yang telah padam. Maka tak mengherankan bila Michael H. Hart kemudian memilih Muhammad (570 SM – 632 SM) sebagai tokoh pertama yang paling berpengaruh sepanjang sejarah peradaban.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Terbangnya burung Ababil dan lahirnya Muhammad, mungkin suatu pertanda suara Tuhan. Bahwa kegelapan di muka bumi yang sungguh terlalu, akan tercerahkan. Muhammad, dialah yang kemudian Tuhan pilih sebagai seorang Rasul, pembawa risalahNya, kepadanya Tuhan turunkan Alquran sebagai petunjuk jalan kehidupan. Sejak itu muncul sebuah zaman baru yang sangat mengagumkan bagi bangkitnya kebudayaan. Manusia yang benar-benar manusia, tunduk kepada Tuhan penciptanya dan pencipta segala makhluk. Keadilan benar-benar ditegakkan, dan kedzaliman dihancurkan. Wanita dihargai kemanusiannya, minuman keras tak lagi diperbolehkan, kerena merusak akal dan kejahiliahan diperangi dan dimusnahkan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kemudian setelah kelahiran itu, jutaan bibir setiap hari mulai merayap mengucapkannya, jutaan jantung setiap saat berdebar dan berdenyut memantulkan namanya. Bibir dan jantung yang bergerak dan berdenyut sejak seribu empat ratus limapuluh tahun. Dengan nama yang begitu mulia, berjuta bibir akan terus mengucapkan, berjuta jantung akan terus berdenyut, sampai akhir zaman.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kairo, 12 rabiul Awal 1425&lt;br /&gt;Dijumput dari: http://duaduka.blogspot.com/2005/06/maulid-nabi-dan-pencerahan.html&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2400031754177619692-8016220672991996300?l=sastra-pesantren.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/feeds/8016220672991996300/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/02/maulid-nabi-dan-pencerahan.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/8016220672991996300'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/8016220672991996300'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/02/maulid-nabi-dan-pencerahan.html' title='Maulid Nabi dan Pencerahan'/><author><name>PuJa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07162340066493448650</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-RjyZZ2ucR40/TlCcFXAz63I/AAAAAAAAAMA/RoeNXl7yR20/s220/buku%2BTrilogi%2BKesadaran%252C%2BNurel..jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2400031754177619692.post-6303181077761802409</id><published>2012-02-03T21:57:00.000-08:00</published><updated>2012-02-03T21:57:48.778-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sastra Pesantren'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Masjid Kordoba'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Catatan'/><title type='text'>Masjid Kordoba</title><content type='html'>http://id.wikipedia.org/wiki/Masjid_Kordoba&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mezquita atau Masjid Córdoba ialah sebuah katedral di Spanyol yang dahulu merupakan sebuah masjid. Pada masa kekuasaan Islam di Spanyol Córdoba adalah ibukota Spanyol di bawah pemerintahan dinasti Umayyah. Setelah Reconquista atau Penaklukkan Kembali Spanyol oleh kaum Kristen, gedung ini diubah fungsi menjadi sebuah gereja dengan katedral gotik yang dimasukkan ke tengah gedung berarsitektur Moor ini. Sekarang keseluruhan gedung dipakai sebagai gedung katedral diosese Córdoba di Spanyol.&lt;br /&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Sejarah Masjid Cordoba&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Masjid Cordoba, pada 15 Desember 1994 ditetapkan oleh UNESCO sebagai salah satu tempat peninggalan yang sangat bersejarah dan penting di dunia. Masjid itu pertama kali dibangun oleh Khalifah Muslim Abdurahman I pada tahun 787. Pembangunannya terus dilakukan oleh khalifah-khalifah penerusnya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Masjid Cordoba memiliki ruangan dalam untuk salat, berbentuk persegi panjang yang dikelilingi oleh lapangan terbuka, seperti model masjid-masjid peninggalan Umayyah dan Abbasiyah yang dibangun di Suriah dan Irak.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pada saat pemerintahan Umayyah, Cordoba menjadi ibukota Spanyol di bawah pemerintahan khalifah Islam dan dikenal tidak ada tadingannya di Eropa dalam hal kemajuan peradabannya. Cordoba pada saat itu juga dikenal sebagai pusat ilmu pengetahuan, di mana volume kunjungan ke perpustakaannya mencapai 400.000 kunjungan. Sementara perpustakaan-perpustakaan besar di Eropa, volume pengunjungnya jarang mencapai angka seribu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Warga Muslim di Spanyol saat ini diperkirakan mencapai 750.000 orang (sensus 2000) dari 40 juta jumlah total penduduk Spanyol. Spanyol mengakui Islam sebagai agama resmi di negeri itu, berdasarkan undang-undang kebebasan beragama yang disahkan pada Juli 1967.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sumber: eramuslim.com&lt;br /&gt;National Geographic Channel - Islam Art&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2400031754177619692-6303181077761802409?l=sastra-pesantren.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/feeds/6303181077761802409/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/02/masjid-kordoba.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/6303181077761802409'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/6303181077761802409'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/02/masjid-kordoba.html' title='Masjid Kordoba'/><author><name>PuJa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07162340066493448650</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-RjyZZ2ucR40/TlCcFXAz63I/AAAAAAAAAMA/RoeNXl7yR20/s220/buku%2BTrilogi%2BKesadaran%252C%2BNurel..jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2400031754177619692.post-5806239103696769489</id><published>2012-01-31T17:36:00.000-08:00</published><updated>2012-01-31T17:36:47.884-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Khoirul Anwar'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sastra Pesantren'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Esai'/><title type='text'>Sinai, Gunung Batu Yang Sangat Eksotis</title><content type='html'>&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-sskhRIgwJJg/TyiXAEn60_I/AAAAAAAAAR0/YUicyRmVzkY/s1600/Tursina.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="175" src="http://3.bp.blogspot.com/-sskhRIgwJJg/TyiXAEn60_I/AAAAAAAAAR0/YUicyRmVzkY/s320/Tursina.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;Khoirul Anwar *&lt;br /&gt;http://www.kompasiana.com/khoirul-anwar&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nama Sinai sebenarnya sangat tak asing dalam pengetahuanku. Apalagi di dalam al qur’an surat at tin nama ini di sebut dengan jelas dan bahkan banyak sejarah yang kuketahui juga terjadi di gunung ini. Dalam pandangan kasat mata Sinai adalah gunung batu yang gersang, hanya sesekali saja terlihat tumbuhan yang berdaun kecil-kecil dan rerumputan yang kelihatan pucat akan mengering. &lt;br /&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;Melihat bongkahan batu-batu yang ada di sana dan sedikit pasir akibat lapukan batu yang terkikis sebab panasnya matahari di siang hari dan dinginnya suhu ketika malam hari – perubahan hawa yang sangat ekstrim – dalam bayangan, sulit sekali hidup di sana. Apalagi air, yang merupakan sumber kehidupan, sangat sulit di temukan disana. Tak ada tanda-tanda ada pancuran mata air yang mampu keluar dari sana. Air yang ada saat ini merupakan kiriman dari daerah lain yang jauh. Daerahnya gersang dan sepi. Tak banyak orang mampu bertahan lama di daerah itu kecuali penduduk asli saja.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Terlepas dari kegersangan dan suasananya yang lengang, Sinai merupakan daerah yang menawan. Batu-batu penyusun gunung Nuh atau secara luas di kenal dengan nama Sinai, adalah batu-batu alam yang indah, bermacam-macam warna dan bentuknya dan bermacam-macam pula jenisnya. Ada yang berwarna merah, kuning, coklat, hitam, agak kehijau-hijauan. Dan sedikit pengamatan saya kebanyakan batu yang ada disana banyak yang tersusun dari bahan yang persis seperti mutiara. Terlihat bersinar ketika terkena sinar matahari. Sungguh bebatuan yang indah yang pernah kujumpai.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kalaupun banyak kita jumpai dibanyak pegunungan dan gunung-gunung di Indonesia banyak bebatuan. Namun pada umumnya batu-batu itu halus dan jika kebanyakan dilewati semakin halus dan mudah memelesetkan orang. Bebatuan di Sinai berbeda, meski jalan batu yang tiap harinya di lalui ribuan pendaki naik turun, batu-batu itu tak licin. Mungkin di beberapa titik ada yang licin itu bukan karena batunya melainkan di atas batu itu ada sedikit pasir yang berceceran. Jadi proses naik dan turunnya pendakian tak terlalu berbahaya. Apalagi jalan yang di lalui bukan jalan liar. Jalannya sudah tertata baik dan di beberapa titik berbahaya telah di susun batu pembatas dan terpasang juga seruan agar tak melalui tempat yang di anggap berbahaya “Attention, This pleace danger !!”. Resiko-resiko pendakian menjadi sangat kecil jika kita benar memperhatikan seruan yang ada dan mau memperhatikan guide yang mendampingi selama pendakian.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Karena menjadi objek wisata internasional, Sinai merupakan salah satu objek wisata yang sangat banyak dan sering dikunjungi turis dari berbagai negara. Bukan hanya sekedar objek wisata yang digunakan menikmati keindahan alamnya,puncak Sinai juga diyakini sebagai tempat yang harus dikunjungi oleh agama tertentu – kalau tak salah informasi yang kuterima mungkin agama Kristen ortodok – sebagai penyempurna agama yang dianut. Seperti halnya haji bagi umat muslim. Maka dari itu tujuan pendakian mereka di gunung yang berketinggian kurang lebih 2000 m tak hanya menikmati keindahan gunung, batu-batu penyusannya dan keindahan moment sun rise ketika pagi hari sebelum kembali turun ke kaki gunung melainkan ada tujuan tertentu yaitu ibadah dan berdoa setra menyanyikan lagu-lagu pujian kepada tuhan yang mereka percayai. Maka ketika orang-orang yang memiliki keyakinan seperti itu sampai di puncak suara nyanyian yang berisi pujian-pujian kepada tuhan mereka bersahut-sahutan sampai momen indah berupa sinar kuning keemas-emasan muncul di daerah timur sebelum moment yang paling indah yang di tunggu-tunngu semua pendaki, sun rise.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nah ketika sinar kuning mulai nampak di ufuk sebelah timur, mereka sejenak berhenti menikmati keindahan alam saat matahari mulai menampakkan diri dari persembunyiannya semalam. Di detik-detik itu, puncak tertinggi yang dipenuhi kurang lebih seribu orang pendaki itu diam, memfokuskan pandangannya ke arah matahari terbit sambil mengabadikan momen indah itu. Ada yang mengabadikan dalam bentuk gambar. Mereka ini menjepret kejadian yang indah ini berkali-kali sampai-sampai terlihat seakan-akan bannyak sinar halilintar yang menyambar sebelum guntur benar-benar menggelegar memekakkan telinga. Selain itu banyak juga yang merekam moment itu dalam bentuk video. Saat momen-momen indah matahari terbit hampir semua pendaki sibuk memegang kamera meski hawa dingin menusuk sampai ke sum-sum tulang. Banyak sekali yang merasa sangat kedinginan bahkan sampai benar-benar menggigil, apalagi kita yang berasal dari negara tropis. Saya sendiri memakai dua jaket tebal dan dua kaos serta berselimut sarung tapi rasa dingin masih sangat leluasa menembus kulit bahkan sampai ke dalam sum-sum tulang. Benar-benar dingin. Hanya beberapa orang barat yang merasa enjoy dengan hawa yang ada. Ya mungkin mereka dari negara yang lebih sering bersalju dan jarang kena sinar matahari. Temperatur udaranya selalu rendah. Tapi hawa dingin yang menyiksa itu seketika hilang saat sinar kuning keemas-emasan tadi mulai muncul. Semua mata terfokus ke timur. Jarang yang bermalas-malasan hanya sekedar duduk tak mau menikmati keindahan sun rise.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sun rise adalah moment puncak yang di tunggu-tunggu semua pendaki. Setelah moment itu berlalu dan matahari telah naik ke atas memancarkan sinarnya dan menghangatkan suhu dingin yang sangat menyiksa itu kita mulai turun sambil menyaksikan gunung-gunung yang lain di sekeliling yang masih samar-samar ketika mendaki semalam. Oh, ternyata indahnya bukan main. Meski di pegunungan Indonesia juga banyak batu dan bermacam-macam pula namun batu yang ada di Sinai sungguh memikat hati. Bentuknya sangat indah. Dalam penafsiran saya, batu-batu itu ada yang seperti fosil-fosil dinosaurus, taring hewan yang mengerikan tapi sekarang terlihat indah, ada yang serupa mulut binatang yang sedang menganga, masih banyak lagi yang tak mampu kugambarkan di tulisan ini.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Turun dari puncak adalah hal yang berat. Sebenarnya mendaki adalah pekerjaan yang berat dan memerlukan banyak energy, tapi proses turun kembali kekaki gunung tempat bus parkir adalah perjuangan yang tak kalah beratnya. Turun di jalan yang sangat curam dan terjal butuh lutut yang kuat kalau kuarng kuat membahayakan bagi lutut. Perjalanan kembali turun ini kaki saya bergetar hebat bahkan sampai seperti orang bergoyang. Kaki terasa sakit. Tak hanya saya, teman-teman yang lain ketika saya Tanya juga mengalami hal yang sama tapi saya lebih parah mungkin fisik saya kurang baik. Untuk memulihkan getaran kaki yang luar bisa itu, saya lebih sering istirahat agar tubuh terasa lebih baik.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;***&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sepanjang jalan kembali turun banyak sekali anak-anak kecil – kalau dilihat-lihat kayaknya masih di bangku sekolah dasar – menjajakan dangan mereka berupa bermacam-macam bebatuan yang indah. Ada porselin, permata dan banyak lagi yang tak ku ketahui namanya. Mereka merayu setiap yang lewat agar bersedia membeli batu-batu dagangan mereka. Kasihan sekali mereka, seharusnya masa emas usia mereka digunakan untuk menikmati lezatnya ilmu malah digunakan untuk berdagang demi beberapa pound mesir saja. Tapi itu lah yang bisa mereka lakukan saat ini. Merasa kasihan dan tertarik batu porselin yang ditawarkan saya membeli segelondong batu indah yang berharga lima pound. Untuk kenang-kenangan dan satu harapan, semoga dia bisa menikmati sedikit kesenangan karena dagangannya laku.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tak lama melangkah setelah membeli batu porselin, dataran luas jauh di bawah nampak di mata. Terlihat orang-orang sebesar semut yang lagi berjalan menuju tempat parkir bus. Meski kaki bergetar semakin hebat dan kaki semakin sakit, terus ku langkahkan kaki dan akhirnya nyampai kebawah. Perasaan senang luar biasa karena berhasil menaklukkan gunung hanya berbatu dan bisa kembali dengan selamat meski masih menysakan rasa capai yang luar bisa dan mungki baru hilang setelah seminggu. Tapi itu tak masalah, karena pengalaman indah telah kudapat dan tak semua orang bisa mendapatkan pengalaman yang sama dengan yang kudapat selama ini.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cairo,18 September 2011&lt;br /&gt;*) Salah seorang mahasiswa yang kini tengah menimba ilmu di Universitas Al Azhar,Cairo,Mesir.&lt;br /&gt;Dijumput dari: http://wisata.kompasiana.com/jalan-jalan/2011/09/19/sinaigunung-batu-yang-sangat-eksotis/&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2400031754177619692-5806239103696769489?l=sastra-pesantren.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/feeds/5806239103696769489/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/sinai-gunung-batu-yang-sangat-eksotis.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/5806239103696769489'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/5806239103696769489'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/sinai-gunung-batu-yang-sangat-eksotis.html' title='Sinai, Gunung Batu Yang Sangat Eksotis'/><author><name>PuJa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07162340066493448650</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-RjyZZ2ucR40/TlCcFXAz63I/AAAAAAAAAMA/RoeNXl7yR20/s220/buku%2BTrilogi%2BKesadaran%252C%2BNurel..jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-sskhRIgwJJg/TyiXAEn60_I/AAAAAAAAAR0/YUicyRmVzkY/s72-c/Tursina.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2400031754177619692.post-5995338538634300707</id><published>2012-01-21T10:25:00.000-08:00</published><updated>2012-01-21T10:25:05.123-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Yusri Fajar'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sastra Pesantren'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Esai'/><title type='text'>Merayakan Lebaran di Jerman</title><content type='html'>Yusri Fajar&lt;br /&gt;http://www.surya.co.id/&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bagi mayoritas masyarakat Indonesia, berlebaran di kampung halaman selalu dinantikan. Selain menjadi tradisi sakral, mudik juga bagian dari upaya menjaga ikatan dengan daerah asal. Apalagi jika sanak saudara dan keluarga berada di kampung. Para pendatang yang tinggal di kota-kota besar, ketika mudik ke kampung yang jauh dari keramaian, secara tidak langsung menegaskan identitas sebagai pendatang yang menggantungkan harapan di kota. Mereka berbondong-bondong mudik, meninggalkan wilayah metropolitan, menuju wilayah-wilayah pinggiran. Dengan ritual mudik, kota dan desa terhubung dalam jalinan silaturahmi. Meski pasca mudik, desa seringkali termarjinalkan dan tetap mendapat julukan ‘udik’.&lt;br /&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Ketika sebagian besar orang-orang berlebaran di tanah air, nun jauh di sana, ada sebagian masyarakat Indonesia yang tenggelam dalam rasa rindu, menghayati gema takbir di masjid-masjid negeri Jerman. Mereka berusaha mengingat kampung halaman. Para diplomat, mahasiswa, peneliti, wartawan dan beberapa kelompok pendatang dari Indonesia di mancanegara tidak bisa merasakan mudik secara fisik. Namun pada hakikatnya hati mereka mudik ke tanah air.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ketika saya tugas belajar di Jerman, mulai tahun 2008 sampai 2010, saya tak bisa merasakan suasana Lebaran dan budaya mudik di Indonesia. Biaya mudik fisik ke Indonesia mahal. Berlebaran di Jerman menjadi pilihan penuh pengalaman.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Suasananya jelas berbeda. Di Indonesia acara mengunjungi tetangga untuk bersalam-salaman, menikmati hidangan dan bercengkrama menjadi pemandangan di berbagai kota dan desa. Di Frankfurt dan Bayreuth, dua kota Jerman tempat saya pernah tinggal, perayaan Lebaran dilakukan di Masjid dan Kedutaan Besar RI setelah Salat Id.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Yang perlu disyukuri adalah ada teman-teman dari Indonesia yang menghadirkan tradisi Lebaran dengan membuat makanan dan jajanan khas Lebaran, sehingga nuansa berlebaran di tanah air bisa sedikit dirasakan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jika menggunakan baju baru saat Lebaran di Indonesia menjadi bagian dari budaya berlebaran, di Jerman banyak orang Indonesia yang tak lagi memedulikannya. Tak ada teman sesama pendatang yang akan mengomentari pakaian. Di Indonesia, pakaian baru saat Lebaran menjadi representasi ‘gengsi’, pencapaian finansial, dan tradisi Lebaran. Makanan dan baju mencerminkan kebudayaan yang berhubungan dengan gaya hidup dan kebiasaan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Di masjid-masjid Jerman, suasana Lebaran lebih bernuansa multikultural. Hal ini tidak terlepas dari heteregonitas pendatang dari berbagai belahan bumi. Latar belakang mereka juga beragam. Ada yang mahasiswa, pencari suaka politik, korban peperangan, pekerja, sampai mereka yang bermigrasi karena menikah dengan orang-orang asli Jerman.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mereka, termasuk saya dan teman-teman dari Indonesia, disatukan dalam solidaritas sesama pendatang yang mempraktikkan budaya dan ritual keagamaan yang telah mengakar sejak tinggal di negeri sendiri. Perasaan sama sebagai pendatang itulah yang membuat suasana menjadi akrab.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dalam pertemuan dan ramah tamah yang biasanya dilaksanakan setelah Salat Id, berbagai cerita dari para pendatang mengalir saat menikmati hidangan. Dalam Lebaran di sebuah masjid yang dikelola para pendatang dari Turki yang pernah saya ikuti, acara ramah tamah diiringi irama musik timur tengah yang dimainkan oleh beberapa mahasiswa dan pendatang asal Turki. Dalam percakapan-percakapan dengan para pendatang saya pernah mendengar kisah seorang warga Turki yang terusir dari negaranya, berbeda pandangan dengan rezim yang berkuasa. Meskipun demikian, orang-orang Turki mayoritas masih setia menjalankan kebudayaan negeri mereka. Musik, makanan dan berbagai isi percakapan dalam suasana Lebaran di negeri Jerman mencerminkan kerinduan akan budaya sendiri dan membuktikan bahwa meski tinggal di negeri orang, budaya sendiri tak akan mudah tergantikan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Suasana Lebaran di negeri seberang, tidak hanya dirasakan oleh pendatang. Komunitas pendatang biasanya mengundang warga asli Jerman untuk bergabung. Maka perayaan Lebaran menjadi media integrasi budaya. Penerimaan warga asli itulah yang menyadarkan saya bahwa ada orang-orang asli Jerman yang dengan senang hati menerima pendatang.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Meskipun fenomena kerusuhan dan diskriminasi terhadap pendatang di beberapa negara Eropa, menunjukkan bahwa ada juga yang belum bisa menerima eksistensi imigran. Padahal jika orang-orang asli Eropa paham, salah satu pesan yang ditanamkan dalam hati pendatang adalah pesan menjaga persaudaraan di negeri orang. Dan pesan ini adalah bagian dari tradisi Lebaran yang damai, saling menerima dan memaafkan. Walaupun bumi Asia-Afrika, asal para pendatang, dan Eropa pernah terlibat perang, perseteruan dalam jaman penjajahan hingga era sekarang, tak ada salahnya untuk bermaaf-maafan lalu menghentikan segala bentuk prasangka negatif, diskriminasi dan dominasi. Mungkinkah?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2 September 2011&lt;br /&gt;*) Alumnus Uni Bayreuth Bayern Jerman/Pengajar Sastra FIB Unibraw Malang&lt;br /&gt;yusfasastra@yahoo.com&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2400031754177619692-5995338538634300707?l=sastra-pesantren.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/feeds/5995338538634300707/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/merayakan-lebaran-di-jerman.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/5995338538634300707'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/5995338538634300707'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/merayakan-lebaran-di-jerman.html' title='Merayakan Lebaran di Jerman'/><author><name>PuJa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07162340066493448650</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-RjyZZ2ucR40/TlCcFXAz63I/AAAAAAAAAMA/RoeNXl7yR20/s220/buku%2BTrilogi%2BKesadaran%252C%2BNurel..jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2400031754177619692.post-1443791796153386916</id><published>2012-01-20T08:48:00.001-08:00</published><updated>2012-01-20T08:48:48.385-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sastra Pesantren'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='S.W. Teofani'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cerpen'/><title type='text'>Gapura-Puri</title><content type='html'>S.W. Teofani&lt;br /&gt;http://sastra-indonesia.com/&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kau menyambangiku ketika seluruh pintu puri telah kukunci. Kita bertukar kata di balik benteng yang lebih batu dari pualam. Tak ada lagi cekrama atau sesiah laksmi. Tinggal dinding murah pemahaman yang lebih agung dari rasa. Kita bukan lagi sepasang jiwa yang mendaki gigir takdir. Kau dan aku menjadi kumpulan keterbatasan yang luruh pada ketentuan Mahapasti. Tak ada lagi sesesap harap yang kita titipkan pada puing senyap. Sebab asa telah membumbung pada manzila yang lebih langit dari arasy.&lt;br /&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Hati tak lagi mengeja kemungkinan beriringan mamasuki gapura. Telah kubangun puri jiwa yang melampaui wingitnya candi. Kutisik waktu dengan benang pengharapan yang lebih substil dari semua ingin.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kusisir jalan sunyi yang melebihi kesenyapan nadir.&lt;br /&gt;Kuikhlaskan semua jeda tanpa depa-depa yang disangka suka. Kupilih takdir-sebagaimana takdir mendekapku-untuk menjaga suhuf yang memuliakan Injil juga Tabut.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kau pun telah memasuki sebuah gapura, bukan yang dulu kita tuju. Kau gandeng bidadari yang sudah memberimu sebocah peri.&lt;br /&gt;Kemudian kita mengikhlaskan semua pengharapan seperti merelakan daun kering yang tanggal dan tertinggal. Tak kita pertanyakan lagi di mana dia terserak. Masing-masing diri mengeja bebatu waktu manjadi undakan yang kita daki tanpa tahu awal dan tepi. Menerima ketentuan Sang Hakim tanpa beban, sebagaimana tak pernah kita pertanyakan mengapa kita dilahirkan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kau menyapa saat aku mansyuk mengenyam benang waktu. Melupakan tapak-tapak jerih yang menjejak begitu duri. Mengais ingin sesungguh jiwa. Melompati tebing, manatah ngarai, menikmati cemas harap saat maksud hampir sampai. Tapi kita hanya pemain yang tak pernah tahu ke mana bola takdir berpihak. Kau dan aku hanya bisa berlapang jiwa saat semua ikhtiar maknanya tetap menjadi rahasia. Sedang maksud kita menjadi cita yang tak bernah mewujud.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kau datang saat aku sempurna melupa semua tapak yang pernah kita jejak. Tak pernah tersisa penyesalan atas semua ingin yang tak sampai, karena kita hanya mengikuti sebuah kepastian. Seperti bintang-bintang yang patuh pada garis edar. Lintasan itu kadang bersejajar beberapa masa, seolah akan selalu sepanjang waktu.&lt;br /&gt;Tapi mahluk tak punya hak atas keabadian, juga kepastian. Semua hanya kesementaraan dan selalu menyisakan pertanyaan. Kita pun tersadar tak berada pada satu lintasan takdir. Lintasan kita menjauh, segala yang kita maksud tertebar di kaki nasib. Lalu berjalan lagi pada garis hidup masing-masing. Menerima semua ketentuan dengan diam tanpa dendam.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jangan ketuk pintu puriku, atau kau harap kubuka jendela. Karena aku tak menginginkan angin masuk mengusik segala mansyuk. Kau telah tahu aku tak menyesal pun mengharap. Aku pun faham jalan yang telah kau pilih. Maka biarlah hati kita saling tahu tanpa isyarat apa pun. Seperti gunung yang diam dengan segala beban yang dikandungnya. Dia tak pernah mengeluhkan lahar yang hendak keluar, pun magma membara. Tetap ditebarkannya kesejukan pada setiap yang memandang juga keindahan para pendaki. Maka biarlah kita menjadi paku-paku masa lalu yang mengukuhkan kesementaraan diri.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Di puri ini, kulolosi setiap huruf pada mushaf dari pengaitnya. Kujajar menjadi pagar. Lalu kupahat batu-batu puri dengan kukuku. Kuserupakan pahatan itu dengan setiap aksara mushaf hingga membentuk makna. Kubiarkan jari berdarah dengan warna merah menghitam. Huruf-huruf itu tak hanya terpahat, tapi juga bersinar dari setiap tetesnya. Jangan kau tanyakan pedih atau luka, karena aku tak lagi merasainya. Aku telah memilihnya. Apa yang lebih kokoh dari sebuah pilihan. Memilih berarti siap akibat dari setiap jalan yang dilaluinya. Begitu pun diriku.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tak ku tolak dikatakan gila. Karena kewarasan tak memberiku apa pun selain kegilaan serupa. Biarlah kulalar jalan-jalan yang tak hendak dilalui siapa jua. Kan terus kupahat huruf-huruf ini hingga memenuhi bebatu puri. Puri yang membuatku tak akan berpaling pada apa pun. Tempat yang memberiku kehidupan dalam kediaman dan kebisuan. Yang menyelimutiku dengan ketenangan dalam luka dan kegilaan.&lt;br /&gt;Bergumullah kau pada kewarasan yang menggilakanmu. Sedang aku memilih gila untuk mewaraskan jiwaku.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jangan kau ucapkan kata kasihan padaku. Karena aku tak butuh kasih yang itu. Aku menggapai kasih Yang Satu. Yang mengilhami segala kasih, juga kasih yang dulu kau paparkan. Itu hanya sejentik dari seluruh kasih yang dihadiahkan Yang Satu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kini sepuluh kuku jariku telah mengelupas. Darahnya membasahi busana takdir yang kukenakan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tinggalkannlah aku. Jangan kau mematung di pintu puri. Aku tak ingin kau iba pada diriku. Karena aku tak pernah menginginkan itu. Aku tahu apa yang ku ingin, juga yang kumau. Dan itu, bukan mau kita dahulu. Aku telah memilih duri dari daging, menyukai lapar dari kenyang, mencintai senyap dari riang.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Apa lagi yang menundamu untuk pergi. Aku tak mengharapkanmu meski tak membencimu. Aku telah memilih pengharapan yang diharapkan sedikit orang. Pulanglah ke gapuramu. Jika kau ingin tahu tentangku, seluruhku telah menerangkannya padamu. Jangan kau membatu di halaman puriku. Aku khawatir seluruhmu-juga hatimu-benar-benar menjadi batu. Patung penghias puri yang tak mengenakanku.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jika kau tak juga beranjak, ini yang terakhir untukmu. Kulit jariku telah mengelupas bergesek dengan huruf dan batu. Bukan lagi darah yang menabur bercak, juga sayatan daging tanganku hampir tandas. Kini aku menggoreskan huruf-huruh itu dengan tulang belulangkangku. Hingga gemeretak bunyi tulang dan batu. Kini bebatu puri tak lagi hitam. Telah kucipta lukisan abstrak dengan kuas daging dan cat darah. Jika itu masih kurang, kan kubiarkan satu per satu sambungan tulangku terberai, asal berpindah semua huruf dalam mushaf pada dinding, langit, juga lantai puri.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jangan kau tanyakan tentang rasa sakit. Telah kuhapus seluruh rasa selain Cinta pada pengembus huruf-huruf itu. Satu per satu belulangku raras. Bermula dari tangan, kaki, kepala, bahkan tengkorakku tak lagi berupa. Semua tanggal, menyebar menjadi patahan yang menghantarkan setiap perpindahan huruf-huruf mushaf.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kedua mataku pun tak lagi menyatu pada tengkorak kepala. Dia terbetot dari ceruk persembunyian. Semua kini menjadi pemindah huruf-huruf. Jari-jari, tangan, kaki, kerangka, daging, darah, usus, hati, jantung, semua beterbaran, hingga kupertanyakan di mana aku?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Semua tercecer, tapi tak menebar anyir, setiap bercak membawa wangi kesturi yang mengharumkan puri. Kulihat hatiku begitu ria, lebih ria saat kau dan aku menggapai jalan gapura. hati itu nyata merahnya, berkilau dengan bentuk yang lebih indah.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ah…hatiku….seindah itu, hati yang menyatu dengan huruf-huruf mushaf.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sekali lagi, aku tak akan menolak jika disebut gila, karena kegilaan ini sangat indah. Lebih indah dari laman-laman keindahan di sudut mana jua.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sudah, aku telah katakan semua tentang halku. Kini kupinta, tinggalkan aku. Meski ku di dalam puri, kurasai dirimu yang mematung di terasnya. Apa lagi yang kau nanti. Tidakkah kau rasa cukup ceritaku?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Maafkan aku, jika tak hendak meninggalkan purimu, meski aku telah memiliki gapura juga peri kecilnya,” suaramu patah-patah.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Kenapa kau tak juga pergi.”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Katakan padaku satu hal, setelah itu aku kan meninggalkan puri, juga seluruhmu, ” suaramu penuh harap.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Katakanlah.”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Apakah aku penyebab kegilaanmu, maafkan aku….?”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Dengarkan, tak kan kuulangi, B u k a n!”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bandar Lampung&lt;br /&gt;Agustus—September 2010&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;S.W. Teofani, Lahir dan tinggal di Lampung.&lt;br /&gt;Cerpennya dimuat di Lampung Post. Kini sedang menekuni karya sastra.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2400031754177619692-1443791796153386916?l=sastra-pesantren.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/feeds/1443791796153386916/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/gapura-puri.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/1443791796153386916'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/1443791796153386916'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/gapura-puri.html' title='Gapura-Puri'/><author><name>PuJa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07162340066493448650</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-RjyZZ2ucR40/TlCcFXAz63I/AAAAAAAAAMA/RoeNXl7yR20/s220/buku%2BTrilogi%2BKesadaran%252C%2BNurel..jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2400031754177619692.post-2208317783697427282</id><published>2012-01-20T08:43:00.000-08:00</published><updated>2012-01-20T08:43:24.460-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Naskah Teater'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Javed Paul Syatha'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sastra Pesantren'/><title type='text'>Fragmen Cinta; Rumi – Rabia</title><content type='html'>Javed Paul Syatha&lt;br /&gt;http://sastra-indonesia.com/&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Segmen /1/&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Di sini, baik cahaya maupun bayang-bayang adalah tarian cinta. Cinta tak bersebab; ialah pengukur ketinggian rahasia sepasang kekasih; seperti puisi cinta yang tak mengenal waktu, dimana kesuatu tempat yang tak terlukiskan. Sampai-sampai setiap saat menjadi penuh kemegahan oleh cahaya cinta.&lt;br /&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Tapi tubuh siapa gemulai dalam daun cahaya dalam terang warna bunga-bunga dengan gairah yang memancar dari segala sudut cahaya; mengelilingi dengan tarian seonggok batin yang beku terbelenggu yang fana.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Rabia: bulan telah menjadi penari&lt;br /&gt;dalam puisi cinta ini&lt;br /&gt;tarian cahaya ini&lt;br /&gt;oh, mata penuh gairah&lt;br /&gt;tengah membakar diri sendiri&lt;br /&gt;aku bercinta dalam cahaya&lt;br /&gt;dalam keagungan cinta&lt;br /&gt;lantas berdansalah dalam dadamu&lt;br /&gt;dimana tak seorang pun melihatnya&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Rumi: (Dalam lingkar kebutaan yang memasung segala hasrat merantai)&lt;br /&gt;teruslah menari kekasihku, sebrangkan rindu kita dari perangkap&lt;br /&gt;batin yang menyesatkan diri pada lingkar kefanahan ini.&lt;br /&gt;Lepaslah, lepaslah wahai kekasih. Engkaulah hakikat penawar racun cinta ini.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Rabia: Aku tengah melihat taman bunga kekasihku, aku melihat&lt;br /&gt;diriku bersamamu menjadi sepasang simbul ketiadaan yang melampaui keyakinan demi keyakinanku.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Rumi: Ya, biarkan ia menjadi roh dari segala cinta yang rindu akan keabadian. Biarkan perih ini juga untuk mereka yang datang sebagai pecinta di hadapan matahari.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Rabia: Maka apakah kau ingin aku tertawa untuk membunuh segala kecemasan. Segala kecemasan untuk mencintai, untuk memelihara nestapa ini? oh, hatiku telah terbakar oleh cahaya matahari dari kehendakmu itu dan cinta telah menjadi saksi nyala apinya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Rumi: Tapi inilah aku dalam bilik para pecinta, aku dapat melihat dengan mata terpejam keindahan yang menari; mabuk karena cinta. (langkah kecil pada jejak lingkaran yang merantai) akupun menarikan irama dari dunia yang terus berputar; sampai aku telah kehilangan akalku dalam dunia percintaan ini.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Rabia: Jadi, maksudmu aku hanya mencintai diriku sendiri, tak sanggup membunuh keakuanku, lenyapkan diri dari segala mahadaya cinta!&lt;br /&gt;Oh, hatiku telah terbakar dalam ketidakkuasaan nyala api gairahku sendiri.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Rumi: Tidak! Teriakan kerinduan, lolongan kepedihanmu, telah melebur segala jiwa ini.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Rabia: Sebenarnya aku tengah menanti dengan penuh keihlasan, menatap dalam matamu yan terbius, dalam malam-malam sujudku.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Rumi: Wahai, dekaplah gairahku dengan ketenangan segala cinta, karena hanya engkaulah kekasihku dari keberadaan yang sesungguhnya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Rabia: akulah dari segala cintamu&lt;br /&gt;datang dan tinggal bersamamu&lt;br /&gt;dan kita telah hidup bersebelahan&lt;br /&gt;dengan bintangbintang&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;tapi engkau telah bersembunyi sekian lama&lt;br /&gt;terhanyut tak tentu arah&lt;br /&gt;dalam lautan cintaku&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;aku telah senantiasa bersentuhan denganmu&lt;br /&gt;dalam ketakberwujudan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;kitalah tawanan cinta itu sendiri&lt;br /&gt;wahai, datang dan menyatulah denganku&lt;br /&gt;rentangkan tangan cintamu&lt;br /&gt;duhai kekasih&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Maka matilah cinta, mati dalam cinta itu sendiri, mati dalam kesunyian sekian cinta. Maka hanya cinta pula yang sanggup menghadirkan kepada segenap kehidupan melampaui laut kebijakan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Segmen /2/&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Seberkas cahaya adalah penyaksian, oleh karenanya yang menggumpal menjadikan berhala yang licik dalam keberadaan cinta, dan siapa kan memujanya. Sedang pemuja tak lain adalah ketiadaan yang hampa dari dunianya sendiri.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Maka pertautan itu; antara cinta dan berhala, adalah lebih buruk dari segala keberadaan cinta. Suatu realitas yang musti di tanggung oleh setiap babak dalam bercinta.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Rumi: Wahai kekasih, hadapkan wujudmu dari penyangkalan keberadaanku, jadikan keyakinan dari pikiranku sendiri. melenyapkan diri dari dunia bentuk yang akan binasa dan tidak di lahirkan kembali.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Rabia: Hai, seruan ini aku belum pernah mendengarnya!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Rumi: Ya, karena hati kita senantiasa terjebak keadaan yang fana; maka tak ada jalan lain selain kita berpulang dari ketiadaan untuk memenuhi seruan kekasih.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Rabia: Tapi aku akan meniupkan nafas cinta ini sebelum segalanya usai. Maka diamlah, tengarai waktu-waktu kedatangan itu; renggut nafas itu sebagai ruh bagi setiap kehendak kita.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Rumi: Lantas seperti jiwa peroleh roh, apakah nafsu api pun menemukan nyala dalam hembusan itu?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Rabia: Andai saja jiwa itu tidak mati, ia akan terlatih mencari cahaya dalam tiupan, tanpa harus mengawali dan mengahirinya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Rumi: (Dengan peringai wajah secercah cahaya) hiburlah aku duhai kekasih, dengan rindu dijiwamu akan cahaya!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Rabia: Tapi, bukankah rindu dan jiwa sama-sama rahasia tersembunyi dalam cinta.&lt;br /&gt;Rumi: Tapi, ia telah berbisik padaku.&lt;br /&gt;Rabia: Apakah engkau yang menaruh kerikil di atas daun kering itu?&lt;br /&gt;Rumi: Aku juga telah mengubur garam dalam tanah.&lt;br /&gt;Rabia: Maka bukalah matamu pada cahaya benderang, kan kau temukan penawar bagi rindu itu; terapung di lautan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Seperti sekuntum bunga berduri yang tergeletak di bumi berdebu dan tak tersentuh; demikianlah pengingkaran, dan penempatan cinta di hadapan selain cinta. Karena itu mereka tengah memulangkan muka di pancaran cahaya. Mereka benar-benar memulangkan muka meski mereka tak mengetahui. Lantas kemana?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mereka tenggelam dalm lautan yang mereka ciptakan sendiri dan menempatkan dirinya pada rahasia cinta di seberang gelombang yang dahsyat. Mereka menjadi jembatan yang melintasi waktu yang mempertautkan rindu paling rindu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jeda; derita para pecinta&lt;br /&gt;terbakar dalam tarian api hasrat&lt;br /&gt;para pecinta tinggalkan jejak&lt;br /&gt;keberadaan mereka&lt;br /&gt;lolongan orangorang patah hati&lt;br /&gt;adalah jalan menuju tuhan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Segmen /3/&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Baik Rumi atau Rabia, sesungguhnya mereka tidak tahu apa-apa mngenai jiwa. Mereka berucap cinta namun tidak menemukan tali kendali bagi nafsunya yang menjalar. Bukankah di sisih Tuhan, hawa nafsu menjelma musim kemarau sedang akal dan ruh merupakan esensi musim semi yang terus menerus.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Maka alirkanlah mata air kehidupan untuk memperbarui kehidupan bagi taman jiwa, karena sesungguhnya di dalam dada ada laut penutur yang di penuhi ribuan mutiara. Satu bisikan yang belum pernah terdengar pada daun-daun; menjadi saripati wujud yang meredakan berbagai cinta yang menggelisahkan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Rumi: (Menangkap cahaya). Wahai jiwa yang terperangkap di dalam api kegalauan, inikah malapetaka kesiaan itu? Kesia-siaan yang akan mendera jiwa tak berkesudahan! Aku akan mengusirmu. (meniup cahaya itu hingga padam seperti mengusir nafsu keerakahan manusia akan cinta dan semua menjadi gulita).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Rabia: Inilah penglihatan kita yang sesungguhnya. Kegelapan ini tak kan berkesudahan. Dan kita akan kembali kemuasal (dalam penyatuan wujud) keindahan bagaimana yang abadi dalam semesta ini yang tak di renggut angin musim kemarau? Langit macam apa yang tak akan meneteskan hujan dan merontokkan daun-daun kering yang menjadikannya tersungkur ke tanah?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Rumi: Semua akan binasa dan menjadi reruntuhan; kecuali bisikan kalbu para kekasih. Duhai yang menguasai segala cinta.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Wujud mereka yang fana adalah tombak sandaran bagi wujud kita. Wujud yang berangkat dari keinginan jasmaniah dan perihnya dunia menuju semesta maha luas. Menembus batas-batas alam jiwa yang jauh.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cinta datang dari alam wujud ke alam ketiadaan. Inilah jawaban itu; dan batu-batu, daun-daun air pun cahaya telah mengetahuinya sejak lama sejak panggilan angin terpahami oleh kesunyian surga.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lamongan, 2008&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2400031754177619692-2208317783697427282?l=sastra-pesantren.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/feeds/2208317783697427282/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/fragmen-cinta-rumi-rabia.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/2208317783697427282'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/2208317783697427282'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/fragmen-cinta-rumi-rabia.html' title='Fragmen Cinta; Rumi – Rabia'/><author><name>PuJa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07162340066493448650</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-RjyZZ2ucR40/TlCcFXAz63I/AAAAAAAAAMA/RoeNXl7yR20/s220/buku%2BTrilogi%2BKesadaran%252C%2BNurel..jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2400031754177619692.post-4385408148639340078</id><published>2012-01-20T08:37:00.000-08:00</published><updated>2012-01-20T08:37:24.202-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Naskah Teater'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sastra Pesantren'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Rodli TL'/><title type='text'>Kapak Berhala Namrud</title><content type='html'>Rodli TL&lt;br /&gt;http://sastra-indonesia.com/&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nyanyian latar mengisi kesunyian ruang. Bergerak menyusup pada tiap gelap pada tiap mimpi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mimpi, Mimpikah aku, Aku punya mimpi, Mimpi&lt;br /&gt;Seseorang yang sudah lanjut usianya tiduran di atas altar, diselimuti remang malam. Diantara patung-patung sesembahan yang hancur, Ia mendengkur, dan kadang mengigau. Ia seakan terjaga, lalu menemui orang-orang yang sedang menungguhinya.&lt;br /&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Orang Tua (tertawa) selamat malam. Welcome to my jungle. How are you? Lama aku merindukan kalian. Beberapa tahun yang lalu aku melihat kalian masih kanak-kanak. Bila purnama tiba, kalian berlarian bermain petak umpet. Kini kalian sudah dewasa. Yang perjaka sudah mulai tumbuh kumisnya, dan yang gadis sudah mulai senang berdandan, pakai lipstik dan aroma wewangian. Aku suka harum parfum kalian. Keadaan kalian baik kan?(Tertawa, lalu sedikit kaget)Apa, tidak happy? Don’t worry, aku akan menghibur kalian. Ayo kita bernyanyi bersama-sama!(mengajak bernyanyi).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“malam indah, yo kita berhappy ria/Seperti pangeran menemukan cintanya/Juga, gadis yang dipersunting kasihnya/Bulan bintang bergelak tawa Sambut kita yang bahagia”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(Mengamati orang-orang yang berada di sekitar masih terlihat sedih.)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sudahlah tak perlu dirisaukan. Ini malam yang indah bukan. Jadilah diri kalian seperti Ibrahim yang sangat antusias ketika merlihat bulan bersinar, sampai beliau ingin menjadikannya Tuhan (tertawa ringan).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(Nyanyian latar muncul kembali, datang berlawanan dengan cahaya. Suara langkah, datang mengisi ruang. berjalan dengan kecepatan yang maksimal).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(Mendengkur dengan kerasnya. Lalu ia mulai igauannya dengan tertawa lebar.) Oh oh oh…. Aku hampir lupa. Jangan-jangan diantara kita sudah saling melupakan. Lebih baik bila aku memperkenalkan kembali diriku pada kalian. Dan kalian tak perlu repot-repot memperkenalkan diri kalian padaku. Aku sudah faham betul siapa diri kalian. Kitab suci yang memperkenalkan diri kalian padaku. Yang terpenting bagi aku bukan nama, namun pertentangan Malaikat dengan Tuhan, juga Iblis yang tak akan pernah mau hormat pada kalian. (tertawa memunculkan kesombongan Iblis).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ok, back to the point, Ya ya….. aku adalah berhala. Satu-satunya berhala yang selamat dari amukan Ibrahim Aku yakin kalian bisa mengidentifikasi siapa aku sebenarnya, satu-satunya berhala yang ditanganku terdapat kapak. Aku pernah dikambing-hitamkan Ibrahim utusan sang Tuhan, atas hancurnya kawan-kawan kami. (marah dan bergerak berputar-putar) Sebenarnya ingin aku lempar kapak ini ke kepala Ibrahim itu, tapi aku tak kuasa. (merenung pristiwa lalu yang membuat raut wajahnya semakin sedih) Hatiku amat pedih mengingat peristiwa itu.(nyanyian latar mengiringi kesedihan).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(Ia berjalan dengan membawa kapak dan bola dunia) It is my way, perjalanan hidupku yang sudah kesekian abad. Aku mengembara dari bukit ke lembah-lembah. Nyawaku yang abadi ini adalah kesaktianku untuk mengetahui rahasia manusia. Juga titik-titik lemah kepengecutannya Mereka akan aku pertontonkan pada peradaban dunia yang biadab. Akan aku buktikan pada Tuhan, bahwa sumpah kami lebih setia dibandingkan sumpah para Nabi. Aku pun akan menghibur malaikat, bahwa apa yang dipertanyakannya pada rencana penciptaan manusia adalah benar. Manusia hanya bisa membuat kerusakan di daratan dan di lautan. Amat terang firmanMu Tuhan! (tertawa)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(Berjalan berkelililing menina-bubukkan orang-orang di sekitar) Hello, good night! Aku ucapkan selamat tidur pada kalian. mari menempuh perjalanan yang amat panjang. Menuju Tuhan barangkali. Tapi bukan dengan memuja kebesaraNya Cukup dengan sebuah kapak ini. Kapak Nabi besar yang telah beliau tinggalkan pada tanganku.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(berjalan slow motion seakan melayang)&lt;br /&gt;Begini ceritanya, pada suatu malam, Raja Namrud bermimpi, bahwa ia melihat seorang anak kecil melompat masuk pada kamarnya, lalu merampas mahkota yang sedang dipakainya di atas kepalanya, dan bocah kecil itu menghancurkan mahkotanya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Setelah ia terbangun, pikiranya berkecamuk memikirkan mimpinya yang luar biasa itu. Pada saat itulah aku masuk pada diri sang Raja. Aku pengaruhi ia memanggil para tukang untuk memecahkan misteri mimpi sang raja. Ketika para peramal berkumpul di istana, Raja membuka pertemuan dengan pidato. Dalam pidatonya, Sang Raja menceritakan kejadian dalam mimpi. Usai pidato para peramal berdiskusi, dengan analisia titen teniten, lan nondoi tondo. Para peramal menyimpulkan, bahwa suatu saat akan lahir seorang anak laki-laki yang akan mengkudeta kekuasaan Sang Raja.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dan pada saat itulah aku menari dalam diri Raja, segala dirinya aku kuasai untuk mengambil keputusan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Berdasarkan ta’bir-ta’bir mimpi yang telah diramalkan para tukang ramal, maka sang Raja memberikan ma’lumat akan membunuh semua bayi yang lahir, baik laki-laki maupun perempuan.&lt;br /&gt;(memukul-mukul bendah seakan memberikan pengumuman)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Disaat hangat-hangatnya ma’lumat Raja. Ada seorang ibu yang melahirkan anak laki-laki. Ibu tersebut membawa lari jabang bayi itu ke gua untuk menyembunyikan dan menyelamatkannya. Anak itu bernama Ibrahim.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sejak dilahirkan sampai masa kanak-kanak, ia dibesarkan dalam gua tersebut, di sanahlah ia diasuh dan dibesarkan, setelah agak besar, Ibrahim mulai bisa menggunakan fikirannya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dikala ditinggalkan ibunya pergi ke kota mencari bahan-bahan makanan, Ibrahim memberanikan diri untuk keluar gua. Ia tercengang karena di luar gua terang dengan alam yang luas. Langit terbentang, gunung-gunung menjulang tinggi, ombak lautan berkejaran. Sungguh alam di luar gua sangat hebat. Ibrahim semakin jauh memikirkan alam. Tidak hanya keindahan dan kehebatannya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Namun ia berfikir sesuatu di balik kehebatan alam itu. Yaitu sesuatu yang menciptakannya. Ibrahim berfikir berusaha terus untuk menemukan jawabannya. Siang malam ia selalu memikirkannya. Awalnya ia berkesimpulan, bahwa bintang yang berkedap-kedip di atas langit yang indah itu adalah Tuhan. Beberapa hari berikutnya, ia menyaksikan sesuatu yang bersinar yang lebih indah dan lebih besar yang bernama bulan. Ia berkesimpulan bahwa Bulan yang patut dijadikan Tuhan, karena mampu mempercantik malam hari dan menerangi semesta. Paginya Bulan semakin tidak terlihat, lebih-lebih ketika cahaya dari ufuk timur muncul dan bergerak naik, dan bulan itu lenyap.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Matahari sinarnya yang tajam mampu menyapu kegelapan malam. Ibrahim berfikir tentang kekuatan dibalik semesta ini. Ia merasa menemukannya. Bahwa matahari adalah kekuatan segala-galanya. Pagi hari ketika matahari mulai menampakkan dirinya, burung-burung mulai berkicau dan bertebangan, hewan-hewan lain pun mulai nampak riang bangun dari tidurnya, pohon-pohon nampak hijau dengan daun-daunnya yang menari.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Matahari membuat kehidupan nampak nyata.&lt;br /&gt;Ibrahim berkesimpulan, Tuhan Alam semesta adalah matahari.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(Bergerak seakan menyambut hormat terbitnya matahari).&lt;br /&gt;Nabi Ibrahim adalah kekasih Pencipta sesungguhnya. Ia dikaruniai akal yang cerdas yang pada akhirnya ia mampu menemukan Tuhan yang sungguhnya, yaitu Cahaya di atas cahaya. Pencipta bintang, bulan dan matahari, pencipta alam semesta dan isinya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(menyanyikan kebesaran Ibrahim)&lt;br /&gt;“Ibrahim bertuhan lantaran dikaruniai akal yang cerdas.”&lt;br /&gt;Beberapa tahun kemudian, Ibrahim diajak ibunya untuk kembali pulang ke rumah. Ia menyaksikan ayahnya bekerja sebagai pengrajin, membuat gambar dan patung-patung. Kemudian ia tahu bahwa patung-patung itu adalah untuk sesembahan. Mulai saat itulah aku tahu ada tanda-tanda yang mebahayakan bagi komunitas berhala. Mimpi Namrud nampak nyata. Ia mulai memberanikan diri untuk menegur ayahnya. Bahwa apa yang ayahnya lakukakan adalah nampak bodoh. Membuat patung, dan ia sembahnya sendiri.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ingatlah ketika berkata kepada bapaknya. “Wahai bapakku, mengapa engkau menyembah sesuatu yang tidak mendengar, tidak melihat dan tidak dapat menolong sedikitpun?”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Wahai bapakku, sesungguhnya telah datang kepadaku ilmu pengetahuan yang tidak datang kepadamu, maka ikutlah aku, niscaya aku akan menunjukkan kepadamu jalan yang lurus. Wahai bapakku, janganlah kamu menyembah setan, sesungguhnya setan itu durhaka kepada Tuhan yang maha Pemurah. Wahai bapakku, sesungguhnya aku kawatir bahwa engkau akan ditimpa azab dari Tuhan Yang Maha Pemurah, maka engkau akan menjadi kawan bagi setan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bapaknya berkata;&lt;br /&gt;“Bencikah kamu kepada Tuhan-Tuhanku wahai Ibrahim? Jika kamu tidak berhenti niscaya kamu akan ku rajam, dan tinggalkanlah aku dalam waktu yang lama.”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ibrahim berkata;&lt;br /&gt;“Semoga keselamatan dilimpahkan kepada engkau, aku akan memintakan ampun bagi engkau kepada Tuhanku. Sesungguhnya dia sangat baik kepadaku. Dan aku akan menjauhkan diri dari pada engkau dan dari pada apa yang engkau seru selain dari Allah, dan aku akan berdo’a kepada Tuhanku, mudah-mudahan aku tidak akan kecewa dengan berdo’a kepada Tuhanku.”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Do’a Ibrahim tak membuat ayahnya mengikuti ajarannya. Ayah Ibrahim tetap setia bersamaku untuk melanggengkan kesesatan di muka bumi.Usaha Ibrahim pertama untuk mengajak ke jalan lurus telah gagal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dengan hati yang teguh, jiwa yang tenang, dan keimanan yang mantap. Ibrahim terus berjuang untuk menyelamatkan manusia dari lupa ingatan dan tipu dayaku. Ibrahim mulai berani. Ia berniat menghancurkan berhala-berhala. Pada saat hari raya, semua penduduk Babilon terbiasa untuk ke luar kota berburu. Pada saat itulah kota sepi dan Ibrahim leluasa untuk menghancurkan patung-patung.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ketika warga dan Raja Namrud kembali Namrud gerang, lantaran berhala-berhala yang selama ini disembahnya telah hancur. Namrud langsung memerintahkan pasukannya untuk menangkap Ibrahim (bergerak geram)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ibrahim diadili&lt;br /&gt;“Ibrahim, benarkah yang menghancurkan patung-patung itu adalah kamu?” Ibrahim menjawab “tidak”.&lt;br /&gt;“Jangan mungkir Ibrahim, akui saja perbuatanmu itu”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Sekali lagi tidak”, jawab Ibrahim, untuk memancing kemarahan Namrud. “Baiklah raja, saya punya fikiran dan aku yakin kamu pun berfikir, tanyakan ini semua pada Tuhanmu. Ada satu patung besar yang masih berdiri kokoh, coba tanyakan pada dia. Jangan-jangan justru dia yang menghancurkannya, lihat saja dia! Di tangannya terdapat kapak yang besar. Mungkin dia pelakunya.”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mendengar ucapan Ibrahim itu, rupanya membuat Raja Namrud bertambah garang.&lt;br /&gt;“Ibrahim, banyak akal kau. Aku dan rakyatku akan kau buat sebodoh itu, patung itu tidak akan bisa bicara untuk memberitahu siapa pelakunya, kau terlalu bodoh Ibrahim.”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Raja Namrud, rupanya yang bodoh bukan aku, tapi engkau dan seluruh rakyatmu yang menyembah berhala itu yang bodoh. Buktinya patung yang tidak memiliki daya dan upaya itu, tidak bisa bicara apalagi menolong engkau sembah dan engaku puja. Kalau engkau dan rakyatmu sudah tahu bahwa patung-patung itu tidak bisa mendengar, melihat dan berbicara, mengapa dihadapannya kamu bermunajat, meminta kemaslahatan dan keselamatan. Dan patung-patung yang kamu sembah itu tidak bisa menyelamatkan dirinya dari penghancuran itu. Coba kau fakir dengan matang, pergunakanlah akal itu dengan sebaik-baiknya!”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Namrud dan para pengikutnya terpojok oleh ucapan Ibrahim. Seketika itu Namrud memerintah rakyatnya untuk mengumpulkan kayu bakar dan membakar Ibrahim hidup-hidup.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Karena pertolongan Tuhan, api yang menyentuh kulit Ibrahim tidak terasa panas. Maka selamatlah Ibrahim dari amukan Namrud. (nyanyian hening)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Akan tetapi Ibrahim lupa akan kapaknya. Kapak itu kini berada di tanganku. Maka kini aku akan mempergunakan sebagaimana keinginanku. (naik ke atas)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sebagaimana ketika Aku bersumpah di hadapan Tuhan, ketika aku diperintah untuk menghormati Adam. Terang aku tidak mau lantaran aku lebih mulia darinya. Aku diciptakan dari api sedang ia diciptakan dari tanah liat yang busuk. Sebusuk beradaban yang kini manusia ciptakan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tak perlu tercengang atas pertemuan ini. Kalian kini dalam area kekuasaanku. Kalian tidak akan lepas dari cengkeraman tangan kananku. Dan tidak akan luput dari pengaruh kapak ini.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(bernyanyi dengan tempo cepat kemudian lama-lama lamban seperti nyanyian untuk meninabubukkan)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ayo tidurlah, dan mari bermimpi mengarungi hidup dengan kapak ini. Bukan lagi menjadi milik Ibrahim yang menghancurkan berhala, membangun peradaban kitab suci untuk menyelamatkan manusia dari kehidupan jahil. Akan tetapi, dengan kapak berhala Namrud ini kita akan menghancurkan peradaban yang dibangun dari kitab-kitab suci. Kitab-kitab agama samawi. Aku hancurkan ajaranya dengan menciptakan skenario kebencian yang luar biasa diantara penganut-penganut agama kitab suci.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(bergerak menciptakan warnah putih pada seisi ruangan. Lamat-lamat cahaya biru merambat pada seluruh warnah putih. Sebagai usaha untuk meninabubukan para penonton).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kawan, lihat semesta. Kehancurannya mulai menampakkan pada setiap sisi. Lautnya melempar gunung-gunung, gunungnya menerbangkan mendung gelap, sedang daratan tak kuat lagi menahan beban peradaban yang dibangun oleh makhluk pecundang yang bernama manusia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ada dua pilihan yang aku tawarkan pada kalian. silakan memilih salah satu. Menjadi materialis yang berlomba-lomba mencari tahta dan harta. Atau menjadi pengikutku. Yang mau manaburkan bunga sesajen pada laut dan gunung. Bila kalian tak cukup modal menjadi kapitalis maka ikutilah kami menjadi sufistik yang kelak kematianmu akan dimuliakan orang-orang, paling tidak pengikutmu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mereka bukan memandangmu sebagai makluk akan tetapi sebagai Sang Mulia yang mampu menggantikan Tuhan. Arwahmu tidak hanya untuk didoakan oleh orang-orang sesudahmu, akan tetapi akan dimintahi pertolongan untuk mendapatkan berkahmu. Kecintaanya kepada kamu akan melebihi kecintaanya pada Tuhan. Tinggal pilih. Harta atau kemuliaan untuk disembah. Atau keduanya barangkali. (tertawa)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Boleh boleh, kenapa tidak kalau kalian ingin memilih keduanya, tidak ada yang melarang. Aku justru bahagia kalau itu keinginanmu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Caranya mudah, bila kalian punya sedikit modal, ikuti permaianan bisnis yang sedang berjalan. Money breeding money dalam istilah dunia bisnis. Profitable harus didapat dengan segala cara. Suap-menyuap adalah hal yang harus dilakukan untuk memenangkan tender. Jangan pedulikan kanan kiri apalagi berbicara tentang hak-hak kaum pemalas yang membuat dirinya miskin dan fakir. Itu kesalahan mereka, jangan terlalu dipedulikan. (tertawa)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bila anda sedikit faham akan kitab suci, maka tirulah nenek-moyang kalian yang serba tahu segala hal hanya melihat dari tanda-tanda. Tidak perlu dibaca semua, apalagi menghafal. Itu pekerjaan yang amat melelahkan. Kalian akan ketinggalan kalau melulu mengaji kitab suci. Kini era postmo. Kita tak lagi hidup pada zamannya para nabi yang primitive.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Langgengkan tradisi yang ada. Jangan sesekali melakukan pembrontakan pada patron masyarakat. Jangan tiru para Nabi, mereka dapat wahyu Tuhan, sedang kalian? Sekali memberontak, kalian akan dikerdilkan orang-orang yang sedang melanggengkan tradisi. Kalian tidak akan diorangkan masyarakat sekeliling kalian. Ingat, pada setiap kaum pasti ada penguasa yang sampai kapanpun kebiasaanya dan kekuasaanya tidak akan mau otak-atik orang lain. Sampai dara penghabisan mereka mempertahankannya apabila Tuhanya tidak memberikan petunjuk. Tinggal pilih, menjadi pemberontak yang akan dianggap penghianat oleh suatu kaum, atau menjadi Sang Mulia yang kuburannya akan disembah-sembah orang-orang sepeninggal kalian. bahkan bisa jadi, sebelum kalian meninggal sudah ada yang merunduk-runduk pada kalian apabila kalian mengikuti dan membela tradisi yang berkembang tanpa harus berfikir baik atau tidak untuk kehidupan ke depan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(melantunkan tembang-tembang yang membuat hatinya senang) Kini aku mulai berjalan untuk menyaksikan kehidupan Kehidupan yang telah lama aku rancang. Sekarang aku ajak kalian untuk mengikuti hasil kesepakatanku dengan Tuhan. Sejauh mana sumpahku berhasil untuk membuat manusia tersesesat. Untuk membuat manusia terlena. Untuk membuat manusia yang semakin jauh dari Tuhannya. Tapi ingat, mereka tak terasa. Karena mereka sombong dalam memperjuangkan agama Tuhan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(memutar dan menerbangi bola dunia) Ayo kita terbang dari satu kaum ke kaum yang lain. Sekarang kita saksikan pulau Jawa, wilayah syi’ar para wali. Tempat terjadi persengkokolan kekuasaan yang luar biasa. Sehingga kini tak ada data sejarah yang kongkrit tentang kepahlawanan mereka. Ceritanya kini hanya menjadi mitos kesaktian belaka.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kuburan mereka dijadikan ziarah wisata. Tempat-tempatnya dibangun dengan suasana yang sakral. Difasilitasi sarana untuk memuja Para penziarah kemudian lupa terhadap Tuhan yang sebenarnya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sejarah di utusnya Nabi Nuh oleh Tuhan terulang lagi. Nabi Nuh diutus lantaran adanya kecendrungan orang-orang yang suka menggambar dan membuat patung-patung para Wali, lalu kemudian disembahyanginya beramai-ramai.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(memutar bola dunia)Kini kita terbang jauh ke daratan Tanah Haram. Masyarakatnya banyak yang lengah. Mereka beramai-ramai berdagang. Mereka malas belajar kitab-kitab suci yang mengajarkan ilmu pengetahuan. Mereka berkeyakinan, bahwa tanah mereka adalah tanah yang dilindungi, tak akan pernah tertimpah adzab. Hari-hari mereka habiskan dengan menumpuk uang. Mereka lupa bahwa derajat seseorang diukur karena tingkat manfaat ilmunya. Bukan seperti teori Karl Max yang ia mengatakan, bahwa status sosial seseorang dipengaruhi harta yang dimilikinya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sekarang kini kita berziarah ke Mesir, negara yang memiliki peradaban sejarah yang paling tinggi. Banyak Para Nabi di lahirkan di kota tersebut. Hampir semua nabi pernah menapakkan kakinya di negri tersebut. Adam, Idris, Nuh, Ibrahim, Musa. Hampir memiliki kesejarahan yang kuat dengan tanah Mesir. Kini kalian bisa ,memyaksikan sendiri dengan alat ini. Lihat sistem pemerintahannya. Lihat kekuatan diplomasinya. Kerajaan Firaun yang telah ditaklukkan Musa itu sudah berada di genggaman orang-orang yang menjadi kepanjangan tanganku. Tidak percaya, fahami karya-karya sastra yang settingnya meceritakan konflik Sosial Mesir. Pasti akan kalian temukan keteledoran para pemimpinnya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Apa, kembali lagi ke Jakarta. Sentral kebijakan yang memiliki beribu-ribu pulau, yang merupakan sentral pemerintahan. Tempat disahkannya undang-undang ketatanegaraan Ah tak perlu diceritakan. Para pejabatnya, baik yang sipil atau yang militer sudah malas membaca. Apalagi kitab suci.Kalaupun ada itupun buat gaya-gayaan. Lantaran mau dishooting. Disiarkan lewat televisi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(tertawa meremehkan)Kekuasaan kekuasaan… orang-orang yang menyibukkan diri dengan kekuasaan adalah sahabat dekatku. Presiden, Gubernur, Bupati, Kades, Rektor, Kepala Dinas, Kepala Sekolah. Sembilan puluh sembilan persen, mereka sedang menjalankan misi kapak ini untuk menghacurkan kehidupan. Untuk membohongi mereka, orang-orang yang masih mempertahankan kejujuran. Apa, anggota legislatif?(tertawa) Tidak ada bedanya dengan makelar(tertawa).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Maaf, mau aku kasih tahu misi kami yang luar biasa? Sistem yang kami biat dengan kapak ini telah mencenkram para birokrat.. Ingin tahu? Ah jangan ini amat rahasia. (berjalan mondar-mandir sambil berfikir) Tapi tak apalah, karena aku tahu. Pertemuan ini hanyalah dalam mimpi, setelah terbangun pasti kalian lupa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Di dunia birokrat ada tradisi yang amat mecekik orang-orang yang masih punya nurani, dan memerdekakan para pejabat yang berhati bejat. Kwintansi fiktif adalah tradisi yang amat mapan. Sosialaisasi hak-hak kesejahteraan rakyat tak perlu dilakukan. Realisasinya hanya ada pada kertas-kertas laporan. Konkritnya adalah masuk keperut para pengambil kebijakan. Tapi aku suka itu. Karena itu akan memperkuat sumpahku pada Tuhan sebagai makluk penyesat. Dan kemenaganku atas Adam dan Ibrahim di akhir zaman kelak. (berteriak dengan gerakan terbang)“Ya, aku suka birokrat keparat dan pejabat yang bejat”(berulang-ulang).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kini mari kita terbang yang lebih tinggi. Menyaksikan kerusakan bumi yang sudah sampai pada puncaknya. Laut-laut bergelombang dasyat, bumi-bumi membelah dirinya, gunung-gunung memuntahkan halilintar dan mengirim angin gelap pada pemukiman-pemukiman. Siapa lagi yang bisa menolong. Menunggu aparat yang masih sibuk dengan surat tugas dan anggaran operasional? Para pejabat yang menunggu sidang pleno para wakil rakyat. Atau wakil rakyat yang pura-pura merakyat. Pada saat itulah aku tersenyum lebar melihat kepanikan semua masyarakat. Adalah waktu yang paling tepat menjadi Dewa Pahlawan. Bahkan aku bisa menjelma menjadi dajjal yang menawarkan surga semu pada manusia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(Si Tua itu yang menjelma menjadi Berhala Namrud tertawa ngakak, ia bernyanyi dan menari merayakan kemenangannya) Stop, aku menyaksikan segerombolan makluk berseragam putih datang kemari. Apa kalian melihatnya? Mereka berdiri di belakang kalian. Mereka berteriak membesarkan nama Tuhan. Pedang, pedang, pedang!!! Bajingan, aku suka itu. Mereka menyebut Tuhannya dengan sebutan pedang. Ayo pasukan Tuhan, angkat pedang kalian! Lalu kita teriakkan dengan menyebut namaNya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(Bergerak dan bernyanyi) “Tiada Perjuangan selain pedang!”&lt;br /&gt;(Berdeklamasi)Kapakku menjelma menjadi pedang/Pedang-pedang seakan pasukan Tuhan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Saksikan Ibrahim, dendamku kini terbalaskan. Dendam Namrud Bin Kan’an Bin Kusy. Sang Raja besar Kerajaan Babilon. Hambahku yang patuh kau rusak, kau provokasi untuk berani melawan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dulu kau sangat membenci pedang-pedangku yang aku gengggamkan pada tangan Namrud. Kau membenci Namrud yang suka mengacungkan pedangnya pada orang-orang yang tidak mau tunduk padanya untuk menyembahku. Kini, saksikan sendiri umatmu, mereka berbondong-bondong mengacungkan pedang dengan menyebut kesaksian atas nama Tuhan yang kau perjuangkan. Akan tetapi mereka tidak menyadari bahwa pedang yang mereka bawa adalah jelmaan dari kapak kamu yang kini sedang dalam kekuasaanku. Mereka bergerak adalah atas inisiatifku. Hanya saja seakan nama Tuhan kamu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ibrahim, kau yang dulu menghina Namrud dan rakyatnya bodoh lantaran menyembahku. Kini dengan kapak ini umatmu akan aku buat lebih bodoh. Umatmu akan aku buat seakan-akan. Ya seakan-kan pejuang Tuhanmu, namun sebenarnya adalah melanjutkan misi perjuanganku. Mereka akan aku buat mejadi orang-orang yang sombong, bahwa dirinya yang paling benar. Dan itulah yang aku suka. Orang-orang yang sombong yang seaakan-akan memiliki apa yang mereka miliki.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Padahal tai kucing!&lt;br /&gt;Kapakku, kapak berhala namrud yang warnanya hitam kelam, kilaunya lebuh tajan dari kilatan halilintar. Kilatannya mampu memutuskan seluruh jaringan saraf manusia. Aku cukup bahagia. Lantaran kapak ini, manusia tak lagi sempurna dengan akalnya. Justru berbalik menjadi gila. Dan menjadi mahluk yang paling aniaya dan paling rendah.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ibrahim, kapakmu kini dalam genggamanku&lt;br /&gt;Aku jungkir-balikkan ajaranmu&lt;br /&gt;Aku rusak sembahyangmu/&lt;br /&gt;Aku hancurkan duniamu”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mengajak orang-orang menyanyikan nyanyian perlawanan. Tertawa dan menari merayakan kemenangannya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lamongan, 7 Januari 2008&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2400031754177619692-4385408148639340078?l=sastra-pesantren.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/feeds/4385408148639340078/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/kapak-berhala-namrud.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/4385408148639340078'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/4385408148639340078'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/kapak-berhala-namrud.html' title='Kapak Berhala Namrud'/><author><name>PuJa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07162340066493448650</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-RjyZZ2ucR40/TlCcFXAz63I/AAAAAAAAAMA/RoeNXl7yR20/s220/buku%2BTrilogi%2BKesadaran%252C%2BNurel..jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2400031754177619692.post-8657016299741725604</id><published>2012-01-20T08:33:00.000-08:00</published><updated>2012-01-20T08:33:16.993-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Abdul Hadi W.M.'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sastra Pesantren'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Esai'/><title type='text'>SASTRA PESISIR JAWA TIMUR DAN SULUK-SULUK SUNAN BONANG•</title><content type='html'>Abdul Hadi W. M.&lt;br /&gt;http://www.icas-indonesia.org/&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jawa Timur adalah propinsi tempat kediaman asal dua suku bangsa besar, yaitu Jawa dan Madura, dengan tiga sub-etnik yang memisahkan diri dari rumpun besarnya seperti Tengger di Probolinggo, Osing di Banyuwangi dan Samin di Ngawi. Dalam sejarahnya kedua suku bangsa tersebut telah labih sepuluh abad mengembangkan tradisi tulis dalam berkomunikasi dan mengungkapkan pengalaman estetik mereka.&lt;br /&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Kendati kemudian, yaitu pada akhir abad ke-18 M, masing-masing menggunakan bahasa yang jauh berbeda dalam penulisan kitab dan karya sastra – Jawa dan Madura – akan tetapi kesusastraan mereka memiliki akar dan sumber yang sama, serta berkembang mengikuti babakan sejarah yang sejajar. Pada zaman Hindu kesusastraan mereka satu, yaitu sastra Jawa Kuno yang ditulis dalam bahasa Kawi dan aksara Jawa Kuno. Setelah agama Islam tersebar pada abad ke-16 M bahasa Jawa Madya menggeser bahasa Jawa Kuno. Pada periode ini dua aksara dipakai secara bersamaan, yaitu aksara Jawa yang didasarkan tulisan Kawi dan aksara Arab Pegon yang didasarkan huruf Arab Melayu (Jawi).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pigeaud (1967:4-7) membagi perkembangan sastra Jawa secara keseluruhan ke dalam empat babakan: (1) Zaman Hindu verlangsung pada abad ke-9 – 15 M. Puncak perkembangan sastra pada periode ini berlangsung pada zaman kerajaan Kediri (abad ke-11 dan 12 M, dilanjutkan dengan zaman kerajaan Singosari (1222-1292 M) dan Majapahit (1292-1478 M); (2) Zaman Jawa-Bali pad abad ke-16 – ke-19 M. Setelah Majapahit diruntuhkan kerajaan Demak pada akhir abad ke-15 M, ribuan pengikut dan kerabat raja Majapahit pindah ke Bali. Kegiatan sastra Jawa Kuno dilanjutkan di tempat tinggal mereka yang baru ini; (3) Zaman Pesisir berlangsung pada abad ke-15 -19 M. Pada zaman ini kegiatan sastra berpindah ke kota-kota pesisir yang merupakan pusat perdagangan dan penyebaran agama Islam; (4) Zaman Surakarta dan Yogyakarta berlangsung pada abad ke-18 – 20 M. Pada akhir abad ke-18 M di Surakarta, terjadi renaisan sastra Jawa Kuno dipelopori oleh Yasadipura I. Pada masa itu karya-karya Jawa Kuno digubah kembali dalam bahasa Jawa Baru. Lebih kurang tiga dasawarsa kemudian, karya Pesisir juga mulai banyak yang disadur atau dicipta ulang dalam bahasa Jawa Baru di kraton Surakarta.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Khazanah Sastra Jawa Timur&lt;br /&gt;Khazanah sastra zaman Hindudan Islam Pesisir – dua zaman yang relevan bagi pembicaraan kita — sama melimpahnya. Keduanya telah memainkan peran penting masing-masing dalam kehidupan dalam masyarakat Jawa dan Madura. Pengaruhnya juga tersebar luas tidak terbatas di Jawa, Bali dan Madura. Karya-karya Pesisir ini juga mempengaruhi perkembangan sastra di Banten, Palembang, Banjarmasin, Pasundan dan Lombok (Pigeaud 1967:4-8). Di antara karya Jawa Timur yang paling luas wilayah penyebarannya ialah siklus Cerita Panji. Versi-versinya yang paling awal diperkirakan ditulis menjelang runtuhnya kerajaan Majapahit pada akhir abad ke-15 M (Purbatjaraka, 1958). Cerita mengambil latar belakang di lingkungan kerajaan Daha dan Kediri. Versi roman ini, dalam bahasa-bahasa Jawa, Sunda, Bali, Madura, Melayu, Siam, Khmer dan lain-lain, sangat banyak. Dalam sastra Melayu terdapat versi yang ditulis dalam bentuk syair, yang terkenal di antaranya ialah Syair Ken Tambuhan dan Hikayat Andaken Penurat.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tetapi bagaimana pun juga yang dipandang sebagai puncak perkembangan sastra Jawa Kuno ialah kakawin seperti Arjuna Wiwaha (Mpu Kanwa), Hariwangsa (Mpu Sedah), Bharatayudha (Mpu Sedah dan Mpu Panuluh), Gatotkacasraya (Mpu Panuluh), Smaradahana (Mpu Dharmaja), Sumanasantaka (Mpu Monaguna), Kresnayana (Mpu Triguna), Arjunawijaya (Mpu Tantular), Lubdhaka (Mpu Tanakung); atau karya-karya yang ditulis lebih kemudian seperti Negarakertagama (Mpu Prapanca), Kunjarakarna, Pararaton, Kidung Ranggalawe, Kidung Sorandaka, Sastra Parwa (serial kisah-kisah dari Mahabharata) dan lain-lain (Zoetmulder 1983: 80-478). Apabila sumber sastra Jawa Kuno terutama sekali ialah sastra Sanskerta, seperti diperlihatkan oleh puitika dan bahasanya yang dipenuhi kosa kata Sanskerta; sumber sastra Pesisir ialah sastra Arab, Parsi dan Melayu. Bahasa pun mulai banyak meminjam kosa kata Arab dan Parsi, terutama yang berhubungan dengan konsep-konsep keagamaan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kegiatan sastra Pesisir bermula di kota-kota pelabuhan Gresik, Tuban, Sedayu, Surabaya, Demak dan Jepara. Di kota-kota inilah komunitas-komunitas Muslim Jawa yang awal mulai terbentuk. Mereka pada umumnya terdiri dari kelas menengah yang terdidik, khususnya kaum saudagar kaya. Dari kota-kota ini kegiatan sastra Pesisir menyebar ke Cirebon dan Banten di Jawa Barat, dan ke Sumenep dan Bangkalan di pulau Madura. Pengaruh sastra Pesisir ternyata tidak hanya terbatas di pulau Jawa saja. Disebabkan mobilitas para pedagang dan penyebar agama Islam yang tinggi, kegiatan tersebut juga menyebar ke luar Jawa seperti Palembang, Lampung, Banjarmasin dan Lombok. Pada abad ke-18 dan 19 M, dengan pindahnya pusat kebudayaan Jawa ke kraton Surakarta dan Yogyakarta, kegiatan penulisan sastra Pesisir juga berkembang di daerah-daerah Surakarta dan Yogyakara, serta tempat lain di sekitarnya seperti Banyumas, Kedu, Madiun dan Kediri (Pigeaud 1967:6-7).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Khazanah sastra Pesisir tidak kalah melimpahnya dibanding khazanah sastra Jawa Kuno. Khazanah tersebut meliputi karya-karya yang ditulis dalam bahasa Jawa Madya, Madura dan Jawa Baru, dan dapat dikelompokkan menurut jenis dan coraknya sebagaimana pengelompokan dalam sastra Melayu Islam, seperti berikut. (1) Kisah-kisah berkenaan dengan Nabi Muhammad s.a.w; (2) Kisah para Nabi, di Jawa disebut Serat Anbiya’. Dari sumber ini muncul kisah-kisah lepas seperti kisah Nabi Musa, Kisah Yusuf dan Zuleikha, Kisah Nabi Idris, Nuh, Ibrahim, Ismail, Sulaiman, Yunus, Isa dan lain-lain; (3) Kisah Sahabat-sahabat Nabi seperti Umar bin Khattab dan Ali bin Abi Thalib; (4) Kisah Para Wali seperti Bayazid al-Bhiztami, Ibrahim Adam dan lain-lain; (5) Hikayat Raja-raja dan Pahlawan Islam, seperti Amir Hamzah, Muhammad Hanafiah, Johar Manik, Umar Umayya dan lain-lain. Dalam sastra Jawa, Madura dan Sunda disebut Serat Menak, serial kisah para bangsawan Islam; (6) Sastra Kitab, uraian mengenai ilmu-ilmu Islam seperti tafsir al-Qur’an, hadis, ilmu fiqih, usuluddin, tasawuf, tarikh (sejarah), nahu (tatabahasa Arab), adab (sastra Islam) dan lain-lain, dengan menggunakan gaya bahasa sastra; (7) Karangan-karangan bercorak tasawuf. Dalam bentuk puisi karangan seperti itu di Jawa disebut suluk. Tetapi juga tidak jarang dituangkan dalam bentuk kisah perumpamaan atau alegori. Dalam bentuk kisah perumpamaan dapat dimasukkan kisah-kisah didaktis, di antaranya yang mengandung ajaran tasawuf; (7) Karya Ketatanegaraan, yang menguraikan masalah politik dan pemerintahan, diselingi berbagai cerit; (8) Karya bercorak sejarah; (9) Cerita Berbingkai, di dalamnya termasuk fabel atau cerita binatang; (10) Roman, kisah petualangan bercampur percintaan; (11) Cerita Jenaka dan Pelipur Lara. Misalnya cerita Abu Nuwas (Ali Ahmad dan Siti Hajar Che’ Man:1996; Pigeaud I 1967:83-7).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Yang relevan untuk pembicaraan ini ialah no. 6, karangan-karangan bercorak tasawuf dan roman yang sering digubah menjadi alegori sufi. Karangan-karangan bercorak tasawuf disebut suluk dan lazim ditulis dalam bentuk puisi atau tembang. Jumlah karya jenis ini cukup melimpah. Contohnya ialah Kitab Musawaratan Wali Sanga, Suluk Wali Sanga, Mustika Rancang, Suluk Malang Sumirang, Suluk Aceh, Suluk Walih, Suluk Daka, Suluk Syamsi Tabris, Suluk Jatirasa, Suluk Johar Mungkin, Suluk Pancadriya, Ontal Enom (Madura), Suluk Jebeng dan lain-lain. Termasuk kisah perumpunaan dan didaktis ialah Sama’un dan Mariya, Masirullah, Wujud Tuinggal, Suksma Winasa, Dewi Malika, Syeh Majenun (Pigeaud I: 84-88). Agak mengejutkan juga karena dalam kelompok ini ditemukan kisah didaktis berjudul Bustan, yang merupakan saduran karya penyair Parsi terkenal abad ke-13 M, Syekh Sa’di al-Syirazi, yang petikan sajak-sajaknya dalam bahasa Persia terdapat pada makam seorang muslimah Pasai, Naina Husamuddin yang wafat pada abad ke-14 M.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dalam khazanah sastra Pesisir juga didapati karya ketatanegaraan dan pemerintahan seperti Paniti Sastra dan saduran Tajus Salatin karya Bukhari al-Jauhari (1603) dari Aceh. Saduran Taj al-Salatin dalam bahasa Jawa ini ditulis dalam bentuk tembang. Karya-karya kesejarahan tergolong banyak. Di antaranya ialah Babad Giri, Babad Gresik, Babad Demak, Babad Madura, Babad Surabaya, Babad Sumenep, Babad Besuki, Babad Sedayu, Babad Tuban, Kidung Arok, Juragan Gulisman (Madura) dan Kek Lesap (Madura). Ada pun roman yang populer di antaranya ialah Certta Mursada, Jaka Nestapa, Jatikusuma, Smarakandi, Sukmadi, sedangkan dari Madura ialah Tanda Anggrek, Bangsacara Ragapadmi dan Lanceng Prabhan (Ibid). Karya-karya Pesisir lain dari Madura yang terkenal ialah Caretana Barakay, Jaka Tole, Tanda Serep, Baginda Ali, Paksi Bayan, Rato Sasoce, Malyawan, Serat Rama, Judasan Arab, Menak Satip, Prabu Rara, Rancang Kancana, Hokomollah, Pandita Rahib, Keyae Sentar, Lemmos, Raja Kombhang, Sesigar Sebak, Sokma Jati, Rato Marbin, Murbing Rama, Barkan, Malang Gandring, Pangeran Laleyan, Brangta Jaya dan lain-lain.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Penulis-penulis Pesisir yang awal pada umumnya ialah para wali dan ahli tasawuf terkemuka seperti Sunan Bonang, Sunan Kalijaga, Sunan Kudus, Sunan Drajat, Sunan Giri, Sunan Muria, Sunan Gunung Jati, Sunan Panggung dan Syekh Siti Jenar. Yang amat disayangkan ialah karena dalam daftar yang terdapat dalam katalog-katalog naskah Jawa Timur, nama pengarang dan penyalin teks jarang sekali disebutkan. Namun sejauh mengenai teks-teks dari Madura, terdapat beberapa nama pengarang terkenal pada abad ke-17 – 19 M yang dapat dicatat. Misalny Abdul Halim (pengarang Tembang Bato Gunung), Mohamad Saifuddin (pegarang Serat Hokomolla dan Nabbi Mosa), Ahmad Syarif, R. H. Bangsataruna, Sasra Danukusuma, Umar Sastradiwirya dan lain-lain (Abdul Hadi W. M. 1981).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Penelitian ini tidak akan membahas semua karya yang telah disebutkan, karena apabila dilakukan maka pembicaraan akan menjadi sangat luas. Supaya terfokus, pembicaraan akan ditumpukan pada suluk-suluk karya Sunan Bonang, khususnya Suluk Wujil, yang sedikit banyak mencerminkan kecenderungan umum sastra Pesisir awal. Beberapa alasan lain dapat dikemukakan di sini, sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pertama, Kajian terhadap karya Jawa Kuna telah banyak dilakukan baik oleh sarjana Indonesia maupun asing, sedangkan karya Pesisir masih sangat sedikit yang memberi perhatian. Padahal pengaruh karya Pesisir itu tidak kecil terdahap kebudayaan masyarakat Jawa Timur. Pengaruh tersebut meliputi bidang-bidang seperti metafisika, kosmologi, etika, psikologi dan estetika, karena yang diungkapkan karya-karya Pesisir itu mencakup persoalan-persoalan yang dibicarakan dalam bidang-bidang tersebut.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kedua, Selama beberapa dasawarsa Sunan Bonang hanya dikenal sebagai seorang wali dan belum banyak yang membahas karya-karya serta pemikirannya di bidang keruhanian, kebudayaan dan agama. Kajian yang cukup mendalam sebagian besar dilakukan oleh sarjana asing seperti Schrieke (1911), Kraemer (1921) dan Drewes (1967). Sarjana Indonesia yang meneliti, namun tidak mendalam ialah Purbatjaraka (1938). Selebihnya pembicaraan mengenai Sunan Bonang hanya menyangkut kegiatannya sebagai wali penyebar agama Islam.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ketiga, Suluk sebagai karangan bercorak tasawuf yang disampaikan dalam bentuk tembang, mempunyai pengaruh besar terhadap kehidupan spiritual masyarakat Jawa Timur. Mengingkari peranan suluk dan sastra suluk adalah mengingkari realitas budaya masyarakat Jawa Timur.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Keempat, Suluk-suluk Sunan Bonang mencerminkan babakan sejarah yang penting dalam kebudayaan Jawa, yaitu zaman peralihan dari Hindu ke Islam yang berlangsung secara damai.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kelima, Suluk-suluk tersebut merupakan karya bercorak tasawuf paling awal dalam sejarah sastra Jawa secara umum dan pengaruhnya tidak kecil bagi perkembangan sastra Pesisir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sunan Bonang Sebagai Pengarang&lt;br /&gt;Sunan Bonang diperkirakan lahir pada pertengahan abad ke-15 M dan wafat pada awal abad ke-16 M. Ada yang memperkirakan wafat pada tahun 1626 atau 1630, ada yang memperkirakan pada tahun 1622 (de Graff &amp;amp; Pigeaud 1985:55). Dia adalah ulama sufi, ahli dalam berbagai bidang ilmu agama dan sastra. Juga dikenal ahli falak, musik dan seni pertunjukan. Sebagai sastrawan dia menguasai bahasa dan kesusastraan Arab, Persia, Melayu dan Jawa Kuno. Nama aslinya ialah Makhdum Ibrahim. Dalam suluk-suluknya dan dari sumber-sumber sejarah lokal ia disebut dengan berbagai nama gelaran seperti Ibrahim Asmara, Ratu Wahdat, Sultan Khalifah dan lain-lain (Hussein Djajadiningrat 1913; Purbatjaraka 1938; Drewes 1968). Nama Sunan Bonang diambil dari nama tempat sang wali mendirikan pesujudan (tempat melakukan `uzlah) dan pesantren di desa Bonang, tidak jauh dari Lasem di perbatasan Jawa Tengah – Jawa Timur sekarang ini. Tempat ini masih ada sampai sekarang dan ramai diziarahi pengunjung untuk menyepi, seraya memperbanyak ibadah seperti berzikir, mengaji al-Qur’an dan tiraqat (Abdul Hadi W. M. 2000:96-107).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kakeknya bernama Ibrahim al-Ghazi bin Jamaluddin Husain, seorang ulama terkemuka keturunan Turki-Persia dari Samarkand. Syekh Ibrahim al-Ghazi sering dipanggil Ibrahim Asmarakandi (Ibrahim al-Samarqandi), nama takhallus atau gelar yang kelak juga disandang oleh cucunya. Sebelum pindah ke Campa pada akhir abad ke-14 M, Syekh Ibrahim al-Ghazi tinggal di Yunan, Cina Selatan. Pada masa itu Yunan merupakan tempat singgah utama ulama Asia Tengah yang akan berdakwah ke Asia Tenggara. Di Campa dia kawin dengan seorang putri Campa keturunan Cina dari Yunan. Pada tahun 1401 M lahirlah putranya Makhdum Rahmat, yang kelak akan menjadi masyhur sebagai wali terkemuka di pulau Jawa dengan nama Sunan Ampel. Setelah dewasa Rahmat pergi ke Surabaya,mengikuti jejak bibinya Putri Dwarawati dari Campa yang diperistri oleh raja Majapahit Prabu Kertabhumi atau Brawijaya V. Di Surabaya, ayah Sunan Bonang ini, mendapat tanah di daerah Ampel, Surabaya, tempat dia mendirikan masjid dan pesantren. Dari perkawinannya dengan seorang putri Majapahit, yaitu anak adipati Tuban, Tumenggung Arya Teja, dia memperoleh beberapa putra dan putri. Seorang di antaranya yang masyhur ialah Makhdum Ibrahim alias Sunan Bonang. (Hussein Djajadiningrat 1983:23; Agus Sunyoto 1995::48).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sejak muda Makhdum Ibrahim adalah seorang pelajar yang tekun dan muballigh yang handal. Setelah mempelajari bahasa Arab dan Melayu, serta berbagai cabang ilmu agama yang penting seperti fiqih, usuluddin, tafsir Qur’, hadis dan tasawuf; bersama saudaranya Sunan Giri dia pergi ke Mekkah dengan singgah terlebih dahulu di Malaka, kemudian ke Pasai. Di Malaka dan Pasai mereka mempelajari bahasa dan sastra Arab lebih mendalam. Sejarah Melayu merekam kunjungan Sunan Bonang dan Sunan Giri ke Malaka sebelum melanjutkan perjalanan ke Pasai. Sepulang dar Mekkah, melalui jalan laut dengan singgah di Gujarat, India, Sunan Bonang ditugaskan oleh ayahnya ntuk memimpin masjid Singkal, Daha di Kediri (Kalamwadi 1990:26-30). Di sini dia memulai kariernya pertama kali sebagai pendakwah.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ketika masjid Demak berdiri pada tahun 1498 M Sunan Bonang untuk menjadi imamnya yang pertama. Dalam menjalankan tugasnya itu dia dibantu oleh Sunan Kalijaga, Ki Ageng Selo dan wali yang lain. Di bawah pimpinannya masjid agung itu berkembang cepat menjadi pusat keagamaan dan kebudayaan terkemuka. Tetapi sekitar tahun 1503 M, dia berselisih paham dengan Sultan Demak dan memutuskan untuk meletakkan jabatannya sebagai imam masjid agung. Dari Demak Sunan Bonang pindah ke Lasem, dan memilih desa Bonang sebagai tempat kegiatannya yang baru. Di sini dia mendidirikan pesujudan dan pesantren. Beberapa karya Sunan Bonang, khususnya Suluk Wujil, mengambil latar kisah di pesujudannya ini. Di tempat inilah dia mengajarkan tasawuf kepada salah seorang muridnya, Wujil, seorang cebol namun terpelajar dan bekas abdi dalem kraton Majapahit (Abdul Hadi W. M. 2000:96-107).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Setelah cukup lama tinggal di Bonang dan telah mendidik banyak murid, dia pun pulang ke Tuban. Di sini dia mendirikan masjid besar dan pesantren, meneruskan kegiatannya sebagai seorang muballigh, pendidik, budayawan dan sastrawan terkemuka sehingga masa akhir hayatnya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dalam sejarah sastra Jawa Pesisir, Sunan Bonang dikenal sebagai penyair yang prolifik dan penulis risalah tasawuf yang ulung. Dia juga dikenal sebagai pencipta beberapa tembang (metrum puisi) baru dan mengarang beberapa cerita wayang bernafaskan Islam. Sebagai musikus dia menggubah beberapa gending (komposisi musik gamelan) seperti gending Dharma yang sangat terkenal. Di bawah pengaruh wawasan estetika sufi yang diperkenalkan para wali termasuk Sunan Bonang dan Sunan Kalijaga, gamelan Jawa berkembang menjadi oskestra polyfonik yang sangat meditatif dan kontemplatif. Sunan Bonang pula yang memasukkan instrumen baru seperti rebab Arab dan kempul Campa (yang kemudian disebut bonang, untuk mengabadikan namanya) ke dalam susunan gamelan Jawa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Karya-karya Sunan Bonang yang dijumpai hingga sekarang dapat dikelompokkan menjadi dua: (1) Suluk-suluk yang mengungkapkan pengalamannya menempuh jalan tasawuf dan beberapa pokok ajaran tasawufnya yang disampaikan melalui ungkapan-ungkapan simbolik yang terdapat dalam kebudayaan Arab, Persia, Melayu dan Jawa. Di antara suluk-suluknya ialah Suluk Wujil, Suluk Khalifah, Suluk Kaderesan, Suluk Regol, Suluk Bentur, Suluk Wasiyat, Suluk Pipiringan, Gita Suluk Latri, Gita Suluk Linglung, Gita Suluk ing Aewuh, Gita Suluk Jebang, Suluk Wregol dan lain-lain (Drewes 1968). (2) Karangan prosa seperti Pitutur Sunan Bonang yang ditulis dalam bentuk dialog antara seorang guru sufi dan muridnya yang tekun. Bentuk semacam ini banyak dijumpai sastra Arab dan Persia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Suluk-suluk Sunan Bonang&lt;br /&gt;Sebagaimana telah dikemukakan suluk adalah salah satu jenis karangan tasawuf yang dikenal dalam masyarakat Jawa dan Madura dan ditulis dalam bentuk puisi dengan metrum (tembang) tertentu seperti sinom, wirangrong, kinanti, smaradana, dandanggula dan lain-lain . Seperti halnya puisi sufi umumnya, yang diungkapkan ialah pengalaman atau gagasan ahli-ahli tasawuf tentang perjalana keruhanian (suluk) yang mesti ditempuh oleh mereka yang ingin mencpai kebenaran tertinggi, Tuhan, dan berkehendak menyatu dengan Rahasia Sang Wujud. Jalan itu ditempuh melalui berbagai tahapan ruhani (maqam) dan dalam setiap tahapan seseorang akan mengalami keadaan ruhani (ahwal) tertentu, sebelum akhirnya memperoleh kasyf (tersingkapnya cahaya penglihatan batin) dan makrifat, yaitu mengenal Yang Tunggal secara mendalam tanpa syak lagi (haqq al-yaqin). Di antara keadaan ruhani penting dalam tasawuf yang sering diungkapkan dalam puisi ialah wajd (ekstase mistis), dzawq (rasa mendalam), sukr (kegairahan mistis), fana’ (hapusnya kecenderungan terhadap diri jasmani), baqa’ (perasaan kekal di dalam Yang Abadi) dan faqr (Abdul Hadi W. M. 2002:18-19).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Faqr adalah tahapan dan sekaligus keadaan ruhani tertinggi yang dicapai seorang ahli tasawuf, sebagai buah pencapaian keadadaan fana’ dan baqa’. Seorang faqir, dalam artian sebenarnya menurut pandangan ahli tasawuf, ialah mereka yang demikian menyadari bahwa manusia sebenarnya tidak memiliki apa-apa, kecuali keyakinan dan cinta yang mendalam terhadap Tuhannya. Seorang faqir tidak memiliki keterpautan lagi kepada segala sesuatu kecuali Tuhan. Ia bebas dari kungkungan ‘diri jasmani’ dan hal-hal yang bersifat bendawi, tetapi tidak berarti melepaskan tanggung jawabnya sebagai khalifah Tuhan di muka bumi. Sufi Persia abad ke-13 M menyebut bahwa jalan tasawuf merupakan Jalan Cinta (mahabbah atau `isyq). Cinta merupakan kecenderungan yang kuat terhadap Yang Satu, asas penciptaan segala sesuatu, metode keruhanian dalam mencapai kebenaran tertinggi, jalan kalbu bukan jalan akal dalam memperoleh pengetahuan mendalam tentang Yang Satu (Ibid).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sebagaimana puisi para sufi secara umum, jika tidak bersifat didaktis, suluk-suluk Sunan Bonang ada yang bersifat lirik. Pengalaman dan gagasan ketasawufan yang dikemukakan, seperti dalam karya penyair sufi di mana pun, biasanya disampaikan melalui ungkapan simbolik (tamsil) dan ungkapan metaforis (mutasyabihat). Demikian dalam mengemukakan pengalaman keruhanian di jalan tasawuf, dalam suluk-suluknya Sunan Bonang tidak jarang menggunakan kias atau perumpamaan, serta citraan-citraan simbolik. Citraan-citraan tersebut tidak sedikit yang diambil dari budaya lokal. Kecenderungan tersebut berlaku dalam sastra sufi Arab, Persia, Turki, Urdu, Sindhi, Melayu dan lain-lain, dan merupakan prinsip penting dalam sistem sastra dan estetika sufi (Annemarie Schimmel 1983: ) Karena tasawuf merupakan jalan cinta, maka sering hubungan antara seorang salik (penempuh suluk) dengan Yang Satu dilukiskan atau diumpamakan sebagai hubungan antara pencinta (`asyiq) dan Kekasih (mahbub, ma`syuq).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Drewes (1968, 1978) telah mencatat sejumlah naskah yang memuat suluk-suluk yang diidentifikasikan sebagai karya Sunan Bonang atau Pangeran Bonang, khususnya yang terdapat di Museum Perpustakaan Universitas Leiden, dan memberi catatan ringkas tentang isi suluk-suluk tersebut. Penggunaan tamsil pencinta dan Kekasih misalnya terdapat dalam Gita Suluk Latri yang ditulis dalam bentuk tembang wirangrong. Suluk ini menggambarkan seorang pencinta yang gelisah menunggu kedatangan Kekasihnya. Semakin larut malam kerinduan dan kegelisahannya semakin mengusiknya, dan semakin larut malam pula berahinya (`isyq) semakin berkobar. Ketika Kekasihnya datang dia lantas lupa segala sesuatu, kecuali keindahan wajah Kekasihnya. Demikianlah sestelah itu sang pencinta akhirnya hanyut dibawa ombak dalam lautan ketakterhinggaan wujud.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dalam Suluk Khalifah Sunan Bonang menceritakan kisah-kisah kerohanian para wali dan pengalaman mereka mengajarkan kepada orang yang ingin memeluk agama Islam. Suluk ini cukup panjang. Sunan Bonang juga menceritakan pengalamannya selama beradadi Pasai bersama guru-gurunya serta perjalanannya menunaikan ibadah haji ke Mekkah. Karya yang tidak kalah penting ialah Suluk Gentur atau Suluk Bentur. Suluk ini ditulis di dalam tembang wirangrong dan cukup panjang.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gentur atau bentur berarti lengkap atau sempruna. Di dalamnya digambarja jalan yang harus ditempuh seorang sufi untuk mencapai kesadaran tertiggi. Dalam perjalanannya itu ia akan berhadapan dengan maut dan dia akan diikuti oleh sang maut kemana pun ke mana pun ia melangkah. Ujian terbesar seorang penempuh jalan tasawuf atau suluk ialah syahadat dacim qacim. Syahadat ini berupa kesaksian tanpa bicara sepatah kata pun dalam waktu yang lama, sambil mengamati gerik-gerik jasmaninya dalam menyampaikan isyarat kebenaran dan keunikan Tuhan. Garam jatuh ke dalam lautan dan lenyap, tetapi tidak dpat dikatakan menjadi laut. Pun tidak hilang ke dalam kekosongan (suwung). Demikian pula apabila manusia mencapai keadaan fana’ tidak lantas tercerap dalam Wujud Mutlak. Yang lenyap ialah kesadaran akan keberadaan atau kewujudan jasmaninya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dalam suluknya ini Sunan Bonang juga mengatakan bahwa pencapaian tertinggi seseorang ialah fana’ ruh idafi, iaitu ‘keadaan dapat melihat peralihan atau pertukaran segala bentuk lahir dan gejala lahir, yang di dalamnya kesadaran intuititf atau makrifat menyempurnakan penghlihatannya tentang Allah sebagai Yang Kekal dan Yang Tunggal’. Pendek kata dalam fana’ ruh idafi seseorang sepenuhnya menyaksikan kebenaran hakiki ayat al-qur`an 28:88, “Segala sesuatu binasa kecuali Wajah-Nya”. Ini digambarkan melalui peumpamaan asyrafi (emas bentukan yang mencair dan hilang kemuliannya, sedangkan substansinya sebagai emas tidak lenyap. Syahadat dacim qacim adalah kurnia yang dilimpahkan Tuhan kepada seseorang sehingga ia menyadari dan menyaksikan dirinya bersatu dengan kehendak Tuhan (sapakarya). Menurut Sunan Bonang, ada tiga macam syahadat:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Mutawilah (muta`awillah di dalam bahasa Arab)&lt;br /&gt;2. Mutawassitah (Mutawassita)&lt;br /&gt;3. Mutakhirah (muta`akhira)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Yang pertama syahadat (penyaksian) sebelum manusia dilahirkan ke dunia iaitu dari Hari Mitsaq (Hari Perjanjian) sebagaimana dikemukakan di dalam ayat al-Qur`an 7: 172, “Bukankah Aku ini Tuhanmu? Ya, aku menyaksikan” (Alastu bi rabbikum? Qawl bala syahidna). Yang ke dua ialah syahadat ketika seseorang menyatakan diri memeluk agama Islam dengan mengucap “Tiada Tuhan selain allah dan Nabi Muhammad adalah utusan-Nya”. Yang ketiga adalah syahadat yang diucapkan para Nabi, Wali dan Orang Mukmin sejati. Bilamana tiga syahadat ini dipadukan menjadi satu maka dapat dimpamakan seperti kesatuan transenden antara tidakan menulis, tulisan dan lembaran kertas yang mengandung tulisan itu. Juga dapat diumpamakan sperti gelas, isinya dan gelas yang isinya penuh. Bilamana gelas bening, isinya akan tampak bening sedang gelasnya tidak kelihatan. Begitu pula hati seorang mukmin yang merupakan tempat kediaman Tuhan, akan memperlihatkan kehadiran-Nya bilamana hati itu bersih, tulus dan jujur.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Di dalam hati yang bersih, dualitas lenyap. Yang kelihatan ialah tindakan cahaya-Nya yang melihat. Artinya dalam melakukan perbuatan apa saja seorang mukmin senantiasa sadar bahwa dia selalu diawasi oleh Tuhan, yang menyebabkannya tidak lalai menjalankan perintah agama.. Perumpamman ini dapat dirujuk kepada perumpamaan seupa di dalam Futuh al-Makkiyah karya Ibn `Arabi dan Lamacat karya `Iraqi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Karya Sunan Bonang juga unik ialah Gita Suluk Wali, untaian puisi-puisi lirik yang memikat. Dipaparkan bahwa hati seorang yang ditawan oleh rasa cinta itu seperti laut pasang menghanyutkan atau seperti api yang membakar sesuatu sampai hangus. Untaian puisi-puisi ini diakhiri dengna pepatah sufi “Qalb al-mucmin bait Allah” (Hati seorang mukmin adalah tempat kediaman Tuhan).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Suluk Jebeng. Ditulis dalam tembang Dhandhanggula dan dimulai dengan perbimcanganmengenai wujud manusia sebagai khalifah Tuhan di bumi dan bahawasanya manusia itu dicipta menyerupai gambaran-Nya (mehjumbh dinulu). Hakekat diir yang sejati ini mesti dikenal supaya perilaku dan amal perubuatan seseorang di dunia mencerminkan kebenaran. Persatuan manusia dengan Tuhan diumpamakan sebagai gema dengan suara. Manusia harus mengenal suksma (ruh) yang berada di dalam tubuhnya. Ruh di dalam tubuh sperti api yang tak kelihatan. Yang nampak hanyalah bara, sinar, nyala, panas dan asapnya. Ruh dihubungkan dengan wujud tersembunyi, yang pemunculan dan kelenyapannya tidak mudah diketahui. Ujar Sunan Bonang:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Puncak ilmu yang sempurna&lt;br /&gt;Seperti api berkobar&lt;br /&gt;Hanya bara dan nyalanya&lt;br /&gt;Hanya kilatan cahaya&lt;br /&gt;Hanya asapnya kelihatan&lt;br /&gt;Ketauilah wujud sebelum api menyala&lt;br /&gt;Dan sesudah api padam&lt;br /&gt;Karena serba diliputi rahsia&lt;br /&gt;Adakah kata-kata yang bisa menyebutkan?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jangan tinggikan diri melampaui ukuran&lt;br /&gt;Berlindunglah semata kepada-Nya&lt;br /&gt;Ketahui, rumah sebenarnya jasad ialah ruh&lt;br /&gt;Jangan bertanya&lt;br /&gt;Jangan memuja nabi dan wali-wali&lt;br /&gt;Jangan mengaku Tuhan&lt;br /&gt;Jangan mengira tidak ada padahal ada&lt;br /&gt;Sebaiknya diam&lt;br /&gt;Jangan sampai digoncang&lt;br /&gt;Oleh kebingungan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pencapaian sempurna&lt;br /&gt;Bagaikan orang yang sedang tidur&lt;br /&gt;Dengan seorang perempuan, kala bercinta&lt;br /&gt;Mereka karam dalam asyik, terlena&lt;br /&gt;Hanyut dalam berahi&lt;br /&gt;Anakku, terimalah&lt;br /&gt;Dan pahami dengan baik&lt;br /&gt;Ilmu ini memang sukar dicerna&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Satu-satunya karangan prosa Sunan Bonang yang dapat diidentifikasi sampai sekarang ialah Pitutur Seh Bari. Salah satu naskah yang memuat teks karangan prosa Sunan Bonang ini ialah MS Leiden Cod. Or. 1928. Naskah teks ini telah ditransliterasi ke dalam tulisan Latin, serta diterjemahkan ke dalam bahasa Belanda oleh Schrieke dalam disertasi doktornya Het Boek van Bonang (1911). Hoesein Djajadiningrat juga pernah meneliti dan mengulasnya dalam tulisannya ”Critische Beschouwing van de Sedjarah Banten” (1913). Terakhir naskah teks ini ditransliterasi dan disunting oleh Drewes, dalam bukunya The Admonotions of Seh Bari (1978), disertai ulasan dan terjemahannya dalam bahasa Inggris.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kitab ini ditulis dalam bentuk dialog atau tanya-jawab antara seorang penuntut ilmu suluk, Syaful Rijal, dan gurunya Syekh Bari. Nama Syaiful Rijal, yang artinya pedang yang tajam, biasa dipakai sebagai julukan kepada seorang murid yang tekun mempelajari tasawuf (al-Attas 1972). Mungkin ini adalah sebutan untuk Sunan Bonang sendiri ketika menjadi seorang penuntut ilmu suluk. Syekh Bari diduga adalah guru Sunan Bonang di Pasai dan berasal dari Bar, Khurasan, Persia Timur Daya (Drewes 1968:12). Secara umum ajaran tasawuf yang dikemukakan dekat dengan ajaran dua tokoh tasawuf besar dari Persia, Imam al-Ghazali (w. 1111 M) dan Jalaluddin al-Rumi (1207-1273 M). Nama-nama ahli tasawuf lain dari Persia yang disebut ialah Syekh Sufi (mungkin Harits al-Muhasibi), Nuri (mungkin Hasan al-Nuri) dan Jaddin (mungkin Junaid al-Baghdadi). Ajaran ketiga tokoh tersebut merupakan sumber utama ajaran Imam al-Ghazali (al-Taftazani 1985:6). Istilah yang digunakan dalam kitab ini, yaitu ”wirasaning ilmu suluk” (jiwa atau inti ajaran tasawuf) mengingatkan pada pernyataan Imam al-Ghazali bahwa tasawuf merupakan jiwa ilmu-ilmu agama.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Suluk Wujil&lt;br /&gt;Di antara suluk karya Sunan Bonang yang paling dikenal dan relevan bagi kajian ini ialah Suluk Wujil. Dari segi bahasa dan puitika yang digunakan, serta konteks sejarahnya dengan perkembangan awal sastra Pesisir, SW benar-benar mencerminkan zaman peralihan Hindu ke Islam (abad ke-15 dan 16 M) yang sangat penting dalam sejarah Jawa Timur. Teks SW dijumpai antara lain dalam MS Bataviasche Genotschaft 54 (setelah RI merdeka disimpan di Museum Nasional, kini di Perpustakaan Nasional Jakarta) dan transliterasinya ke dalam huruf Latin dilakukan oleh Poerbatjaraka dalam tulisannya ”De Geheime Leer van Soenan Bonang (Soeloek Woedjil)” (majalah Djawa vol. XVIII, 1938). Terjemahannya dalam bahasa Indonesia pernah dilakukan oleh Suyadi Pratomo (1985), tetapi karena tidak memuaskan, maka untuk kajian ini kami berusaha menerjemahkan sendiri teks hasil transliterasi Poerbatjaraka.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sebagai karya zaman peralihan Hindu ke Islam, pentingnya karya Sunan Bonang ini tampak dalam hal-hal seperti berikut: Pertama, dalam SW tergambar suasana kehidupan badaya, intelektual dan keagamaan di Jawa pada akhir abad ke-15, yang sedang beralih kepercayaan dari agama Hindu ke agama Islam. Di arena politik peralihan itu ditandai denga runtuhnya Majapahit, kerajaan besar Hindu terakhir di Jawa, dan bangunnya kerajaan Demak, kerajaan Islam pertama. Demak didirikan oleh Raden Patah, putera raja Majapahit Prabu Kertabumi atau Brawijaya V daripada perkawinannya dengan seorang puteri Cina yang telah memeluk Islam. Dengan runtuhnya Majapahit terjadilah perpindahan kegiatan budaya dan intelektual dari sebuah kerajaan Hindu ke sebuah kerajaan Islam dan demikian pula tata nilai kehidupan masyarakat pun berubah.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Di lapangan sastra peralihan ini dapat dilihat dengan berhentinya kegiatan sastera Jawa Kuna setelah penyair terakhir Majapahit, Mpu Tantular dan Mpu Tanakung, meninggal dunia pda pertengahan abad ke-15 tanpa penerus yang kuat. Kegiatan pendidikan pula mula beralih ke pusat-pusat baru di daerah pesisir. Dari segi bahasa suluk ini memperlihatkan “keanehan-keanehan bahasa Jawa Kuna zaman Hindu” (Purbatjaraka: 1938) karena memang ditulis pada zaman permulaan munculnya bahasa Jawa Madya. Dari segi puitika pula, cermin zaman peralihan begitu ketara. Penulisnya menggunakan tembang Aswalalita yang agak menyimpang, selain tembang Dhandhanggula. Aswalalita adalah metrum Jawa Kuna yang dicipta berdasarkan puitika Sanskerta. Setelah wafatnya Sunan Bonang tembang ini tidak lagi digunakan oleh para penulis tembang di Jawa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sunan Bonang sebagai seorang penulis Muslim awal dalam sastra Jawa, menunjukkan sikap yang sangat berbeda dengan para penulis Muslim awal di Sumatra. Yang terakhir sudah sejak awal kegiatan kreatifnya menggunakan huruf Jawi atau Arab Melayu, sedangkan Sunan Bonang dan penulis-penulis Muslim Jawa yang awal masih menggunakan huruf Jawa, dan baru ketika agama Islam telah tersebar luas huruf Arab digunakan untuk menulis teks-teks berbahasa Jawa. Dalam penulisan puisinya, Sunan Bonang juga banyak menggunakan tamsil-tamsil yang tidak asing dalam kebudayaan Jawa pada masa itu. Misalnya tamsil wayang, dalang dan lakon cerita pewayangan seperti Perang Bharata antara Kurawa dan Pandawa. Selain itu dia juga masih mempertahankan penggunaan bentuk tembang Jawa Kuno, yaitu aswalalita, yang didasarkan pada puitika Sanskerta. Dengan cara demikian, kehadiran karyanya tidak dirasakan sebagai sesuatu yang asing bagi pembaca sastra Jawa, malahan dipandangnya sebagai suatu kesinambungan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kedua, pentingnya Suluk Wujil karena renungan-renungannya tentang masalah hakiki di sekitar wujud dan rahasia terdalam ajaran agama, memuaskan dahaga kaum terpelajar Jawa yang pada umumnya menyukai mistisisme atau metafisika, dan seluk beluk ajaran keruhanian. SW dimulai dengan pertanyaan metafisik yang esensial dan menggoda sepanjang zaman, di Timur maupun Barat:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1&lt;br /&gt;Dan warnanen sira ta Pun Wujil&lt;br /&gt;Matur sira ing sang Adinira&lt;br /&gt;Ratu Wahdat&lt;br /&gt;Ratu Wahdat Panenggrane&lt;br /&gt;Samungkem ameng Lebu?&lt;br /&gt;Talapakan sang Mahamuni&lt;br /&gt;Sang Adhekeh in Benang,&lt;br /&gt;mangke atur Bendu&lt;br /&gt;Sawetnya nedo jinarwan&lt;br /&gt;Saprapating kahing agama kang sinelit&lt;br /&gt;Teka ing rahsya purba&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2&lt;br /&gt;Sadasa warsa sira pun Wujil&lt;br /&gt;Angastupada sang Adinira&lt;br /&gt;Tan antuk warandikane&lt;br /&gt;Ri kawijilanipun&lt;br /&gt;Sira wujil ing Maospait&lt;br /&gt;Ameng amenganira&lt;br /&gt;Nateng Majalanggu&lt;br /&gt;Telas sandining aksara&lt;br /&gt;Pun Wujil matur marang Sang Adi Gusti&lt;br /&gt;Anuhun pangatpada&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3&lt;br /&gt;Pun Wujil byakteng kang anuhun Sih&lt;br /&gt;Ing talapakan sang Jati Wenang&lt;br /&gt;Pejah gesang katur mangke&lt;br /&gt;Sampun manuh pamuruh&lt;br /&gt;Sastra Arab paduka warti&lt;br /&gt;Wekasane angladrang&lt;br /&gt;Anggeng among kayun&lt;br /&gt;Sabran dina raraketan&lt;br /&gt;Malah bosen kawula kang aludrugi&lt;br /&gt;Ginawe alan-alan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4&lt;br /&gt;Ya pangeran ing sang Adigusti&lt;br /&gt;Jarwaning aksara tunggal&lt;br /&gt;Pengiwa lan panengene&lt;br /&gt;Nora na bedanipun&lt;br /&gt;Dening maksih atata gendhing&lt;br /&gt;Maksih ucap-ucapan&lt;br /&gt;Karone puniku&lt;br /&gt;Datan polih anggeng mendra-mendra&lt;br /&gt;Atilar tresna saka ring Majapait&lt;br /&gt;Nora antuk usada&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5&lt;br /&gt;Ya marma lunganging kis ing wengi&lt;br /&gt;Angulati sarasyaning tunggal&lt;br /&gt;Sampurnaning lampah kabeh&lt;br /&gt;Sing pandhita sundhuning&lt;br /&gt;Angulati sarining urip&lt;br /&gt;Wekasing jati wenang&lt;br /&gt;Wekasing lor kidul&lt;br /&gt;Suruping radya wulan&lt;br /&gt;Reming netra lalawa suruping pati&lt;br /&gt;Wekasing ana ora&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Artinya, lebih kurang:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1&lt;br /&gt;Inilah ceritera si Wujil&lt;br /&gt;Berkata pada guru yang diabdinya&lt;br /&gt;Ratu Wahdat&lt;br /&gt;Ratu Wahdat nama gurunya&lt;br /&gt;Bersujud ia ditelapak kaki Syekh Agung&lt;br /&gt;Yang tinggal di desa Bonang&lt;br /&gt;Ia minta maaf&lt;br /&gt;Ingin tahu hakikat&lt;br /&gt;Dan seluk beluk ajaran agama&lt;br /&gt;Ssampai rahsia terdalam&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2&lt;br /&gt;Sepuluh tahun lamanya&lt;br /&gt;Sudah Wujil&lt;br /&gt;Berguru kepada Sang Wali&lt;br /&gt;Namun belum mendapat ajaran utama&lt;br /&gt;Ia berasal dari Majapahit&lt;br /&gt;Bekerja sebagai abdi raja&lt;br /&gt;Sastra Arab telah ia pelajari&lt;br /&gt;Ia menyembah di depan gurunya&lt;br /&gt;Kemudian berkata&lt;br /&gt;Seraya menghormat&lt;br /&gt;Minta maaf&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3&lt;br /&gt;“Dengan tulus saya mohon&lt;br /&gt;Di telapak kaki tuan Guru&lt;br /&gt;Mati hidup hamba serahkan&lt;br /&gt;Sastra Arab telah tuan ajarkan&lt;br /&gt;Dan saya telah menguasainya&lt;br /&gt;Namun tetap saja saya bingung&lt;br /&gt;Mengembara kesana-kemari&lt;br /&gt;Tak berketentuan.&lt;br /&gt;Dulu hamba berlakon sebagai pelawak&lt;br /&gt;Bosan sudah saya&lt;br /&gt;Menjadi bahan tertawaan orang&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4&lt;br /&gt;Ya Syekh al-Mukaram!&lt;br /&gt;Uraian kesatuan huruf&lt;br /&gt;Dulu dan sekarang&lt;br /&gt;Yang saya pelajari tidak berbeda&lt;br /&gt;Tidak beranjak dari tatanan lahir&lt;br /&gt;Tetap saja tentang bentuk luarnya&lt;br /&gt;Saya meninggalkan Majapahit&lt;br /&gt;Meninggalkan semua yang dicintai&lt;br /&gt;Namun tak menemukan sesuatu apa&lt;br /&gt;Sebagai penawar&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5&lt;br /&gt;Diam-diam saya pergi malam-malam&lt;br /&gt;Mencari rahsia Yang Satu dan jalan sempurna&lt;br /&gt;Semua pendeta dan ulama hamba temui&lt;br /&gt;Agar terjumpa hakikat hidup&lt;br /&gt;Akhir kuasa sejati&lt;br /&gt;Ujung utara selatan&lt;br /&gt;Tempat matahari dan bulan terbenam&lt;br /&gt;Akhir mata tertutup dan hakikat maut&lt;br /&gt;Akhir ada dan tiada&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pertanyaan-pertanyaan Wujil kepada gurunya merupakan pertanyaan universal dan eksistensial, serta menukik hingga masalah paling inti, yang tidak bisa dijawab oleh ilmu-ilmu lahir. Terbenamnya matahari dan bulan, akhir utara dan selatan, berkaitan dengan kiblar dan gejala kehidupan yang senantiasa berubah. Jawabannya menghasilkan ilmu praktis dan teoritis seperti fisika, kosmologi, kosmogeni, ilmu pelayaran, geografi dan astronomi. Kapan mata tertutup berkenaan dengan pancaindra dan gerak tubuh kita. Sadar dan tidak sadar, bingung dan gelisah, adalah persoalan psikologi. Ada dan tiada merupakan persoalan metafisika. Setiap jawaban yang diberikan sepanjang zaman di tempat yang berbeda-beda, selalu uni, sebagaimana pertanyaan terhadap hakikat hidup dan kehidupan. Lantas apakah dalam hidupnya manusia benar-benar menguasai dirinya dan menentukan hidupnya sendiri? Siapa kuasa sejati itu? Persoalan tentang rahasia Yang Satu akan membawa orang pada persoalan tentang Yang Abadi, Yang Maha Hidup, Wujud Mutlak yang ada-Nya tidak tergantung pada sesuatu yang lain.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tampaknya pertanyaan itu memang ditunggu oleh Sunan Bonang, sebab hanya melalui pertanyaan seperti itu dia dapat menyingkap rahasia ilmu tasawuf dan relevansinya, kepada Wujil. Maka Sunan Bonang pun menjawab:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6&lt;br /&gt;Sang Ratu Wahdat mesem ing lathi&lt;br /&gt;Heh ra Wujil kapo kamangkara&lt;br /&gt;Tan samanya pangucape&lt;br /&gt;Lewih anuhun bendu&lt;br /&gt;Atunira taha managih&lt;br /&gt;Dening geng ing sakarya&lt;br /&gt;Kang sampun alebu&lt;br /&gt;Tan padhitane dunya&lt;br /&gt;Yen adol warta tuku warta ning tulis&lt;br /&gt;Angur aja wahdat&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;7&lt;br /&gt;Kang adol warta tuhu warti&lt;br /&gt;Kumisum kaya-kaya weruha&lt;br /&gt;Mangke ki andhe-andhene&lt;br /&gt;Awarna kadi kuntul&lt;br /&gt;Ana tapa sajroning warih&lt;br /&gt;Meneng tan kena obah&lt;br /&gt;Tinggalipun terus&lt;br /&gt;Ambek sadu anon mangsa&lt;br /&gt;Lirhantelu outihe putih ing jawi&lt;br /&gt;Ing jro kaworan rakta&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;8&lt;br /&gt;Suruping arka aganti wengi&lt;br /&gt;Pun Wujil anuntu maken wraksa&lt;br /&gt;Badhi yang aneng dagane&lt;br /&gt;Patapane sang Wiku&lt;br /&gt;Ujung tepining wahudadi&lt;br /&gt;Aran dhekeh ing Benang&lt;br /&gt;Saha-saha sunya samun&lt;br /&gt;Anggaryang tan ana pala boga&lt;br /&gt;Ang ing ryaking sagara nempuki&lt;br /&gt;Parang rong asiluman&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;9&lt;br /&gt;Sang Ratu Wahdat lingira aris&lt;br /&gt;Heh ra Wujil marangke den enggal&lt;br /&gt;Tur den shekel kukuncire&lt;br /&gt;Sarwi den elus-elus&lt;br /&gt;Tiniban sih ing sabda wadi&lt;br /&gt;Ra Wujil rungokna&lt;br /&gt;Sasmita katenggun&lt;br /&gt;Lamun sira kalebua&lt;br /&gt;Ing naraka isung dhewek angleboni&lt;br /&gt;Aja kang kaya sira&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;… 11&lt;br /&gt;Pangestisun ing sira ra Wujil&lt;br /&gt;Den yatna uripira neng dunya&lt;br /&gt;Ywa sumambar angeng gawe&lt;br /&gt;Kawruhana den estu&lt;br /&gt;Sariranta pon tutujati&lt;br /&gt;Kang jati dudu sira&lt;br /&gt;Sing sapa puniku&lt;br /&gt;Weruh rekeh ing sariri&lt;br /&gt;Mangka saksat wruh sira&lt;br /&gt;Maring Hyang Widi&lt;br /&gt;Iku marga utama&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Artinya lebih kurang:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6&lt;br /&gt;Ratu Wahdat tersenyum lembut&lt;br /&gt;“Hai Wujil sungguh lancang kau&lt;br /&gt;Tuturmu tak lazim&lt;br /&gt;Berani menagih imbalan tiggi&lt;br /&gt;Demi pengabdianmu padaku&lt;br /&gt;Tak patut aku disebut Sang Arif&lt;br /&gt;Andai hanya uang yang diharapkan&lt;br /&gt;Dari jerih payah mengajarkan ilmu&lt;br /&gt;Jika itu yang kulakukan&lt;br /&gt;Tak perlu aku menjalankan tirakat&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;7&lt;br /&gt;Siapa mengharap imbalan uang&lt;br /&gt;Demi ilmu yang ditulisnya&lt;br /&gt;Ia hanya memuaskan diri sendiri&lt;br /&gt;Dan berpura-pura tahu segala hal&lt;br /&gt;Seperti bangau di sungai&lt;br /&gt;Diam, bermenung tanpa gerak.&lt;br /&gt;Pandangnya tajam, pura-pura suci&lt;br /&gt;Di hadapan mangsanya ikan-ikan&lt;br /&gt;Ibarat telur, dari luar kelihatan putih&lt;br /&gt;Namuni isinya berwarna kuning&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;8&lt;br /&gt;Matahari terbenam, malam tiba&lt;br /&gt;Wujil menumpuk potongan kayu&lt;br /&gt;Membuat perapian, memanaskan&lt;br /&gt;Tempat pesujudan Sang Zahid&lt;br /&gt;Di tepi pantai sunyi di Bonang&lt;br /&gt;Desa itu gersang&lt;br /&gt;Bahan makanan tak banyak&lt;br /&gt;Hanya gelombang laut&lt;br /&gt;Memukul batu karang&lt;br /&gt;Dan menakutkan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;9&lt;br /&gt;Sang Arif berkata lembut&lt;br /&gt;“Hai Wujil, kemarilah!”&lt;br /&gt;Dipegangnya kucir rambut Wujil&lt;br /&gt;Seraya dielus-elus&lt;br /&gt;Tanda kasihsayangnya&lt;br /&gt;“Wujil, dengar sekarang&lt;br /&gt;Jika kau harus masuk neraka&lt;br /&gt;Karena kata-kataku&lt;br /&gt;Aku yang akan menggantikan tempatmu”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;…&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;11&lt;br /&gt;“Ingatlah Wujil, waspadalah!&lt;br /&gt;Hidup di dunia ini&lt;br /&gt;Jangan ceroboh dan gegabah&lt;br /&gt;Sadarilah dirimu&lt;br /&gt;Bukan yang Haqq&lt;br /&gt;Dan Yang Haqq bukan dirimu&lt;br /&gt;Orang yang mengenal dirinya&lt;br /&gt;Akan mengenal Tuhan&lt;br /&gt;Asal usul semua kejadian&lt;br /&gt;Inilah jalan makrifat sejati”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dalam bait-bait yang telah dikutip dapat kita lihat bahwa pada permulaan suluknya Sunan Bonang menekankan bahwa Tuhan dan manusia itu berbeda. Tetapi karena manusia adalah gambaran Tuhan, maka ’pengetahuan diri’ dapat membawa seseorang mengenal Tuhannya. ’Pengetahuan diri’ di sini terangkum dalam pertanyaan: Apa dan siapa sebenarnya manusia itu? Bagaimana kedudukannya di atas bumi? Dari mana ia berasal dan kemana ia pergi setelah mati? Pertama-tama, ‘diri’ yang dimaksud penulis sufi ialah ‘diri ruhani’, bukan ‘diri jasmani’, karena ruhlah yang merupakan esensi kehidupan manusia, bukan jasmaninya. Kedua kali, sebagaimana dikemukakan dalam al-Qur’an, surat al-Baqarah, manusia dicipta oleh Allah sebagai ‘khalifah-Nya di atas bumi’ dan sekaligus sebagai ‘hamba-Nya’. Itulah hakikat kedudukan manusia di muka bumi. Ketiga, persoalan dari mana berasal dan kemana perginya tersimpul dari ucapan ”Inna li Allah wa inna li Allahi raji’un” (Dari Allah kembali ke Allah).&lt;br /&gt;Demikianlah sebagai karya bercorak tasawuf paling awal dalam sastra Jawa, kedudukan Suluk Wujil dan suluk-suluk Sunan Bonang yang lain sangatlah penting. Sejak awal pengajarannya tentang tasawuf, Sunan Bonang menekankan bahwa konsep fana’ atau persatuan mistik dalam tasawuf tidak mengisyaratkan kesamaan manusia dengan Tuhan, yaitu yang menyembah dan Yang Disembah.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Seperti penyair sufi Arab, Persia dan Melayu, Sunan Bonang – dalam mengungkapkan ajaran tasawuf dan pengalaman keruhanian yang dialaminya di jalan tasawuf – menggunakan baik simbol (tamsil) yang diambil dari budaya Islam universal maupun dari budaya lokal. Tamsil-tamsil dari budaya Islam universal yang digunakan ialah burung, cermin, laut, Mekkah (tempat Ka’bah atau rumah Tuhan) berada, sedangkan dari budaya lokal antara lain ialah tamsil wayang, lakon perang Kurawa dan Pandawa (dari kisah Mahabharata) dan bunga teratai. Tamsil-tamsil ini secara berurutan dijadikan sarana oleh Sunan Bonang untuk menjelaskan tahap-tahap perjalanan jiwa manusia dalam upaya mengenal dirinya yang hakiki, yang melaluinya pada akhirnya mencapai makrifat, yaitu mengenal Tuhannya secara mendalam melalui penyaksian kalbunya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tasawuf dan Pengetahuan Diri&lt;br /&gt;Secara keseluruhan jalan tasawuf merupakan metode-metode untuk mencapai pengetahuan diri dan hakikat wujud tertinggi, melalui apa yang disebut sebagai jalan Cinta dan penyucian diri. Cinta yang dimaksudkan para sufi ialah kecenderungan kuat dari kalbu kepada Yang Satu, karena pengetahuan tentang hakikat ketuhanan hanya dicapai tersingkapnya cahaya penglihatan batin (kasyf) dari dalam kalbu manusia (Taftazani 1985:56). Tahapan-tahapan jalan tasawuf dimulai dengan‘penyucian diri’, yang oleh Mir Valiuddin (1980;1-3) dibagi tiga: Pertama, penyucian jiwa atau nafs (thadkiya al-nafs); kedua, pemurnian kalbu (tashfiya al-qalb); ketiga, pengosongan pikiran dan ruh dari selain Tuhan (takhliya al-sirr).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Istilah lain untuk metode penyucian diri ialah mujahadah, yaitu perjuangan batin untuk mengalah hawa nafsu dan kecenderungan-kecenderungan buruknya. Hawa nafsu merupakan representasi dari jiwa yang menguasai jasmani manusia (‘diri jasmani’). Hasil dari mujahadah ialah musyahadah da mukasyafah. Musyahadah ialah mantapnya keadaan hati manusia sehingga dapat memusatkan penglihatannya kepada Yang Satu, sehingga pada akhirnya dapat menyaksikan kehadiran rahasia-Nya dalam hati. Mukasyafah ialah tercapainya kasyf, yaitu tersingkapnya tirai yang menutupi cahaya penglihatan batin di dalam kalbu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Penyucian jiwa dicapai dengan memperbanyak ibadah dan amal saleh. Termasuk ke dalam ibadah ialah melaksanakan salat sunnah, wirid, zikir, mengurangi makan dan tidur untuk melarih ketangguhan jiwa. Semua itu dikemukakan oleh Sunan Bonang dalam risalahnya Pitutur Seh Bari dan juga oleh Hamzah Fansuri dalam Syarab al-`Asyiqin (“Minuman Orang Berahi”). Sedangkan pemurnian kalbu ialah dengan membersihkan niat buruk yang dapat memalingkan hati dari Tuhan dan melatih kalbu dengan keinginan-keinginan yang suci. Sedangkan pengosongan pikiran dilakukan dengan tafakkur atau meditasi, pemusatan pikiran kepada Yang Satu. Dalam sejarah tasawuf ini telah sejak lama ditekankan, terutama oleh Sana’i, seorang penyair sufi Persia abad ke-12 M. Dengan tafakkur, menurut Sana’i, maka pikiran seseorang dibebaskan dari kecenderungan untuk menyekutuhan Tuhan dan sesembahan yang lain (Smith 1972:76-7).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dalam Suluk Wujil juga disebutkan bahwa murid-muridnya menyebut Sunan Bonang sebagai Ratu Wahdat. Istilah ‘wahdat’ merujuk pada konsep sufi tentang martabat (tinbgkatan) pertama dari tajalli Tuhan atau pemanifestasian ilmu Tuhan atau perbendaharaan tersembunyi-Nya (kanz makhfiy) secara bertahap dari ciptaan paling esensial dan bersifat ruhani sampai ciptaan yang bersifat jasmani. Martabat wahdat ialah martabat keesaan Tuhan, yaitu ketika Tuhan menampakkan keesaan-Nya di antara ciptaan-ciptaan-Nya yang banyak dan aneka ragam. Pada peringkat ini Allah menciptakan esensi segala sesuatu (a’yan tsabitah) atau hakikat segala sesuatu (haqiqat al-ashya). Esensi segala sesuatu juga disebut ‘bayangan pengetahuan Tuhan’ (suwar al-ilmiyah) atau hakikat Muhammad yang berkilau-kilauan (nur muhammad). Ibn `Arabi menyebut gerak penciptaaan ini sebagai gerakan Cinta dari Tuhan, berdasar hadis qudsi yang berbunyi, “Aku adalah perbendaharaan tersembunyi, Aku cinta (ahbabtu) untuk dikenal, maka aku mencipta hingga Aku dikenal” (Abdul Hadi W. M. 2002:55-60). Maka sebutan Ratu Wahdat dalam suluk ini dapat diartikan sebagai orang yang mencapai martabat tinggi di jalan Cinta, yaitu memperoleh makrifat dan telah menikmati lezatnya persatuan ruhani dengan Yang Haqq.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pengetahuan Diri, Cermin dan Ka’bah&lt;br /&gt;Secara keseluruhan bait-bait dalam Suluk Wujil adalah serangkaian jawaban Sunan Bonang terhadap pertanyaan-pertanyaan Wujil tentang aka yang disebut Ada dan Tiada, mana ujung utara dan selatan, apa hakikat kesatuan huruf dan lain-lain. Secara berurutan jawaban yang diberikan Sunan Bonang berkenaan dengan soal: (1) Pengetahuan diri, meliputi pentingnya pengetahuan ini dan hubungannya dengan hakikat salat atau memuja Tuhan. Simbol burung dan cermin digunakan untuk menerangkan masalah ini; (2) Hakikat diam dan bicara; (3) Kemauan murni sebagai sumber kebahagiaan ruhani; (4) Hubungan antara pikiran dan perbuatan manusia dengan kejadian di dunia; (5) Falsafah Nafi Isbat serta kaitannya dengan makna simbolik pertunjukan wayang, khususnya lakon perang besar antara Kurawa dan Pandawa dari epik Mahabharata; (6) Gambaran tentang Mekkah Metafisisik yang merupakan pusat jagat raya, bukan hanya di alam kabir (macrokosmos) tetapi juga di alam saghir (microcosmos), yaitu dalam diri manusia yang terdalam; (7) Perbedaan jalan asketisme atau zuhud dalam agama Hindu dan Islam.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sunan Bonang menghubungkan hakikat salat berkaitan dengan pengenalan diri, sebab dengan melakukan salat seseorang sebenarnya berusaha mengenal dirinya sebagai ‘yang menyembah’, dan sekaligus berusaha mengenal Tuhan sebagai ‘Yang Disembah’. Pada bait ke-12 dan selanjutnya Sunan Bonang menulis:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;12&lt;br /&gt;Kebajikan utama (seorang Muslim)&lt;br /&gt;Ialah mengetahui hakikat salat&lt;br /&gt;Hakikat memuja dan memuji&lt;br /&gt;Salat yang sebenarnya&lt;br /&gt;Tidak hanya pada waktu isya dan maghrib&lt;br /&gt;Tetapi juga ketika tafakur&lt;br /&gt;Dan salat tahajud dalam keheningan&lt;br /&gt;Buahnya ialah mnyerahkan diri senantiasa&lt;br /&gt;Dan termasuk akhlaq mulia&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;13&lt;br /&gt;Apakah salat yang sebenar-benar salat?&lt;br /&gt;Renungkan ini: Jangan lakukan salat&lt;br /&gt;Andai tiada tahu siapa dipuja&lt;br /&gt;Bilamana kaulakukan juga&lt;br /&gt;Kau seperti memanah burung&lt;br /&gt;Tanpa melepas anak panah dari busurnya&lt;br /&gt;Jika kaulakukan sia-sia&lt;br /&gt;Karena yang dipuja wujud khayalmu semata&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;14&lt;br /&gt;Lalu apa pula zikir yang sebenarnya?&lt;br /&gt;Dengar: Walau siang malam berzikir&lt;br /&gt;Jika tidak dibimbing petunjuk Tuhan&lt;br /&gt;Zikirmu tidak sempurna&lt;br /&gt;Zikir sejati tahu bagaimana&lt;br /&gt;Datang dan perginya nafas&lt;br /&gt;Di situlah Yang Ada, memperlihatkan&lt;br /&gt;Hayat melalui yang empat&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;15&lt;br /&gt;Yang empat ialah tanah atau bumi&lt;br /&gt;Lalu api, udara dan air&lt;br /&gt;Ketika Allah mencipta Adam&lt;br /&gt;Ke dalamnya dilengkapi&lt;br /&gt;Anasir ruhani yang empat:&lt;br /&gt;Kahar, jalal, jamal dan kamal&lt;br /&gt;Di dalamnya delapan sifat-sifat-Nya&lt;br /&gt;Begitulah kaitan ruh dan badan&lt;br /&gt;Dapat dikenal bagaimana&lt;br /&gt;Sifat-sifat ini datang dan pergi, serta ke mana&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;16&lt;br /&gt;Anasir tanah melahirkan&lt;br /&gt;Kedewasaan dan keremajaan&lt;br /&gt;Apa dan di mana kedewasaan&lt;br /&gt;Dan keremajaan? Dimana letak&lt;br /&gt;Kedewasaan dalam keremajaan?&lt;br /&gt;Api melahirkan kekuatan&lt;br /&gt;Juga kelemahan&lt;br /&gt;Namun di mana letak&lt;br /&gt;Kekuatan dalam kelemahan?&lt;br /&gt;Ketahuilah ini&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;17&lt;br /&gt;Sifat udara meliputi ada dan tiada&lt;br /&gt;Di dalam tiada, di mana letak ada?&lt;br /&gt;Di dalam ada, di mana tempat tiada?&lt;br /&gt;Air dua sifatnya: mati dan hidup&lt;br /&gt;Di mana letak mati dalam hidup?&lt;br /&gt;Dan letak hidup dalam mati?&lt;br /&gt;Kemana hidup pergi&lt;br /&gt;Ketika mati datang?&lt;br /&gt;Jika kau tidak mengetahuinya&lt;br /&gt;Kau akan sesat jalan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;18&lt;br /&gt;Pedoman hidup sejati&lt;br /&gt;Ialah mengenal hakikat diri&lt;br /&gt;Tidak boleh melalaikan shalat yang khusyuk&lt;br /&gt;Oleh karena itu ketahuilah&lt;br /&gt;Tempat datangnya yang menyembah&lt;br /&gt;Dan Yang Disembah&lt;br /&gt;Pribadi besar mencari hakikat diri&lt;br /&gt;Dengan tujuan ingin mengetahui&lt;br /&gt;Makna sejati hidup&lt;br /&gt;Dan arti keberadaannya di dunia&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;19&lt;br /&gt;Kenalilah hidup sebenar-benar hidup&lt;br /&gt;Tubuh kita sangkar tertutup&lt;br /&gt;Ketahuilah burung yang ada di dalamnya&lt;br /&gt;Jika kau tidak mengenalnya&lt;br /&gt;Akan malang jadinya kau&lt;br /&gt;Dan seluruh amal perbuatanmu, Wujil&lt;br /&gt;Sia-sia semata&lt;br /&gt;Jika kau tak mengenalnya.&lt;br /&gt;Karena itu sucikan dirimu&lt;br /&gt;Tinggalah dalam kesunyian&lt;br /&gt;Hindari kekeruhan hiruk pikuk dunia&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pertanyaan-pertanyaan itu tidak diberi jawaban langsung, melainkan dengan isyarat-isyarat yang mendorong Wujil melakukan perenungan lebih jauh dan dalam. Sunan Bonang kemudian berkata dan perkatannya semakin memasuki inti persoalan:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;20&lt;br /&gt;Keindahan, jangan di tempat jauh dicari&lt;br /&gt;Ia ada dalam dirimu sendiri&lt;br /&gt;Seluruh isi jagat ada di sana&lt;br /&gt;Agar dunia ini terang bagi pandangmu&lt;br /&gt;Jadikan sepenuh dirimu Cinta&lt;br /&gt;Tumpukan pikiran, heningkan cipta&lt;br /&gt;Jangan bercerai siang malam&lt;br /&gt;Yang kaulihat di sekelilingmu&lt;br /&gt;Pahami, adalah akibat dari laku jiwamu!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;21&lt;br /&gt;Dunia ini Wujil, luluh lantak&lt;br /&gt;Disebabkan oleh keinginanmu&lt;br /&gt;Kini, ketahui yang tidak mudah rusak&lt;br /&gt;Inilah yang dikandung pengetahuan sempurna&lt;br /&gt;Di dalamnya kaujumpai Yang Abadi&lt;br /&gt;Bentangan pengetahuan ini luas&lt;br /&gt;Dari lubuk bumi hingga singgasana-Nya&lt;br /&gt;Orang yang mengenal hakikat&lt;br /&gt;Dapat memuja dengan benar&lt;br /&gt;Selain yang mendapat petunjuk ilahi&lt;br /&gt;Sangat sedikit orang mengetahui rahasia ini&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;22&lt;br /&gt;Karena itu, Wujil, kenali dirimu&lt;br /&gt;Kenali dirimu yang sejati&lt;br /&gt;Ingkari benda&lt;br /&gt;Agar nafsumu tidur terlena&lt;br /&gt;Dia yang mengenal diri&lt;br /&gt;Nafsunya akan terkendali&lt;br /&gt;Dan terlindung dari jalan&lt;br /&gt;Sesat dan kebingungan&lt;br /&gt;Kenal diri, tahu kelemahan diri&lt;br /&gt;Selalu awas terhadap tindak tanduknya&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;23&lt;br /&gt;Bila kau mengenal dirimu&lt;br /&gt;Kau akan mengenal Tuhanmu&lt;br /&gt;Orang yang mengenal Tuhan&lt;br /&gt;Bicara tidak sembarangan&lt;br /&gt;Ada yang menempuh jalan panjang&lt;br /&gt;Dan penuh kesukaran&lt;br /&gt;Sebelum akhirnya menemukan dirinya&lt;br /&gt;Dia tak pernah membiarkan dirinya&lt;br /&gt;Sesat di jalan kesalahan&lt;br /&gt;Jalan yang ditempuhnya benar&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;24&lt;br /&gt;Wujud Tuhan itu nyata&lt;br /&gt;Mahasuci, lihat dalam keheningan&lt;br /&gt;Ia yang mengaku tahu jalan&lt;br /&gt;Sering tindakannya menyimpang&lt;br /&gt;Syariat agama tidak dijalankan&lt;br /&gt;Kesalehan dicampakkan ke samping&lt;br /&gt;Padahal orang yang mengenal Tuhan&lt;br /&gt;Dapat mengendalikan hawa nafsu&lt;br /&gt;Siang malam penglihatannya terang&lt;br /&gt;Tidak disesatkan oleh khayalan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Selanjutnya dikatakan bahwa diam yang hakiki ialah ketika seseorang melaksanakan salat tahajud, yaitu salat sunnah tengah malam setelah tidur. Salat semacam ini merupakan cara terbaik mengatasi berbagai persoalan hidup. Inti salat ialah bertemu muka dengan Tuhan tanpa perantara. Jika seseorang memuja tidak mengetahui benar-benar sispa yang dipuja, maka yang dilakukannya tidak bermanfaat. Salat yang sejati mestilah dilakukan dengan makrifat. Ketika melakukan salat, semestinya seseorang mampu membayangkan kehadiran dirinya bersama kehadiran Tuhan. Keadaan dirinya lebih jauh harus dibayangkan sebagai ’tidak ada’, sebab yang sebenar-benar Ada hanyalah Tuhan, Wujud Mutlak dan Tunggal yang ilmu-Nya meliputi segala sesuatu. Sedangkan adanya makhluq-makhluq, termasuk manusia, sangat tergantung kepada Adanya Tuhan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;35&lt;br /&gt;Diam dalam tafakur, Wujil&lt;br /&gt;Adalah jalan utama (mengenal Tuhan)&lt;br /&gt;Memuja tanpa selang waktu&lt;br /&gt;Yang mengerjakan sempurna (ibadahnya)&lt;br /&gt;Disebabkan oleh makrifat&lt;br /&gt;Tubuhnya akan bersih dari noda&lt;br /&gt;Pelajari kaedah pencerahan kalbu ini&lt;br /&gt;Dari orang arif yang tahu&lt;br /&gt;Agar kau mencapai hakikat&lt;br /&gt;Yang merupakan sumber hayat&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;36&lt;br /&gt;Wujil, jangan memuja&lt;br /&gt;Jika tidak menyaksikan Yang Dipuja&lt;br /&gt;Juga sia-sia orang memuja&lt;br /&gt;Tanpa kehadiran Yang Dipuja&lt;br /&gt;Walau Tuhan tidak di depan kita&lt;br /&gt;Pandanglah adamu&lt;br /&gt;Sebagai isyarat ada-Nya&lt;br /&gt;Inilah makna diam dalam tafakur&lt;br /&gt;Asal mula segala kejadian menjadi nyata&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Setelah itu Sunan Bonang lebih jauh berbicara tentang hakikat murni ‘kemauan’. Kemauan yang sejati tidak boleh dibatasi pada apa yang dipikirkan. Memikirkan atau menyebut sesuatu memang merupakan kemauan murni. Tetapi kemauan murni lebih luas dari itu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;38&lt;br /&gt;Renungi pula, Wujil!&lt;br /&gt;Hakikat sejati kemauan&lt;br /&gt;Hakikatnya tidak dibatasi pikiran kita&lt;br /&gt;Berpikir dan menyebut suatu perkara&lt;br /&gt;Bukan kemauan murni&lt;br /&gt;Kemauan itu sukar dipahami&lt;br /&gt;Seperti halnya memuja Tuhan&lt;br /&gt;Ia tidak terpaut pada hal-hal yang tampak&lt;br /&gt;Pun tidak membuatmu membenci orang&lt;br /&gt;Yang dihukum dan dizalimi&lt;br /&gt;Serta orang yang berselisih paham&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;39&lt;br /&gt;Orang berilmu&lt;br /&gt;Beribadah tanpa kenal waktu&lt;br /&gt;Seluruh gerak hidupnya&lt;br /&gt;Ialah beribadah&lt;br /&gt;Diamnya, bicaranya&lt;br /&gt;Dan tindak tanduknya&lt;br /&gt;Malahan getaran bulu roma tubuhnya&lt;br /&gt;Seluruh anggota badannya&lt;br /&gt;Digerakkan untuk beribadah&lt;br /&gt;Inilah kemauan murni&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;40&lt;br /&gt;Kemauan itu, Wujil!&lt;br /&gt;Lebih penting dari pikiran&lt;br /&gt;Untuk diungkapkan dalam kata&lt;br /&gt;Dan suara sangatlah sukar&lt;br /&gt;Kemauan bertindak&lt;br /&gt;Merupakan ungkapan pikiran&lt;br /&gt;Niat melakukan perbuatan&lt;br /&gt;Adalah ungkapan perbuatan&lt;br /&gt;Melakukan shalat atau berbuat kejahatan&lt;br /&gt;Keduanya buah dari kemauan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Di sini Sunan Bonang agaknya berpendapat bahwa kemauan atau kehendak (iradat) , yaitu niat dan iktiqad, mestilah diperbaiki sebelum seseorang melaksanakan sesuatu perbuatan yang baik. Perbuatan yang baik datang dari kemauan baik, dan sebaliknya kehendak yang tidak baik melahirkan tindakan yang tidak baik pula. Apa yang dikatakan oleh Sunan Bonang dapat dirujuk pada pernyataan seorang penyair Melayu (anonim) dalam Syair Perahu, seperti berikut:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Inilah gerangan suatu madah&lt;br /&gt;Mengarangkan syair terlalu indah&lt;br /&gt;Membetulkan jalan tempat berpindah&lt;br /&gt;Di sanalah iktiqad diperbaiki sudah&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Wahai muda kenali dirimu&lt;br /&gt;Ialah perahu tamsil tubuhmu&lt;br /&gt;Tiada berapa lama hidupmu&lt;br /&gt;Ke akhirat jua kekal diammu&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hai muda arif budiman&lt;br /&gt;Hasilkan kemudi dengan pedoman&lt;br /&gt;Alat perahumu jua kerjakan&lt;br /&gt;Itulah jalan membetuli insan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;…&lt;br /&gt;La ilaha illa Allah tempat mengintai&lt;br /&gt;Medan yang qadim tempat berdamai&lt;br /&gt;Wujud Allah terlalu bitai&lt;br /&gt;Siang malam jangan bercerai&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(Doorenbos 1933:33)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tamsil Islam universal lain yang menonjol dalam SulukWujil ialah cermin beserta pasangannya gambar atau bayang-bayang yang terpantul dalam cermin, serta Mekkah. Para sufi biasa menggunakan tamsil cermin, misalnya Ibn `Arabi. Sufi abad ke-12 M dari Andalusia ini menggunakannya untuk menerangkan falsafahnya bahwa Yang Satu meletakkan cermin dalam hati manusia agar Dia dapat melihat sebagian dari gambaran Diri-Nya (kekayaan ilmu-Nya atau perbendaharaan-Nya yang tersembunyi) dalam ciptaan-Nya yang banyak dan anekaragam. Yang banyak di alam kejadian (alam al-khalq) merupakan gambar atau bayangan dari Pelaku Tunggal yang berada di tempat rahasia dekat cermin (Abu al-Ala Affifi 1964:15-7).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pada pupuh atau bait ke-74 diceritakan Sunan Bonang menyuruh muridnya Ken Satpada mengambil cermin dan menaruhnya di pohon Wungu. Kemudian dia dan Wujil disuruh berdiri di muka cermin. Mereka menyaksikan dua bayangan dalam cermin. Kemudian Sunan Bonang menyuruh salah seorang dari mereka menjauh dari cermin, sehingga yang tampak hanya bayangan satu orang. Maka Sunan Bonang bertanya: ”Bagaimana bayang-bayang datang/Dan kemana dia menghilang?” (bait 81). Melalui contoh datang dan perginya bayangan dari cermin, Wujil kini tahu bahwa ”Dalam Ada terkandung tiada, dan dalam tiada terkandung ada” Sang Guru membenarkan jawaban sang murid. Lantas Sunan Bonang menerangkan aspek nafi (penidakan) dan isbat (pengiyaan) yang terkandung dalam kalimah La ilaha illa Allah (Tiada tuhan selain Allah). Yang dinafikan ialah selain dari Allah, dan yang diisbatkan sebagai satu-satunya Tuhan ialah Allah.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pada bait atau pupuh 91-95 diceritakan perjalanan seorang ahli tasawuf ke pusat renungan yang bernama Mekkah, yang di dalamnya terdapat rumah Tuhan atau Baitullah. Mekkah yang dimaksud di sini bukan semata Mekkah di bumi, tetapi Mekkah spiritual yang bersifat metafisik. Ka’bah yang ada di dalamnya merupakan tamsil bagi kalbu orang yang imannya telah kokoh. Abdullah Anshari, sufi abad ke-12 M, misalnya berpandapat bahwa Ka’bah yang di Mekkah, Hejaz, dibangun oleh Nabi Ibrahim a.s. Sedangkan Ka’bah dalam kalbu insan dibangun oleh Tuhan sebagai pusat perenungan terhadap keesaan Wujud-Nya (Rizvi 1978:78).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sufi Persia lain abad ke-11 M, Ali Utsman al-Hujwiri dalam kitabnya menyatakan bahwa rumah Tuhan itu ada dalam pusat perenungan orang yang telah mencapai musyahadah. Kalau seluruh alam semesta bukan tempat pertemuan manusia dengan Tuhan, dan juga bukan tempat manusia menikmati hiburan berupa kedekatan dengan Tuhan, maka tidak ada orang yang mengetahui makna cinta ilahi. Tetapi apabila orang memiliki penglihatan batin, maka seluruh alam semesta ini akan merupakan tempat sucinya atau rumah Tuhan. Langkah sufi sejati sebenarnya merupakan tamsil perjalanan menuju Mekkah. Tujuan perjalanan itu bukan tempat suci itu sendiri, tetapi perenungan keesaan Tuhan (musyahadah), dan perenungan dilakukan disebabkan kerinduan yang mendalam dan luluhnya diri seseorang (fana’) dalam cinta tanpa akhir (Kasyful Mahjub 293-5).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Berdasarkan uraian tersebut, dapatlah dipahami apabila dalam Suluk Wujil dikatakan, “Tidak ada orang tahu di mana Mekkah yang hakiki itu berada, sekalipun mereka melakukan perjalanan sejak muda sehingga tua renta. Mereka tidak akan sampai ke tujuan. Kecuali apabila seseorang mempunyai bekal ilmu yang cukup, ia akan dapat sampai di Mekkah dan malahan sesudah itu akan menjadi seorang wali. Tetapi ilmu semacam itu diliputi rahasia dan sukar diperoleh. Bekalnya bukan uang dan kekayaan, tetapi keberanian dan kesanggupan untuk mati dan berjihad lahir batin, serta memiliki kehalusan budi pekerti dan menjauhi keseangan duniawi. Di dalam masjid di Mekkah itu terdapat singgasana Tuhan, yang berada di tengah-tengah. Singgasana ini menggantung di atas tanpa tali. Dan jika orang melihatnya dari bawah, maka tampak bumi di atasnya. Jika orang melihat ke barat, ia akan melihat timur, dan jika melihat timur ia akan menyaksikan barat. Di situ pemandangan terbalik. Jika orang melihat ke selatan yang tampak ialah utara, sangat indah pemandangannya. Dan jika ia melihat ke utara akan tampak selatan, gemerlapan seperti ekor burung merak. Apabila satu orang shalat di sana, maka hanya ada ruangan untuk satu orang saja. Jika ada dua atau tiga orang shalat, maka ruangan itu juga akan cukup untuk dua tiga orang. Apabila ada 10.000 orang melakukan shalat di sana, maka Ka`bah dapat menampung mereka semua. Bahkan seandainya seluruh dunia dimasukkan ke dalamnya, seluruh dunia pun akan tertampung juga”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Wujil menjadi tenang setelah mendengarkan pitutur gurunya. Akan tetapi dia tetap merasa asing dengan lingkungan kehidupan keagamaan yang dijumpainya di Bonang. Berbeda dengan di Majapahit dahulu, untuk mencapai rahsia Yang Satu orang harus melakukan tapa brata dan yoga, pergi jauh ke hutan, menyepi dan melakukan kekearsan ragawi. Di Pesantren Bonang kehidupan sehari-hari berjalan seprti biasa. Shalat fardu lima waktu dijalankan dengan tertib. Majlis-majlis untuk membicarakan pengalaman kerohanian dan penghayatan keagamaan senantiasa diadakan. Di sela-sela itu para santri mengerjakan pekerjaan sehari-hari, di samping mengadakan pentas-pentas seni dan pembacaan tembang.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sunan Bonang menjelaskan bahwa seperti ibadat dalam agama Hindu yang dilakukan secara lahir dan batin, demikian juga di dalam Islam. Malahan di dalam agama Islam, ibadat ini diatur dengan jelas di dalam syariat. Bedanya di dalam Islam kewajiban-kewajiban agama tidak hanya dilakukan oleh ulama dan pendeta, tetapi oleh seluruh pemeluk agaa Islam. Sunan bonang mengajarkan tentang egaliterianissme dalam Islam. Sunan bonang mengajarkan tentang egaliterisme di dalam Islam. Jika ibadat zahir dilakukan dengan mengerjakan rukun Islam yang lima, ibadat batin ditempuh melalui tariqat atau ilmu suluk, dengan memperbanyak ibadah seperti sembahyang sunnah, tahajud, taubat nasuha, wirid dan zikir. Zikir berarti mengingat Tuhan tanpa henti. Di antara cara berzikir itu ialah dengan mengucapkan kalimah La ilaha illa Allah. Di dalamnya terkandung rahsia keesaan Tuhan, alam semesta dan kejadian manusia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Berbeda dengan dalam agama Hindu, di dalam agama Islam disiplin kerohanian dan ibadah dapat dilakukan di tengah keramaian, sebab perkara yang bersifat transendental tidak terpisah dari perkara yang bersifat kemasyarakatan. Di dalam agama Islam tidak ada garis pemisah yang tegas antara dimensi transendental dan dimensi sosial. Dikatakan pula bahwa manusia terdiri daripada tiga hal yang pemiliknya berbeda. Jasmaninya milik ulat dan cacing, rohnya milik Tuhan dan milik manusia itu sendiri hanyalah amal pebuatannya di dunia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Akhir Kalam: Falsafah Wayang&lt;br /&gt;Tamsil paling menonjol yang dekat dengan budaya lokal ialah wayang dan lakon perang Bala Kurawa dan Pandawa yang sering dipertunjukkan dalam pagelaran wayang.. Penyair-penyair sufi Arab dan Persia seperti Fariduddin `Attar dan Ibn Fariedh menggunakan tamsil wayang untuk menggambarkan persatuan mistis yang dicapai seorang ahli makrifat dengan Tuhannya. Pada abad ke-11 dan 12 M di Persia pertunjukan wayang Cina memang sangat populer (Abdul Hadi W.M. 1999:153). Makna simbolik wayang dan layar tempat wayang dipertunjukkan, berkaitan pula dengan bayang-bayang dan cermin. Dengan menggunakan tamsil wayang dalam suluknya Sunan Bonang seakan-akan ingin mengatakan kepada pembacanya bahwa apa yang dilakukan melalui karyanya merupakan kelanjutan dari tradisi sastra sebelumnya, meskipun terdapat pembaharuan di dalamnya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ketika ditanya oleh Sunan Kalijaga mengenai falsafah yang dikandung pertunjukan wayang dan hubungannya dengan ajaran tasawuf, Sunang Bonang menunjukkan kisah Baratayudha (Perang Barata), perang besar antara Kurawa dan Pandawa. Di dalam pertunjukkan wayang kulit Kurawa diletakkan di sebelah kiri, mewakili golongan kiri. Sedangkan Pandawa di sebelah kanan layar mewakili golongan kanan layar mewakili golongan kanan. Kurawa mewakili nafi dan Pandawa mewakili isbat. Perang Nafi Isbat juga berlangsung dalam jiwa manusia dan disebut jihad besar. Jihad besar dilakukan untuk mencapai pencerahan dan pembebasan dari kungkungan dunia material.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sunan Bonang berkata kepada Wujil: “Ketahuilah Wujil, bahwa pemahaman yang sempruna dapat dikiaskan dengan makna hakiki pertunjukan Wayang. Manusia sempurna menggunakan ini untuk memahami dan mengenal Yang. Dalang dan wayang ditempatkan sebagai lambang dari tajalli (pengejawantahan ilmu) Yang Maha Agung di alam kepelbagaian. Inilah maknanya: Layar atau kelir meupakan alam inderawi. Wayang di sebelah kanan dan kiri merupakan makhluq ilahi. Batang pokok pisang tempat wayang diletakkan ialah tanah tempat berpijak. Blencong atau lampu minyak adalah nyala hidup. Gamelan memberi irama dan keselarasan bagi segala kejadian. Ciptaan Tuhan tumbuh tak tehitung. Bagi mereka yang tidak mendapat tuntunan ilahi ciptaan yang banyak itu akan merupakan tabir yang menghalangi penglihatannya. Mereka akan berhenti pada wujud zahir. Pandangannya kabur dan kacau. Dia hilang di dalam ketiadaan, karena tidak melihat hakekat di sebalik ciptaan itu.”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Selanjutnya kata Sunan Bonang“Suratan segala ciptaan ini ialah menumbuhnkan rasa cinta dankasih. Ini merupakan suratan hati, perwujudan kuasa-kehendak yang mirip dengan-Nya, jwalaupun kita pergi ke Timur-arat, Utara-Selatan atau atas ke bawah. Demikinlah kehidupan di dunia ini merupakan kesatuan Jagad besar dan Jagad kecil. Seperti wayang sajalah wujud kita ini. Segala tindakan, tingkah laku dan gerak gerik kita sebenarnya secara diam-diam digerakkan oleh Sang Dalang.”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mendengar itu Wujil kini paham. Dia menyadari bahwa di dalam dasar-dasarnya yang hakiki terdapat persamaan antara mistisisme Hindu dan tasawuf Islam. Di dalam Kakawin Arjunawiwaha karya Mpu Kanwa, penyair Jawa Kuno abad ke-12 dari Kediri, falsafah wayang juga dikemukakan. Mpu Kanwa menuturkan bahwa ketika dunia mengalami kekacauan akibat perbuatan raksasa Niwatakawaca, dewa-dewa bersidang dan memilih Arjuna sebagai kesatria yang pantas dijadikan pahlawan menentang Niwatakawaca. Batara Guru turun ke dunia menjelma seorang pendeta tua dan menemui Arujuna yang baru saja selesai menjalankan tapabrata di Gunung Indrakila sehingga mencapai kelepasan (moksa)..&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Di dalam wejangannya Batara guru berkata kepada Arjuna: “Sesunguhnya jikalau direnungkan baik-baik, hidup di dunia ini seprti permainan belaka. Ia serupa sandiwara. Orang mencari kesenangan, kebahagiaan, namun hanya kesengsaraan yang didapat. Memang sangat sukar memanfaatkan lima indra kita. Manusia senantiasa tergoda oleh kegiatan indranya dan akibatnya susah. Manusia tidak akan mengenal diri peribadinya jika buta oleh kekuasaan, hawa nafsu dan kesenangan sensual dan duniawi. Seperti orang melihat pertunjukan wayang ia ditimpa perasaan sedih dan menangis tesedu-sedu. Itulah sikap orang yang tidak dewasa jiwanya. Dia tahu benar bahwa wayang hanya merupakan sehelai kulit yang diukir, yang digerak-gerakkan oleh dalang dan dibuat seperti berbicara. Inilah kias seseorang yang terikat pada kesenangan indrawi. Betapa besar kebodohannya.” (Abdullah Ciptoprawiro 1984).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Selanjutnya Batara Guru berkata, “Demikianlah Arjuna! Sebenarnya dunia ini adalah maya. Semua ini sebenarnya dunia peri dan mambang, dunia bayang-bayang! Kau harus mampu melihat Yang Satu di balik alam maya yang dipenuhi bayang-bayang ini.” Arjuna mengerti. Kemudian dia bersujud di hadpan Yang Satu, menyerahkan diri, diam dalam hening. Baru setelah mengheningkan cipta atau tafakur dia merasakan kehadiran Yang Tunggal dalam batinnya. . Kata Arjuna:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sang Batara memancar ke dalam segala sesuatu&lt;br /&gt;Menjadi hakekat seluruh Ada, sukar dijangkau&lt;br /&gt;Bersemayam di dalam Ada dan Tiada,&lt;br /&gt;Di dalam yang besar dan yang kecil, yang baik dan yang jahat&lt;br /&gt;Penyebab alam semesta, pencipta dan pemusnah&lt;br /&gt;Sang Sangkan Paran (Asal-usul) jagad raya&lt;br /&gt;Bersifat Ada dan Tiada, zakhir dan batin&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(Ibid)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Demikianlah, dengan menggunakan tamsil wayang, Sunan Bonang berhasil meyakinkan Wujil bahwa peralihan dari zaman Hindu ke zaman Islam bukanlah suatu lompatan mendadak bagi kehidupan orang Jawa. Setidak-tidaknya secara spiritual terdapat kesinambungan yang menjamin tidak terjadi kegoncangan. Memang secara lahir kedua agama tersebut menunjukkan perbedaan besar, tetapi seorang arif harus tembus pandang dan mampu melihat hakikat sehingga penglihatan kalbunya tercerahkan dan jiwanya terbebaskan dari kungkungan dunia benda dan bentuk-bentuk. Itulah inti ajaran Sunan Bonang dalam Suluk Wujil.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Daftar Bacaan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Abdullah Ciptoprawiro (1984). “Filsafat Jawa Dalam Dialog”, ceramah di TIM Jakarta,&lt;br /&gt;11 Juli.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Abdul Hadi W. M. (1981). “Beberapa Informasi Tentang Sastra Madura”. Sronen No.2,&lt;br /&gt;September 1981:11-15.&lt;br /&gt;——————— (1999). Kembali ke Akar, Kembali ke Sumber. Jakarta: Pustaka&lt;br /&gt;Firdaus.&lt;br /&gt;——————— (2000). Islam: Cakrawala Estetik dan Budaya. Jakarta: Pustaka&lt;br /&gt;Firdaus.&lt;br /&gt;——————— (2002). Tasawuf Yang Tertindas: Kajian Hermeneutik Terhadap&lt;br /&gt;Karya-karya Hamzah Fansuri Jakarta: Yayasan Paramadina.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Affifi, Abu’l `Ala (1964). The Mystical Philosophy of Muhyi al-Din Ibn al-`Arabi.&lt;br /&gt;Cambridge: Cambridge University Press.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Agus Sunyoto (1995). Sunan Ampel. Surabaya: LPLI Sunan Ampel.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Al-Attas, S. Muhammad Naquib (1971).Concluding Postscript to the Origin of the Malay&lt;br /&gt;Sha`ir. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ali Ahmad dan Siti Hajar Che Man (1996). Sastra Melayu Warisan Islam. Kuala Lumpur:&lt;br /&gt;Dewan Bahasa dan Pustaka.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;de Graff, H. J &amp;amp; Pigeaud, T.H.. (1985). Kerajaan-kerajaan Islam di Jawa: Peralihan dari&lt;br /&gt;Majapahit ke Demak. Jakarta: Grafitti Press dan KITLV.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Drewes, G. W. J. (1968) “Javanese Poems dealing with or Attiributed to the Saint of Bonang”, BKI deel 124.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;————– (1978), The Admonition of Seh Bari, The Hague: Martinus Nijhoff.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;al-Hujwiri, Ali Utsman (1990). Kasyful Mahjub:Risalah Tasawuf Persia Tertua.&lt;br /&gt;Terjemahan Suwardjo Muthary dan Abdul Hadi W. M. Bandung: Mizan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hussein Djajadiningrat (1983). Tinjauan Kritis Tentang Sejarah Banten. Jakarta:&lt;br /&gt;Jambatan – KITLV..&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kalamwadi, K. (1980). Serat Darmogandul. Semarang: Dahara Press.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kramer H (1921). En Javaansche Primbon uit de Zestiende eeuw. Disertasi. Leiden.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mir Valiuddin (1980). Contemplative Discipline in Sufism. London – The Hague: East-&lt;br /&gt;West Publications.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pegeaud, T. H. (1967) Literature of Java, Vol. I. Leiden: Martinus Nijohoff&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Purbatjaraka, R. Ng. (1938) “Soeloek Woedjil: De Geheime Leer van Soenan Bonang”,&lt;br /&gt;Djawa 1938, No. 3-5.&lt;br /&gt;———————– (1958). Kapustakan Jawi. Jakarta: Jambatan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Risvi, S. A. (1978). A History of Sufism in India. Delhi: Munshiram Manoharlal&lt;br /&gt;Publishers Pvt. Ltd.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Schimmel, Annemarie (1981). Mystical Dimensions of Islam. Chapel Hill: The&lt;br /&gt;University of North Caroline Press.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Schrieke, B J. O (1911). Het Boek van Bonang. Disertasi. Leiden&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Smith, Margareth (1972). Reading from the Mystics of Islam. London: Luzac &amp;amp; Company&lt;br /&gt;Ltd.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Suyadi Pratomo (1985). Ajaran Rahasia Sunan Bonang. Jakarta: Balai Pustaka.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;al-Taftazani, Abu al-Wafa (1985). Sufi dari Zaman ke Zaman. Terjemahan A. Rofi’&lt;br /&gt;Utsmani. Bandung: Pustaka.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Zoetmulder, P. J. (1983). Kalangwan: Sastra Jawa Kuno Selayang Pandang. Jakarta:&lt;br /&gt;Djambatan – KITLV.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2400031754177619692-8657016299741725604?l=sastra-pesantren.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/feeds/8657016299741725604/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/sastra-pesisir-jawa-timur-dan-suluk.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/8657016299741725604'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/8657016299741725604'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/sastra-pesisir-jawa-timur-dan-suluk.html' title='SASTRA PESISIR JAWA TIMUR DAN SULUK-SULUK SUNAN BONANG•'/><author><name>PuJa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07162340066493448650</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-RjyZZ2ucR40/TlCcFXAz63I/AAAAAAAAAMA/RoeNXl7yR20/s220/buku%2BTrilogi%2BKesadaran%252C%2BNurel..jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2400031754177619692.post-366966282220455073</id><published>2012-01-19T05:14:00.000-08:00</published><updated>2012-01-19T05:14:46.520-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Liza Wahyuninto'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sastra Pesantren'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Esai'/><title type='text'>Menemukan Rumi Lewat Matsnawi</title><content type='html'>Liza Wahyuninto&lt;br /&gt;http://sastra-indonesia.com/&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sosok Maulana Jalaluddin Rumi kini mulai sering dibahas di seluruh penjuru dunia. Ketokohannya dalam bidang sufi dan sastra mulai menjadi perbincangan yang seolah tiada mengenal kata “lawas”. Tidak salah jika pada pertemuan pertama Fariduddin al-Attar dengan Rumi, dengan optimis ia meramalkan: “hari akan datang, dimana anak ini akan menyalakan api antusiasme ketuhanan ke seluruh dunia”. Dan hari yang diramalkan oleh sang penulis karya agung “Musyawarah Burung” tersebut telah lama datang dan hingga kini masih dinikmati oleh kalangan pengkaji Rumi dan karya-karyanya.&lt;br /&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Kemunculan kembali nama Rumi setelah lama terpendam sebenarnya meliputi banyak faktor. Rumi dikenal tidak hanya lewat aliran tasawuf yang didirikannya (baca : Maulawiyah), kebesaran namanya dalam bidang sastra telah mendunia. Atas karya-karyanya, banyak tokoh sastra dunia “mengangkat topi” karena kedalaman akan makna dan diksi yang sulit ditandingi. Di samping itu, faktor kekaguman akan karakteristik Rumi seolah menjadi trend baru.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Annimarie schimmel – salah seorang pengkaji dan peneliti karya-karya Rumi – mengatakan bahwa kekuatan rumi ada pada cintanya, suatu pengalaman cinta dalam makna manusiawi tetapi sama sekali didasarkan pada Tuhan, ia merasa bahwa dalam setiap do’a itu ada rahmat Ilahi, dan ia membukanya sendiri rahmat Ilahi itu, beserta dengan kehendak Ilahi, ia menemukan pemecahan bagi teka-teki taqdir dan mampu menjulang ke puncak kebahagiaan dari kesedihan yang paling dalam karena perpisahan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Berbicara mengenai Rumi tidak akan terlepas pada dua hal, yaitu Tabriz dan karya-karya Rumi. Tabriz merupakan seorang sufi yang faqir dalam arti yang sebenarnya, namun mampu mencuri hati Rumi. Kemunculan Tabriz merubah segenap kehidupan Rumi, sama halnya ketika Musa bertemu dengan Khidir. Hanya saja perbedaannya, Tabriz bukanlah seorang nabi. Namun, baik Tabriz maupun Khidir keduanya membukakan ruang baru untuk digunakan sebagai pijakan. Pertemuan dengan Tabriz-lah yang mengantarkan Rumi akan mahabbatullah. Sayang, di saat-saat Rumi sedang intim dengan Tabriz takdir mengharuskan keduanya berpisah.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kepergian Tabriz yang telah dianggap sebagai matahari bagi Rumi sempat membuat Rumi mengalami ”stress” yang cukup lama. Kehilangan seseorang yang menjadi penuntun hidup bereaksi pada kehidupan keduniawiannya, Rumi enggan untuk mengajar para murid-muridnya. Peristiwa ini berakhir ketika Rumi bertemu dengan salah satu muridnya, Husamuddin. Meskipun kehadiran Husamuddin tidak mampu menggantikan posisi Tabriz, namun lewat Husamuddinlah karya-karya Rumi tertuliskan. Lahirnya karya terbesar Rumi, Matsnawi fi Ma’nawi, merupakan ide cemerlang dari Husamuddin yang setia untuk menemani dan bersedia untuk menuliskan setiap tutur kata Rumi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Di dalam matsnawi-lah akan banyak ditemukan pemikiran-pemikiran cemerlang Rumi. Seluruh ajarannnya tertuang di dalam kitab tersebut. Matsnawi berisikan penceritaan peristiwa-peristiwa suci, tanggapan dan tafsiran akan al-qur’an serta al-hadits. Secara gamblang, Rumi menceritakan dunia di dalam sebuah kitab bernama Matsnawi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Menurut Profesor RA Nicholson, Matsnawi mengandung sesuatu kekayaan puisi yang mencerahkan. Tetapi para pembacanya harus menempuh jalan melalui apologi, dialog dan penafsiran-penafsiran nash-nash Qurani, kepelikan-kepelikan metafisis dan petuah-petuah moral secara bersamaan sebelum mereka memiliki kesempatan menikmati suatu bagian dari kidung murni dan tinggi. Maka tidak perlu kaget jika kemudian ketika membaca matsnawi menemukan pembahasan yang mengharuskan membuka madzhab-madzhab filsafat dunia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ini semua dikarenakan Mathnawi berisi penuh dengan spektrum kehidupan di dunia, setiap kegiatan manusia; religi, budaya, politik, perdagangan; setiap karakter manusia dari yang vulgar sampai yang halus. Hingga seperti tiruan dari dunia yang secara detail, sejarah dan geografi. Juga sebuah buku yang menampilkan demensi vertikal dari kehidupan -dari nafsu keduniawian, kerja, dan level paling mulia dari metafisik dan kesadaran cosmis.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Melahirkan (Kembali) Rumi lewat Matsnawi&lt;br /&gt;Keajaiban pemikiran Rumi yang tertuang dalam Matsnawi jika mau dicermati akan banyak menemukan penyadaran akan jiwa yang selama ini hilang. Matsnawi yang berisikan peringatan, ancaman, analogi dengan diceritakan secara elok dengan bahasa sastra yang sempurna mampu menghujam langsung ke dasar hati. Seperti dibangunkan dari mimpi, begitulah pengibaratan pembaca-pembaca Matsnawi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sebelum kemunculan Matsnawi, telah ada Hadiqqah al-Haqiqah yang ditulis oleh Syekh Sana’i dan Mantiq al-Tayr buah karya Fariduddin al-Atthar. Ketiga karya ini menuliskan pemikiran akan tasawuf yang dituliskan dalam bentuk karya sastra. Sebenarnya masih ada karya lain, seperti yang ditulis oleh Ibn Thufail. Namun, keunggulan Matsnawi terletak pada nilai didaktis dan sastranya yang mengagumkan. Meskipun demikian, tidak mengurangi sedikitpun akan uraian keluasan dari lautan semangat kerohanian dan perjalanan manusia menuju dunia dan dari dunia menuju kebenaran hakiki. Sehingga pantas kiranya Matsnawi mendapat predikat sebagai al-Qur’an kedua bagi bangsa Persia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kitab yang ditulis dalam waktu 12 tahun ini oleh Afzal Iqbal dalam bukunya Life and Works of Rumi (1956) disebutkan bahwa Matsnawi terdiri dari 25.000 bait prosa lirik, dan Enciclopedia Britanica (vol. XIX, 1952) menyebutkan terdiri dari 40.000 bait. Dengan kekaguman inilah, Abdul Rahman al-Jami’ menyebut bahwa Matsnawi adalah Hast Quran dar Zaban-i Pahlavi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Terlepas dari itu semua, Rumi akan dapat ditemukan ketika pembaca karya-karyanya mampu melukiskan ulang jiwa Rumi pada saat penulisan karyanya tanpa harus mengalami sendiri. Diharapkan dengan pencitraan ini, Rumi akan hadir selayaknya para pengikut aliran Maulawiyah yang begitu menikmati setiap putaran dalam tarian ekstasenya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;”Menari tidaklah menyerah pada rasa sakit, seperti butiran debu yang tertiup berputar dalam angin. Menari adalah ketika bangun di dua dunia, menyobek hatimu menjadi serpihan-serpihan dan membangunkan jiwamu,” kata Rumi. Tentang tarian ini Rumi menggambarkan “Seperti gelombang di atas putaran kepalaku, maka dalam tarian suci Kau dan aku pun berputar. Menarilah, Oh Pujaan hati, jadilah lingkaran putaran. Terbakarlah dalam nyala api-bukan dalam nyala lilin-Nya”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para Pencipta Ulang Rumi&lt;br /&gt;Jauh setelah Rumi meninggalkan kefanaan dunia, lahirlah Muhammad Iqbal pada 1873 M. Iqbal pernah bertutur bahwa dirinya pernah ditemui Rumi di dalam mimpinya. Setelah pertemuan tersebut, Iqbal kemudian mengklaim Rumi sebagai guru spiritualnya. Setiap karya dan pemikiran Iqbal tidak luput dari corak pemikiran Rumi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dalam salah satu pendapatnya, Iqbal mengungkapkan bahwa ”Tuhan bukan lagi keindahan luar tetapi sebagai kemauan Abadi. Keindahan adalah hanya salah satu sifatNya selain Esa. Tuhan menyatakan Eksistensinya bukan pada wilayah dunia yang terindera tetapi dalam ruang yang sangat pribadi dan terbatas, jadi mengetahui Tuhan hanya bisa lewat jalan pribadi. Dengan menemukan Tuhan jangan biarkan Ego kita terserap oleh Tuhan,tetapi kitalah yang berusaha menyerap sebanyak-banyaknya sifatnya. Sehingga ketika Ego beruba menjadi super Ego maka ia akan naik sebagai wakil Tuhan.”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Iqbal kemudian berhasil mengenalkan Rumi kembali pada dunia. Dan selanjutnya tidak hanya Iqbal, tokoh-tokoh sastra Barat-pun ikut melakukan pengkajian yang membuat nama Rumi semakin populer di telinga masyarakat dunia. Namun, meskipun Rumi hanya dikaji lewat sastra, pemikiran sucinya akan konsep ketuhanan tidak dapat dipisahkan. Ini juga tidak dapat dipisahkan dari tarekat Maulawiyah, aliran tarekat yang didirikan oleh Rumi yang berpusat di Anatolia, Turki. Lewat aliran darwis berputar inilah konsep ketuhanan Rumi juga ditunjukkan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Rumi akan terus terlahir lewat karya-karyanya, lewat setiap kata-kata magicnya hingga mampu menjadi penuntun spiritual sebagaimana yang dirasakan oleh Iqbal. Untuk mampu menari menuju puncak ekstase sebagaimana yang digambarkan Rumi tidaklah harus dengan mengulang cerita pengembaraan Rumi, namun akan mampu ditemukan dengan melakukan perenungan akan setiap paparan Rumi akan dunia dalam karyanya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sebagai penutup tulisan ini, perlu dditegaskan bahwa bagi Rumi, kata-kata adalah cahaya yang menerangi keraguan dan penglihatan atas cinta Tuhan. Maka wajar jika dalam setiap karya-karyanya, ungkapan pesan cinta begitu universal dan ini merupakan wujud bahwa semua orang dapat hidup berdampingan secara damai.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;”Kuingin sebuah dada koyak sebab terpisah jauh dari orang yang dicintai, dengan demikian dapat kupaparkan kepiluan cinta” (Matsnawi fi Ma’nawi)&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2400031754177619692-366966282220455073?l=sastra-pesantren.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/feeds/366966282220455073/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/menemukan-rumi-lewat-matsnawi.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/366966282220455073'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/366966282220455073'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/menemukan-rumi-lewat-matsnawi.html' title='Menemukan Rumi Lewat Matsnawi'/><author><name>PuJa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07162340066493448650</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-RjyZZ2ucR40/TlCcFXAz63I/AAAAAAAAAMA/RoeNXl7yR20/s220/buku%2BTrilogi%2BKesadaran%252C%2BNurel..jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2400031754177619692.post-1356619749582460097</id><published>2012-01-19T05:10:00.000-08:00</published><updated>2012-01-19T05:10:06.938-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sastra Pesantren'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Esai'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Nurel Javissyarqi'/><title type='text'>REVOLUSI SUNYI SANG PENYAIR; IQBAL</title><content type='html'>Nurel Javissyarqi*&lt;br /&gt;&lt;a href="http://pustakapujangga.com/2009/09/quiet-revolution-of-the-poet-muhammad-iqbal/"&gt;http://pustakapujangga.com/2009/09/quiet-revolution-of-the-poet-muhammad-iqbal/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ah, betapa gembira mereka yang hendak memuja apiku!&lt;br /&gt;Tapi aku tak menghendaki telinga zaman sekarang&lt;br /&gt;Akulah suara penyair dari dunia masa depan&lt;br /&gt;Karena zamanku tak pernah memahami maksudku (Iqbal, Rahasia Pribadi).&lt;br /&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Di sana, saya melihat betapa malang seorang penyair yang seolah gagal menyuarakan hati nuraninya, dalam kancah usianya mereguk masa melahirkan karya-karya. Sejenis keputusasaan yang menyimpan harapan, entah mimpi bolong atau bergelayutnya awan yang enggan menurunkan hujan. Kala kehidupan membutuhkan seteguk tirta pengusir dahaga di tengah kembaranya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tampak jelas penyair itu takkan bisa merangkai kata-kata, memuntahkan isi jiwanya ke dalam lelembaran karya, selain setelah menyetubuhi pengalaman hayatnya. Kesendirianya bukan kedahagaan tanpa guna, serupa pengharapan yang ngambang. Namun sungguh perjuangan itu melahirkannya, meski nampak tidak seberapa, ketika dirinya masih menghirup udara -nyawa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sang penyair menuangkan kata-kata, melewati pertimbangan daya simpan, demi masa-masa mendatang –terpenting, sebab takkan sampai hatam waktu memaknai hasratnya. Karena itulah kegagalan masa hidup, kesunyian di saat menjalani kesehariannya, bukanlah tanpa alasan tidak bermakna paripurna. Tetapi ini jalan yang harus ditempuh, kalau menginginkan keabadian kisah hayatnya dikenang sepanjang masa, sejauh kalimah-kalimahnya menyungguhi keyakinan juang.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sedang yang datang hendak mengenyamnya, mengunyah usianya demi deretan kalimah nilai-nilai kelestarian yang dibangunnya. Seakan embun selalu menghiasi mata fajar, begitu dalam kalbu insan, saat-saat meneguk nuansa nilai yang dihadirkan penyair di setiap malam-malamnya, yang penuh permenungan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pada jamannya, melihat sosok penyair laiknya gelandangan tanpa kerjaan, selintas tiada manfaat dirinya, apalagi bagi umat. Namun tidakkah makna jatuh di akhir kalimah, pucuk peristiwa. Dan perasaan itu menghidupkan kalimatnya, hadir lebih nyata, manakala sudah tidak terbebani jasad fana.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Seorang penyair laksana prajurit yang selalu melatih ketangkasan bathin, ketika waktu memanggilnya, ia hadir dengan penuh kesiapaan, mengejawantah jiwanya serupa kalimah tunggal, yang menggerahkan dirinya demi selalu dibahas dikemudian. Ini manfaat, lebih dari sebuah realitas kerja, sebab sudah menjelma energi pergerakan. Ketika kalimah-kalimah yang diutarakan penyair berlesatan, datanglah ruh penunggu kalimah itu seperti bara menyimpan api, sekali tiup menyalakan percik perjuangan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Siapa yang mampu memahami maksudnya? Sang penyair itu mengutarakan yang terpendam di kala masih bernafas dalam usia ruang-waktu yang sedang dikenyam. Hasratnya sungguh bertubi-tubi melesat tanpa bayangan. Tidakkah kita sadar, mata panah tidak memiliki telinga, tetapi yang mendesing di teling. Matanya melesat ke masa depan, yakni sasaran yang dituju. Dan jarak tempuh yang terlaksana itu dari himpunan nafas-nafas yang disetiai, dirawat melewati nalar merasai. Sehingga dalam lipatan gerak merupakan kesadaran murni, ini lebih jauh dari parade kesadaran, laksana lecutan kilat menghujam, secepat cahaya menembus rambatan udara penciptaan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hanya dalam dada penyair&lt;br /&gt;Keindahan dan selubung tabir akan terbuka&lt;br /&gt;(Iqbal, Pesan Bagi Para sastrawan Islam).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sentakan hebat dari keindahan, berasal dari kelembutan perasaan yang membuka tabir, menyembulkan segala rahasia hayat ke permukaan yang mengagumkan. Kekaguman terbagi dua; yang membawa mati sebuah hasrat sebab tersedot atas apa yang dikagumi. Dan kedua; kekaguman yang semakin meningkatkan suatu kerja, memaknai dengan perasaan wah, yang hadir dengan sendiri sebagaimana kebenaran tanpa suara. Dan saya menempatkan keindahan itu hadir dari sebuah kesunyian pribadi, seperti sapaan dari seorang yang belum kita kenal akrab, dimana tenggang-rasa menempati posisinya sebagi kerahasiaan rasa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lewat kelembutan perasaan inilah tabir mulai terbuka, menerobor melewati sela-sela jeruji penjara kesunyian penyair. Iqbal pun berkata dalam lembaran lain, “Gairah penciptaan dia curi dari ruhmu.” Di sini, ia menempati nilai-nilai kehidupannya, semisal makna mendatang. Wajah yang disapa kali ini menemui raut yang sama di lain tempat-waktu perjamuan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Namun tidakkah perwakilan dari karakter itu lahan di mana penyair mengambil gairah. Bebuah penelitian dari kedekatan yang mengundang ribuan tanya kesunyian. Dan kecurigaan yang tampak itu suatu waktu berbalik menjadi keyakinan, ketika masa-masa ditinggalkan. Sebab manusia takkan mampu berdiam diri tanpa angin sapaan. Maka meski kecurigaan hadir, rindu tetap timbul, kala benar-benar dalam kedamaian, yakni berkah waktu melewati periodenya. Ini kehawatiran yang menghadirkan rindu sebab perasaan ingin diperturutkan. Padahal makna rindu dan hawatir masih remang akan cahaya kepastian, letak masa meminta jatah dimaknai sebagai tempat bekerja.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kendati selalu terinjak, rumput tak pernah punah&lt;br /&gt;Dan berkali diusapnya kantuk maut dari mata&lt;br /&gt;(Iqbal, Pengingkaran Terhadap Pribadi).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Meskipun bagaimana, ketidakpedulian mereka terhadap kesunyian, rumput tetap hidup dan mereka tak bisa membedakan makna rumput yang berdiri tegak dengan yang ambruk sebab langkah sepatu. Yang jelas kita dapat memetiknya, ia terus hidup takkan punah meski banjir ketidak percayaan atau kemarau penguasa menghabiskan, di suatu waktu tentu berbalik penuh dengan kesegaran jiwa merdeka. Sungguh rerumputan menyungguhi hidupnya, telah siap tidak berdaya mengayomi manusia, namun hewan-gembawa sangat membutuhkannya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Inilah kekayaan jiwa terambil lewat membungkukkan dirinya, demi mengunyah kesunyian dan makhluk penjaga kantuk atau rerumputan sunyi itu senantiasa tegak di malam segar. Dan angin membisikkan kidungan permai pada telinga wengi, sedangkan manusia takkan mendengarkan nyanyian itu, selain yang mampu membuka tabir seperti merunduknya rerumputan menghadiahkan embun. Embun yang hadir di mata kantuk adalah penjaga kalbu yang tiada wasangka lepas dari kesadaran daun-daun, sampai lidah mentari menghisapnya kembali.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;*) Pengelana dari desa Kendal-Kemlagi, Karenggeneng, Lamongan, JaTim.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2400031754177619692-1356619749582460097?l=sastra-pesantren.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/feeds/1356619749582460097/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/revolusi-sunyi-sang-penyair-iqbal.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/1356619749582460097'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/1356619749582460097'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/revolusi-sunyi-sang-penyair-iqbal.html' title='REVOLUSI SUNYI SANG PENYAIR; IQBAL'/><author><name>PuJa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07162340066493448650</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-RjyZZ2ucR40/TlCcFXAz63I/AAAAAAAAAMA/RoeNXl7yR20/s220/buku%2BTrilogi%2BKesadaran%252C%2BNurel..jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2400031754177619692.post-7464077141475660695</id><published>2012-01-19T05:08:00.000-08:00</published><updated>2012-01-19T05:08:18.372-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Haris del Hakim'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sastra Pesantren'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Esai'/><title type='text'>MUHAMMAD DI TIMUR DAN BARAT</title><content type='html'>Haris del Hakim&lt;br /&gt;http://forum-sastra-lamongan.blogspot.com/&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bagi orang muslim, Muhammad dengan agama Islam adalah nabi dan penyelamat di dunia dan akhirat. Karena itu, menodai citra Muhammad adalah menodai agama mereka. Terlepas dari itu, fenomena penodaan citra Muhammad ternyata bukan hal baru. Dunia Barat mengenal Muhammad jauh berbeda dengan Muhammad yang dikenal oleh dunia Timur. Contoh citra Muhammad ada dalam karya Dante, The Divine Comedy.&lt;br /&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Muhammad, yang disebut sebagai “Maometto”, muncul dalam canto (bagian dari suatu syair) 28 inferno. Muhammad berada pada lapisan ke sembilan dari sepuluh lapisan Bolgias of Malebolge, gugusan parit kelam yang mengelilingi kubu setan di neraka. Sebelum lapisan ke sembilan yang dihuni oleh Muhammad, terlebih dahulu Dante menjelaskan lapisan sebelumnya yang dihuni oleh para pendosa dengan dosanya yang lebih ringan, seperti: tukang cabul, orang tamak, orang rakus, pembuat bidah, pembuat onar dan angkara murka, orang yang membunuh diri, dan orang kufur (penghina Tuhan). Lapisan setelah Muhammad dihuni oleh para pemalsu dan pengkhianat, di antaranya: Judas pengkhianat Yesus, Brutus dan Casius pengkhianat Yulius Caesar. Setelah itu sampailah pada lapisan dasar neraka di mana setan sendiri berada.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jadi, Muhammad termasuk dalam hirarki kejahatan yang berat. Dante menyebutnya sebagai semonator di scandalo e di scisma (penyebar skandal dan perpecahan). Hukuman terhadap Muhammad, yang merupakan siksaan abadinya, adalah hukuman yang sangat menjijikkan. Tubuhnya terus-menerus dibelah menjadi dua mulai dari dagu hingga ke anus, bagaikan, kata Dante, tong kayu yang papan-papannya dirobek. Pada bagian ini Dante menguraikan detil-detil eskatologis yang tercakup dalam hukuman tersebut: isi perut dan najis Muhammad digambarkan secara jelas. Muhammad menerangkan kepada Dante mengenai hukuman yang menimpanya, sambil menunjuk kepada Ali, yang juga berada dalam barisan para pendosa yang disiksa dengan dibelah tubuhnya oleh malaikat penyiksa. Ia juga meminta kepada Dante untuk memperingatkan seorang bernama Fra Dolcino, pendeta murtad yang sektenya menganjurkan komunalitas wanita dan harta benda, akan siksaan yang menimpanya. Docino sendiri merupakan pemimpin sekte pada masa Dante yang sedang melonjak debut teologinya. (Edward W. Said, Orientalism).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Uniknya, karya Dante tersebut terinspirasi oleh Risalah al-Ghufran, karya al-Ma’ari. Al-Ma’ari yang muslim menggambarkan bagaimana tokoh, bernama Ghufran, masuk surga dan ingin bertemu dengan para penyair di sana. Dia meminta penjelasan tentang makna kata-kata absurd dalam puisi kepada penyairnya langsung. Karya tersebut juga mengilhami Muhammad Iqbal, penyair dan pendiri negara Pakistan, untuk menulis Javidnamah; setelah dia membaca karya Dante. Citra Muhammad dalam Javidnamah dapat mewakili pandangan dunia Timur tentang Muhammad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Iqbal menjelaskan tokoh utama masuk ke orbit Jupiter dan bertemu dengan Hallaj, sufi yang dihukum mati karena ajarannya yang dianggap subversif. Tokoh menanyakan misteri-misteri Muhammad dan Hallaj menjawabnya secara filosofis dan idealis dalam bentuk puisi panjang: sebab ia itu manusia, sekaligus zat / /zatnya bukan Arab, bukan Persia / dia manusia, namun sebelum adam / “Hamba-Nya” penulis nasib / di dalam dirinya ada perbaikan keporak-porandaan / “Hamba-Nya” pemberi ruh, sekaligus pengambil ruh / “Hamba-Nya” kaca sekaligus batu keras / “Hamba” itu sesuatu, dan “Hamba-Nya” sesuatu yang lain lagi – / /kita semua menanti; dialah yang dinanti-nantikan / “Hamba-Nya”tak berawal, tak berakhir / “Hamba-Nya” – dimana baginya pagi dan petang? / Tak seorang pun tahu rahasia-rahasia “Hamba-Nya”— / “Hamba-Nya” tak lain adalah rahasia “kecuali Allah”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Citra Muhammad di Barat tidak lebih seorang psikopat yang mengilhami umatnya menjadi teroris di abad ini, terlepas dari berbagai persoalan sosial-budaya-ekonomi-politik yang lebih rumit. Lebih-lebih para pelaku kekerasan, yang disebut sebagai teroris itu, lebih sering menggunakan label agama Islam sebagai perisai pembelaan. Sehingga, lengkap citra Muhammad di dunia Barat seperti itu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tentu saja hal itu sangat berseberangan dengan citra Muhammad di dunia Timur. Dunia Timur memiliki argumentasi, “Kalau seorang psikopat mampu memberikan arah segar kepada jalannya sejarah manusia, ini merupakan satu hal yang sangat menarik minat psikologi untuk menyelidiki pengalamannya yang sebenarnya yang telah mengubah budak-budak menjadi pemimpin-pemimpin manusia dan yang telah mengilhami perilaku dan membentuk perjalanan hidup seluruh ras manusia. Menilai dari berbagai aktivitas yang memancar dari gerakan yang dilancarkan oleh nabi, ketegangan spiritual danperilaku yang muncul darinya tak dapat dipandang sebagai suatu tanggapan terhadap semata-mata fantasi di dalam otaknya. Tak mungkin untuk memahaminya kecuali sebagai tanggapan terhadap situasi obyektif yang melahirkan antusiasme-antusiasme baru, tatanan-tatanan baru, titik-titik tolak baru. Jika kita lihat masalahnya dari sudut pandang antropologi, tampaklah bahwa seorang psikopat merupakan faktor penting dalam ekonomi organisasi manusia.” (Muhammad Iqbal, Metafisika Persia).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bagi dunia Timur dan kaum muslim khususnya, Muhammad merupakan harga diri. Dia adalah penggerak lahirnya kebesaran Islam yang menguasai dunia selama 700 tahun. Sejak Muhammad meninggal dunia pada tahun 632, kekuasaan secara militer yang disusul dengan kebudayaan dan keagamaan Islam berkembang sangat pesat. Pada mulanya Persia yang megah itu dapat ditaklukkan, Syria dan Mesir, lalu Turki kemudian Afrika Utara pun jatuh ke tangan orang muslim. Pada abad kedelapan dan sembilan Spanyol, Sisylia, dan negara bagian Prancis pun ditaklukkan. Abad ketiga belas dan keempat belas, Islam hampir berkuasa sampai ke India, Indonesia, dan China.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pencitraan Muhammad sebagai orang gila, dukun, penyair, merupakan citra yang memiliki akar sejak zaman Jahiliyah pada zaman Nabi Muhammad sendiri. Ketika itu para pemuka Qurais, yang dipimpin oleh Abu Jahal, merasa kehilangan pengaruh hegemoninya atas dunia arab. Agama baru yang dibawa oleh Muhammad secara perlahan-lahan, namun pasti, menggerogoti kekuasaan mereka. Sebagai pertahanan kekuasaan atas perlawanan Muhammad dan pengikutnya yang sebagian besar dari kalangan budak, para penguasa Qurais berkolaborasi dengan ahli kitab yang haus kekuasaan memberikan karakter yang negatif terhadap Muhammad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sebagai tanggapan atas hal itu, kitab suci orang Islam menjelaskan karakter Abu Jahal atau Abu Lahab sebagai orang yang binasa kedua tangannya, yaitu sia-sia dan tidak berguna semua harta kekayaan dan perbuatannya (QS. al-Lahab: 111). Sedangkan bantahan terhadap ahli kitab, alih-alih memburuk-burukkan justru penjelasan yang proporsional mengenai sejarah agama mereka. Tokoh kunci, seperti Musa, Ibrahim, Israil, Dzulkifli (yang diasosiasikan dengan Sidharta Gautama), Isa, dikukuhkan sebagai nabi orang Islam. Apabila semua itu tidak juga memberikan pemahaman baru tentang Muhammad dan agama yang dibawanya, maka jalan kaluarnya adalah menunggu waktu siapa di antara mereka yang benar.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2400031754177619692-7464077141475660695?l=sastra-pesantren.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/feeds/7464077141475660695/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/muhammad-di-timur-dan-barat.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/7464077141475660695'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/7464077141475660695'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/muhammad-di-timur-dan-barat.html' title='MUHAMMAD DI TIMUR DAN BARAT'/><author><name>PuJa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07162340066493448650</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-RjyZZ2ucR40/TlCcFXAz63I/AAAAAAAAAMA/RoeNXl7yR20/s220/buku%2BTrilogi%2BKesadaran%252C%2BNurel..jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2400031754177619692.post-6275025981652846292</id><published>2012-01-19T05:04:00.001-08:00</published><updated>2012-01-19T05:04:32.289-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sastra Pesantren'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Mohammad Kh. Azad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Esai'/><title type='text'>Jalinan Sejarah Sastra Iran dan Indonesia</title><content type='html'>Mohammad Kh. Azad&lt;br /&gt;http://www.koran-jakarta.com/&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kebudayaan Iran dan Indonesia memiliki jalinan sejarah. Salah satu bukti yang mendukung hubungan sejarah itu adalah adanya persamaan sastra dan bahasa yang saling memengaruhinya. Keberadaan lebih dari 400 kata dari bahasa Persia pada bahasa Melayu yang masih digunakan dalam kehidupan sehari-hari membuktikan eratnya hubungan ini.&lt;br /&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Almarhum Zafar Iqbal, mantan dosen Uviversitas Indonesia dan Universitas Syarif Hidayatullah, Jakarta, pernah mengaji pengaruh sastra dan puisi Persia terhadap sastra dan puisi Indonesia serta dunia Melayu dalam disertasinya. Berangkat dari itu, penulis mencoba mengaji hubungan kebudayaan Iran dan Indonesia dari sisi sastra dan syair.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Perkenalan orang Iran dengan orang Melayu memiliki sejarah panjang. Hal ini dapat dikenali berdasarkan dokumen historis, mitos, dan tulisan di batu nisan. Orang Iran, sebelum menerima Islam, karena perdagangan yang luas dengan China dan sebagai jembatan penghubung antara Barat (Kaisar Romawi) dan Timur (China) dalam dua jalan, yaitu rute darat “Jalan Sutera” dan rute laut “Jalan Rempah-rempah”, memunyai hubungan dagang dan budaya dalam perjalanan mereka dengan Nusantara, sungguhpun mereka aktif mendakwakan kepercayaan Zoroaster di kawasan ini. Sejarah hubungan semacam ini dimulai sejak Dinasti Ashkhaniyah, khususnya Dinasti Sasaniyah melalui rute rempah-rempah 200 tahun Sebelum Masehi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tapi setelah orang Iran menerima Islam dan migrasi kelompok-kelompok Iran dari China Selatan karena penderitaan yang ditimpakan Pemerintah China, para pedagang dan mubalig Iran dalam rangka berdagang dan mendakwahkan Islam di kawasan ini. Sejarah Barat, yang mendasarkan pada catatan Marcopolo, percaya bahwa Islam masuk ke Nusantara di abad ke-13, tapi sejarah Timur yang mendasarkan pada referensi orang China, Arab, dan Melayu menekankan pada tahun pertama hijriyah atau paling tidak tahun ketiga hijriyah (abad ke-9 Masehi). Dalam hal ini, latar belakang kehadiran orang Iran yang aktif dan terus-menerus di kawasan nusantara – terkait masalah ekonomi, budaya, dan politik – jelas sekali menunjukkan peran kaum ini mendakwahkan Islam dan hidup damai dengan orang Melayu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Untuk mengetahui kehadiran orang Iran dalam sejarah Nusantara dapat dilihat dari pengaruh bahasa dan literatur Persia dalam literatur Melayu. Secara keseluruhan, pengaruh sastra Persia terhadap sastra Indonesia dapat digolongkan dalam tujuh kategori, yaitu pengaruh sastra Persia terhadap buku-buku bersejarah, buku-buku undang-undang Malaka, agama, kerajaan Indonesia, cerita para nabi dan ahlulbait, sastra keseharian Indonesia, dan alhasil pengaruh sastra Persia terhadap puisi-puisi Indonesia. Seperti ditemukan pada buku Hikayat Raja-raja Pasai, Sejarah Malaka, dan Hikayat Aceh. Dalam buku tersebut ditemukan 130 kosa kata bahasa Persia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Seperti diketahui, pada zaman dahulu, para raja Pasai menugaskan para ahli sejarah untuk menulis hal-hal yang terjadi terkait kerajaan mereka. Raja-raja Pasai mengumpulkan para penyair dan pemikir besar serta mendatangkan pemikir besar mancanegara seperti Sayed Amir Sharif Shirazi dan Tajuddin Esfahani sebagai penasihat kerajaan. Pendalaman terhadap naskah-naskah kerajaan menunjukkan pengaruh signifikan sastra Persia terhadap buku pada masanya. Seperti buku Serat Tajusalatin yang ditulis pada kerajaan Islami Aceh (1603 M) dan buku Bustanul Arefin. Pada buku tersebut, terdapat lebih 36 kosakata dan pepatah bahasa Persia. Penggunaan nama-nama para raja Iran, peribahasa, dan kata-kata Persia menunjukkan pengaruh sastra Persia terhadap buku yang beredar di Kerajaan Pasai. Sebagian besar buku itu bersumber pada buku karya pemkir Iran seperti Attar dan Vaez Kashani dan terinpirasi dari karya Khosro va Shirin, Yusef va Zoleykha, dan sebagainya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Buku-buku agama pula tidak luput dari pengaruh aroma Persia. Katakanlah buku Sheikh Nuruddin Arraniri dan Abdul Rauf Al-Senkili yang ditulis pada abad 17 M dan 50 judul lainnya memiliki interaksi dengan buku Sa’di, Abu Hamed Mohammad Gazali, Suhravardi, Khoja Abdullah Ansari, yang menjadi sufi-sufi besar di Iran.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Karya sastra Nusantara lain adalah cerita para nabi dan ahlulbait. Sejarah menunjukkan bahwa penulisan cerita para nabi dan ahlulbait dimulai dari Yaman dan Iran, lalu meluas ke negara lainnya dan diterjemahkan dalam berbagai bahasa, antara lain Turki dan Melayu. Penulis menyebutkan cerita Nabi Yusuf, Hikayat Nabi Miraj, Hikayat Nabi Lahir, Hikayat Bulan Berbelah, Hikayat Raja Khandagh, dan banyak cerita lainnya sebagai cerita para nabi dan ahlulbait yang terlihat dengan jelas pengaruh bahasa dan sastra Persia di dalamnya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Selain 400 kata dari bahasa Persia pada bahasa Melayu seperti bandar, nakhoda, istana, masih banyak kata lainnya yang menjadi bagian dari bahasa keseharian masyarakat Indonesia yang berasal dari bahasa Persia. Lebih sembilan buah hikayat seperti hikayat Amir Hamzah, Muhammad Hanafiyah dan Bendara Hitam dari Churasan terdapat pengaruh menonjol bahasa Persia dalam hikayat-hikayat ini. Hikayat Bendara Hitam dari Churasan merupakan cerita seorang pahlawan dari Kota Khorasan – salah satu provinsi terbesar di Iran – yang diterjemahkan dari bahasa Arab ke bahasa Indonesia pada 1953.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bukti lain, yang membuktikan interaksi historis sastra Persia dan Nusantara adalah syair-syair yang dikenal masyarakat Indonesia. Yakni Bustan dan Musyawarah Burung yang berinteraksi mendapatkan pengaruh dari karya-karya penyair ternama di Iran, seperti Attar, Molawi (Rumi). Pengaruh signifikan penyair-penyair dan sufi masyhur Iran seperti Ghazali, Saadi, Attar terhadap buku-buku Hamzah Fansuri terlihat dari banyaknya kosa kata yang digunakan dalam naskah tersebut.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Alhasil, persamaan antara kedua bangsa Iran dan Indonesia begitu banyak yang pada kesempatan ini hanya dibahas dari sisi persamaan sastra. Tentu saja persamaan-persamaan ini dapat menunjukkan hubungan baik yang sedang terjalin antara kedua negara di berbagai bidang pada saat ini bukan merupakan fenomena baru, melainkan sebagai kelanjutan dari suatu hubungan yang umurnya berabad-abad.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2400031754177619692-6275025981652846292?l=sastra-pesantren.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/feeds/6275025981652846292/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/jalinan-sejarah-sastra-iran-dan.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/6275025981652846292'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/6275025981652846292'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/jalinan-sejarah-sastra-iran-dan.html' title='Jalinan Sejarah Sastra Iran dan Indonesia'/><author><name>PuJa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07162340066493448650</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-RjyZZ2ucR40/TlCcFXAz63I/AAAAAAAAAMA/RoeNXl7yR20/s220/buku%2BTrilogi%2BKesadaran%252C%2BNurel..jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2400031754177619692.post-1389141250608030787</id><published>2012-01-19T04:59:00.000-08:00</published><updated>2012-01-19T04:59:02.131-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sastra Pesantren'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Esai'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Maman S. Mahayana'/><title type='text'>PERSENTUHAN DENGAN TUHAN LEWAT SEMESTA*</title><content type='html'>Maman S. Mahayana&lt;br /&gt;http://mahayana-mahadewa.com/&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dalam sejarah peradaban umat manusia, hubungan manusia dengan Tuhan selalu diwujudkan lewat berbagai cara; melalui berbagai saluran. Lihatlah masyarakat Yunani kuno yang melakukan pemujaan kepada para dewa melalui pementasan-pementasan drama; perhatikan pula gita puja (hymn; hymne) mereka yang mengagungkan para dewa lewat nyanyian-nyanyian pemujaan; simak pula seruan rohani (invocation) para pujangga yang mengawali karyanya dengan puja-puji dan penghormatan pada kesucian ilahi. Inilah gambaran, betapa hubungan manusia dengan Tuhan atau dengan sesuatu yang Agung menjadi bagian penting dalam refleksi kreatifnya.&lt;br /&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Dalam perjalanannya kemudian, pengagungan kepada kesucian ilahi, pemujaan kepada para dewa atau kepada apapun yang transenden, kerap kali diwujudkan melalui karya sastra (puisi). Ia dianggap paling mewakili refleksi transendensi. Maka, tidak perlu heran jika dari zaman ke zaman, sastra (puisi) acapkali merefleksikan situasi ritual macam itu. Bhagavad Gita (The Song of God) adalah contoh klasik pujian dan pengagungan kepada Tuhan diwujudkan dalam bentuk puisi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para penyair dunia, juga tidak ketinggalan menyampaikan refleksi religiusitasnya lewat cara-cara demikian. John Donne dan John Milton, dua penyair Inggris terkemuka, ditempatkan sebagai penyair metafisika lantaran karya-karyanya menyampaikan pesan-pesan ilahiah. Tentu kita masih dapat menderetkan penyair-penyair lain berikut karya-karyanya yang menggambarkan hal seperti itu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dalam dunia Islam, tradisi pengagungan ilahi lewat karya sastra (puisi) juga bukan hal yang baru. Ibn Arabi, Sadi Jalaluddin Rumi, Rabiah Al-Adawiyah, Mohammad Iqbal, atau Fariduddin Attar –sekadar menyebut beberapa nama penting– niscaya bukan nama asing lagi dalam pembicaraan sastrawan Muslim (sastra sufi). Di Indonesia, Hamzah Fansuri –salah satu karya pentingnya, Syair Perahu– merupakan nama yang tak dapat dilewatkan dalam konteks pembicaraan ini.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dalam sastra Indonesia modern, Amir Hamzah, juga merupakan tonggak penting yang karyanya dianggap bernafaskan sufistik. Belakangan, karya-karya seperti itu pernah begitu banyak bertebaran pertengahan tahun 1970-an. Apabila kini ada karya yang coba mengangkat persoalan hubungan manusia dengan Tuhan, ia sama sekali bukan hal baru. Tema itu sudah merupakan tema universal. Persoalannya tinggal bagaimana cara penyair menyampaikan kegelisahan, kerinduan atau kecintaannya kepada Sang Khalik.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;***&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Syair-Syair Taman A’raaf karya Aspur Azhar (1999), secara tematis juga mencerminkan persoalan hubungan manusia dengan Tuhan. Jika ia mengulang persoalan yang sama yang sudah menyejarah itu, masih perlukah karya ini diperbincangkan? Adakah sesuatu yang baru yang dikedepankan penyairnya, sehingga ia berbeda dengan karya-karya sebelumnya yang bertema sejenis?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Karya apapun, tentu perlu diperbincangkan, sejauh ia membuka kemungkinan memberi kontribusi bagi pembacanya. Lebih jauh lagi, sejauh ia punya peluang untuk menjadi karya penting.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Syair-Syair Taman A’raaf, meski diakui, memang beda dengan sejumlah karya penyair seangkatannya. Ia juga secara bersahaja menggunakan judulnya dengan “syair” salah satu bentuk puisi lama yang justru kini sudah banyak ditinggalkan paa penyair modern. Bahkan, tidak sedikit pula di antara penyair kita dewasa ini, sama sekali tidak mengenal atau tidak mau mengenal syair. Dalam konteks ini, judul yang dipakai Aspur jelas hendak memberi tempat yang pantas bagi syair.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mencermati isinya yang memuat 43 puisi, buku ini lebih dekat kepada bentuk puisi naratif. Bahwa kemudian Aspur menyebutnya syair, niscaya ia bukan hendak menafikan istilah puisi naratif, melainkan memberi penghormatan yang proporsional atas tradisi perpuisian kita. Satu sikap arif yang justru mendatangkan rasa hormat.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jika dikatakan ia berbeda dengan penyair seangkatannya, justru dalam hal itulah, ia tampak menonjol.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pertama, pilihan Aspur untuk mengangkat tema hubungan manusia dengan Tuhan memperlihatkan bahwa ia sama sekali tidak tergoda pada persoalan yang sedang melanda negeri ini. Tidak ada kritik sosial, masalah politik, atau refleksi evaluatif atas peristiwa-peristiwa kemanusiaan dewasa ini.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kedua, pilihan Aspur pada tema itu, juga berbeda dengan tema sejenis yang pernah diangkat penyair seangkatannya. Periksa saja karya Tomon Haryowirosobo, Tuhan telah Hilang (1997) yang menggambarkan pencarian sosok manusia yang gelisah; dan kegelisahannya itu diwujudkan dalam bentuk kerinduannya untuk jumpa dengan Sang Khalik. Aspur justru bukan seorang pencari yang gelisah; ia juga tidak merindukan sebuah perjumpaan aku–Engkau yang paling banyak diejawantahkan karya-karya yang bernafas sufistik.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ketiga, justru lantaran Aspur bukan sosok seorang pencari, pengagungannya kepada Sang Khalik, bukan lewat bahasa klise puja-puji, melainkan lewat fenomena alam.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Keempat, meski Aspur bukan seorang pencari, tidak berarti pula ia serta-merta menjadi seorang penemu. Akibatnya, nafas panteistik yang banyak dimunculkan para Penemu macam Al-Hallaj, Hamzah Fansuri, Sitti Jenar atau Amir Hamzah, sama sekali tidak tampak menonjol pada karya-karya Aspur.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kelima, meskipun ada perbedaan-perbedaan sebagaimana yang dipaparkan di atas, ada pola yang tampaknya tidak dapat dihindarkan Aspur, yaitu keterikatannya pada tradisi dan pengaruh-pengaruh yang melatarbelakanginya. Tradisi syair sebagaimana yang tersurat dinyatakan dalam judul bukunya, tampak secara sadar dijadikan sebagai alat, meski kaidah syair sama sekali tidak digunakannya. Pengaruh-pengaruh para pujangga Islam, juga menjadi bagian penting dalam dirinya. Akibatnya, kita akan menemukan gaya Iqbal, Attar, atau Fansuri –untuk menyebut tiga nama yang tampak sangat kuat mempengaruhi diri Aspur– dalam Syair-Syair Taman A’raaf ini.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mari kita periksa!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;***&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dari ke-43 puisi dalam Syair-Syair Taman A’raaf ini, satu ciri yang menonjol adalah pengagungan ilahi atas fenomena alam. Jelasnya, semesta menjadi alat bagi Aspur untuk menyapa dan bersilaturahmi dengan Tuhan. Cara inilah yang hampir tidak pernah kita jumpai dalam karya penyair-panyair seangkatannya. Dalam hal ini, seperti telah disebutkan, Aspur bukan pencari yang gelisah. Ia telah menemukan Tuhannya dalam semesta. Meskipun demikian, ia juga tidak dapat membatasi dirinya dalam ruang yang terbatas. Ia mengge-landang dalam semesta dari satu jazirah ke jazirah yang lain.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Puisi pertamanya berjudul “Di Puncak Menara Karang” penggelandangannya itu diisyaratkan lewat gambaran kemahakuasaan Tuhan: “Melalui kreasi kun fayakun/yang berangsur-angsur/Hidup bergerak menjalar/dari Rahim ke Rahim// Dari sana ia melihat hubungan subjek (aku liris) dengan objek (Tuhan) menjadi hubungan abdi-Tuan; hamba yang dhaif dan Al-Khalik yang mahakuasa. Demikian juga, ketika “Aku merasa seperti insan-insan terlempar/dari ketiadaan tak terpahamkan/ ia tetap menggelandang, bukan sebagai pencari, melainkan sebagai penemu yang belum pernah jumpa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Posisinya yang menempati sosok penemu yang belum pernah jumpa inilah yang menjadikan aku liris terus menggelandang. Dalam konteks ini, Ana al-Haq, Al-Hallaj atau Hamba dan Tuhan tiada berbeda, Hamzah Fansuri, menjadi tidak relevan bagi Aspur. Jika Al-Hallaj atau Hamzah Fansuri menemukan Tuhannya tidak jauh dari dirinya sendiri, Aspur menemukan Tuhannya dalam kebesaran kesemestaan. Dengan cara ini penggelandangan imajinatif Aspur menjadi lebih leluasa bergentayangan ke sana ke mari; ke Timur–Barat atau ke alam di dunia entah berantah.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ciri lain yang juga menonjol pada antologi Syair-Syair Taman A’raaf adalah pe-nerjemahan makna iqra (pengetahuan) secara luas. Pemanfaatan majas allegori (kiasan) atau personifikasi terasa cukup kaya. Meski kiasan semacam itu –dalam konteks pembicaraan hubungan manusia dengan Tuhan– banyak disampaikan Hamzah Fansuri (“Syair Perahu” yang mengkiaskan manusia dan Tuhan), Aspur justru memanfaatkannya untuk menerjemah-kan pentingnya ilmu pengetahuan (:ilmu Tuhan). Pernyataan simbolisasi pengetahuan sebagai lembing, merupakan salah sau contoh yang banyak diangkat dalam antologi ini. Dengan demikian, meski ia tidak dapat melepaskan diri dari pengaruh-pengaruh itu, secara kreatif banyak simbol dan kiasan yang diangkat Aspur, terasa segar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Posisi Aspur yang bukan pencari yang gelisah, dan bukan juga penemu penyatuan aku-Engkau –manunggaling kawula Gusti–, melainkan penemu lewat fenomena semesta memberi peluang yang begitu luas untuk menggelandangkan imajinasinya secara liar, namun dengan tetap menjaga jarak hubungan aku–Engkau. Fenomena semesta menjadi sekadar alat untuk menjumpai pemikiran lain, pengetahuan lain, dan tokoh-tokoh manapun tanpa terikat oleh ruang dan waktu. Muhammad Iqbal dalam Javid Namah atau Fariduddin Attar dalam Musyawarah Burung, agaknya sangat mepengaruhi penjelajahan imajinasi Aspur. Maka dialog dengan Abduh, Iqbal, Attar, Gibran, atau dengan apapun, menjadi sarana yang memungkinkan penjelajahan imajinasi itu mempunyai cantelan. Lewat cara demikian, berba-gai hal dipersoalankan, diperdebatkan, dan dikontemplasikan sebagai bagian dari penemuan Tuhan lewat semesta.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sesungguhnya banyak hal yang tidak dapat disederhanakan lewat apresiasi seperti ini. Pemahaman atas antologi Syair-Syair Taman A’raaf memerlukan banyak referensi: Quran, filsafat Islam dan para penyair sufi. Yang menjadikan antologi ini kaya, justru lantaran acuan-acuan itu bukan sekadar tempelan; bukan sekadar pernyataan verbal, melainkan sebagai bagian integral dari penjelajahan imajinasi penyairnya. Mengingat dewasa ini hampir tidak ada penyair seangkatannya yang mengangkat tema macam itu, maka hadirnya antologi Syair-Syair Taman A’raaf tidak hanya penting dalam pemerkayaan khazanah peta perpuisian Indonesia, tetapi juga –menurut hemat saya– menjulang sendiri di antara karya-karya penyair seangkatannya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Di tengah hingar-bingar tema sosial-politik, pilihan Aspur pada tema hubungan manusia–semesta–Tuhan, jelas merupakan langkah yang serius. Dan ia telah melangkahkan kakinya dengan meyakinkan. Sungguh, Aspur tampil dengan memberi banyak pengharapan Jika saja ia terus menekuni pilihannya ini, kita tinggal menunggu sebuah monumen lahir dari tangannya. (msm/12/10/1999)&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2400031754177619692-1389141250608030787?l=sastra-pesantren.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/feeds/1389141250608030787/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/persentuhan-dengan-tuhan-lewat-semesta.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/1389141250608030787'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/1389141250608030787'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/persentuhan-dengan-tuhan-lewat-semesta.html' title='PERSENTUHAN DENGAN TUHAN LEWAT SEMESTA*'/><author><name>PuJa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07162340066493448650</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-RjyZZ2ucR40/TlCcFXAz63I/AAAAAAAAAMA/RoeNXl7yR20/s220/buku%2BTrilogi%2BKesadaran%252C%2BNurel..jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2400031754177619692.post-5648045059141917267</id><published>2012-01-19T04:51:00.000-08:00</published><updated>2012-01-19T04:51:37.115-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Salman Rusydie Anwar'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sastra Pesantren'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Esai'/><title type='text'>Aku, Iqbal dan Konsepsi-Konsepsi Soal Tuhan?</title><content type='html'>&lt;b&gt;Pergulatan Panjang Menuju Tuhan&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Salman Rusydie Anwar*&lt;br /&gt;http://airbeningkehidupan.blogspot.com/&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bagi sebagian masyarakat yang sudah merasa bahwa pemahaman merekaselama ini tentang konsep “Tuhan” sudah mapan, barangkali judul tulisan di atas terkesan sangat dan terlalu janggal. Bagaimana mungkin mereposisi (memposisikan kembali) keberadaan Tuhan jika selama ini sudah jelas bahwa Tuhan adalah Dzat yang harus diyakini keberadaannya serta sekaligus harus disembah oleh mereka yang meyakininya.&lt;br /&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Dalam konteks pergumulan teologis, persepsi (pandangan) manusia mengenai Tuhan telah melahirkan berbagai ketegangan intelektual –dan bahkan tidak jarang menimbulkan berbagai goncangan serta benturan-benturan sosial. Sejarah mencatat bahwa perdebatan panjang mengenai eksistensi Tuhan telah memicu munculnya firqah-firqah di kalangan umat manusia, terutama umat Islam, seperti hal munculnya faham-faham Qadariyah, Jabariyah, Mu’tazilah, Syi’i, Sunni dan sebagainya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Munculnya aliran-aliran kalam tersebut pada dasarnya dipicu oleh satu faktor yang sangat urgen dan sekaligus sensitif; yaitu tentang masalah Tuhan. Dengan kata lain eksistensi Tuhan telah menjadi objek pemikiran, pengkajian dan penelitian yang dari sana kemudian bermunculan rumusan keilmuan mengenai ketuhanan, seperti ilmu tauhid, ilmu kalam, ilmu teologi, ilmu teosofi dan semacamnya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pertanyaannya kemudian adalah: dalam konteks kehidupan kita saat ini, pada wilayah apa saja Tuhan itu boleh dipikirkan, dikaji dan diteliti?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pertanyaan di atas, bagi sebagian orang, mungkin akan membawa pada munculnya berbagai spekulasi teologis atau ketersinggungan keyakinan. Sebab selama ini sudah pakem dipegang adanya sebuah ajaran yang menyatakan bahwa memikirkan Tuhan adalah sesuatu yang terlarang meski di samping itu masih juga terdapat sebuah apologi sufistik yang menyatakan bahwa ‘araftu Robby bi Robby (Tuhan dapat diketahui melalui kesediaan Tuhan memperkenalkan diri-Nya sendiri).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Namun bagaimanapun spekulasi itu, jika keberadaannya masih bersifat pasif, maka selamanya tidak akan memberi tambahan wawasan apa pun selain hanya kepercayaan dan keimanan statis yang ujung-ujungnya akan tetap berpuncak pada kuatnya klaim kebenaran (truth claim) di antara umat. Meski demikian, pertanyaan yang masih tersisa untuk kita jawab sekarang ini adalah; masih perlukah memikirkan Tuhan jika keberadaannya tetap selalu menjadi misteri? Jika harus dipikirkan, bagian mana dari keberadaan Tuhan yang harus dipikirkan: Dzatnya, Sifatnya, Sikapnya, atau apa?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A. Chaliq Muchtar di dalam jurnal Esensia Vol.3, No.2, Juli 2002 pernah menulis sebuah artikel cukup memikat, “Membumikan Tuhan?.” Istilah “membumikan” ini sebenarnya merupakan istilah yang diadaptasi Muchtar dari dua karya tokoh ulama sebelumnya, yaitu Quraish Shihab (Membumikan Al-Qur’an) dan Ahmad Syafi’i Ma’arif (Membumikan Islam). Menurut pendapat penulis, istilah “Membumikan Tuhan” barangkali mengandung sebuah isyarat, bahwa Tuhan harus dipahami sebagai sesuatu yang membumi untuk dapat dimengerti.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hal ini cukup rasional mengingat selama ini persepsi, konsepsi dan keyakinan sebagian umat beragama terhadap eksistensi Tuhan masih terlalu menempatkan Tuhan sebagai sesuatu yang jauh melangit. Bahkan, perdebatan panjang seputar masalah ketuhanan kerap menyebabkan terjadinya peperangan yang begitu tragis meskipun akhir dari semua perdebatan itu tetap tidak kunjung menemukan kesimpulan yang benar-benar pasti mengenai siapa dan bagaimana Tuhan itu yang sebenarnya. Lain kata, Tuhan akan tetap dipahami sesuai dengan keyakinan masing-masing umat yang menyembahnya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Salah satu upaya mengakhiri perdebatan dan pertengkaran panjang umat manusia dalam memahami konsep Tuhan barangkali bisa dilakukan dengan “menempatkan” Tuhan sebagai sesuatu yang membumi. Tuhan tidak harus melulu dibayangkan sebagai sesuatu yang jauh melangit. Untuk kepentingan manusia, Tuhan harus diyakini terlibat secara aktif di muka bumi ini dan hal itu hanya dapat terwujud dengan kemampuan manusia dalam memahami keberadaan dan kehadiran-Nya dalam setiap kegiatan dan aktifitas sejarah manusia di atas bumi ini.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sepanjang sejarah, upaya manusia dalam memahami keberadaan dan kehadiran Tuhan telah melahirkan banyak pemikiran-pemikiran berharga yang perlu kita pelajari. Dalam tulisan ini, penulis hendak menghadirkan pemikiran seorang tokoh filsafat dan sastrawan besar muslim kelahiran India, yaitu Sir Muhammad Iqbal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Muhammad Iqbal (1873-1938) adalah seorang penyair dan filosof muslim yang berasal dari India. Ia dilahirkan di Sialkot, Punjab, pada tanggal 22 Februari 1873. Pendidikan dasar dan menengah didapatkannya di daerah kelahirannya itu. Pada tahun 1895 ia pindah ke Lahore untuk belajar di perguruan tinggi dan pada tahun 1905 ia melanjutkan studinya ke Eropa dan memperoleh gelar doktor dalam filsafat dari Universitas Munich. Gelar doktor lainnya terutama di bidang kesusasteraan didapatnya dari Universitas Punjab pada tahun 1935. Pada tahun 1927 ia pernah dipilih menjadi anggota Majelis Legislatif Punjab dan pada tahun 1930 ia juga pernah dipilih sebagai Presiden sidang tahunan dari Liga Muslimin. Karena pada periode ini, ia mendukung gagasan tentang sebuah negara Islam di wilayah Timur Laut India, maka oleh para pendukung negara Pakistan, ia dianggap sebagai pemimpin mereka.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Secara keseluruhan, konsepsi Iqbal tentang Tuhan terbagi ke dalam tiga pemahaman. Pertama, oleh Iqbal Tuhan diyakini sebagai suatu “Keindahan Abadi yang ada tanpa tergantung pada –dan mendahului- segala sesuatu selain diri-Nya, dan karena itu Tuhan menampakkan diri dalam semuanya.” Selain itu, Iqbal juga menyatakan bahwa Tuhan adalah penyebab gerak segala sesuatu. Sementara seluruh kemaujudan (eksistensi) selain Tuhan, semuanya adalah fana.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Konsep kedua Iqbal mengenai Tuhan lebih bersifat filosofis. Hal ini disebabkan karena dalam membuat konsep tersebut Iqbal mempergunakan filsafatnya tentang pribadi (philosophy of the self) sebagai salah satu metode pemahamannya. Iqbal berpendapat bahwa Tuhan adalah “Pribadi Mutlak, Ego Tertinggi dan suatu Kemauan Abadi yang Esa.”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dengan pemahaman ini, Iqbal mengatakan bahwa Tuhan tidak menyatakan atau melibatkan dirinya di dalam dunia yang terinderai atau dunia yang dapat dirasa, dilihat dan disentuh. Sebab, dunia yang dapat dirasa, dilihat dan disentuh ini sebenarnya merupakan hasil ciptaan dari pribadi terbatas manusia atau merupakan bentukan dari hasrat-hasrat manusia meskipun hal ini tidak berarti bahwa dunia merupakan ciptaan dari manusia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sebelumnya sudah dijelaskan bahwa Tuhan merupakan Pribadi Mutlak dan Ego Tertinggi yang keberadaan-Nya melampaui keberadaan manusia sebagai makhluk yang juga termasuk ‘pribadi’ (namun terbatas/tidak mutlak). Oleh karena itu, berdasarkan konsep ini, usaha manusia untuk mencari dan mendekatkan diri kepada Tuhan hanya dapat dilakukan melalui pribadi manusia itu sendiri dengan cara menyerap (memasukkan, menghayati, menghadirkan) Tuhan ke dalam diri pribadi kita, bukan sebaliknya dengan membiarkan pribadi kita terserap ke dalam Tuhan hingga tiada (fana).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Konsep Iqbal ini sangat berbeda dengan konsep ketuhanan (terutama mengenai masalah fana) yang diberikan oleh tokoh-tokoh lain, seperti Al-Hallaj, Rumi, Sa’di dan beberapa ulama sufistik lainnya. Jika para sufistik ini membuat konsep bahwa untuk menemukan Tuhan, maka seseorang harus meleburkan diri ke dalam Tuhan hingga menjadi tiada atau fana, maka Iqbal berkata sebaliknya bahwa Tuhan sebagai Pribadi Mutlaklah yang harus kita masukkan atau kita leburkan ke dalam pribadi kita.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Konsep ketuhanan Iqbal yang ketiga adalah berupa “penggambaran” Iqbal bahwa Tuhan merupakan suatu Ego Maha Kreatif yang terarah secara rasional. Mengenai kreativitas Tuhan, Iqbal berpendapat bahwa kegiatan penciptaan alam oleh Tuhan tidaklah seperti kegiatan mencipta dalam sebuah pabrik dimana hasil penciptaan itu berdiri secara independen dan terlepas dari penciptanya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Adapun kegiatan penciptaan alam oleh Tuhan itu adalah secara terus menerus, tidak pernah berhenti, karena keberadaan alam yang sebenarnya adalah suatu struktur peristiwa-peristiwa yang saling berhubungan dan ganti berganti yang kesemuanya tergantung dari kegiatan penciptaan Tuhan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Untuk menegaskan pendapatnya ini, Iqbal menggunakan analogi paham Asy’ari mengenai keberadaan atom. Paham teologi Asy’ari menyatakan bahwa kelanjutan sebuah atom ditentukan oleh terjadinya aksiden-aksiden yang terjadi secara terus menerus di dalam atom itu sendiri. Dalam hal ini Iqbal membenarkan beberapa hal di dalam paham teologi Asy’ari mengenai masalah penciptaan atom ini. Akan tetapi ia mengubah konsep atomisme Asy’ari menjadi suatu paham pluralisme rohaniah. Ia mengatakan bahwa segala sesuatu yang ada di dunia ini, termasuk atom, sebenarnya adalah suatu ego, dan segala macam ego yang ada di dunia ini adalah merupakan pewedaran atau perwujudan diri dari Tuhan sebagai Dzat Yang Maha Pencipta.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Demikianlah beberapa konsep mengenai ketuhanan, salah satunya menurut Iqbal. Tentu konsep ini bukan satu-satunya konsep yang paling benar karena memang tidak ada satupun konsep di dunia ini yang benar-benar mampu menjelaskan tentang Tuhan dengan pasti. Namun pemikiran-pemikiran yang berkembang tentang-Nya tetap menjadi dinamika ilmu pengetahuan yang selalu menarik untuk diminati dan dinikmati. Wallahu A’lam bi al-Showab!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cilacap, 30 Desember 2009&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2400031754177619692-5648045059141917267?l=sastra-pesantren.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/feeds/5648045059141917267/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/aku-iqbal-dan-konsepsi-konsepsi-soal.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/5648045059141917267'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/5648045059141917267'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/aku-iqbal-dan-konsepsi-konsepsi-soal.html' title='Aku, Iqbal dan Konsepsi-Konsepsi Soal Tuhan?'/><author><name>PuJa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07162340066493448650</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-RjyZZ2ucR40/TlCcFXAz63I/AAAAAAAAAMA/RoeNXl7yR20/s220/buku%2BTrilogi%2BKesadaran%252C%2BNurel..jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2400031754177619692.post-2812354306396783979</id><published>2012-01-19T04:46:00.000-08:00</published><updated>2012-01-19T04:46:05.976-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sastra Pesantren'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Esai'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Asarpin'/><title type='text'>Tempat, Non-Tempat: Pergulatan Al-Hallaj dan Nietzsche</title><content type='html'>Asarpin *&lt;br /&gt;http://sastra-indonesia.com/&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nietzsche adalah al-Hallaj yang diasingkan orang dalam negerinya. Ia lolos dari tangan para mullah, tapi terjerambab ke tangan para dokter!&lt;br /&gt;–Mohammad Iqbal, Javid Namah (Kitab Keabadian), terj.Mohamad Sadikin, Panjimas, 1987, h. 80&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ia seorang sufi, yang dalam riwayat dicatat sebagai yang paling berani, dan karena itu ia dihukum mati. Para periwayat menyebutkan, ia seorang keturunan Persia dari garis kakeknya, tapi tentu saja ia bukan orang Persia tulen, atau orang Arab asli. Ia mungkin seorang hibrid. Tempatnya ada di mana-mana sekaligus tak di mana-mana. Tanah airnya seluas benua.&lt;br /&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Sayang sekali ia hidup pada zaman ketika rahasia pengalaman puncak kebatinan hanya bisa dinyatakan lewat bahasa bisu kesyuhadaan. Rahasia pengalaman pribadinya dianggap belum sudi dibagi. Maka, ketika pergolakan kekuasaan memuncak di negerinya, ia pun sempat meninggalkan tanah airnya dan mengembara ke belahan dunia, berharap menjadi warga negara dunia. Mula-mula ia bertolak dari Jazirah Arabia untuk menyeberang ke India, Turkestan, bahkan sampai ke perbatasan negeri Cina. Dalam perjalanan mencari sumber-sumber mata air kesucian itu, sang darwis yang dekat dengan kaum papa itu ternyata masih menyempatkan diri untuk mengunjungi majelis para darwis di berbagai negeri Islam di tanah Asia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dalam lawatannya ke negeri seberang, bergulat dalam batinnya puspa pertanyaan: “Siapakah Kau, dia berkata, Kau! Tetapi untuk-Mu, kata ‘di mana’ berarti tak bertempat. Dan tak ada kata ‘di mana’ yang melekat padaNya. Pikiran pun tak sanggup membayangkanNya, pada suatu saat yang memberi peluang untuk mengetahui ‘di mana’ Kau berada. Engkaulah Tuhan yang meliputi setiap kata ‘di mana’, hingga sampai pada kata ‘tak ada di mana-mana’. Jadi, di manakah Kau?”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sang sufi membayangkan ”tempat”-nya adalah ”non-tempat” (”Di mana” tidak lagi memiliki tempat, tulisnya dalam puisi terkenal). Tapi walau bagaimana pun ia menggunakan sebuah tempat tertentu pada tingkatan kosmis, di mana prinsip yang menentukan adalah hierarki para wali. Dan terbukti sejak itu, sang darwis yang menganjurkan lebih baik memberi makan yatim-piatu ketimbang pergi haji ini, memaklumkan dirinya sebagai guru sejati, dan mencoba menuliskan untaian tafsirnya tentang at tawasin al-azal wa al-Iltibas sebelum datangnya zaman nirakhir; tentang sebuah dalih menjadi dalil; tentang sebuah titik lingkaran yang tak terputus.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kelak ajarannya menggegerkan para penguasa ketika ia berfatwa: “Dan akulah tanda penampakan-Nya: ana’l Haqq: sebuah kata yang sering diterjemahkan di sini menjadi ”Akulah Kebenaran”. Bahkan ada yang mempelintirnya menjadi ”Akulah Allah”. Sejak menyatakan ini sampai hari ini, hampir semua penyair sufi Persia pernah menyebut namanya, memujinya, menghadirkan alusi terhadap ketragisan hidupnya. Fariuddin Attar, Jalaluddin Rumi, hingga Khomeini, menabuh ”Tambur Mansur” sebagai bukti kecintaan kepada sufi yang tak lain adalah al-Hallaj ini.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;II&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Di sebuah tempat yang jauh, puluhan abad kemudian, muncul seorang pujangga-filsuf di tanah Jerman, yang sepanjang hidupnya telah menuliskan aforisme-afotegma perjalanan seorang suci dari Persia—sebuah negeri yang menurutnya memiliki banyak pemikir yang berani berkata jujur dan membidik lurus. Dalam usia tiga puluh tahun, ia meninggalkan kampung halamannya, mengembara turun gunung dan mendaki lembah-lemabah sunyi di belantara kusut dan sahara luas tak bertepi. Dalam suatu perjalanan ia berjumpa dengan orang suci di tengah hutan. Ketika orang suci itu sudah berpaling di hadapannya, ia pun bergumam: “Sungguhkah ini? Orang suci di tengah hutan itu belum mendengar, bahwa, Tuhan telah mati!”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Filsuf ini dikenal sebagai mistikus, walau di Eropa, kata Iqbal, tak seorang pun kenal akan liku-liku jalan mistik. Nietzsche adalah filsuf-mistik besar Jerman yang pengaruhnya masih terasa hingga kini.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tapi siapa Nietzsche? Apakah ia metamorfosis al-Hallaj? Tak penting riwayat hidup tokoh ini. Yang jelas, ide-idenya yang anti-ide telah mengguncang singgasana kepausan dan keuskupan Jerman. Akibat untaian penanya yang paling pribadi, segalanya seolah tertidur dan bangun seketika oleh pekiknya yang terkenal: ”Tuhan telah Mati!”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dalam jiwa yang hancur, fisik yang didera derita, sang tokoh kita tetap memaksakan untuk meneruskan perjalanan menuju negeri yang tak bertepi, ketika Tuhan tak lagi disebut-sebut sebagai dewa penolong. Dalam setiap perjalanan, ia menjumpai orang ramai di sebuah pasar yang ribut membincangkan ajarannya: “Di sana mereka tertawa, mereka tidak mengerti diriku; aku bukan mulut bagi telinga-telinga ini”, gumamnya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dalam fantasinya yang liar, ia pun berkhayal duduk di sebuah tempat yang belum pernah dilewati oleh telapak kaki manusia, kecuali binatang-binatang buas yang siap memangsa, lalu bersama kapal-kapal yang memuat lumpur dari muntahan bumi yang terabaikan, ia berangkat mengarungi samudera luas tak bertepi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sang filsuf yang sering dianggap sebagai ”pembunuh Tuhan” ini, berkali-kali menjelaskan pendiriannya tentang berfilsafat dengan palu. Dengan palu, hidupnya menjadi gairah, menjadi kreatif. Gairah pencarian dan dahaga estetiknya menghunjam sampai ke relung terdalam penafsiran. Dialah si penantang gereja paling ulung di Jerman dan pernah menyatakan Sabda Zarahustra yang menantang register Kitab Suci dan Anti-Krist yang mengingkari keberadaan Trinitas suci.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;***&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nah, kisah perjalanan kedua virtuoso yang hidup di zaman yang sangat berjauhan itu, ibarat sebuah lautan pengetahuan yang paling sering digali, namun hingga kini tak pernah kering untuk ditimba kembali dari berbagai sisi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Saya sendiri tak tahu siapa sesungguhnya Zarahustra orang Persia—si jenius yang meninggalkan jejaknya di belakang meja untuk mengembara ke dunia yang lebih luas itu—sebagaimana dikisahkan Friedrich Nietzsche lewat semangat amsal manusia pujangganya dalam Zarahustra (saya kutip dari versi terjemahan H.B.Jassin).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Apakah Zarahustra sebagai sosok alim Zoroaster yang pernah mengajarkan dualisme kehidupan di tanah Persia, yang pernah diuraikan dengan sangat mengagumkan oleh Tagore dalam salah satu bab buku The Religion of Man? Entahlah. Yang saya ketahui ialah: al-Hallaj memang orang Bagdad, tapi semua orang tahu bahwa si jenius agung yang dipancung pada masa Dinasti Abbasiyah dipimpin oleh Sultan al-Muqtadir itu seorang yang berdarah Persia dan ajarannya sangat khas para filsuf-sufi Persia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kita tahu, karya al-Hallaj yang terkemuka, at tawasin, telah diterjemahkan sejak abad ke-15 di Jerman melalui seorang ahli teologi Protestan jerman: F.A.D. Tholuck. Bisa jadi Nietzsche pernah bersentuhan dengan pemikiran al-Hallaj jauh sebelum ia menulis tentang Zarahustra yang mengingatkan kita pada Zoroaster di negeri Iran lama itu. Gumam-gumah lirih kedua pujangga yang kesepian itu begitu menghunjam kesadaran ratusan, atau mungkin ribuan manusia di muka bumi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Zoroaster adalah ”penjaga malam hari, yang berdiri di puncak, sendirian menghadap ke Timur dan menyanyikan lagu-lagu pujaan cahaya kepada dunia yang tertidur ketika matahari muncul dari tepi cakrawala”, tulis Tagore.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Apakah yang kita rasakan setelah mengikuti maksim-maksim singkat dari kedua pemikir-sufi yang paling terkemuka itu? Adakah sesuatu yang bisa membuat kita ingin mencampakkannya jauh-jauh ke dasar jurang, atau membuat kita justru takzim, luluh ke dalam amor fati dan kefanaan yang masih belum habis-habisnya itu? Adakah selapis tipis makna selain nama dan makna, selain isyarat dan tempat, yang bisa membuat kita merasa bahagia tidak sebagaimana mengupas kulit bawang, dan tidak sekadar merepotkan pikiran sendiri oleh maksim-maksim dan aforisme-aforismenya yang keras kepala?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sekali lagi, hanya Nietzsche yang tahu apa yang dimaui dengan amor fati-nya, sebagaimana al-Hallaj sendiri lebih tahu apa makna di balik kefanaan dalam ajaran Zen-Avesta—kitab suci yang dibawa Zoroaster—yang diakui kebenarannya oleh kakeknya. Namun, jika delusi John Forbes Nash—sang penderita skizofrenia yang kemudian mengantongi Hadiah Nobel itu—bisa dipercaya, barang kali Zarahustra adalah nabi bagi orang Iran lama—negeri yang “orangnya mudah bersimpati dan berbelarasa kepada orang yang kesepian”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Zoroaster atau Zarahustra, bukan orang yang “mempunyai unta kuning” (sebagaimana ungkapan orang Iran untuk orang yang dianggap tidak waras namun cerdas). Warna kuning adalah warna gila, sebagaimana berkali-kali juga kita temukan dalam prosa-prosa Iwan Simatupang yang sangat fasih menerjemahkan kegelandangan Nietzsche.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kita tahu, pandangan sufistik yang pernah hidup di Iran sejak Zoroaster sampai Khomeini di dasarkan pada tiga prinsip yang terkenal: kepatuhan pada imam, resistensi/revolusi terhadap tiran, kesucian diri seperti bayi. Api dianggap suci. Cahaya dan kegelapan terus berseteru. Anak-anak adalah harapan masa depan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para pemikir Iran dikenal sangat apresiatif terhadap dunia anak-anak, karena selain mengajarkan makna kepolosan dan kemurnian, anak-anak sering melahirkan ungkapan-ungkapan yang justru dianggap paling orisinal dan murni. Saya ingat Husein Thabataba’i—si cilik usia lima tahun yang telah fasih hapalan Quran dan meraih gelar doktor kehormatan dari Islamic University College Inggris yang hidup di zaman kita kini—sambil bermain mobil-mobilan dan menarik-narik kabel mikrofon, secara spontan ia menanggapi pertanyaan-pertanyaan penggemarnya dengan mengeluarkan ayat-ayat Quran dengan bahasa Persia yang sangat sastrawi dan syarat inspirasi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Baik al-Hallaj maupun Nietzsche, banyak bersinggungan dengan dunia fantasi infantil. Apa yang menarik pada kedua tokoh ini bukan pada ada tidaknya pengaruh al-Hallaj terhadap Nietzsche, melainkan ketajaman imajinasi al-Hallaj yang telah menyumbang bagi perkembangan genre tafsir alegori mistikum. ”Dalam sifat dasar Adikodrati, kata al-Hallaj, terkandung sifat dasar adimanusia”. Dalam Adimanusia, kata Nietzsche, terkandung sifat Adikodrati. Di kalangan sufi, Adam sering dianggap adimanusia yang menjadi huwa huwa, ”persis Dia”, tapi kata Ibnu ’Arabi pula: ”Dia bukan Dia”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Al-Hallaj telah mengajarkan tentang lingkaran “titik primordial”, Nietzsche seakan mengganti radar kecemasan Eropa dengan mengatakan: “kembalinya segala sesuatu secara abadi” setelah munculnya Adimanusia (Ubermensch). Dan bahala yang menimpa al-Hallaj di tiang gantungan puluhan abad lampau itu, telah mengajarkan pada kita tentang rahasia rasa pribadi yang tak sudi dibagi, sebagaimana juga bisa kita baca pada getaran imaji Albert Camus atau George Orwell ketika menuliskan adagium-adagiumnya saat menatap dingin tubuh para martir yang terkulai lemas di tiang gantungan dalam esai-esai mereka yang brilian.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;”Bunuhlah aku, O sahabat-sahabatku yang terpercaya”, pekik al-Hallaj, ”karena dalam pembunuhanku adalah kehidupanku”. ”Aku mati sebagai mineral, dan menjadi tanaman. Aku mati sebagai tanaman, dan muncul sebagai hewan. Aku mati sebagai hewan, dan aku adalah manusia”, tulis Rumi dalam secarik sajak alegori mistik yang mengenang al-Hallaj.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dalam melukiskan tragisnya kematian, al-Hallaj menjawabnya dengan prosa kefanaan—prosa kematian sekaligus kehidupan kembali. Kematiuan mesti disambut karena mempercepat pertemuan dengan Kekasih. Tragedinya, seperti halnya kisah bahala dalam legenda lama, epos atau mitos, sering kali resisten terhadap kekuasaan, dan oleh karena itu mereka tak bisa lama menghirup udara dunia. Para martir, sepanjang hidupnya, kerap kali berada dalam ruang antara dan bayang-bayang kematian. Hanya dengan begitu mereka bisa hidup dalam lorong-lorong jiwa manusia dalam setiap zaman dan masa. Al-Hallaj menggapi kehidupan yang berpuncak-puncak melalui kematian. Dan inilah tujuan para sufi. ”Maut itu indah, sebab ia menggabungkan sahabat dengan Sahabat”, tulis sufi Yahya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Al-Hallaj dan para martir sesudahnya, telah menunjukkan kepada kita sebelum yang lain-lain tentang bagaimana cara memanusiawikan kematian. Namun, para martir kerapkali membikin orang-orang yang ditringgalkannya hidup dalam ”epidemi kematian”. Para martir tak jarang justru membius kita dengan keinginan untuk berkorban demi perubahan nilai perjuangan. Padahal, seperti ditandaskan Nietzsche, mengorbankan diri demi perubahan nilai perjuangan hanya akan menjerumuskan orang lain yang fanatik ke lembah kematian.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dengan memilih sebagai martir, murid-murid al-Hallaj merasa apa yang diajarkannya adalah benar, bahkan menganggap dirinya sebagai wali di atas para wali. Pernahkah kita di sini membayangkan al-Hallaj menghayati Tuhannya sebagai apa yang dalam bahasa kita dengan sederhana sering dinamakan “kemanunggalan aritmetik”? Sebuah penyatuan, di mana, katanya, “Tuhan tak pernah bisa terumuskan, tak memiliki perhitungan, permulaan, atau akhir yang dapat mencapai-Nya”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sufi memang akrab dengan misteri-misteri bilangan, dan tak henti-hantinya mempersoalkan bilangan-bilangan yang dianggap misteri dan mengandung nilai khusus. Ketika suatu waktu al-Hallaj ingin menyampaikan kesaksian mata batinnya, seorang tiba-tiba berlari mencari pertolongan padanya dengan jiwa yang kosong. Karena takut pada percikapan kembang api yang berletusan di udara, dan tertipu oleh segala hasrat dunia, hancur, berantakan, lalu dari dalam mulutnya tampak mengeluarkan percikan lidah api.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sebagai mana dilukiskan al-Hallaj lewat perlambangan yang agak absurd namun dahsyat ini: “Aku mengisap samudera keabadian yang dalam, karena ia yang mencapai Titik Primordial akan menyusuri tepian laut malam hari; membiarkan diri digaram olehnya, berguling dalam debu-debu api. Sayang, ia tiba-tiba menghilang dari pandanganku, dan aku melihat sekawanan burung bertebaran di tubuhnya; terbang dengan dua sayap batinnya. Sayang, ia tak percaya apa yang aku katakan; ia lebih memilih terus terbang hingga di kejauhan malam”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Di tengah samudera yang kelam, bayangan ke hitam-hitaman seakan datang menerjang, dan sang petualang pun berkata: “Aku terbang dengan kepak sayapku, nuju Kekasihku. O, karena tak satu pun menyerupai Ia, lalu ia pun roboh; terjungkal dalam laut pemaknaan, tenggelam. Ia bertanya kepadaku soal kesucian, kujawab: retakkan sayap-sayapmu dengan pedang kefanaan. Bila tidak, jangan berharap ikut aku.”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mari kita renungkan juga permadani kata yang diucapkan al-Hallaj ini: “Keagungan bagi Tuhan yang Mahasuci, Ia yang takkan pernah terjangkau ajaran-ajaran para ahli makrifat, bahkan intuisi para Rasulullah yang menerima wahyu suci sekali pun”. Atau, seperti kritiknya tentang dikotomi “orang awam” dan “orang terpilih” sebagai apa yang disebutnya dengan jalan ke “lorong-lorong waktu dari apa yang mereka tempuh itu ternyata lenyap; dualitas itu pun kabur, dua tonggak itu pun lebur, dua dunia keadaan itu pun hancur; dan segala bukti dan makrifat pun habis-kikis-tak berbekas!”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dalam kitab at-tawasin bab ”Misbah Kenabian” terjemahan Muhammad Al-Fayyadl, al-Hallaj melukiskan Muhammad sebagai “substansinya cahaya, dawuhnya profetik, makrifatnya surgawi, bentuk ekspresinya berlogat Arab, bangsanya ‘bukanlah Timur atau Barat.’” itulah bangsa yang ”non-tempat”. Sebuah pandangan yang menarik dibandingkan dengan ungkapan Nietzsche yang ditulis belakangan dalam Penari Jagatnya, yang tidak lagi terikat pada suatu tempat saja, melainkan dengan ringan memutar dan beralih dari satu posisi ke posisi lain. Dan inilah yang dicari Nietzsche: Tuhan yang menari.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Penari Jagatnya Nietzsche, kata Huston Smith dalam Agama-Agama Dunia, adalah sang Warga Dunia itu, yang mengingatkan kita pada Descartes yang tetap akan menjadi putra kandung dari kebudayaan yang melahirkannya, tetapi ia akan mempunyai hubungan darah dengan semua kebudayaan yang ada. Bukan Barat bukan Timur, inilah warga dunia yang belum sempat terwujud kendati telah lama jadi impian para penyair dan kaum sufi.&lt;br /&gt;___________________&lt;br /&gt;Asarpin lahir dekat hilir Teluk Semangka, propinsi Lampung, 08 Januari 1975. Pernah kuliah di jurusan Perbandingan Agama IAIN Raden Intan Bandar Lampung, dengan skripsi berjudul Magi dan Religi dalam Pendekatan Fenomenologi. Selama kuliah, aktif berorganisasi di lingkungan internal kampus, dan suka baca buku religi, filsafat, dan sastra. Belakangan mulai tertarik dengan buku-buku sains.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Setelah kuliah, pernah hijrah ke Jakarta. Di kota banjir dan rawan penggusuran ini sempat magang di kampung kaum miskin kota dalam rangka pelatihan Pendampingan Komunitas Miskin Perkotaan yang dikoordinir oleh Urban Poor Consortium (UPC) Jakarta. Setelah magang kemudian bergabung dengan UPC dan sempat menjadi staf Litbang selama tiga tahun (2002-2005).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tahun 2005 pulang lagi ke Lampung dengan membuka cabang Urban Poor Linkage (UPLINK). Di UPLINK pernah menjabat koordinator (2005-2007). Pernah memimpin beberapa kali demonstrasi bersama kaum miskin di Jakarta dan di Lampung.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tahun 2008 diundang Kepala Kantor Bahasa Propinsi Lampung sebagai penyaji tentang apresiasi sastra dalam rangka Kemah Sastra Siswa dan Guru SMA Se-Propinsi Lampung. Tahun 2009 mengikuti program penulisan Majelis Sastra Asia Tenggara (Mastera) untuk genre Esai. Terakhir sebagai pembicara pada ”Temu Sastra Nusantara MPU—V” 1-3 Oktober 2010” di Taman Budaya, Lampung.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sejak 2005 hampir setiap bulan esai sastra dan keagamaan terbit di Lampung Post dan Radar Lampung, serta sesekali menulis tinjauan buku di media lokal dan nasional. Di antara esai-esai yang pernah dipublisir, sebagian diterbitkan kembali di buku ini dengan sejumlah revisi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Karya yang telah diterbitkan adalah Cerita-cerita Jak Bandar Negeri Semuong (BE Press, Bandarlampung, 2009), yaitu buku kumpulan cerpen berbahasa Lampung. Buku ini meraih penghargaan Sastra Rancage dari Yayasan Rancage Bandung tahun 2010. Menulis beberapa puisi yang tidakpernah diterbitkan. Juga beberapa cerita pendek dan cerita panjang yang masih terus dalam pengolahan. Sumber: http://asarpin.blogspot.com/&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2400031754177619692-2812354306396783979?l=sastra-pesantren.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/feeds/2812354306396783979/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/tempat-non-tempat-pergulatan-al-hallaj.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/2812354306396783979'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/2812354306396783979'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/tempat-non-tempat-pergulatan-al-hallaj.html' title='Tempat, Non-Tempat: Pergulatan Al-Hallaj dan Nietzsche'/><author><name>PuJa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07162340066493448650</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-RjyZZ2ucR40/TlCcFXAz63I/AAAAAAAAAMA/RoeNXl7yR20/s220/buku%2BTrilogi%2BKesadaran%252C%2BNurel..jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2400031754177619692.post-3628393071457868500</id><published>2012-01-19T04:40:00.001-08:00</published><updated>2012-01-19T04:40:56.007-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ahmad Y. Samantho'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sastra Pesantren'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Esai'/><title type='text'>Jejak Langkah Dr. Ali Syariati: Sebuah Biografi Perjuangan</title><content type='html'>Ahmad Y. Samantho&lt;br /&gt;http://www.al-shia.org/&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Sebentar lagi SBY akan jadi gubenur jendral AS negara bagian ke-51. Parpol-parpol Islam ibarat negara teluk yang diperas kekayaan minyaknya. Yang genting sekarang ialah masalah pengkhianatan, bahkan pelacuran intelektual. Diam-diam kita merindukan orang seperti Ali Syariati dan Morales. Bravo mustad’afin.” (Abdul Hadi WM)&lt;br /&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Itulah bunyi satire sebuah pesan singkat (SMS) sekitar sebulan yang lalu (31 Mei) kepada penulis, dari salah seorang tokoh budayawan-intelektual terkemuka Indonesia. Dialah Prof.Dr. Abdul Hadi WM, Sastrawan-budayawan sufi dan juga dosen senior di beberapa kampus seperti UI, Universitas Paramadina, The Islamic College, dan lain-lain.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ungkapan Abdul Hadi, yang dikenal juga sebagai sastrawan sufistik, boleh jadi hanya sebuah opini. Bisa benar bisa tidak. Tergantung dari sudut pandang mana melihatnya. Apalagi di masa gaduh kampanye para capres-cawapres beserta tim suksesnya. Namun demikian Abdul Hadi dikenal non-partisan dan bukan politikus pragmatis. Keprihatinannya mungkin lebih didorong oleh spirit intelektualisme dan kegalauan ruhaniyahnya akan perjalanan nasib bangsa dan negara Indonesia kini.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Siapa Ali Syariati?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Satu revolusi yang dicatat oleh beberapa sarjana tingkat dunia sebagai revolusi yang paling spektakuler sepanjang rejarah dunia adalah revolusi Islam Iran yang dipimpin oleh Ayatullah Imam Khomeini di Iran. Namun di balik gemuruh revolusi Islam itu juga tak dapat diabaikan peran besar salah satu aktor intelektual utamanya: Dr. Ali Shariati.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ali Shariati dilahirkan pada 1933 di Mazinan, Pinggiran kota Sabzevar, Iran. Ayahnya seorang orator nasionalis progresif yang kelak ikut serta dalam gerakan-gerakan politik anaknya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ketika belajar di Sekolah Pendidikan Keguruan, Shariati bergaul dekat dengan para pemuda golongan ekonomi lemah (Mustad’afin), sehingga ia menyaksikan dan merasakan sendiri kemiskinan dan kehidupan yang berat yang ada di Iran pada masa itu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Di usia 18 tahun ia mulai mengajar. Pada saat yang sama ia pun berkenalan dengan banyak aspek pemikiran filsafat dan politik Barat, seperti yang tampak dari tulisan-tulisannya. Ia berusaha menjelaskan dan memberikan solusi bagi masalah yang dihadapi masyarakat Muslim Iran melalui prinsip-prinsip Islam tradisional yang terjalin dan dipahami dari sudut pandang sosiologi dan filsafat modern. Shariati juga sangat dipengaruhi oleh pemikiran Maulana Jalaluddin Rumi dan Muhammad Iqbal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Shariati lalu pergi ke Tehran dan mulai mengajar di Institut Hosseiniye Ershad. Kuliah-kuliahnya kembali sangat populer di antara mahasiswa-mahasiswanya dan akibatnya berita menyebar dari mulut ke mulut hingga ke semua lapisan ekonomi masyarakat, termasuk kelas menengah dan atas yang mulai tertarik akan ajaran-ajaran Shariati.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pihak Kekaisaran Iran kembali menaruh perhatian khusus terhadap keberhasilan Shariati yang terus berlanjut. Dan polisi pun segera menahannya bersama banyak mahasiswanya. Tekanan yang luas dari penduduk Iran dan tekanan internasional akhirnya mengakhiri masa penjaranya selama 18 bulan. Ia dilepaskan oleh pemerintah Shah Pahlevi pada 20 Maret 1975 dengan syarat-syarat khusus yang menyatakan bahwa ia tidak boleh mengajar, menerbitkan, atau mengadakan pertemuan-pertemuan, baik secara umum maupun secara pribadi. Aparat keamanan dan intelejen SAVAK mengawasinya dengan ketat.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Shariati menolak syarat-syarat ini dan memutuskan hijrah meninggalkan negaranya dan pergi ke Inggris. Tiga minggu kemudian, pada 19 Juni1977, ia mati syahid dibunuh oleh agen-agen SAVAK.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Shariati dianggap sebagai salah satu pemimpin filosofis paling berpengaruh dari Iran di masa pra-revolusi Islam. Pengaruh dan popularitas pemikirannya terus dirasakan di seluruh masyarakat Iran bertahun-tahun kemudian.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ideologi Dan Perjuangan Shariati&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dr. Ali Shariati mempelajari dan menghayati banyak mazhab pemikiran filsafat, theology, sosiology dengan satu sudut pandang Islami. Sebagian orang menyebutkan bahwa dia adalah Muslim Muhajir (yang berhijrah) yang muncul dari kedalaman samudra mysticism (tasawuf) timur, lalu mendaki ketinggian pesona gunung sains sosial Barat. Namun tidak sampai terperangkap pesona itu, lalu dia kembali ke tengah-tengah kita dengan semua permata yang didapat dari perjalanannya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dr. Ali Shariati juga bukan seorang fanatik reaksioner yang melawan apapun yang baru tanpa suatu ilmu pengetahuan; dia juga bukanlah seorang “intelektual terbaratkan” yang meniru segala dari Barat tanpa pertimbangan yang indipenden.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Karena dapat mengetahui kondisi dan kekuasaan pada zamannya, ia memulai kebangkitan Islami-nya dengan melakukan pencerahan terhadap massa rakyat, khususnya kalangan muda, melalui kuliah, ceramah, demonstrasi dan gerakan sosial-politik.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dia percaya jika elemen muda masyarakat ini mempunyai keimanan Islam yang benar, mereka akan secara total mengabdikan dirinya dan aktif menjadi elemen mujahid yang rela mengorbankan bahkan nyawanya untuk cita-cita idealnya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dr. Ali Shariati secara konstan berjuang untuk menciptakan nilai-nilai kemanusiaan di dalam diri generasi muda, di mana sebelumnya nilai-nilai tersebut telah dirusak oleh metode saintifik ( mpirisme-positivisme ilmiah) dan teknis.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dia dengan antusias berusaha untuk memperkenalkan kembali al-Qur’an dan sejarah Islam kepada generasi muda sehingga mereka dapat menemukan jati diri mereka yang sejati dalam semua dimensi kemanusiaanya dan dapat berjuang melawan semua kekuatan masyarakat yang dekaden dan korup.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Untuk memperjuangkan ideologinya Dr. Ali Shariati menulis banyak buku. Beberapa karyanya dapat dilihat dalam daftar di bawah ini. Dalam semua tulisannya, dia berusaha menyajikan gambaran yang jernih dan asli tentang Islam. Dia sangat percaya bahwa kaum intelektual dan generasi muda dapat dengan sukses merealisasikan kebenaran keimanannya dan berupaya melakukan perubahan sosial dengan sukses.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dari jejak langkah perjuangannya, Syahadah (martyrdom) Nabi Muhammad SAW, Imam Ali AS dan Imam Husein AS, adalah ruh syuhada yang mengantarkan kematian syahidnya Dr. Ali Syariati dan kemenangan Revolusi Islam Iran.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Buku-buku dan ceramah Shariati yang terpenting:&lt;br /&gt;1- The Pilgrimage (Hajj) (Haji)&lt;br /&gt;2- Where Shall We Begin? (Di Mana Kita Harus Mulai?)&lt;br /&gt;3- Mission of a Free Thinker (Misi Seorang Pemikir Bebas)&lt;br /&gt;4- The Free Man and Freedom of the Man (Manusia Bebas dan Kebebasan Manusia)&lt;br /&gt;5- Extracton and Refrinement of Cultural Resources (Penggalian dan Peningkatan Sumber-sumber Budaya)&lt;br /&gt;6- Martyrdom (Mati Syahid) (buku)&lt;br /&gt;7- Arise and Bear Witness (Bangkit dan Bersaksilah)&lt;br /&gt;8- An approach to Understanding Islam (Suatu Pendekatan untuk Memahami Islam)&lt;br /&gt;9- A Visage of Prophet Muhammad (Gambaran tentang Nabi Muhammad)&lt;br /&gt;10-A Glance of Tomorrow’s History (Sekilas tentang Sejarah Masa Depan)&lt;br /&gt;11-Reflections of Humanity (Refleksi tentang Umat Manusia)&lt;br /&gt;12-A Manifestation of Self-Reconstruction and Reformation (Manifestasi tentang Rekonstruksi dan Pembaruan Diri)&lt;br /&gt;13-A Manifestation of Self-Reconstruction and Reformation (Manifestasi tentang Rekonstruksi dan Pembaruan Diri)&lt;br /&gt;14-Selection and/or Election (Seleksi dan/atau Pemilihan)&lt;br /&gt;15-Norouz, Declaration of Iranian’s Livelihood, Eternity (Norouz, Deklarasi tentang Kehidupan Iran, Kekekalan)&lt;br /&gt;16-Expectations from the Muslim Woman (Tuntutan-tuntutan terhadap Perempuan Muslim)&lt;br /&gt;17-Horr (Pertempuran Karbala)&lt;br /&gt;18-Abu-Dahr (Abu Dzar al-Ghifari)&lt;br /&gt;19-Islamology (Islamologi)&lt;br /&gt;20-Red Shi’ism vs. Black Shi’ism (Syiah Merah vs. Syiah Hitam)&lt;br /&gt;21-Jihad and Shahadat (Jihad dan Syahadat)&lt;br /&gt;22-Reflections of a Concerned Muslim on the Plight of Oppressed People (Refleksi Seorang Muslim yang Prihatin terhadap Penderitaan Rakyat Tertindas)&lt;br /&gt;23-A Message to the Enlightened Thinkers (Pesan kepada Para Pemikir yang Tercerahkan)&lt;br /&gt;24-Art Awaiting the Saviour (Seni Sedang Menantikan Juruselamat)&lt;br /&gt;25-Fatemeh is Fatemeh (Fatemeh adalah Fatemeh)&lt;br /&gt;26-The Philosophy of Supplication (Filsafat Syafaat)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nota: Blog Ahmad Samantho adalah di ahmadsamantho.wordpress.com.&lt;br /&gt;Dijumput dari: http://selak.blogspot.com/2010/02/jejak-langkah-dr-ali-syariati-sebuah.html&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2400031754177619692-3628393071457868500?l=sastra-pesantren.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/feeds/3628393071457868500/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/jejak-langkah-dr-ali-syariati-sebuah.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/3628393071457868500'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/3628393071457868500'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/jejak-langkah-dr-ali-syariati-sebuah.html' title='Jejak Langkah Dr. Ali Syariati: Sebuah Biografi Perjuangan'/><author><name>PuJa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07162340066493448650</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-RjyZZ2ucR40/TlCcFXAz63I/AAAAAAAAAMA/RoeNXl7yR20/s220/buku%2BTrilogi%2BKesadaran%252C%2BNurel..jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2400031754177619692.post-5855733939772914207</id><published>2012-01-19T04:37:00.000-08:00</published><updated>2012-01-19T04:37:00.010-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Djauharul Bar'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sastra Pesantren'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Esai'/><title type='text'>Muhammad Iqbal, Cermin yang Tak Pernah Buram</title><content type='html'>Djauharul Bar *&lt;br /&gt;http://jtopan.blogspot.com/&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Muqaddimah&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Legenda yang tak akan pernah habis dibicarakan, Muhammad Iqbal sosok fenomenal abad 21 telah meninggalkan banyak sekali catatan pemikirannya. Siapa yang tak mengangkat topi kepadanya, nama besar dari keluarga kecil banyak menorehkan tinta emas dalam perjuangannya menindas ketidakadilan. Melawan kekuatan penjajah, mengahabisi tipu daya kapitalis, menghiasi hari-hari dengan alunan kata puitis semuanya merupakan ciri dari sosok Iqbal.&lt;br /&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Dikatakan bahwa Iqbal merupakan sosok yang belum tergantikan saat ini, gelar sebagai Sir serta sederet penghargaan erat dengannya. Bahkan, beliau juga disebut sebagai tokoh yang serba bisa, mulai dari pemikir, sufi, penyair, sampai seorang yang cukup agamis. Ini dikarenakan catatan hari-harinya penuh dengan guncangan peristiwa dan makna.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sejarah tidak bisa melupakan akan jasa dan pengabdiannya terhadap dunia, membuka cakrawala pemikiran, membentangkan aksara kejahiliaan, membebaskan dari penindasan. Sekalipun, banyak sekali aliran pemikiran belakangan ini, akan tetapi semangat pemikiran Iqbal masih up to date, terlihat betapa seorang pemikir ini begitu menghalangi kekuatan Barat yang berlatar belakang kapitalis yang masih menguasai dunia sampai saat ini. Sistem demokrasi yang dilancarkan oleh barat masih harus banyak sekali koreksian.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Javid Namah kitab sastra puisi yang disusun Iqbal, merupakan magnum opusnya Iqbal, sebagaimana Masnawi pada Rumi.. Lewat bahasanya yang indah ia menyampaikan buah pikirnya melawan segala bentuk kelemahan, menyadarkan kehidupan, melawan segala bentuk penindasan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Perjalan hidup Iqbal&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dari keluarga yang nenek moyangnya berasal dari Khawsmir, Muhammad Iqbal dilahirkan, tepat pada tanggal 22 Februari 1873 di desa Sailkot, Punjab. “Napasnya mengembangkan kuntum Hasratku menjadi bunga”, potongan puisi itu merupakan perhatian Iqbal untuk orang yang sangat berjasa padanya. Maulana Mir Hasan seorang ulama besar yang mengajarinya ketika kecil semasa sekolah dasar di Sialkot. Kecerdasan Iqbal semasa kecil banyak ditunjukan dari kumpulan-kumpulan sajak-sajaknya. Sajak-sajak itulah yang membuat sang guru berkesan dan selalu memberi dorongan kepada Iqbal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lahore, tanah yang menjadi rantauan ke dua bagi Iqbal setelah tamat sekolah dasar, menjadi titik awal ketenarannya. Lahore yang di masa itu merupakan kota yang cukup maju dan juga pusat kegiatan intelektualisme membuat Iqbal jatuh hati dan kerasan di sana. Di seluruh anak benua India banyak didirikan pusat-pusat sastra dan pengembangan bahasa, baik Persia maupun Urdu. Sesekali Iqbal membawakan pusi-puisinya dalam festival kesusastraan Urdu. Akan tetapi, sebagai penyair Iqbal hanya dikenal di kalangan pelajar saja. Dalam sebuah organisasi sastra di Lahore yang beranggotakan para tokoh sastra terkemuka, Iqbal melantunkan sajaknya yang terkenal Himalaya. Sajak yang berisi pikiran baru tentang semanagat patriotisme dibalut dalam kata-kata Persia klasik itu mendapat sambutan yang luar biasa dan mempesonakan para hadirin.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Di tahun 1950 atas saran gurunya Sir Thomas Arnold, Iqbal melanjutkan studinya ke Eropa, dan kemudain berhasil menamatkan gelar sarjananya pada studi Hukum dari Universitas Cambridge, Inggris. The Development of Metafhysics in Persia adalah hasil studi Doktoralnya dalam Filsafat Modern dari Universitas Munich, Jerman. Selama di Eropa inilah Iqbal banyak belajar dan mempelajari watak bangsa-bangsa Barat. Hal ini yang membuat ia berkesimpulan bahwa timbulnya segala macam kesulitan dan pertentangan tidak lain dikarenaka sifat individualisme dan egoisme yang berlebihan serta paham nasionalisme yang sempit bangsa Barat. Tapi juga menurut Iqbal, hal yang dikagumi dari bangsa Barat adalah sifat dinamis dan tak kenal puas dan putus asa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Selain sering mengunjungi perpustakaan-perpustakaan di Cambridge dan di Berlin, ia juga menjabat sebagai guru besar Bahasa dan sastra Arab di Universitas London selama enam bulan. Sekembalinya ke Tanah air, Iqbal menjadi pengajar falsafah dan sastra Inggris di India.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Agustus 1908 Iqbal kembali ke tanah kelahiranya dan langsung mengisi sebagai pemimpin Government College di Lahore. Tapi kemudian karena mencurahkan perhatianya pada masalah-masalah hukum, ia mengundurkan diri dari jabatan itu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Karya-Karya Iqbal&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Iqbal membuat karya tulisnya dengan dua macam, berbentuk prosa (natsar) dan berbentuk puisi (nazham). Prosa yang dihasilkan olehnya disalin dalam bahasa Inggris, sedangkan puisi hasil karyanya menggunakan bahasa Persia dan bahasa Urdu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kebiasaan Iqbal membuat puisi dari kecil menjadi ciri tersendiri bagi karya-karyanya. Himalaya, judul puisi yang ia dendangkan di depan tokoh sastra terkemuka menjadi titik awal dari karnyanya. Begitupun hal penting semasa hidupnya ketika terbit buku pertamanya tahun 1915 tentang ego dan perjuangan hidup berjudul Asrari Khudi, buku ini ternyata menggemparkan dan menyadarkan para sufi yang suka menyendiri dan berdiam diri. Lalu tahun 1918 karyanya yang berjudul Rumuzi Bekhudi yang berisi ajaran dan kehidupan masyarakat Islam. Kemudain disusul oleh Payami Masyriq sebagai jawaban atas sebuah buku yang ditulis oleh Goethe berjudul Ost Westerliche Diwan. Lalu Zaburi Ajam yang berirama mistik dan tak kalah pentingnya Javad Namah yang dianggap sebagai Masterpisce Iqbal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Secara kronologis karya Iqbal dapat disebutkan sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Berupa Puisi (Nazham)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Asrari Khudi, Bahasa Persia 1915&lt;br /&gt;Rumuzi Bekhudhi, Bahasa Persia 1918&lt;br /&gt;Payami Masyriq, Bahasa Persia 1923&lt;br /&gt;Zaburi Adam, Bahasa Persia 1929&lt;br /&gt;Javid Namah, Bahasa Persia 1932&lt;br /&gt;Musafir, Bahasa Persia 1934&lt;br /&gt;Bali Jirail, Bahasa Urdu 1935&lt;br /&gt;Passchai Bayad Kard, Bahasa Persia 1936&lt;br /&gt;Darbi Kalim, Bahasa Urdu 1937&lt;br /&gt;Berupa Prosa/Narasi (Natsar)&lt;br /&gt;Ilmu Iqtishad, Bahasa Urdu 1901&lt;br /&gt;The Development of Metaphysic in Persia, Bahasa Inggris 1908&lt;br /&gt;The Recontruction of Religius Thought, Bahasa Inggris 1934&lt;br /&gt;Letters of Iqbal to Jinnah, Bahasa Ingris 1944&lt;br /&gt;Speeches and Statements of Iqbal, Bahasa Inggris 1944&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Di samping karya-karyanya yang secara resmi diterbitkan dalam buku, masih banyak lagi karya-karyanya berupa puisi atau artikel ilmiyah yang dimuat dibeberapa media masa pada saat itu. Seperti Complaint and Answer kumpulan sajak yang diterjemahkan oleh Altaf Husain, yang diartikan sebagai pengaduan umat Muslim abad belakangan yang kepada Tuhan pada masa dekandensi. Tetapi, Iqbal menjawab dengan mengatakan bahwa itu merupakan hasil kesalahan mereka sendiri.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Iqbal sebagai Sastrawan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dalam membincangka Iqbal, kita tak bisa lepas dari sejarah sastra dan latar belakang Iqbal di baliknya. Iqbal yang lahir sebagai penyair dan pemikir dalam perkembangan sastra Urdu memerankan peran yang cukup penting, ini dilihat dari upayanya dalam memasukan kata-kata Punjab dan Persia ke dalam bahasa Urdu, walaupun banyak kalangan pada masanya menentang dan mengecam perbuatan Iqbal. Tapi Iqbal tak menghiraukannya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;I have no need the ear of To-day&lt;br /&gt;I am the voice of the poet of To-morrow&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ia terdepan membina bahasa Urdu yang pada akhirnya mencapai taraf lebih tinggi dalam dunia sastra, di samping bahasa Persia yang sudah punya tradisi lebih tua. Kedua bahasa itu digunakan Iqbal hampir sama kuat.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sajak dan puisi Iqbal biasanya ditulis dalam betuk matsnawi (dua baris), yang kebanyakan dipakai dalam tradisi Puisi Arab, Persia, dan Urdu, mastnawi merupakan ritme campuran yang tidak mengikat, berbeda halnya dengan gazhal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Karya Iqbal yang berbentuk mastnawi bisa dilihat jelas dalam Javid Namah.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sosialisme ala Iqbal&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dalam kisah perjalanannya, Iqbal lahir dan hidup pada masa agresi militer Eropa. Mencapai wilayah yang paling luas dan membentuk opini sengit dalam bentuk komunis dan nasionalis. Iqbal, seorang humanis besar, merasakan kekejaman, kesengsaraan dan kemerosotan sebagai akibat dari kapitalisme yang mengabaikan tuntunan spiritual dan etik, dan imperialisme yang menjadi begitu yakin atas kekuatan materi. Jiwanya memberontak terhadap penaklukan sebagian besar manusia dan perlakuan umat manusia sebagai sebagai komoditi perdagangan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Begitulah kiranya sebelum Iqbal akhirnya menuliskan itu semua ke dalam sajak dan puisinya guna mengecam eksploitasi dan dominasi politik Eropa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hai penduduk Benua Barat&lt;br /&gt;Bumi Tuhan bukanlah kedai&lt;br /&gt;Apa yang kalian anggap berharga&lt;br /&gt;Kelak kan ternyata tak bernilai&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bagi Iqbal syair ialah seni yang bertujuan untuk membuat hidup manusia lebih produktif, indah dan berwarna. Seni harus menghayati manusia pada setiap kehidupannya. Di sini menurut Iqbal, penyair kembali kepada ajaranya tentang Ego. Seni yang baik adalah seni yang dapat memperkuat ego, sebaliknya seni yang kerdil adalah seni yang hanya memperlemah Ego.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dominasi kehidupan dan lingkungan agama membuat Iqbal sangat prinsipil sekali akan ajaran agama. Sosialisme yang menurutnya sebagai “Topan yang menghalau udara kotor di angkasa,” berbeda dengan sosialisme yang biasanya. Bahwa keterkaitan agama dan sosial bukanlah hal yang terpisah. Akan tetapi, merupakan satu bagian yang saling melengkapi. Apalagi, Islam sejati menurutnya adalah suatu gerakan sosialis, dan membangun kembali kehidupan demokrasi sosial adalah kembali kepada kemurnian agama Islam. Dalam sebuah surat, Iqbal menyatakan dengan tegas mengecam orang-orang sosialis yang anti spiritualitas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“…Para pengikut sosialisme di mana-mana menentang agama dan spiritualisme, mereka mengangap agama sebagai candu. Yang menggunkan kata-kata ini pertama kali adalah karl Marx. Aku seorang Muslim dan Insyaallah aku akan mati sebagai seorang muslim. Menurutku tafsiran materialistis tentang sejarah sepenuhnya keliru……..”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sastra Islam Iqbal&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cinta dan ego merupakan tema penting dalam gagasan Iqbal. Ia mengatakan bahwa diri individu dan masyarakat tidak bisa diperkuat tanpa cinta. Sangat penting bagi umat Islam yang ingin mencerdaskan egonya dengan menancapkan api cinta di dalam dada mereka. Pencarian titik temu ini mengarahkanya kepada keyakinan bahwa cinta Nabi Muhammad SAW adalah satu-satunya hasrat yang dapat memotivasi dan menyatukan umat Islam pada kesadaran baru.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Titik yang berkilau yang disebut diri&lt;br /&gt;Selalu memendarkan percikan kehidupan didalam tubuh kita.&lt;br /&gt;Melalui cinta ia semakin bertahan,&lt;br /&gt;Semakin hidup semakin kukuh, dan semakin berkilau.&lt;br /&gt;Melalui cinta esensinya berkobar&lt;br /&gt;Dan perbendaharaan tresembunyinya berkembang&lt;br /&gt;Diri membutuhkan api dari cinta&lt;br /&gt;Dan belajar bagaimana mencahayai cahaya dengan api.&lt;br /&gt;Adalah cinta yang membawa kedamaian dan&lt;br /&gt;begitupun dengan konflik di dunia ini&lt;br /&gt;Cinta adalah air kehidupan dan&lt;br /&gt;juga adalah pedang tajam&lt;br /&gt;Belajar seni menjadi pencinta dan berhasrat mencinta.&lt;br /&gt;Berjuang mencapai mata Nuh dan&lt;br /&gt;Mengidamkan hati Ya’qub.&lt;br /&gt;Menyingkap alkimia di tangan berlumpur&lt;br /&gt;Dan mencium gerbang kemuliaan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dia memberi penjelasan mengenai Nabi dan kemuliaan kualitasnya, pada setiap puisi-puisi cinta yang memiliki arus cinta tak berputus bagi Nabi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dia beristirahat dalam pelukan Gau Hira&lt;br /&gt;Dan membangun bangsa, konstitusi dan pemerintahann.&lt;br /&gt;Malam demi malam berlalu&lt;br /&gt;Dengan isi ranjang menemukannya dalam keadaan jaga&lt;br /&gt;Denagan demikian rakyatnya dapat beristirahat&lt;br /&gt;Di atas singgasana Khusaw&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Perhatian Iqbal tidak hanya berhenti pada pinsip kenabian, tetapi lebih dari itu, Iqbal menggarisbawahi akan permasalahan yang berkembang dalam masyarkat Islam pada hari ini. Gagasan utama Iqbal di antarnya adalah mengenai keagungan misi para pengikut monoteisme. Dia menyakini bahwa benar-benar umat Islam harus menyebar kan misi ini dan meraka tidak seharusnya beristirahat kecuali mereka lelah menyelesaikan tugas ini. Sejarah harus melalui percobaan-percobaan agar dapat mencapai konsep monoteisme, dan agar sampai pada satu level di mana manusia menyadari akan cita-cita keagungan monoteisme. Dan dunia harus menempuh masa yang panjang untuk mencapai monoteisme sejati.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ribuan citra disusun, dipahat dan dihapus&lt;br /&gt;Agar citramu dapat diukir dalam tablet wujud&lt;br /&gt;Ribuan pengaduan dan air mata&lt;br /&gt;Disemai dan disebarkan di dalam jiwa&lt;br /&gt;Agar seruan shalat dapat mengembang&lt;br /&gt;Sepanjang manusia berada dalam peperangan&lt;br /&gt;Dengan jiwa-jiwa mulia&lt;br /&gt;Dan ia menyenangi para penyembah Tuhan-tuhan&lt;br /&gt;yang salah&lt;br /&gt;Dan kata monotaisme&lt;br /&gt;menemukan ekspresi melalui bibir-bibir&lt;br /&gt;Pusat lingkaran semesta adalah La Ilah&lt;br /&gt;Adalah kekuatan yang menjaga langit agar&lt;br /&gt;Tetap berputar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Setelah menjelaskan semua tabiat ajaran Islam, Iqbal menggelari umat monotaisme sebagai pembawa Islam, dan Iqbal menyemangati mereka agar melangkah maju dengan tujuan menyampaikan pesan Islam kepada dunia. Lebih lanjut, Iqbal meminta mereka mereka untuk menghancurkan berkeping-keping berhala baru yang dipahat oleh para penipu dari Barat. Apakh berhala baru itu?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Engkau orang yang memegang buku mu&lt;br /&gt;Harus melangkah maju di medan aksi&lt;br /&gt;Pikiran manusia selalu mencari baru&lt;br /&gt;Tidak pernah berhenti sepanjang zaman&lt;br /&gt;Lagi, dia membangun biara Azar&lt;br /&gt;Dan telah mencipta satu Tuhan, lebih baru ketimbang yang lain,&lt;br /&gt;Yang kesenagannya terletak pada&lt;br /&gt;Mengalirkan darah para penyembahnya,&lt;br /&gt;Namanya banyak: warna, Negara, dan ras?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Penutup dan Kesimpulan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Syair dan sajak Iqbal begitu melekat dalam pemikiran dan gagasannya, gagasan Iqbal mempropagandakan maksud dan pesan Islam dan menghancurkan batasan buatan yang diciptaan untuk memecah-mecah bangsa. Gagasan yang paling mulia di antara gagasan-gagasan Iqbal lainnya adalah mengenai kemuliaan Nabi, dan dikemukaan oleh para Rasul Tuhan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ajaran agama mulai dari monoteistik, kenabian, filsafat sampai tasawuf masuk dalam ranah pemikiran beliau, mengingat fondasi pemikiran timurnya bercokol pada Al-Quran dan Hadist, Rumi, Al-Ghazali, Ibn Arabi, dan al-Jilli.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Karena karya-karyanya dan pengabdiannya kepada dunia, Iqbal banyak menyabet penghargaan. Gelar Sir pada 1922. Universitas Tokyo menghadiahi gelar Doktor anumerta dalam sastra, dan itu kali pertamanya Universitas Tokyo memberi gelar demikian.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fajar 21 April 1938 merupakan hari yang sangat menyedihkan bagi dunia, karena sang pujangga besar wafat. Sir Muhammad Iqbal dalam hembusan terakhirnya bertasbih, zikrullah. Ia hidup di tangan tuhan dan mati di tangan Tuhan. Bahkan, setengah jam sebelum wafatnya, masih sempat Iqbal mendendangkan sajak perpisahan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Melodi Perpisahan boleh menggema atau tidak&lt;br /&gt;Bunyi nafiri boleh menggema atau tidak&lt;br /&gt;Saat si Fakir telah sampai ketempat terakhir&lt;br /&gt;Pujangga lain boleh datang atau tidak&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Walau kini sang legenda telah tiada namun sampai kapanpun sanjungan dan punjian selalu bergema dari seluruh dunia untuknya, Sir Muhmmad Iqbal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Daftar Pustaka:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Andi Haryadi (pentrjemah), Muhammad Iqbal Dalam Pandangan Para Pemikir Syiah, Jakarta: Al-Huda, cet II. 2003.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Johan Efendi dan Abdul Hadi WM (Editor), Iqbal Pemikir Sosial Islam dan Sajak-Sajaknya, Jakarta: PT Panca Simpati, 1986.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Iqbal, Muhammad, Membangun Kembali Pikiran Agama Dalam Islam, Jakarta: Tintamas, 1966&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;_________________________________&lt;br /&gt;*) Mahasiswa S1 ICAS-Paramadina, Jakarta / Maret 10, 2008&lt;br /&gt;Dijumput dari: http://jtopan.blogspot.com/2011/04/iqbal_05.html&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2400031754177619692-5855733939772914207?l=sastra-pesantren.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/feeds/5855733939772914207/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/muhammad-iqbal-cermin-yang-tak-pernah.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/5855733939772914207'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/5855733939772914207'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/muhammad-iqbal-cermin-yang-tak-pernah.html' title='Muhammad Iqbal, Cermin yang Tak Pernah Buram'/><author><name>PuJa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07162340066493448650</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-RjyZZ2ucR40/TlCcFXAz63I/AAAAAAAAAMA/RoeNXl7yR20/s220/buku%2BTrilogi%2BKesadaran%252C%2BNurel..jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2400031754177619692.post-3614641063691599319</id><published>2012-01-19T04:35:00.000-08:00</published><updated>2012-01-19T04:35:23.190-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sastra Pesantren'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Esai'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ekky Malaky'/><title type='text'>Allamah Sir Muhammad Iqbal: Penyair Yang Pemikir</title><content type='html'>Ekky Malaky&lt;br /&gt;http://ummahonline.wordpress.com/&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Muhammad Iqbal adalah sosok besar dalam khazanah kebudayaan Islam. Pemikirannya dikemasnya dalam bentuk puisi, dan itu membuatnya abadi. Muhammad Iqbal, lahir 9 November 1877. Dia adalah seorang filsuf, pemikir, cendekiawan, ahli perundangan, reformis, politikus, dan yang terutama: penyair. Dia berjuang untuk kemahuan umat Islam dan menjadi “bapa spiritual” Pakistan.&lt;br /&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Iqbal adalah saksi dari zamannya yang saat itu sedang dalam titik terendah kesuraman. Negerinya, sebagaimana negeri Islam lainnya saat itu, sedang dalam keadaan terjajah, miskin, bodoh, dan terbelakang. Dan Iqbal, dengan kecerdasan intelektual, emosional,dan spiritual yang dianugerahi Tuhan, bergerak dan melesat, khususnya dalam hal penulisan dan pemikiran, bahkan tenaga dan waktu. Dia menulis dan terus menulis, dalam bahasa Urdu, Parsi, dan Inggeris. Dia berkelana ke Eropah, bergaul dengan banyak pemikir dan intelektual, untuk bekal perjuangannya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Iqbal berjuang di All-India Muslim Leage di awal 1930an. Bersama Muhammad Ali Jinnah, dia merumuskan konsep Negara bagi Muslim India, dan tak pernah melihat berdirinya Pakistan tahun 1947 kerana sudah wafat pada 1938. Iqbal juga dijuluki Muffakir-e-Pakistan (Pemikir dari Pakistan) dan Shair-i-Mashriq (Penyair dari Timur), dan hari lahirnya dirayakan sebagai hari cuti umum dan dinamai ï¿½Iqbal Dayï¿½ di Pakistan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Iqbal lahir di Sialkot. Ayahnya, Shaikh Nur Muhammad adalah seorang penjahit yang taat beragama, dan mendalami tasawuf. Ibunya, Imam Bibi, pun seorang muslimah yang taat.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Iqbal menyelesaikan sekolah rendahnya di Sialkot. Bakatnya sebagai seorang penyair dimulai di sini, dan mulai dirasakan gurunya, Syed Mir Hasan. Iqbal pun lulus Scotch Mission School pada 1892 dan melanjutkan ke jurusan Liberal Arts di Scotch Mission College (Murray College) dan lulus ujian pada 1895. Setelah itu, ia melanjutkan ke Governtment College, Lahore dan mendapatkan gelaran Bachelor of Arts tahun 1897 untuk jurusan Filsafat, Bahasa Arab, dan Sastera Inggeris, dan gelaran Master of Arts pada 1899. Iqbal turut menerima pingat emas kerana menjadi satu-satunya calon yang sukses di bidang filsafat. Setelah itu, Iqbal mendalami bahasa Arab di Oriental College, Lahore, sebelum menjadi penolong profesor mata pelajaran Filsafat dan Sastera Inggris di Government College, Lahore, pada 1903.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Saat mendapatkan gelaran Master inilah, Iqbal bertemu dengan Sir Thomas Arnold, seorang cendekiawan yang pakar filsafat moden, yang kemudian menjadi jambatan Iqbal ke peradaban Barat, dan mempengaruhinya untuk melanjutkan pendidikan di Eropah.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pada 1905, Iqbal pergi ke Inggeris untuk belajar di Trinity College, Cambridge University, dan juga belajar ilmu hukum di Lincoln Inn. Dia meraih gelar Bachelor of Arts dari Cambridge University tahun 1907, dan meraih gelaran Ph.D. di bidang filsafat dari Fakulti Filsafat di Ludwig-Maximilians University di Munich di tahun yang sama. Gelaran doktoralnya ini diraihnya dengan disertasi The Development of Metaphysics in Persian dengan bimbingan Prof Dr Friedrich Hommel.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Saat di Eropah inilah, Iqbal mulai menulis puisi dalam bahasa Parsi, kerana boleh dimengerti lebih banyak orang, seperti di Iran dan Afghanistan. Dan, saat di Inggeris, untuk pertama kalinya, Iqbal terjun ke politik. Tahun 1908, ia terpilih menjadi ahli jawatankuasa eksekutif The Muslim League cawangan Inggeris. Bersama Syed Hassan Bilgrami dan Syed Amir Ali, dia ikut membuat konsep perlembagaan Muslim League.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Iqbal memang sedang ingin berjuang untuk martabat bangsa dan umatnya. Saat itu, bangsa Muslim berada dalam kemunduran dan penjajahan Barat. Iqbal merasa terpanggil untuk memperbaiki nasib bangsa dan umatnya itu, salah satunya dengan pembaharuan pemikiran Islam agar kontekstual dengan jiwa zaman saat itu. “Sesungguhnya sudah masanya bagi kita saat ini untuk memelihara asas-asas Islam,” serunya. Dengarlah semangatnya:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bangunlah, hai Muslim, hembuskan hidup yang baru Pada segenap jiwa yang hidup Bangkitlah dan nyalakan semangat Orang yang bernyawa Bangkitlah dan letakkan kakimu di jalan lain&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pada 1908, Iqbal pulang, dan sejak itu dia meniti karier di bidang akademik, perundangan, dan, yang paling didalaminya: puisi. Dia bekerja sebagai penolong profesor di Government College, Lahore, yang kemudian dilepaskannya pada 1909 kerana niatnya untuk memberi tumpuan penuh sebagai peguam. Tapi, dalam perjalanannya, Iqbal tidak dapat memberikan fokus sebagai seorang peguam, tetapi membahagi waktunya untuk perundangan dan perkembangan intelektual serta spiritualnya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tahun 1911, Iqbal membacakan pusinya Shikvah (Keluhan) pada pertemuan tahunan dari organisasi Anjuman Himayat-e-Islam, Lahore. Dan, pada 1913 puisinya Javab-e-Shikyah (Jawaban dari Keluhan) dibacakan di Mochi Gate, Lahore.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Asrar-i-Khudi (Rahsia Diri) terbit pada 1915. Inilah antologi puisi pertama Iqbal, dan ditulis dalam bahasa Parsi. Bukan sekadar puisi, tapi terkandung filsafat agama. Isinya berisi tentang pentingnya Ego. Bagi Iqbal, jawapan atas pertanyaan-pertanyaan esensial berkenaan dengan Ego sangatlah penting untuk persoalan moral, baik untuk individual ataupun masyarakat.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Rumuz-i-Bekhudi (Rahsia Kedirian), dibuat dalam bahasa Parsi tahun 1918. Tema utamanya berisi tentang masyarakat ideal, etika dan prinsip sosial dalam Islam, dan hubungan antara individu dan masyarakat. Di sini, Iqbal juga menjelaskan aspek-aspek penting dari agama lain. Iqbal melihat bahawa individu dan masyarakatnya sebenarnya saling mencerminkan satu dengan lainnya. Individu harus menjadi jiwa yang kuat sebelum bersatu dengan masyarakatnya. Dan, dengan berinteraksi dengan anggota masyarakat lainnya, Ego belajar menerima batas-batasan kebebasannya dan makna cinta.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pada 1919, dia terpilih sebagai Setiausaha Agung Anjuman Himayat-e-Islam. Dan tahun 1923, sebagai penyair terkenal, Iqbal menerima gelar bangsawan dari Kerajaan Hindia-Belanda kerana antologi puisi Asrar-i-Khudi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pada 1931, Mohammad Ali (Jauhar) wafat, dan Muhammad Ali Jinnah hijrah ke London untuk memimpin organisasi di sana, maka secara automatik Iqbal memimpin umatnya, setidaknya sampai kepulangan Ali Jinnah pada 1935. Tak berlama-lama, pada 1931 dan 1932, Iqbal mengadakan diskusi dalam bentuk Persidangan Meja Bulat di Inggeris untuk membincangkan nasib India.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bahkan, pada 1930, Iqbal sebenarnya sudah memperkenalkan konsep sebuah negara Muslim yang terpisah dari India, yang menjadi asas kepada pembentukan Pakistan. Tepatnya, pada 29 Disember 1930, pada sebuah acara All-India Muslim League, di Allahabad. Hal serupa, khususnya soal nasionalisme Muslim di India, dipertegas lagi saat pertemuan tahunan pada 21 Mac 1932.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Selama di Inggeris itu, Iqbal merenung dan menulis. Javid Nama adalah salah satu karyanya yang terkenal yang dibuat tahun 1932, dan dianggap sebagai Divine Comedia dari Timur. Iqbal terpengaruh Ibnu Arabi, Marri, dan Dante. Iqbal, dipandu oleh Rumi sang guru, berjalan menembus langit menuju Sang Maha Tinggi. Ada berbagai permasalahan hidup yang dibahas, dan dijawab. Pada karya ini, si “aku” melakukan perjalanan ke langit, melewati langit demi langit sampai ke tangga tertinggi. Pada masing-masing langit, Iqbal menempatkan sejumlah tokoh (Barat dan Timur) yang menpengaruhi pemikirannya, mereka “ditempatkan” sesuai pencapaian pemikirannya dalam ehwal manusia bereksistensi penuh.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tokoh-tokoh itu tak sekadar dihadirkan dan ditempatkan, melainkan juga dikritik dan dipelajari tingkat “kesalahannya” dalam menempuh jalan kemanusiaan. Nietzsche, misalnya, sebagai manusia Barat yang hanya sampai pada “penolakan”, namun disayangkan tak sempat mengenyam “penemuan”. Nietzsche hanya menyatakan kematian Tuhan, tanpa merumuskan gagasan baru mengenai Tuhan. Terakhir, dia berbicara untuk kaum muda dan semacam membimbing generasi baru.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Semaklah puisinya:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Apakah kau sekadar debu?&lt;br /&gt;Kencangkan simpul pribadimu&lt;br /&gt;Pegang selalu wujudmu yang alit&lt;br /&gt;Betapa keagungan memulas pribadi seseorang&lt;br /&gt;Dan menguji cahayanya di kehadiran suria&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lalu pahatkan kembali rangka lama kepunyaanmu&lt;br /&gt;Dan bangunlah wujud yang baru Wujud yang bukan semu&lt;br /&gt;Atau pribadimu cuma lingkaran asap&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dia juga bertemu dengan filsuf Perancis, Henri Louis Bergson dan diktator Itali, Benito Mussolini. Dan, kedatangannya ke Sepanyol membuatnya menulis tiga puisi indah, yang terkumpul dalam Bal-i-Jibril (Sayap Jibril) terbitan 1935.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;The Reconstruction of Religious Thought in Islam adalah karya bukan-fiksinya yang ketiga setelah Ilm Al-Iqtisad (Ilmu Ekonomi, 1903) dan disertasinya. Buku kumpulan ceramahnya dari Madras, Hyderabad, dan Aligargh ini adalah Magnum Opus-nya di bidang filsafat dan menjadi pegangan bagi pemikir Islam hingga saat ini. Isinya adalah “Pengetahuan dan Pengalaman Keagamaan”, “Konsep Tuhan dan Makna Doa”, “Manusia-Ego”, “Pradestinasi dan Kehendak Bebas”, “Semangat Kebudayaan Muslim”, dan “Prinsip Gerakan dalam Islam (Ijtihad)”. Iqbal meracik pengetahuan Islam tradisional dengan filsafat Barat dengan gaya dan fikirannya sendiri, tanpa terpengaruh oleh bangsa Barat.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sekembalinya dari perjalanan ke Afghanistan tahun 1933, kesihatan Iqbal menurun, namun pemikiran keagamaan dan politiknya makin cemerlang, dan popularitinya berada dalam puncaknya. Salah satunya adalah idea mendirikan Idara Dar-ul-Islam, sebuah institusi tempat pendidikan khusus Ilmu Sosial Mutakhir dan Islam Klasik. Tampaknya, Iqbal ingin sekali menjadi jambatan bagi filsafat dan pengetahuan popular dengan ajaran Islam.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Iqbal berhenti dari pengamal perundangan pada tahun 1934, kerana kesihatannya menurun. Dan, akhirnya Iqbal wafat pada 21 April 1938 di Lahoreï¿½yang kemudian menjadi bahagian dari Pakistan. Sesaat sebelum wafatnya, sang penyair besar itu menggoreskan sajak:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bila beta telah pergi meninggalkan dunia ini, Tiap orang kan berkata ia telah mengenal beta Tapi sebenarnya tak seorang pun kenal kelana ini, Apa yang ia katakan Siapa yang ia ajak bicara Dan darimana ia datang.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Namanya diabadikan menjadi nama Lapangan Terbang Pakistan, Allama Iqbal International Airport. Dan generasi setelahnya, tidak hanya Muslim, mengenangnya sebagai seorang pemikir besar yang mengabadikan fikirannya dengan puisi. Kerana, Iqbal begitu menghargai seni, khususnya puisi. Puisi, menurut Iqbal, adalah cahaya filsafat sejati dan pengetahuan yang lengkap. Tujuannya membantu manusia dalam perjuangannya melawan semua keburukan dengan mengimbau kepada unsur-unsur kemuliaan. Peranan seni adalah bersifat sosial. Ia adalah penuntun kemanusiaan. Dan, yang patut dicatat, Iqbal anti dengan konsep “Seni untuk seni”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Rabindranath Tagore, setelah mendengar kematiannya, berkata bahawa kematian Iqbal menimbulkan keekosongan dalam kesusasteraan, yang seperti luka parah dan memerlukan waktu untuk menyembuhkannya. “India yang tempatnya di dunia begitu sempit, boleh menanggung derita akibat hilangnya seorang penyair yang sajak-sajaknya mengandung imbauan universal”, ujarnya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Seorang kritikus sastera ternama, A.K. Brohi mengulas: “Jika mahkota burung merak menjadi sebab bagi kebanggaan Iran, Kooh-I-noor bermakna kejayaan dan martabat bagi mahkota Inggeris, maka Iqbal, kalau perlu, menjadi penghias dari halaman puitis setiap negeri.”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sementara ideolog Ali Shari’ati menyatakan bahawa: “Nasihat terbesar Iqbal kepada kemanusiaan adalah: Mempunyai hati seperti Isa, fikiran seperti Sokrates, dan tangan seperti tangan Caesar, tapi semuanya berada dalam satu diri manusia, dalam satu makhluk kemanusiaan, berdasarkan satu semangat, untuk mencapai tujuan. Itulah, menjadi seperti Iqbal.”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dijumput dari: http://ummahonline.wordpress.com/2007/03/05/allamah-sir-muhammad-iqbal-penyair-yang-pemikir/&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2400031754177619692-3614641063691599319?l=sastra-pesantren.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/feeds/3614641063691599319/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/allamah-sir-muhammad-iqbal-penyair-yang.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/3614641063691599319'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/3614641063691599319'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/allamah-sir-muhammad-iqbal-penyair-yang.html' title='Allamah Sir Muhammad Iqbal: Penyair Yang Pemikir'/><author><name>PuJa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07162340066493448650</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-RjyZZ2ucR40/TlCcFXAz63I/AAAAAAAAAMA/RoeNXl7yR20/s220/buku%2BTrilogi%2BKesadaran%252C%2BNurel..jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2400031754177619692.post-4173282010119122865</id><published>2012-01-19T04:33:00.000-08:00</published><updated>2012-01-19T04:33:31.309-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Yanuar Yachya'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sastra Pesantren'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Esai'/><title type='text'>Penyair dan Politikus</title><content type='html'>Yanuar Yachya&lt;br /&gt;Jawa Pos, 18 Mei 2008&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;KETIKA eks Presiden Amerika Serikat Richard Nixon dijatuhkan dari kursi panas White House karena skandal Watergate 1974 yang menggetarkan, politikus ini berkata “Politik itu ibarat puisi….”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Selaksa tafsir tercurah dari ungkapan mendadak menjadi bijak dari mulut seorang politikus. Lalu, orang pun bisa meraba ke arah mana ungkapan itu ditujukan. Juga kepada siapa, arah labuh dari ungkapan yang bisa jadi sebuah refleksi kekecewaan itu. Ada sesuatu yang tersirat saat seorang politikus terpaksa berbicara mengenai puisi.&lt;br /&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Seperti sebuah pesan, Nixon melontarkan kata-kata itu sebagai garis bawah tebal bahwa ungkapan politik memang menggetarkan, bombastis, penuh kamuflase-dalam lanskap tertentu-tidak harus sama persis dengan kenyataan. Ungkapan singkat itu mungkin tidak bisa diterjemahkan Nixon secara fasih, seperti saat Pablo Neruda, politikus penyair peraih Nobel Sastra 1973 asal Cile yang sukses menerjuni dunia politik berkat kepiawaiannya berpuisi. Namun sejatinya Nixon bisa merasakan getaran-getaran tajamnya kata-kata atau ungkapan puisi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jika dicermati, ada insinuasi yang sama dari penganalogian politik dengan puisi. Namun, ada ruang berbeda yang menempatkan puisi dan politik pada pilah-pilah tersendiri. Tapi, sebagian besar memang, politikus lebih senang “berpuisi” ketika melakonkan makna politiknya. Yang ujung-ujungnya tak lain adalah kata kekuasaan. Saat “berpuisi” seorang politikus memainkan kerangka kata-kata dan syair, namun setiap syair dilakonkan secara akrobatik.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jujur saja, sebenarnya tak gampang untuk menjadi penyair. Tak banyak seseorang yang “rela” mengorbankan dirinya bergelut dengan kata-kata untuk berpuisi, menghujat, memaki, mengkritik, memuji hingga merenung-renung dalam sebuah kontemplasi untuk melahirkan sebuah pemaknaan yang tak jelas tujuannya. Tak sasaran dan targetnya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Makanya sangat sedikit penyair yang memiliki kekuatan puisi mendalam. Dalam kamus “kepenyairan”, meskipun ada perbandingan antara penyair zaman ini dengan zaman sebelumnya, setidaknya ada kekuatan yang membedakan antara penyair yang satu dengan lainnya jika dilihat dari kekuatan puisinya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dibedakan dalam Ilmu Sastra Tiongkok, ada tiga kekuatan chi yang menyelimuti penyair besar, yaitu chi bakat, chi idealis dan chi kata. Kekuatan-kekuatan ini bisa dilihat dari hebatnya penyair sekelas Muhammad Iqbal, penyair Urdu yang menjadi pahlawan besar bagi Pakistan. Atau di Indonesia sendiri ada penyair Chairil Anwar, yang “sekali berarti, sudah itu mati….”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kekuatan kata-kata yang dihadirkan para penyair itu memiliki instingtif membaca situasi pada zamannya. Larik-larik puisinya begitu sugestif, patriotik dan filosofis. Zaman pada saat dia hidup menjadi jejak rekam dibenak penyair.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tak berbeda sebenarnya dengan seorang politikus. Mereka merekam setiap jejak atau ruang politik yang ada di sekelilingnya. Bahkan, setiap jengkal napas tetangga dan temannya mereka tafsirkan sebagai tarikan napas politik. Politik ibarat sebuah peta yang berubah kapan saja. Setiap mengamati peta politik di sekelilingnya, seorang politikus harus pandai-pandai mengatur kata-kata, irama, janji-janji yang menggetarkan kawan atau lawan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Coba cermati dan maknai dendang dikumandangkan WS Rendra ketika memainkan larikan kata-katanya. Begitu menghipnotis penikmatnya. Lalu bagaimana jika dibandingkan dengan manuver-manuver yang dimainkan Gus Dur dan Muhaimin Iskandar, sama-sama menghipnotisnya. Juga ketika manuver itu berada di tangan Amien Rais yang sedang enjoy “bersitegang” dengan SBY-JK. Yang dipisahkan antara manuver WS Rendra dan para politikus itu adalah perbedaan tradisi, namun membangun harmoni yang boleh jadi dipahami secara samar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Banyak sekali produk-produk politikus yang menguasai segenap liku-liku yang disebut the art of politics. Tak berlebihan memang, jika sekarang, Achmady, bupati Mojokerto itu sedang memainkan puisinya untuk menggamit dua tujuan berbeda tanpa kehilangan harga dirinya. Tarik ulur untuk tetap bertahan sebagai bupati pasca-turunnya SE Mendagri yang memaksa incumbent mundur dari jabatannya jika ingin nyalon, menguatkan asumsi itu. Perlu “puisi” dan kata-kata sakti agar tetap aman sebagai bupati dan lenggang menapak Pilgub Jatim.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Di sisi lain, ada semacam permainan puisi dari politikus lawan jika dilihat dari mendadaknya penerbitan SE Mendagri yang awalnya adem-ayem saja. Siapa yang memiliki chi kuat, dia yang menang.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Atau bisa juga dicermati meradangnya peta politik secara cepat di Jombang. Bagaimana bisa terjadi yang awalnya Suyanto-Fikri tiba-tiba menjadi Suyanto-Widjono atau juga tiba-tiba Nyono-Halim hingga Mundjidah-Ikhsan. Toh awalnya adem-ayem saja. Tiba-tiba ada getaran mengagetkan, manuver-manuver mengejutkan seperti menggelegaknya sebuah “puisi” yang dimainkan politikus-politikus lokal Kota Santri itu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Insinuasi yang sama juga sudah terasa di Kota Mojokerto yang mendekati detik-detik Oktober 2008. Bagaimana seorang Abdul Gani jauh-jauh hari sudah memancang Noercholis agar tak lari dari kepungannya. Juga bombastisnya hubungan yang diembuskan para politikus lainnya dengan Bachtiar Sukokarjadji sebagai salah satu jago yang dielus-elusnya. Atau juga getolnya Djoni Sudjatmoko yang tiba-tiba menjadi anak muda yang pemberani menerobos peta politik Mojokerto. Mengejutkan dan secara sama membuat penasaran.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tak heran jika dalam situasi seperti ini, ada tokoh-tokoh politik lebih besar dan lebih cakap dari warna aslinya dengan munculnya manuver-manuver yang amat represif. Citra, berbeda dengan prasangka, adalah sesuatu yang seperti bayangan. Ia seakan-akan menyugestikan sebuah kenyataan dengan bagus dan memikat.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Namun, bagaimana caranya untuk bisa membedakan mana yang sesungguhnya puitis, dan mana yang benar-benar kenyataan, ketika para politikus ini selalu menyembunyikan kelemahan dan menutupinya dengan sifat-sifat unggulan dengan kepiawaiannya bersyair? Pengalaman membuktikan, indahnya puisi hanya bisa dirasakan namun sulit diterjemahkan. Yang terang hak untuk menilai kembali kepada para penonton. Karena tidak semua politikus pintar berkata-kata puitis.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dijumput dari: http://kotamojokerto.wordpress.com/2008/05/25/penyair-dan-politikus/&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2400031754177619692-4173282010119122865?l=sastra-pesantren.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/feeds/4173282010119122865/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/penyair-dan-politikus.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/4173282010119122865'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/4173282010119122865'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/penyair-dan-politikus.html' title='Penyair dan Politikus'/><author><name>PuJa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07162340066493448650</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-RjyZZ2ucR40/TlCcFXAz63I/AAAAAAAAAMA/RoeNXl7yR20/s220/buku%2BTrilogi%2BKesadaran%252C%2BNurel..jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2400031754177619692.post-6225052977570955386</id><published>2012-01-19T04:30:00.001-08:00</published><updated>2012-01-19T04:30:06.847-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ahmad Syafii Maarif'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sastra Pesantren'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Esai'/><title type='text'>Warisan Abul Kalam Azad (1) (11 November 1888-24 Februari 1958)</title><content type='html'>Ahmad Syafii Maarif&lt;br /&gt;http://onetea.multiply.com/&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nama lengkapnya adalah Maulana Abul Kalam Muhiyuddin Ahmad Azad. Azad adalah tambahan belakangan sebagai nama penanya yang berarti bebas ( free). AKA (Abul Kalam Azad) kelahiran Makkah pada 1888, ibunya seorang Arab, ayahnya punya darah Afghanistan. Dalam usia 13 tahun AKA sudah dikawinkan dengan seorang gadis bernama Zuleikha Begum.&lt;br /&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;AKA adalah seorang pejuang kemerdekaan India bersama Mahatma Gandhi, Nehru, Patel, dan sederetan nama besar lainnya. Sebagai seorang yang punya otak brilian, AKA menguasai banyak bahasa: Pasthu, Hindi, Bengali, Arab, Inggris, Urdu, dan Persi. Abul Kalam berarti Bapak Dialog atau dalam bahasa Inggris biasa diterje mahkan sebagai Lord of Dialogue. AKA ada lah juga serorang pakar serbatahu, pe nyair, dan jago debat yang ulung. Dalam usia 12 tahun AKA ingin menulis tentang al-Ghazali. Artinya dalam usia kelas 1 SMP itu bacaannya sudah jauh melampaui pengetahuan orang dewasa terpelajar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Untuk publik Muslim Indonesia AKA tidak banyak dikenal, jauh di bawah popularitas Mohammad Ali Jinnah, Muhammad Iqbal, dan Abul A’la al-Maududi. Padahal, dari sisi ilmu dan wawasan keislaman, mungkin tandingannya untuk Indonesia adalah H Agus Salim. Sebelum belajar ke Chicago, saya sendiri adalah pengagum Ali Jinnah, Iqbal, dan al-Maududi, di samping tokoh-tokoh pemikir Indonesia. AKA jarang terlintas dalam otak saya. Apalagi di era 1950-an/1960-an, demam negara Islam untuk Indonesia masih sangat hangat dan menggebu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pakistan jadi idola saya pada usia muda. Seakan-akan de ngan tampilnya Pakistan sebagai sebuah negara Islam modern, kaum Muslimin sedunia sudah punya acuan konkret ke mana roda sejarah perjuangan harus digulirkan. Orangorang Masyumi terutama demikian terpesona oleh Pakistan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Berbeda dengan Iqbal dan Jinnah yang ingin membentuk negara baru yang terpisah dari negeri induk India, AKA menentang keras gagasan itu. Iqbal sendiri tidak sempat menyaksikan lahirnya negara Islam baru itu, sebab dia sudah wafat pada 1938. Filosofi politik AKA adalah: bersatunya kaum Hindu dan umat Islam, sebuah sikap yang ditentang Jinnah. Adapun al-Maududi baru kemudian hijrah ke Pakistan. Semula dia punya pandangan serupa dengan AKA.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Perpisahan resmi antara Pakistan dan India terjadi pada 15 Agustus 1947. India tetap bernama India, Jinnah menamai negara baru itu dengan Pakistan, terdiri atas dua wilayah Barat dan Timur. Bagian Timur kemudian karena merasa dianaktirikan oleh wilayah Barat akhirnya melalui peperangan memisahkan diri dengan nama Banglades.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;India yang tidak bahagia dengan lahirnya Pakistan membantu wila yah Timur itu untuk melepaskan diri. Sampai hari ini antara India dan Pakistan ma sih dalam suasana perang dingin. Ce la kanya, kedua bangsa serumpun ini sa ma-sama punya hulu nuklir. India lebih du lu, Pakistan menyusul kemudian. Kedua nya masih dalam suasana saling mengintai.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tetapi, harap dimaklumi bahwa tidak semua orang Islam India bersedia pindah ke Pakistan. Sekarang di antara 1,1 miliar penduduk India, sekitar 140 juta adalah Muslim. Sewaktu saya berkunjung ke New Delhi beberapa tahun yang lalu atas undangan pemerintah, umat Islam di sana tampaknya lebih senang tinggal di India. Sekiranya Pakistan tidak memisah seperti yang dengan susah payah diperjuangkan AKA, maka penduduk India sekarang menempati posisi tertinggi di dunia, dengan angka sekitar 1,4 miliar, sedikit mengungguli Cina sebesar 1,3 miliar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dari sisi pembangunan ekonomi dan keamanan, Pakistan adalah negara yang paling bontot dibandingkan Cina dan India. Tahun yang lalu saya pernah menulis di harian ini tentang kemungkinan Pakistan menjadi negara gagal. Sejak beberapa tahun terakhir, bom bunuh diri di sana sudah menjadi berita harian. Amat disayangkan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tetapi, inilah kenyataan yang tak terbantahkan. Islam telah jadi tawanan kelompok garis keras yang punya hobi menumpahkan darah ini.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dijumput dari: http://onetea.multiply.com/journal/item/362/Warisan_Abul_Kalam_Azad?&amp;amp;show_interstitial=1&amp;amp;u=%2Fjournal%2Fitem&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2400031754177619692-6225052977570955386?l=sastra-pesantren.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/feeds/6225052977570955386/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/warisan-abul-kalam-azad-1-11-november.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/6225052977570955386'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/6225052977570955386'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/warisan-abul-kalam-azad-1-11-november.html' title='Warisan Abul Kalam Azad (1) (11 November 1888-24 Februari 1958)'/><author><name>PuJa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07162340066493448650</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-RjyZZ2ucR40/TlCcFXAz63I/AAAAAAAAAMA/RoeNXl7yR20/s220/buku%2BTrilogi%2BKesadaran%252C%2BNurel..jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2400031754177619692.post-8534041757021736963</id><published>2012-01-19T04:27:00.001-08:00</published><updated>2012-01-19T04:27:19.550-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ahmad Syafii Maarif'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sastra Pesantren'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Esai'/><title type='text'>Warisan Abul Kalam Azad (2) (11 November 1888-24 Februari 1958)</title><content type='html'>Ahmad Syafii Maarif&lt;br /&gt;http://onetea.multiply.com/&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Saat terjadi perang saudara yang berdarah-darah antara wilayah barat dan timur Pakistan pada 1971, AKA sudah tidak ada lagi. Sekiranya masih hidup, tentu akan menangis, sekalipun dalam hati dia merasa benar, agar tidak berpisah dengan India. Inggris sebagai bekas penjajah India telah meninggalkan bom waktu dalam bentuk wilayah sengketa Kashmir dengan penduduk mayoritas Muslim. Sudah berlangsung 64 tahun, sengketa India-Pakistan tentang Kashmir ini belum juga menemukan titik terang.&lt;br /&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Dulu, saya menumpahkan kesalahan hanya kepada India. Tetapi dengan kondisi Pakistan sekarang ini, jangan-jangan rakyat Kashmir akan memilih kemerdekaan jika referendum diadakan. Idola saya Pakistan tempo dulu kini tinggal kenangan, tetapi saya masih berharap agar negara ini tidak sampai tersungkur menjadi negara yang benar-benar gagal. Jangan sampai!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sebagai negara Islam yang pernah mengilhami kaum Muslim sedunia untuk mengikuti jejaknya, Pakistan kini sudah tidak bisa dipedomani lagi. Semuanya berantakan, seperti tak bisa dikendalikan lagi. Jinnah sendiri hanya sebentar sempat memimpin Pakistan sebagai gubernur jenderal. Karena serangan tuberkulosis (TB) dalam usia 72 tahun, dia wafat pada 25 Desember 1948. Oleh rakyat Pakistan, Jinnah, kelahiran 11 September 1876, diberi gelar Quaid I’Azam (Pemimpin Besar). Baik AKA maupun Jinnah adalah tokoh-tokoh puncak Muslim India sebelum perpisahan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dari sisi intelektual, keduanya seimbang. Tetapi, kelebihan ABA adalah dalam masalah agama. Pengetahuan agama Jinnah dengan latar belakang Syi’ah hanya sekadarnya. Dalam hal keluarga, pendidikan, kultur, dan gaya hidup, keduanya juga berbeda. Jinnah dengan pendidikan Barat dan gaya hidup ala Inggris adalah seorang modern lahir batin. Karena frustrasi dengan sikap Kongres India, Jinnah pergi lagi ke London pada awal 1930-an, melakukan praktik hukum di sana. Baru pulang pada 1935, untuk kemudian memimpin Liga Muslim India yang tidak asing lagi baginya, karena sudah sejak 1913 Jinnah bergabung dengan partai ini. AKA seorang mufasir kenamaan dengan gaya hidup khas Muslim India.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Semula, keduanya sama-sama menjadi pembela gagasan persatuan Muslim-Hindu setelah kemerdekaan tercapai. Tetapi karena umat Islam semakin merasakan perlakuan yang tidak adil oleh pihak Hindu, Jinnah pada akhirnya berbalik haluan ke arah terbentuknya sebuah negara baru bagi umat Islam. AKA tidak mampu lagi membujuk Jinnah untuk tetap menjaga keutuhan India.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Karier AKA sebagai pemimpin India, baik dalam Kongres maupun dalam masyarakat luas semakin menanjak saja. Elite Hindu sangat hormat kepadanya, termasuk Mahatma Gandhi. Keduanya telah menjalin persahabatan yang sangat erat. Mereka saling memengaruhi. Tampaknya, Gandhi mengenal Islam melalui pergaulannya dengan AKA. Prinsip ketidaktaatan, antikekerasan, dan nonkoperasi menghadapi Inggris merupakan strategi perjuangan mereka yang banyak dipuji dunia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Keduanya adalah pejuang kemerdekaan yang gigih. AKA berkali-kali dimasukkan ke penjara karena sikapnya yang antipenjajahan. Tetapi, dia tidak pernah kapok. Pada 1923, dalam usia 35 tahun, AKA adalah yang termuda yang pernah menjadi presiden partai Kongres Nasional India. Mayoritas ulama India berdiri di belakangnya karena memang dia seorang alim. Penulis Eqbal Ahmad pernah bertanya kepada Maulana Kausar Niazi tentang siapa di antara ahli tafsir Alquran yang paling dikaguminya? Jawabnya adalah Abul Kalam.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Karena teori dua negara Jinnah akhirnya yang berlaku, maka pada 15 Agustus 1947, lahirlah dua negara sekaligus di Asia Selatan: India dan Pakistan. Hati AKA teriris, seluruh mimpinya agar Hindu dan Muslim tetap berada dalam satu negara berantakan. Koeksistensi damai antara Hindu dan Muslim di India telah ditelan sejarah. Tetapi, sebagaimana sudah disinggung sebelumnya, tidak semua umat Islam India mau pindah ke Pakistan. AKA dan pengikutnya tetap setia dengan negara induk India.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dijumput dari: http://onetea.multiply.com/journal/item/363&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2400031754177619692-8534041757021736963?l=sastra-pesantren.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/feeds/8534041757021736963/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/warisan-abul-kalam-azad-2-11-november.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/8534041757021736963'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/8534041757021736963'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/warisan-abul-kalam-azad-2-11-november.html' title='Warisan Abul Kalam Azad (2) (11 November 1888-24 Februari 1958)'/><author><name>PuJa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07162340066493448650</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-RjyZZ2ucR40/TlCcFXAz63I/AAAAAAAAAMA/RoeNXl7yR20/s220/buku%2BTrilogi%2BKesadaran%252C%2BNurel..jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2400031754177619692.post-6130246121671734325</id><published>2012-01-04T06:40:00.000-08:00</published><updated>2012-01-04T06:42:27.147-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sutardji Calzoum Bachri'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Esai'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Taufiq Ismail'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Nurel Javissyarqi'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ignas Kleden'/><title type='text'>Menjewer Kuping Taufiq Ismail</title><content type='html'>&lt;b&gt;Membaca ‘kedangkalan’ logika Dr. Ignas Kleden? (bagian X kupasan ketiga dari paragraf keduanya)&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Nurel Javissyarqi&lt;br /&gt;http://sastra-indonesia.com/&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sebelum masuk bagian ini,  izinkan menulis perihal keheranan saya pada penyair atau yang  mengakuinya, namun ungkapannya telah melampaui batas sejarah kodrat  iradat insani. Oleh sangking keterlaluan menggumuli kata, seakan ‘kata’  menjelma sekutu terbaik, seolah gerak hasratnya mampu memerintah  kalimat, bahasa sedari kekuasaan hidup dengan pandangan sebelah mata,  tidak menengok profesi lain juga memakainya. Atau hilaf tak merasai  gerakan terlembut kehidupan dari Sang Maha Hidup yang senantiasa  mengatur segenap indra, mengurus planet-planet beserta peredaranya, tak  terkecuali menghadiahi nafas bagi tukang-tukang syair.&lt;br /&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=2400031754177619692" name="more"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="IN"&gt;Sepengetahuan saya, ungkapan  bombastis apakah tentang tuhan telah mati, senjakala sejarah, -hal  keterlaluan, biasanya diusung bersegenap gegugusan wacana argumentatif,  sehingga kehadirannya tidak sepintas slogan yang kelak menjadi dagelan.  Sekiranya ucapan orang ditokohkan tampak kebiasaannya membuat gosip,  atau pendapat asal-asalan dekat keangkuhan, merasa ampuh sampai lepas  dinaya ingat awalnya belajar menuntut ilmu. Kian gagal diikuti generasi  bermental penurut, &lt;i style="mso-bidi-font-style: normal;"&gt;‘nerimo eng pandum’&lt;/i&gt;  cepat-cepat puas, tidak menyelidik kehendak dikunyah. Pembodohan ini  berantai sejauh kekuasaan penguasa tersebut, entah dari kekuatan modal /  jargon lain terlihat mentereng angker bertuan, tetapi tidak bertuah.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="IN"&gt;***&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="IN"&gt;Semalam saya menemukan  artikelnya seorang dosen Sastra Inggris Universitas Sanata Dharma, Elisa  Dwi Wardani berjudul "Sastra dan Identitas" diterbitkan koran  Kedaulatan Rakyat 10/05/2008, yang mengundang daya ganggu. Sepertinya  sesuai alur jika diilustrasikan pada bacaan menguak SCB dari IK, sejenis  guyonan namun tak lepas minat keseriusan. Di bawah ini larikannya:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;i&gt;&lt;span lang="IN"&gt;Sebagaimana dikatakan  oleh penyair Taufiq Ismail, penyair adalah penguasa kata-kata. Walaupun  seorang penyair, seperti kata Taufiq Ismail, mungkin tidak mengendalikan  kata-kata secara otoriter, memangkas atau mencukur” namun penyair juga  “membiarkan kata-kata mengukur emosinya, dan bernikmat-nikmat dengan  kata-kata untuk mendapatkan pencerahan.”&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span lang="IN"&gt; Selengkapnya di sini: http://sastra-indonesia.com/2011/08/sastra-dan-identitas/&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="IN"&gt;‎***&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="IN"&gt;Sungguh saya kagum  orang-orang di bidang sastra, mereka mampu mengungkapkan, mengatur baik  irama ‘kata’ sampai batas tertentu mengaburkan demi mendapati temuan  yang kehendaknya diterima khalayak. Dengan mengurangi tumbuhnya bibit  protes, oleh tekanan musik dipunyai berlipat makna tergantung indra  penerimanya, lewat menentukan jatuh-bangunnya menggurati kalimat.  Keberhasilannya menuangkan kata-kata mempengaruhi kejiwaan pembaca,  membuka kalbu seluas-luasnya menuju hawa kemungkinan rahmat nan terbuka.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="IN"&gt;Mari mencermati apa yang  membentuk pola paragraf di atas, tentu tak lepas riwayat ‘kata’ serta  kisah orang yang berada di dalamnya, untuk pahami seluk-beluk kenapa hal  itu hadir?&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="IN"&gt;Sosok Taufiq Ismail (TI)  berpribadi ta'at dari awal berkarya hingga kini, setidaknya kerap  memakai songkok. Kesetiaanya di jalan tersebut bukan kemarin sore, pasti  didukung bacaan, serta gerak peribadatan di rumah tuhan juga pengabdian  ke masyarakat. Pada dunia sastra seminimalnya penjaga gawang majalah  sastra Horison. Muslim baik hati tentu terpaut sungguh keyakinannya,  memiliki benteng kala menyikapi godaan-rayu.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="IN"&gt;Ada makolah; "Perang  terbesar memerangi hawa nafsu sendiri, yang tergantung profesi diembanya  sebagai jalanan memakmurkan hayati." Dan pengalaman TI mengalir  dibagi-bagikan bagi terima berlapang dada, tiada ketulungan  pengurbananya di alam susastra Indonesia, menyumbangkan dinaya  nalar-perasaan; puisi-puisinya mencapai berbantal-bantal tebalnya,  ceramahnya menyegarkan kalbu sesama. Sampai saya mencurigai,  jangan-jangan termasuk Islam garis keras yang mengharamkan rokok.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="IN"&gt;Pengabdian besar tidak  lepas hilaf dan semoga yang diungkapkan Elisa Dwi Wardani hanyalah  keterlepasan tak pakem masanya. Entah sehabis mendapati menghargaan,  sesudah syuting baca puisi di sebuah stasiun televisi, atau teringat  telah mengangkat banyak penyair hebat dari majalah sastra  dipandeganinya, SCB misalnya. Lantas angin bertiup kencang mengaburkan  paham meninggikan drajat kepenyairannya, sampai-sampai seolah penguasa  kata-kata di jagad raya, atas nada:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;i&gt;&lt;span lang="IN"&gt;"penyair adalah penguasa kata-kata" &lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span lang="IN"&gt;dengan menurunkan melodinya&lt;/span&gt;&lt;i style="mso-bidi-font-style: normal;"&gt;&lt;span lang="IN"&gt;  "mungkin tidak mengendalikan kata-kata secara otoriter, memangkas atau  mencukur” namun penyair juga “membiarkan kata-kata mengukur emosinya,  dan bernikmat-nikmat dengan kata-kata untuk mendapatkan pencerahan.”"&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="IN"&gt;***&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="IN"&gt;Bagi saya yang awam  mengenai soal agama, istilah ‘penguasa’ sedari perkembangan sejarah  ajaran Islam memiliki dua tafsir; yakni Tuhan (juga berhubungan  rasul-Nya, Muhammad SAW), kedua sultan / raja bersama pemerintahannya.  Yang pertama maknanya tidak berubah, sedangkan kedua mengalami  pergeseran, bisa jadi sosok intelektual sebagai penggerak laju keadaban?  Namun saya tidak habis pikir ini: &lt;i style="mso-bidi-font-style: normal;"&gt;"penyair adalah penguasa kata-kata."&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="IN"&gt;Kata ‘penguasa’ di hadapan  saya sungguh agung, jikalau ditempatkan kepada sebutan tuhan, maka yang  mengatur / penguasa terbitnya fajar hingga bertemunya senja, mentari,  gemintang, di sisi kecantikan bulan dan lainnya, merupakan tanda-tanda  kuasa-Nya. Dan kuasa pemerintah, raja, sultan adalah bersegenap tanah  air sebatas garis kerajaannya, ini diwarnai pergolakan intrik jegal  tidak sedap dipandang mata.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="IN"&gt;Penyair di suatu negara,  tentu memegang tanda kewarganegaraan, sekecilnya punya rasa cinta kepada  tanah airnya. Meski kalimatnya mampu menembus belahan bebangsa, juga  abad-abad di depannya, tetaplah manusia mengabdi pada kata, seperti  pedagang mempunyai ‘kata sepakat’ di dalam pertukaran barang  dagangannya. Profesi lain demikian adanya, menggunakan kata-kata untuk  lajuan sejarah insan sebagai rangkaian menjelma panji-panji peradaban di  masanya. Jadi bukan penyair saja, jika kata ‘penguasa’ ialah turunan  dari kekuasaan lebih besar darinya. Sungguh sembrono sebola ditendang  melambung tinggi, mengingat pendapat TI di atas.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="IN"&gt;Saya kira lebih tepat,  penyair menggunakan kata-kata dalam kerja kepenyairannya. Mereka  mengaduknya tak hanya indah, namun juga menyembulkan makna di kedalaman  syair-syairnya, dan bukan sosok penguasa kata-kata. Ketika saya raba  seungkapan TI muncul, mungkin sebab kejiwaan senioritasnya, merasa  berkuasa menjadikan orang lain penyair atau sebaliknya. Maaf jika salah  menduga wujud keblingernya.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="IN"&gt;Mari susuri turunan melodinya yang saya bagi tiga belahan: &lt;i style="mso-bidi-font-style: normal;"&gt;"mungkin  tidak mengendalikan kata-kata secara otoriter, memangkas atau mencukur  (1)” namun penyair juga “membiarkan kata-kata mengukur emosinya (2), dan  bernikmat-nikmat dengan kata-kata untuk mendapatkan pencerahan (3).”"&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="IN"&gt;***&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="IN"&gt;Ungkapan &lt;i style="mso-bidi-font-style: normal;"&gt;"penyair adalah penguasa kata-kata."&lt;/i&gt;  Lantas mengalami turunan nilai saat dapati awalan ‘mungkin’ di  belakangnya ialah sudah terkena pembatalan. Sebab kata ‘penguasa’  (kuasa) merupakan hal tak tertolak dengan apa pun. Karena kata ‘kuasa’  berdekatan kata ‘mutlak,’ (maha) berkehendak (perintahnya). Jika nada  ini saya rendahkan sedikit menerima kata ‘penguasa’ sekadar pemanis,  menjadi tak penting abang-abang lambe, gincunya perayu bagi yang tidak  jeli selidiki drajat ‘kata’ sebagai pribadi nan mandiri maknanya.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="IN"&gt;TI sepertinya mengajak bercanda, kalau tak mau menerima disebut angkuh oleh berpaham penyair ialah penguasa kata-kata. &lt;i style="mso-bidi-font-style: normal;"&gt;"mungkin tidak mengendalikan kata-kata secara otoriter, memangkas atau mencukur (1)” &lt;/i&gt;Saya  kira tidak sekadar tukang syair saja memiliki kemampuan demikian lihai  berujar, jika kata ‘kuasa’ sebagai turunan dari perihal kedua saya sebut  di atas (tuhan dan sultan). Lalu semakin menggelikan membaca cermat  kalimat di dalam tanda petik itu serupa dinaya tarik mengelak sedari  kesombongan awal daripada profesi lain. Gerakan suatu ‘kata’ yang  meluncur dari orang-orang berkemampuan piawai pun tak &lt;i style="mso-bidi-font-style: normal;"&gt;"secara otoriter, memangkas ataupun mencukur (kata-kata)."&lt;/i&gt;  Para sejarahwan, filsuf, psikolog sampai akuntan, kerja kata-katanya  tak lebih mendialogkan yang jadi permasalahan diunggahnya. Malah kadang  jadi titik temu kepahaman yang mengutarakan dengan para penerimaannya,  sebagai bentuk ukuran tertentu yang memang tiada mutlak sama keadaannya.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;i style="mso-bidi-font-style: normal;"&gt;&lt;span lang="IN"&gt;"namun penyair juga “membiarkan kata-kata mengukur emosinya (2)."&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span lang="IN"&gt;  Sungguh geli ungkapannya yang saya kira lebih dekat seorang guru /  pendidik yang memiliki kuasa kata-kata, jikalau dimaksud penguasa ‘kata’  sekadar ke tataran insani. Betapa sang pengajar di suatu kelas  misalkan, &lt;i style="mso-bidi-font-style: normal;"&gt;"membiarkan kata-kata mengukur emosinya"&lt;/i&gt;  dan sedapat mungkin para murid menerima dengan kadar keinsfaan atas  keilmuan tengah direguknya. Kalau TI mengelak, berpaham penyair sama  persis profesi lain, kenapa mengangkat penyair saja? Apakah dekat  profesinya? Ini serupa pribadi menutup diri di belahan bidang kehidupan  lain di luar keahliannya, sampai mewujud undukan pasir aneh. Atau  kacamata kuda tak tengak-tengok luasnya cakrawala, yang dianggapnya  kerja bersyair lebih agung daripada pedagang klontong contohnya.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;i style="mso-bidi-font-style: normal;"&gt;&lt;span lang="IN"&gt;“dan bernikmat-nikmat dengan kata-kata untuk mendapatkan pencerahan (3).”&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span lang="IN"&gt;  Saya terbayang ibunda atau bapak menggendong anaknya, untuk ditidurkan  di ayunan tangannya. Mereka bernikmat-nikmat dengan kata-kata demi  mendapatkan pencerah, yakni ruang penjumlahan aktivitas sehari-hari,  dipantulkan berkasih sayang yang menghibur diri jua demi sang anak ialah  penyejuk berkekuatan di atas kerja selanjutnya. Dan ‘kumandang lagu  tidur’ bisa terjadi spontanitas oleh rindu menggebu, sehabis seharian  berpeluh keringat mencarikan nafkah. Atau sosok pelajar ingusan  mangalami jatuh cinta, bernikmat kata-kata untuk mendapati pencerah  lewat surat-surat digubah demi kekasihnya. Begitukah penyair? Lalu kasir  toko menikmati ‘angka-angka’, meski uang yang dihitung milik majikan  dan seterusnya.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="IN"&gt;Demikian nikmat diberikan  Sang Penguasa tak terkira nan teraba di belahan lain, rasanya enak  berdialog saling menyepadankan paham sama menghargai. Menunjuk betapa  indah kehidupan dengan tidak membentuk jalur kekuasaan ‘menindas’  profesi lain, meski berirama santun; nada dan dakwa istilah Roma Irama.  Atas musik ini, alunan kehidupan harmonis seperti usaha majalah  membutuhkan kerjanya distributor, agar tak kembang-kempis kerap  mendekati nasib kolap. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Sebagai penutup, kala pelaku sebelumnya  sudah merasa sebagai ‘penguasa kata-kata,’ maka turunannya mengalami  kemalangan menjelma penyair ‘suka beralibi.’ Dan sepengetahuan saya,  para intelektual muslim / sastrawannya yang diakui ketokohannya oleh  dunia, dari generasi awal sampai akhir, belum saya temukan paham mereka  senekat ungkapan tuan Taufiq Ismail tersebut. &lt;i style="mso-bidi-font-style: normal;"&gt;&lt;span lang="IN"&gt;Wallahualam bi shawab.&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span lang="IN"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="IN"&gt;***&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="IN"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Dijumput dari: http://nurelj.blogspot.com/2011/12/membaca-kedangkalan-logika-dr-ignas_31.html&lt;br /&gt;&lt;div&gt;Catatan sebelumnya:&lt;/div&gt;&lt;div&gt;http://nurelj.blogspot.com/2011/12/bagian-i-prolog-membaca-kedangkalan.html&lt;/div&gt;&lt;div&gt;http://nurelj.blogspot.com/2011/12/membaca-kedangkalan-logika-dr-ignas.html&lt;/div&gt;&lt;div&gt;http://nurelj.blogspot.com/2011/12/membaca-kedangkalan-logika-dr-ignas_25.html&lt;/div&gt;&lt;div&gt;http://nurelj.blogspot.com/2011/12/membaca-kedangkalan-logika-dr-ignas_4733.html&lt;/div&gt;&lt;div&gt;http://nurelj.blogspot.com/2011/12/membaca-kedangkalan-logika-dr-ignas_26.html&lt;/div&gt;&lt;div&gt;http://nurelj.blogspot.com/2011/12/membaca-kedangkalan-logika-dr-ignas_8478.html&lt;/div&gt;&lt;div&gt;http://nurelj.blogspot.com/2011/12/normal-0-false-false-false.html&lt;/div&gt;&lt;div&gt;http://nurelj.blogspot.com/2011/12/membaca-kedangkalan-logika-dr-ignas_28.html&lt;/div&gt;&lt;div&gt;http://nurelj.blogspot.com/2011/12/membaca-kedangkalan-logika-dr-ignas_3892.html&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2400031754177619692-6130246121671734325?l=sastra-pesantren.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/feeds/6130246121671734325/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/menjewer-kuping-taufiq-ismail.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/6130246121671734325'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/6130246121671734325'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/menjewer-kuping-taufiq-ismail.html' title='Menjewer Kuping Taufiq Ismail'/><author><name>PuJa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07162340066493448650</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-RjyZZ2ucR40/TlCcFXAz63I/AAAAAAAAAMA/RoeNXl7yR20/s220/buku%2BTrilogi%2BKesadaran%252C%2BNurel..jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2400031754177619692.post-6791946442209849291</id><published>2012-01-04T06:33:00.001-08:00</published><updated>2012-01-04T06:33:48.869-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Abdul Wachid B.S.'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sastra Pesantren'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Esai'/><title type='text'>Tasawuf Cinta dalam Sastra Sufi</title><content type='html'>Abdul Wachid BS&lt;br /&gt;http://www.kr.co.id&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MAHABBAH menjadi tingkat keruhanian penting setelah digali berdasarkan pengalaman mistik dari ahli tasawuf Ja’far al-Shidiq yang dianggap sebagai pencetusnya, lalu dikembangkan oleh Syaqiq al-Balkhi, dan Harits al-Muhasibi. Namun, di antara tokoh sufi tersebut yang mendalam dan luas pengaruh konsep mahabbah-nya ialah Rabi’ah al-Adawiyah, yang berprinsip bahwa cinta merupakan landasan ketaatan dan ketakwaan kepada Tuhan. Pandangannya tersebut terlihat dari doanya yang terkenal (via Abdul Hadi WM, 2002:41):&lt;br /&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Kucintai Kau dengan dua cinta&lt;br /&gt;Cinta untuk diriku, dan cinta sebab Kau patut dicinta&lt;br /&gt;Cinta untuk diriku ialah karena aku karam&lt;br /&gt;Di dalam ingatan kepada-Mu semata, membuang yang lain&lt;br /&gt;Cinta sebab Kau patut dicinta, karena Kau singkap&lt;br /&gt;Penghalang sehingga aku dapat memandang-Mu&lt;br /&gt;Segala pujian tidak perlu lagi bagiku&lt;br /&gt;Sebab semua pujian untuk-Mu semata&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Menurut Imam al-Ghazali, yang dimaksudkan Rabi’ah dengan “cinta untuk diriku” ialah cinta kepada Allah disebabkan oleh kebaikan dan karunia-Nya, sedangkan “cinta sebab Kau patut dicinta” ialah cinta disebabkan oleh keindahan dan keagungan-Nya (al-jamaal dan al-jalaal) yang menyingkap rahasia diri-Nya. Kedua cinta tersebut merupakan cinta paling luhur dan dalam, dan merupakan kelezatan dalam menyaksikan keindahan Tuhan (Abu al-Wafa al-Taftazani, cet II, 1997:87).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cinta model pertama ini perspektifnya ialah cinta rindu (syawq), sedangkan cinta model kedua itu perspektifnya ialah cinta peleburan (fanaa)”…. karena Kau singkap/ Penghalang sehingga aku dapat memandang-Mu”. Di sini kemudian gagasan Rabi’ah tentang cinta memunculkan pentingnya peran dzikir untuk meningkatkan pengalaman keagamaan dan mempertebal perasaan ketuhanan di dalam kalbu. Al-Junayd (via annemarie Schimmel, 2003:171) mendiskripsikan perubahan yang diakibatkan oleh cinta Ilahi itu sebagai berikut, “Cinta adalah leburnya pencinta ke dalam sifat-Nya, dan menetapnya Yang dicintai di dalam Dzatnya”. Dengan kata lain, diungkapkan oleh al-Junayd bahwa “Cinta berarti sifat-sifat yang Dicinta masuk ke dalam sifat-sifat pencinta”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Al-Ghazali (ibid) juga memetaforikan cinta yang mensucikan ini sebagai “Pohon yang baik, akarnya teguh dan cabangnya menjulang ke langit” seperti yang dicitrakan oleh Al-Qur’an (QS 14:42), buahnya menampakkan dirinya di dalam hati, di lidah, dan seluruh anggota badan. Buah tersebut adalah ketaatan kepada seluruh perintah Allah, dan mengingat-Nya secara terus-menerus dalam keadaan apapun. Oleh karena itu, seorang pencinta menanggalkan seluruh kediriannya dan menggantikannya dengan apa saja yang menjadi perintah dari Yang Mahakekasih (Allah) sehingga ia hidup dengan keyakinan seperti ini, “Tak ada kebaikan dalam cinta tanpa kematian”, yang dimaksudkan ialah “mati sebelum mati”. Pada tingkat yang paling ekstrem, penerimaan terhadap penderitaan itu dilakukan oleh al-Hallaj, yang menurutnya, “Penderitaan adalah Dia Pribadi”. Semakin Tuhan mencintai seseorang, maka semakin berat Tuhan mengujinya. Para Rasul adalah orang yang paling dekat hubungannya dengan Tuhan, oleh sebab itu, para Rasul yang paling banyak mendapatkan penderitaan sebagaimana diungkap di dalam Al-Qur’an. Hal ini juga diungkap melalui hadis bahwa “Orang yang paling menderita adalah para Rasul, lalu para wali, dan seterusnya”. Itulah sebabnya al-Hallaj dengan ikhlas, menari riang menjemput maut, sebab baginya seorang martir cinta diberi hak surga.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Keyakinan semacam itu berangkat dari firman Tuhan bahwa “Jangan sebut mati mereka yang terbunuh karena Tuhan. Tidak. Mereka hidup” (QS 3:163).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dalam perspektif sufisme, cinta Tuhan mendahului cinta dari manusia terhadap Tuhannya sebab apabila Tuhan sudah mencintai hamba-Nya, maka sang hamba tak pernah bisa menolak cinta-Nya sebab prakarsa terlebih dahulu datang dari Tuhan. Pandangan demikian berangkat dari pernyatan Al-Qur’an bahwa “Ia mencintai mereka, dan mereka mencintai-Nya” (QS 5:59).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tentang cinta Ilahi yang sempurna itu ada tingkatan-tingkatan cinta, yang tentu saja masing-masing sufi juga tidak pernah sepaham tentang urutan tingkatannya maupun jumlah tingkatan berjenjang yang harus dilalui seorang pelaku sufi. Tentang klasifikasi tingkatan cinta ini juga tidak dapat dipisahkan dengan tema yang lebih besar berkenaan dengan keadaan mental dari sufi (ahwal) dan tingkatan-tingkatan spiritualitas sufi (maqam).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ja’far al-Shidiq, imam keenam dari kaum Syi’ah (w.148 H/765 M) mengatakan bahwa Tuhan tidak terbatas, karenanya gnosis (ma’rifah) juga tidak terbatas. Ja’far al-Shidiq sebagai perintis gagasan cinta Ilahi menandai duabelas tanda hati yang mengandung cinta Ilahi, dan tanda itu sekaligus sebagai tingkatan yang menganalisis perjalanan spiritual menuju penglihatan wajah Tuhan, antara lain sebagai berikut: (1) tanda iman; (2) tanda gnosis (ma’rifah); (3) tanda akal (‘aql); (4) tanda keyakinan (yaqin); (5) tanda kepasrahan (islam); (6) tanda kemurahan hati (ihsan); (7) tanda kepercayaan kepada Tuhan (tawakkul); (8) tanda rasa takut kepada Tuhan (kahwf); (9) tanda harapan (raja’); (10) tanda cinta (mahabbah); (11) tanda rindu (syawq); dan (12) tanda gairah (walah) (via Carl W Ernst, dalam Seyyed Hossein Nasr, 2002:510-511).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Abu al-Qasim al-Qusyayri (w.465 H/1072 H) (ibid 517) melalui buku saku terkenalnya tentang sufisme menempatkan cinta (mahabbah) dan kerinduan (syawq) begitu pentingnya sebagai tingkatan ke-49 dan ke-50 dari seluruh limapuluh maqam yang ia ungkapkan. Dalam pandangan al-Qusyayri, kerinduan adalah kompelsk sebab tidak sekadar keterpisahan atau keberhadiran sang Kekasih, melainkan begitu kuat sehingga hanya berlanjut pada pertemuan dengan Tuhan. Al-Qusyayri juga menempatkan cinta sebagai prinsip menyeluruh kemajuan spiritual. Ia membagi cinta menjadi tiga derajat, kejujuran (rasti), kemabukan (masti), dan kehampaan (nisti).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Akan tetapi, Ruzbihan Baqli (w.606 H/1209 M), tergolong sufi Parsia awal yang menyusun risalah tentang tingkatan cinta dalam bahasa Parsia Abhar al-Asyqin (Melati Para Pencinta) secara kompleks dan memukau. Di dalam kitabnya itu Ruzbihan menggambarkan pendakian mistik ke cinta yang sempurna, yang terdiri dari duabelas maqam, yakni: (1) ‘ubudiyyah atau kehambaan; (2) wilayah atau kewalian; (3) muraqabah atau meditasi; (4) khawfi atau rasa takut; (5) raja’ atau harapan; (6) wajd atau penemuan; (7) yaqin atau keyakinan; (8) qurbah atau kedekatan; (9) mukasyafah atau penyingkapan; (10) musyahadah atau penyaksian; (11) mahabbah atau cinta; dan (12) syawq atau kerinduan. Keduabelas maqam tersebut diikuti oleh derajat tertinggi yaitu cinta universal (‘isyqi kulli) yang merupakan tujuan ruh (ibid:521).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tentang tingkatan cinta yang digagas oleh Ruzbihan Baqli tersebut, Carl W Ernst (ibid: 521-522) menjelaskannya secara ringkas dan menarik sebagai berikut&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kehambaan terdiri dari praktik-praktik disiplin spiritual seperti dzikir, shalat, diam, puasa, dalam rangka mensucikan sifat seseorang. Kewalian mencakup sifat-sifat seperti taubat (tawbah), kesalehan (wara’) dan asketisme (zuhud). Meditasi didasarkan pada pengendalian atas pemikiran yang serampangan dan melihat hakikat sejati diri. Rasa takut adalah sejenis mensucikan api yang membangkitkan perilaku para nabi, meskipun tidak benar bahwa ia mengasingkan seseorang dari sang Kekasih.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kemudian harapan adalah obat yang menuntun kepada musim semi jiwa. Penemuan adalah memperoleh kedekatan sang Kekasih…..Keyakinan sang elit (sufi) adalah sesuatu yang berada di luar keimanan yang bisa digoyahkan yang berupa keyakinan manusia awam; ia adalah merasakan langsung sifat-sifat Ilahi dalam transendensi intensif yang semakin besar, yang digambarkan Ruzbihan dalam imaji karakteristik sebagai terbakarnya sayap-sayap burung dalam api (cahaya). Penyingkapan, terjadi pada tingkatan akal, hati dan ruh untuk menyingkapkan bentuk-bentuk cinta yang berbeda; ia menggabungkan cinta dan keindahan dalam jiwa dan menyingkapkan kekuasaan Ilahi sebagai anggur cinta. Penyaksian adalah kategori yang dibagi Ruzbihan ke dalam dua bagian seperti ketenangan hati dan kemabukan (pembagian yang dapat dibuat dalam setiap maqam); bagian tenang penyaksian adalah pemakaian jubah Ilahi (iltibas), ciri Ibrahim, sementara bagian mabuk darinya adalah penghapusan (mahw), sifat Musa, namun Muhammad menggabungkan dua pengalaman ini dalam penyaksiannya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Menurut Ruzbihan (ibid), cinta pada intinya dapat dibagi menjadi dua, cinta pada manusia awam, dan cinta pada para ahli. Cinta pada manusia awam ini didasarkan pada manifestasi keindahan dalam ciptaan, derajatnya ialah keimanan daripada penyaksian langsung. Cinta pada para ahli didasarkan pada tiga hal, pertama tatkala ruh yang belum berwujud mengadakan perjanjian dengan Tuhannya yang mengakui Allah sebagai Tuhannya (QS 7:171); kedua, di saat ruh tidak lagi terselubung oleh sifat manusia, melainkan manusia dan Tuhannya sudah tidak ada lagi penghalang; ketiga, penyaksian yang menyempurnakan yang kedua tadi, sang hamba sebagai cermin dari sifat-sifat ketuhanan sehingga siapa pun yang menatap pencinta akan menjadi pencinta Tuhan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pada tingkat kerinduan (syawq) oleh Ruzbihan (ibid:523) digambarkan bahwa kerinduan adalah api yang membakar semua pikiran, hasrat, dan selubung dari hati, karenanya jika cinta dan kerinduan mencapai kesatuan, maka diri manusia akan “lenyap” (fana). Akhir batas cinta menurut Ruzbihan didefinisikan oleh dua tingkatan yaitu gnosis (ma’rifah) dan keesaan (tawhid), di atasnya sudah tidak ada lagi. Pada titik ini pantas untuk mengatakan dalam ungkapan eskatis (syathiyyah) seperti pernyataan Abu Yazid, “Mahaterpujilah Aku”; atau, ungkapan al-Hallaj, “Akulah Kebenaran”. Pengalaman pencinta dalam keadaan eskatis itu atas kemanunggalan dengan Tuhan melampaui semua bentuk ungkapan lain.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pada titik ini pula, cinta dipersepsi dan diposisikan sebagai bentuk akhir hubungan manusia dan Tuhan. Faktor prinsip yang menjunjung cinta di atas keduniaan, yang berada di luar hasrat ego diakui semenjak Rabi’ah al-Adawiyah. Para sufi menyingkap pemahaman cinta melalui karakteristik pengalaman batin melalui keadaan (ahwal) an tingkatan (maqam) spiritual, dan kekayaan kejiwaan merekalah yang membedakan masing-masing pemahaman terhadap cinta. Jumlah maqam yang berbeda-beda itu hanya menunjukkan prioritas masing-masing pelakunya untuk memberi penekanan tertentu pada tingkat tertentu menuju cinta Ilahi. Maqam-maqam itu tiada lain bertujuan sama, yakni hanya demi menandai tingkat kemajuan pelaku sufi sebagai kekasih menuju penyatuan dengan Yang Mahakekasih (Allah).&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2400031754177619692-6791946442209849291?l=sastra-pesantren.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/feeds/6791946442209849291/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/tasawuf-cinta-dalam-sastra-sufi.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/6791946442209849291'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/6791946442209849291'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/tasawuf-cinta-dalam-sastra-sufi.html' title='Tasawuf Cinta dalam Sastra Sufi'/><author><name>PuJa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07162340066493448650</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-RjyZZ2ucR40/TlCcFXAz63I/AAAAAAAAAMA/RoeNXl7yR20/s220/buku%2BTrilogi%2BKesadaran%252C%2BNurel..jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2400031754177619692.post-6948093574560059045</id><published>2012-01-04T06:31:00.000-08:00</published><updated>2012-01-04T06:31:14.569-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Hasnan Bachtiar'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sastra Pesantren'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Resensi'/><title type='text'>Merebut Wacana Agama dan Seksualitas</title><content type='html'>Hasnan Bachtiar&lt;br /&gt;http://sastra-indonesia.com/&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Book Review: Agama, Seksualitas, Kebudayaan. Esai, Kuliah dan Wawancara Terpilih Michel Foucault; Michel Foucault, disunting oleh Jeremy R. Carrette; Jalasutra; Cetakan I, 2011; xxvi + 366 halaman.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;TEKS FILSAFAT itu seperti hantu yang mengejutkan, terus berlari tanpa henti, mengejar manusia-manusia pemberani maupun yang ketakutan. Itulah kali ini, terbit satu karya yang sangat penting dalam khazanah filsafat, “Agama, Seksualitas, Kebudayaan. Esai, Kuliah dan Wawancara Terpilih Michel Foucault” (2011).&lt;br /&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Dalam teks ini, pikiran-pikiran Foucault, tiada pernah puas untuk menggoda pengetahuan. seorang saleh atau ateis sekalipun, akan “tergoncang” tatkala terjebak dalam hiburan-hiburan filosofis yang dimainkan. Dalam segala uraian filsafatnya, tidak ada benar dan salah, tidak ada baik dan buruk, bahkan tidak ada kekuasaan yang paling pasti, dan manusia seperti mengalami masa akhir zaman yang belum waktunya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Namun hal ini sangat berbeda dengan Nietzsche. Jika guru penuh curiga ini merasa muak dengan segala kepastian moral, filsafat dan pengetahuan, maka Foucault punya kehendak yang berbeda, yaitu “mengapresiasi” segala tindakan bodoh kepastian yang dimaksud Nietzsche. Menguasai dunia tanpa menggadaikan kehormatan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lazim diketahui bahwa, seluruh pikiran filsafat modern tidak benar-benar tulus untuk menuliskan kebenaran. Seluruhnya adalah kuasa. Apapun bentuk pengetahuan yang ditulis, adalah topeng bagi pemilik kuasa, kehendak, rasio dan tubuh.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Artinya, Nietzsche hendak mengungkapkan rasa kecewa yang sangat mendalam, bagi segala kepalsuan Barat Modern. Filsuf gila ini tertawa keras, terbahak, namun itu hanya ejekan, caci maki dan ketidakberdayaan atas tubuh orang lain.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kata orang Jerman, Himmelhoch jauchzend, zum Tode betrübt, atas segala yang terjadi mereka lebih suka, Bersorak melonjak sampai surga, tetapi muram sampai mati. Atas dasar itulah kemudian Nietzsche meneriakkan bahwa, “Tuhan telah mampus!”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sedangkan Foucault, kendati punya iman nihilis yang sama dengan gurunya, ia tidak pernah lagi membunuh Tuhan. Manusia baginya, dialah tuhan baru yang sesungguhnya. Sejak berabad-abad “manusia” selalu menjadi pusat pembicaraan, sumber ilmu dan satu-satunya pemegang hak khazanah filsafat dan pengetahuan. Manusia dan kemanusiaan (humaniora), inilah yang hendak diakhiri eksistensinya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tatkala Emmanuel Kant berujar, “Marilah bangun dari tidur dogmatis,” dengan nada yang sama, Foucault bersyair, “Marilah bangun dari tidur antropologis.” Antropologi di sini bukanlah disiplin ilmu yang teknis, namun sebagai keseluruhan ilmu kemanusiaan yang kompleks (homo mensura), yang sudah sejak lama dikukuhkan sebagai aturan baku dan final (taken for granted), seolah menjadi pakem dari langit yang tak bakal runtuh oleh gugatan filsafat.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Filsuf Perancis ini tidak pernah “merengek”, tatkala tahu bahwa kekuasaan telah merajalela menindas liyan. Karena – sekali lagi – ia bukanlah lagi berwujud manusia, yang punya kepentingan ketubuhan. Ia adalah wacana liar yang siap merusak, merobohkan, membunuh dan meruntuhkan kapan saja, tanpa ada satupun “manusia” yang mampu secara manusiawi menangkap atau mengurungnya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dalam buku, “Agama, Seksualitas, Kebudayaan,” Foucault hendak membongkar wacana-wacana agung yang sejak lama dibungkam. Bahkan di era pascamodern kini, hubungan-hubungan rumit antara agama, seksualitas dan kebudayaan, selayaknya hanya diwakili satu bahasa, yaitu “tabu”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dengan kelincahan metodis yang diterapkan, dalam suka cita, ia membeberkan kebenaran-kebenaran seksualitas, agama dan kebudayaan tanpa malu-malu, tiada lagi kata “tabu”. Foucault menjelaskan, “…belum pernah seksualitas menikmati pengertian natural yang lebih langsung, dan belum pernah ia mengenal ‘kebahagiaan ungkapan’ yang lebih besar ketimbang dalam dunia Kristen, berupa tubuh yang jatuh dan dosa” (2011: 65).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ketika manusia terjerumus dalam perzinahan, lalu bertobat melalui program pengakuan dosa, di situlah terungkap kenikmatan yang luar biasa, di mana kejahatan, berubah menjadi kebaikan sejati. Menurut Foucault, agama di sisi lain telah membuka jalan bagi kemerdekaan yang paling manusiawi. Sembari menertawakan, kita bisa menanyakannya kembali di muka gereja, “Lalu kebenaran ini apa? Bukankah itu hanya ungkapan, bukankah kebenaran hanyalah sebatas kata-kata, cara manusia berbahasa, suatu wacana?”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Secara lebih khusus menyinggung wacana seksualitas, dalam tradisi religius dikenal dengan istilah teologi negatif. Teologi ini membahas hal yang dianggap buruk oleh masyarakat, lalu dirubah citranya menjadi hal yang menarik untuk dihargai. Agama, atas kerja wacana, bisa saja tunduk agar mengapresiasi seksualitas dan merayakannya tanpa takut berdosa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dalam banyak kesempatan, penulis buku the History of Sexuality ini, memanfaatkan karya-karya sastra Marques de Sade. Sade adalah sastrawan yang kerap mencipta tulisan erotis dan berbau estetika persetubuhan. Tulisan-tulisan itu terbit di masa-masa di mana kekuasaan menghendaki etika, kebudayaan dan hukum-hukum agama yang membungkam seksualitas secara total. Dengan kata lain, di zaman klasik, Sade telah merayakan teologi negatif yang sangat menggoncang. Bagi Foucault, mengapresiasi seksualitas berarti membincang, sekaligus membongkar, bahwa rezim pengetahuan Barat hanyalah citra, bahasa dan wacana yang bisa kapan saja ditaklukkan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Demikianlah, literatur filsafat ini, secara jernih mengumandangkan perebutan wacana seksualitas, agama dan kebudayaan, dalam pasar raya tafsir pengetahuan. Tentu saja, buku filsafat yang spesifik ini sangatlah penting. Namun, tidak kalah penting dari itu semua bahwa, buku ini juga mengandung fragmen-fragmen dari sebuah jilid yang tidak diterbitkan. Buku ini menyertakan bab khusus yang benar-benar baru menyangkut agama Kristen, seksualitas dan diri. Akhirul kalam, karena begitu berharganya buku ini, semoga bisa melengkapi khazanah filsafat kontemporer di Indonesia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;*) Penulis adalah peneliti filsafat Michel Foucault&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2400031754177619692-6948093574560059045?l=sastra-pesantren.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/feeds/6948093574560059045/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/merebut-wacana-agama-dan-seksualitas.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/6948093574560059045'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/6948093574560059045'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/merebut-wacana-agama-dan-seksualitas.html' title='Merebut Wacana Agama dan Seksualitas'/><author><name>PuJa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07162340066493448650</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-RjyZZ2ucR40/TlCcFXAz63I/AAAAAAAAAMA/RoeNXl7yR20/s220/buku%2BTrilogi%2BKesadaran%252C%2BNurel..jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2400031754177619692.post-2130997767311843017</id><published>2012-01-04T06:27:00.001-08:00</published><updated>2012-01-04T06:27:30.877-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sastra Pesantren'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='M. Arwan Hamidi'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Esai'/><title type='text'>Pergulatan Sastra Pesantren; Sebuah Harapan</title><content type='html'>M. Arwan Hamidi*&lt;br /&gt;http://ind.lakpesdam-ponorogo.org/&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Prof. Drewes, sarjana bahasa Jawa, Melayu dan Arab dari Leiden, dalam bukunya Javanese Poems Dealing wuth, or Atributed to the Stain of Bonang (1968), pernah mengkritik sangat tajam ahli antropologi dari Amerika, Clifrord Geertz mengenai pengamatannya tentang Islam di Jawa: “kalau kita membaca pengamatan Geertz mengenai Islam di Jawa, maka kita akan mendapat kesan seolah bangsa Jawa adalah bangsa yang buta huruf. Karya sastra Islam sama sekali tidak disebut: tidak satu kitab kuningpun yang disebut dan juga karya sastra Islam dalam bahasa Jawa dibaitkan secara total….” (Karel A. Steenbrink, 1988).&lt;br /&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt; Apa yang telah dikatakan Drewes tersebut, mungkin tidak berguna bagi orang yang tidak mengenal siapa Geetz sesungguhnya, dan apa kontribusinya terhadap pemetaan masayarakat Jawa. Akan tetapi, bagi mereka yang telah mengenal dan membaca –atau paling tidak mendengar namanya– karya-karyanya, baik yang masih dalam bentuk bahasa asing ataupun yang telah diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia, mungkin memiliki arti dan makna tersendiri. Bagi masyarakat pesantren, mungkin tidak asing dengan istilah “santri,” “abangan” dan “priyai.” Dengan demikian, sebenarnya mereka dengan sendirinya juga telah mengenal Geertz, karena diakui ataupun tidak, Geertz-lah yang telah mendefinisikan ulang dan mempopulerkan istilah-istilah tersebut dalam studi Jawa di ranah internasional, meskipun ketiga istilah itu tidak serta-merta dipahami sebagaimana yang dipahami oleh Geertz sendiri (1960). Untuk sementara kita tinggalkan Geertz, kita kembali dengan perkataan Drewes. Ada baiknya, kita sejenak memperhatikan kata-katanya dan dibarengi dengan melihat kondisi kita hari ini.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bagaimana selama ini kita memperlakukan “sastra” dalam tradisi pesantren? Bagaimana kita memandangnya? Seberapa besar perhatian kita pada aspek yang satu ini? Jawaban dari beberapa pertanyaan di atas, lamat-lamat telah kita miliki sebelum kita disodori pertanyaan-pertanyaan itu. Mungkin apa yang dikatakan oleh Drewes ada benarnya. Tidak hanya Greetz yang kurang memperhatikan sastra Islam pesantren, akan tetapi kritikan itu juga berlaku bagi kita. Masih sedikit dari kalangan kita sendiri yang memiliki perhatian terhadap tradisi sastra dalam konteks pesantren, baik masa lalu (sejarah) maupun sekarang. Dalam artian, tidak hanya pemeliharaan terhadap karya-karya sastra masa lalu yang telah ditulis leluhur kita, ataupun pengembangan tradisi sastra itu sendiri di hari ini. Padahal, sebagaimana yang diungkapkan Penyair asal Sumenep, Madura, Jatim, D Zawawi Imron, “sastra pesantren itu sesungguhnya telah hadir sejak masuknya Islam di Indonesia sekitar abad ke-12 sekaligus merupakan bagian tak terpisahkan dari sastra Indonesia” (Kompas Cyber Media, Rabu, 29 September 2004, www.kompas.com). Pada awal-awal masuknya Islam di Jawa, telah banyak karya sastra yang dihasilkan dari tradisi kita yang bisa diketemukan, seperti Serat Jatiswara, Serat Centhini, Serat Anbiya dan Tapel Adam. Yang sedikit banyak menggambarkan kehidupan pesantren, baik dari segi ajaran, perilaku, adat, budaya dan bahkan pergolakan yang terjadi di dalamnya –meskipun tidak sedikit para sarjana, baik dari Indonesia sendiri maupun dari Barat yang memperdebatkannya selama beberapa dekade, dan bahkan hingga hari ini (Karel A. Steenbrink, 1988). Yang sering kali karya-karya ini berubah statusnya, dari karya sastra menjadi sebuah mitologi. Suasana dan karakteristik pengembangan susastra semacam ini paling tidak terus subur berkembang hingga awal abad ke-19.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pada fase selanjutnya mengalami kemerosotan dan kemunduran, hingga kira-kira sekitar akhir paruh pertama abad ke-20, di situ mulai bermunculan berbagai nama seperti Djamil Suherman, Mohammad Radjab, A.A. Navis, HAMKA dan Ki Pandji Kusmin. (Abdurrahman Wahid, 1973). Fase ini bisa dikatakan fase kebangkitan kembali sastra pesantren. Juga perlu dicatat, dalam fase ini paradigma yang digunakan telah banyak mengalami pergeseran dibandingkan fase sebelumnya, hal ini pada dasarnya dapat ditebak dengan mudah, yaitu adanya pengaruh modernisasi, yang diusung Belanda walaupun lewat kolonialisasinya. Karakteristik sastra pesantren dalam fase ini paling tidak dapat dibagi dalam dua kelompok besar, pertama, karya yang mengangkat pesantren hanya sebagai sebuah latar kehidupan, seperti karya HAMKA “Di Bawah Lindungan Ka’bah.” Dalam karya ini, HAMKA justru tidak menggambarkan –meminjam bahasa Gus Dur– “kejiwaan pesantren.” Walaupun yang dikemukakan adalah cerita berlatar belakang kehidupan beragama, tetapi tema pokoknya tidaklah demikian. Tema itu adalah mengenai kegagalan cinta dan usaha mengatasinya, dengan cara mengasingkan diri di Mekkah. Tema cinta adalah tema umum kemanusiaan, apapun latar belakangnya. Dalam hal ini karya HAMKA tersebut, menurut Gus Dur, mengingatkan kita pada pengorbanan tokoh utama karya Andre Gide, “La Porte Etroite,” dalam karya ini Alisa mengorbankan cintanya dengan jalan menjadi seorang biarawati. Kedua, karya yang bisa mengekplorasi “kejiwaan pesantren,” misalnya cerpen A.A. Navis “Robohnya Surau Kami,” yang menggambarkan fatalisme yang melanda kehidupan beragama, yang merupakan problematika khas pesantren (Ibid.).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pada 1960-an muncul nama Syu’bah Asa, Fudoli Zaini dan beberapa nama yang bisa dianggap mewakili kaum santri. Pada tahun 1970-an muncul Emha Ainun Nadjib, protolan Pesantren Gontor dengan sajak-sajak religiusnya yang kental. Tahun 1980-an muncul K.H. Mustofa Bisri, Jamal D Rahman, Acep Zamzam Noor, Ahmad Syubbanuddin Alwy, Abidah El-Khaleiqy dan lain-lain. Kemudian pada tahun 1990-an tampil Mathori A Elwa, Hamdi Salad, Nasruddin Anshory, Kuswaidi Syafi’ie dan lain-lain. Karya-karya mereka pada umumnya diwarnai nafas Islam. Dilihat dari sisi bentuk dan isinya karya-karya sastrawan yang pernah belajar di pesantren itu tidak banyak berbeda dengan sastrawan-sastrawan muslim yang tidak pernah mondok di pesantren. Menurut D Zawawi Imron, tema-tema yang beraneka ragam yang mengarah pada luasnya cakrawala kahidupan, agaknya terus ditulis oleh para santri atau alumni pesantren sebagai sastrawan modern. Namun tema yang beraneka ragam itu tetap mengacu pada satu kesadaran, yaitu tauhid. Para sastrawan yang tidak pernah mengecap pendidikan pesantren, tapi punya kesadaran tauhid karyanya juga tidak berbeda dengan karya alumni pesantren. Berarti juga dapat dikatakan sejak era 60’an, sastra pesantren telah bisa memiliki ciri khas tersendiri dalam spektrum sastra Indonesia, walaupun ciri tersebut kadang-kadang masih kabur dan terkadang agak jelas. Setelah itu, di beberapa pesantren, seperti Sidogiri (Pasuruan), Al-Amien (Prenduan, Sumenep) dan pesantren Suci (Gresik) telah banyak menghasilkan santri yang menulis sastra. Karya mereka banyak yang dimuat media massa. Selain itu mereka juga menerbitkan buletin pesantren yang di dalamnya memuat karya sastra. Mungkin hal ini terjadi ketika di bidang politik kaum santri kurang berhasil, barangkali dengan sastra mereka bisa memberi sesuatu yang lain kepada masyarakat (Kompas Cyber Media, Rabu, 29 September 2004, www.kompas.com).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jika apa yang dikatan oleh Zawawi Imron, karya-karya “sastra pesantren” memiliki ciri mengacu pada satu kesadaran, yaitu tauhid. Yang menarik di sini adalah ada beberapa karya sastra (pesantren) modern yang kadang sering dianggap paradoksal. Yaitu karya yang mungkin bagi sebagian orang bukan merupakan karya “sastra pesantren” tetapi lebih sebagai karya seorang santri. Yaitu karya Ahmad Tohari dengan trilogi Ronggeng Dukuh Paruk-nya, Geni Jora-nya Abidah El-Khaleiqy atau Kuda Ranjang karya penyair muda Binhad Nurrahmat. Menurut Syarif Hidayat Santoso karya para penyair “vulgar” seperti Binhan Nurrahmat, ataupun karya mbeling Abidah El-Khaleiqy yang getol mengingkari patriarkisme, harus pula disertakan dalam literatur “sastra pesantren” sebagaimana literatur sastra Islam klasik menyertakan karya Abu Nuwas (757-815) dan karya seorang sufi Omar Kayyam (w. 1132) yang terjerat skandal anggur dan cinta dalam setiap ekstase syairnya. “Erotika” pada karya Binhand, menurutnya, dapat disamakan dengan “mabuk anggurnya” Abu Nuwas atau puncak enjakulasi cintanya Omar Kayyam (Kompas, 29 Oktober 2005). Bagi penulis, tanpa harus susah-susah dan jauh-jauh mengkaitkan ketiga karya sastra pesantren tersebut dengan karya sartra Islam klasik, sebenarnya hal ini bukan merupakan barang baru bagi “sastra pesantren,” hal ini tampak pada perdebatan Serat Centini dan Serat Jatiswara, misalnya, yang dianggap bagi sebagian kalangan sebagai karya sastra pesantren yang “cabul,” meski belum ada kesepakatan yang bulat tentang hal ini (Karel A. Steenbrink, 1988).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sampai di sini bisa kita lihat, bagaimana perjalanan “sastra pesantren” yang cukup dinamis dari waktu ke waktu yang terkadang terasa kontradiktif-paradoksal. Hingga menyulitkan kita untuk melakukan pememetaan dari berbagai kecenduran yang ada. Akan tetapi yang jelas, “dunia sastra pesantren” sebenarnya menyimpan kekayaan yang tidak dapat dinafikan pada peta sastra dunia. Meski demikian, menurut hemat penulis, sastra pesantren masih harus terus melakukan pencarian dalam pergulatan yang tidak pernah mengenal lelah, demi merengkuh nilai originalitas dan otentisitas. Mampukah? hanya sejarah yang akan membuktikannya.***&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Wa fawqa kull dzî ‘ilm ‘alîm…&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ponorogo, 04 Desember 2005.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;*) M. Arwan Hamidi (Alumnus Pon-Pes Al-Islam Joresan Ponorogo, Aktivis LAKPESDAM-NU Ponorogo).&lt;br /&gt;Dijumput dari: http://ind.lakpesdam-ponorogo.org/2009/07/09/pergulatan-sastra-pesantren-sebuah-harapan/&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2400031754177619692-2130997767311843017?l=sastra-pesantren.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/feeds/2130997767311843017/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/pergulatan-sastra-pesantren-sebuah.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/2130997767311843017'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/2130997767311843017'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/pergulatan-sastra-pesantren-sebuah.html' title='Pergulatan Sastra Pesantren; Sebuah Harapan'/><author><name>PuJa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07162340066493448650</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-RjyZZ2ucR40/TlCcFXAz63I/AAAAAAAAAMA/RoeNXl7yR20/s220/buku%2BTrilogi%2BKesadaran%252C%2BNurel..jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2400031754177619692.post-8494901753781719622</id><published>2012-01-04T06:25:00.001-08:00</published><updated>2012-01-04T06:25:54.233-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ahmad Zaini'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sastra Pesantren'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cerpen'/><title type='text'>Malam Seribu Bulan</title><content type='html'>Ahmad Zaini*&lt;br /&gt;http://sastra-indonesia.com/&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kilatan lampu menembus celah pepohonan di depan rumah. Bias sinarnya tidak teratur terganggu dedaunan yang bergoyang diterpa angin. Bayang-bayangnya melukis dinding rumah yang cerah oleh cahaya lampu. Pada meja makan telah berjajar berbagai menu berbuka puasa. Istriku sengaja menghidangkan menu yang tidak seperti biasanya. Hari ini ia membuat menu istimewa yang penuh gizi agar nutrisinya mampu mengganti tenagaku yang semalam tercurah demi ibadah di bulan suci.&lt;br /&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Perjalanan bulan puasa memang mengasyikkan bagi kita semua. Sebagai umat Islam merupakan suatu kewajiban menunaikan salah satu rukun Islam itu. Bahkan Tuhan telah menjanjikan kepada siapa saja yang mempu melaksanakan ibadah puasa karena iman dan mengharap pahala dariNya, maka segala dosa yang telah dilakukan dan yang belum dilkukan akan diampuniNya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aku pun ingin berharap mendapatkan pengampuan atas dosa-dosa yang telah kulakukan selama ini. Setahun yang lalu aku merasa berlepotan dengan dosa. Andaikan dosa itu langsung diperlihatkan oleh Tuhan maka sekujur tubuhku tak ada sedikitpun yang bersih dari noda.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Ya, Allah ampunilah dosa-dosaku!” ucapku dalam hati.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kalau mengingat tentang keagungan Allah, diri ini terasa tidak ada apa-apanya. Kita ini ibarat wayang yang tak berdaya melakukan apa-apa. Segala kekuatan yang kita miliki semua adalah karenaNya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Manusia tercipta hanya untuk beribadah kepadaNya. Akan tetapi, kebanyakan dari manusia banyak yang ingkar dan durhaka kepadaNya. Banyak dari kita yang lalai menjalankan kewajiban. Kita lebih disibukkan oleh urusan duniawi. Dengan alasan karena sibuk, seenaknya kita meninggalkan shalat.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nuansa di sekitar kita pada bulan ramadhan tak ubahnya seperti bulan-bulan biasanya. Warung-warung makanan banyak yang tetap buka pada siang hari. Padahal itu adalah larangan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Andaikan bumi ini tidak ada ulama dan binatang peliharaan, niscaya Allah sudah mengikis bumi ini. Sudah banyak dari kita yang ingkar kepadaNya,” nasihat ustadz Ahmad pada suatu pengajian sore di masjid.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bencana alam yang bertubi-tubi mendera negeri ini, salah satu indikasinya juga karena peringatan dari Allah atas perilaku penghuninya yang menyimpang. Dengan bencana itu supaya manusia bisa kembali ke jalan yang telah dibentangkan oleh Allah.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bulan mulya telah memasuki malam likuran. Maksudnya malam hitungan ganjil pada hari keduapuluh ke atas. Allah merahsiakan suatu malam, yang pada malam tersebut jika manusia menjalankan ibadah maka pahalanya seperti menjalankan ibadah selama seribu bulan. Semua umat Islam selalu mengincar malam-malam seperti itu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Saat matahari tenggelam di ufuk barat, bedug maghrib bertalu-talu menggema menandakan hari berbuka puasa. Tiga buah kurma dan seteguk air sebagai takjil untuk berbuka telah menyelinap ke dasar perut. Kemudian aku bergegas menjalankan shalat maghrib secara berjamaah. Dalam perjalanan ke masjid tiupan angin di malam itu terasa beda dengan sebelumnya. Hembusannya agak kencang. Daun-daun palem bergoyang di atas pohonnya yang kokoh berdiri di tepian masjid. Para jamaah yang agak terlambat karena kesibukannya menikmati menu berbuka, berlari-lari agar tidak ketinggalan rakaat pertama dari imam. Lantunan ayat-ayat yang dikumandangkan oleh imam begitu menusuk kalbu. Hati terasa bergetar menguras air mata yang terkantung di kelopak mata. Pada perjalan shalatku, tiada terasa air mata menetes di gelaran sajadah. Ayat-ayat yang dibacakan imam tentang siksa api neraka bagi orang yang berbuat durhaka kepada Tuhan dilantunkan dengan khusuk. Aku tak mampu lagi menahan linangan air mata yang kini benar-benar membasahi sajadahku.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kepuasan belum menyentuh pada hati. Guyuran air mata belum mampu menyucikan lepotan dosa yang menghitamkan kalbu. Manusia yang sering melakukan perbuatan dosa itu akan menghitamkan dan mnegeraskan hati. Sehingga kalau hati sudah benar-benar keras akan sulit menerima petuah dan fatwa tentang kebajikan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aku berdoa kepada Allah semoga Ramadhan tahun ini aku menjumpai malam seribu bulan. Tapi Allah merahasiakan malam itu dari manusia. Banyak di antara mereka yang mengincar malam seribu bulan pada hari-hari ganjil setelah tanggal dua puluh. Ada juga yang memulai tanggal tujuh belas bulan Ramadhan. Aku sendiri memulainya pada hari ke dua puluh satu. Demi mengincar malam mulya tersebut, aku rela meninggalkan menu istimewa yang sisediakan oleh istriku. Beraneka masakan kutinggalkan begitu saja. Aku hanya memakan tiga buah kurma dan segelas air putih.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aku ingat pelajaran dari ustadz sewaktu pegajian di masjid tentang Lailatul Qodar. Tanda-tanda telah turun malam istimewa itu di antarnya adalah cahaya matahari yang terbit pada keesokan harinya tidak terlalu panas. Cuaca tampak mendukung. Tiada hembusan angin pada siang harinya namun udara tidak terasa gerah.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Jika malam ini angin bertiup kencang berarti Lailatul Qodar belum turun,” kataku kepada teman-teman.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mereka mengiyakan apa yang kukatakan. Mereka kemudian memastikan bahwa malam seribu bulan akan datang pada malam-malam yang tersisa hingga hari raya tiba. Mengenakan alas bakiak aku berajak dari serambi masjid. Di sebuah tempat wudlu aku menyucikan diri. Segar terasa di wajahku saat kubasuh dengan air bening lembut menyeka. Wajah seakan bersinar laksana cahaya lampu yang menerangi halaman masjid.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sambil menunggu waktu shalat Isya, aku duduk iktikaf sambil membaca Alquran. Dalam hatiku mengatakan bahwa lalilatul Qodar akan datang pada malam ini. Kebetulan malam ini adalah melam kedua puluh tujuh.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Mudah-mudahan, begitu!” kata Qosim meyakinkanku.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Segela perbekalan untuk kebutuhan makan sahur telah kubawa. Kuletakkan di sudut masjid yang biasanya digunakan sebagai tempat menyimpan barang-barang bekas masjid. Renik-renik sampah kubersihkan hingga aku leluasa meletakkan bungkusan makananku dari serangan semut merah yang haus akan rasa manis.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para penduduk kampung berduyun-duyung datang ke masjid. Mereka juga membawa perbekalan untuk persiapan makan sahur. Malam ini takmir masjid mengadakan dzikir bersama semalam suntuk untuk mendapatkan malam Lailatul Qodar. Dengan berpakaian serba putih mereka duduk bersila. Shof demi shof terisi penuh hingga tak ada yang berlubang. Menurut ustadz, sebelum shof di depannya itu penuh kita tidak boleh membuat shof baru.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Kalau shof di depan kita biarkan berlubang, maka akan disusupi oleh syetan yang menyerupai anak kambing ujtuk menganggu kekhusukan jamaah kita,” pesannya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Rakaat demi rakaat telah terlewati. Kini menjelang rakaat terakhir shalat tarwih. Bilal mendendangkan becaan shalawat untuk memulai rakaat terahir ini. Sekujur kaki yang semula terasa lelah kini segar kembali. Imam mengumandangkan takbirotul ihram yang diikuti oleh makmum. Suaranya menggema seisi masjid. Kebesaran Allah telah memenuhi ruang masjid ini sehingga kekhusukan shalat tarwih malam ini benar-benar terasa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Alhamdulillahhirobbil alamin!” seraya mengusap wajahku dengan kedua telapak tangan setelah mengucap salam yang kedua sebegai penutup tarawih.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aku istirahat sebentar dengan membuka kancing bajuku bagian atas. Duduk di undakan serambi masjid, aku mencari angin malam sekedar untuk menghilangkan peluh yang membasahi bajuku. Seteguk air dari botol bekas minuman suplemen memberi suntikan semangat dan niat baru di dadaku.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Malam bertabur bintang menghias malam istimewa ini. Cahayanya mengerling menggoda diriku yang terpaku menatapnya. Sorot terang bintang di samping bulan yang semakin menipis menghentak mulutku untuk memuji Allah dengan bacaan tasbih. Kemudian sorot caaya meluncur deras ke arah tempat aku duduk. Namun masih jauh di atas cahaya itu telah sirna. Kata orang tuaku dulu kalau ada cahaya yang meluncur deras ke bumi itu pertanda Allah telah melempar syetan yang akan mengganggu ibadah manusia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gelap telah menyelimuti sekeliligku. Orang-orang telah terlebih dahulu duduk untuk berdzikir bersama di dalam masjid. Kemudian botol yang telah kosong di sampingku kukemas dan kumasukkan ke dalam tas di sudut masjid. Kaki melangkah pelan dan terasa berat untuk diajak bersimpuh. Rasa lelah dan capek mengundang kesemutan di sukujur kakiku. Aku paksa sambil menjelojorkan kedua kakiku ke depan. Sontak orang yang duduk di sampingku menegur agar aku segera membenahi posisi duduku. Pelan-pelan kulipat kakiku duduk bersila seperti mereka. Wajah berbopeng dosa kutunddukan kuajak berdzikir dan bermunajat kepadaNya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Alunan dzikir mendendangkan keagungan Tuhan benar-benar memecah keheningan malam. Suara rintih penyesalan atas dosa-dosa yang kita lakukan selama setahun lalu seakan membentuk irama penghubung dengan Dzat Yang Agung. Kini aku benar-benar nista di hadapanNya. bayang-bayang dosa yang kulakukan sebelumnya melintas dalam alam dzikirku. Bayangan orang tuaku selalu muncul dalam alam dzikirku. Wajah kecewa pada saya sewaktu aku tak menuruti ucapannya agar aku ikut bekerja ke Malaysia. Kemudian muncul lagi wajah orang-orang yang pernah kusakiti secara bergantian.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Astagfirullahaladziiim! Astaghfirullahaladzim! Astaghfiullahaladzim!” dzikirku menyesali semua dosa-dosaku. Pada malam ini aku benar-benar merasakan nikmatnya iman. Ribuan bintang yang bersinar di atas langit seakan ikut turun dan berdzikir bersama-sama denganku. Seribu bintang berputar mengelilingiku menari bersuka ria. Bak tarian sufi, tarian bintang telah menyatukan diriku dengan Tuhan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tak terasa malam telah berlalu. Fajar shodiq telah tampak di cakrawala. Kemudian aku melaksanakan shalat subuh dengan hati yang bening. Dzikirku semalam terasa dikabulkan oleh Allah. Malam seribu bulan benar-benar telah kujumpai pada malam ini.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Keesoka harinya, matahari tak seganas seperti hari-hari biasanya. Suasana teduh tanpa ada hembusan angin telah meyakinkan diriku bahwa semalam telah turun Lailatul Qodar. Kenikmatan berdzikir di dalamnya semoga kujumpai lagi pada tahun berikutnya. (*)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;*Cerpenis tinggal di Wanar Pucuk Lamongan&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2400031754177619692-8494901753781719622?l=sastra-pesantren.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/feeds/8494901753781719622/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/malam-seribu-bulan.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/8494901753781719622'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/8494901753781719622'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/malam-seribu-bulan.html' title='Malam Seribu Bulan'/><author><name>PuJa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07162340066493448650</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-RjyZZ2ucR40/TlCcFXAz63I/AAAAAAAAAMA/RoeNXl7yR20/s220/buku%2BTrilogi%2BKesadaran%252C%2BNurel..jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2400031754177619692.post-4187661957931646791</id><published>2012-01-04T06:21:00.000-08:00</published><updated>2012-01-04T06:21:25.061-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sastra Pesantren'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='S.W. Teofani'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cerpen'/><title type='text'>Dendam Rembulan</title><content type='html'>S.W. Teofani&lt;br /&gt;http://sastra-indonesia.com/&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Adalah masa di mana kebenaran menyatakan halnya. Kejujuran menunjukan adanya. Tak ada yang mampu menutupi meski pintu dari baja. Tak ada tempat tersembunyi meski ceruk paling ciut. Aku ingin bertanya, pernahkah kau menyimpan dusta? Kemudian mencari pembenaran-pembenaran untuk menipiskan dosa. Merangkai kelopak-kelopak makna yang bisa menutupinya. Bersembunyi pada diri supaya tak ada yang melihatnya.&lt;br /&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Suatu ketika kau pun berkata, “Tak ada tempat bersembunyi paling rapi, kecuali kejujuran itu sendiri.”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Itulah yang merenggut seluruhku untuk bersunyi, mengasing dari setiap keakraban. Meninggalkan setiap pembicaraan yang akan membuat luka dan mencipta dusta. Karena luka telah menjadi sayat paling mengerikan, dusta telah menjadi hantu paling menakutkan. Aku pernah meluka, aku pernah berdusta. Luka itu kutebus dengan nyawa, dusta itu berbalas serupa. Tak ada ruang-ruang yang luput dari pembalasan atas dosa dan dusta yang menjadi utang hidup kita.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Malam itu adalah malam petaka. Aku mendapati seluruhku lunglai tanpa daya. Sebelumnya, tak pernah terlintas aku akan mengalami semua. Sejak menikah, aku dan suamiku adalah pasangan bertabur bahagia. Tak ada gadamala yang mengganggu mahligai suka. Kami membangun kastil di tepi hutan. Sebelum kelahiran buah cinta, hari-hari kami dipenuhi doa dan sukacita. Kami bagai sejoli yang berbulan madu begitu lama.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Delapan puluh purnama kami meminta, buah rasa datang juga. Bayi merah menjadi penutup segala resah. Yang mengabarkan cerita hidup kami masih panjang. Ada keturunan yang akan mengisahkan leluhurnya. Ada generasi yang menuturkan kakek buyutnya. Aku dan suamiku akan tersebut dalam silsilah yang dikenang sepanjang ruang yang terbentang. Kami merasa menjadi manusia yang paling diberkati di seluruh penjuru bumi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hidup memang bukan kereta yang berjalan lurus pada satu rel saja. Pencipta menuntun kita ke tempat-tempat tak terduga. Ke kisah-kisah tak tereka. Kehidupan menjadi petualangan panjang yang menagih kesabaran. Lalu kita akan tersucikan dengan keiklasan yang mata airnya tersembunyi di ceruk paling liang.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pada tengah malam purnama aku terjaga. Saat kubuka mata, tak kudapati seorang jua. Suamiku tak ada di tempatnya. Anakku nihil dari pandang mata. Dengan gegas rasa, aku mencarinya. Kubuka setiap pintu yang ada. Hampa. Teriakku menggema. Kuberlari ke persada, tak kutemukan keduanya. Gundahku semakin saja.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kutembus malam penuh cekam, antara sinar rembulan dan lolong srigala. Embun mulai membasahi rerumputan. Halimun mengadang pandang. Hawa dingin menusuk belulang. Aku mendekap diri dengan bimbang. Ke mana anak dan suamiku? Sekali lagi kuteriakan nama mereka. Diam tak ada sautan. Tinggal gema di malam buta. Aku menuju tepi desa, mungkinkah mereka ke sana? Mengapa aku tak diajak serta?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kulintasi padang ilalang, disaksikah ketabahan rembulan. Cahayanya mengikuti setiap gerakku. Seperti mata yang menjadi saksi derita yang kubawa. Sebentar aku tengadah, menatap penuh harap pada bulatnya yang nanap.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Rembulan…kau telah menyaksikan setiap tapak yang melintas di padang ilalang ini, di tepi hutan ini, dan di setiap sudut bumi. Kabarkan padaku ke manakah suami dan anakku pergi. Tuntun langkahku menemukannya.”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aku mendapati tatapan rembulan penuh warta, tapi ku tak mampu membacanya.&lt;br /&gt;Aku tertunduk takzim mengadu pada bumi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Bumi, kau menyangga kaki semua mahluk dengan penuh kesabaran, di bagian mana kedua cintaku kini kau papah?”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bumi menenangkanku, dia memberi jawab, tapi aku tak mampu memahami bahasanya. Lalu aku bersimpuh, menekur pada doa paling dalam.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Duhai Pemilik Rembulan, Penopang seluruh kehidupan, bimbing mata batinku menuju penyejuk hatiku, anak dan suamiku. Sebagaimana Engkau kumpulkan kami sebelum tidur, kumpulkanlah kembali kami dalam ridho-Mu.”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Munajatku lebih dalam dari panjangnya malam. Ditutun kekuatan pemilik semesta, kakiku melangkah, menuju perdu bergoyang. Tanganku gemetar, ada cemas penuh di sana, mengapa kakiku melangkah di tempat ini?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Telingaku mendengar rintih lirih. Degub jantungku berdetak lebih kencang.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Ibu….Ibu…” Makin lama suara itu nyata.&lt;br /&gt;“Putraku….” Tubuhku tersedot jasad lungai yang tergolek di belukar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aku mendekapnya, tubuhnya penuh luka, bercak darah di mana-mana. Kuciumi seluruh luka dan keelokan yang tersisa. Raungku tak terbendung.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Ibu..,” suaranya lirih, lalu menghilang ditelan alam yang lengang. Suara terakhir sebelum tidur panjang.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tangisku menjadi. Senggukku liar. Aku belai wajahnya yang pasi, matanya terkatub, saat hendak kupapah, sepotong tangannya jatuh. Aku menjerit… kupungut dengan sedan tak tentu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Robby….apa salah hambamu, mengapa kau biarkan anakku teraniaya. Siapa yang melakukannya.”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aku bersimpuh dengan ratap penuh. Lalu tengadah, rembulan masih di sana. Kembali aku mengharap sinarnya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Rembulan… kau saksi setiap duka malam ini. Siapa yang melakukan ini pada anakku?”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Rembulan itu memberi jawab sempurna, yang tak kutahu maknanya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kupapah putra semata wayangku, kupungut tangannya. Dengan gontai kutembus rungkut belukar. Tiba-tiba kutersadar sesuatu, di mana suamiku?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aku berjalan setengah terpejam. Tubuhku berpijak tak sempurna, melayang pun tak imbang. Aku terus berjalan, antara limbung dan bimbang. Kaki kananku mengantuk sesuatu. Kaki kiriku kembali tersaruk benda itu, kucoba melompatinya. Mataku menelisik, aku tak bisa menukar gusar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Suamiku….” Spontan kutubruk tubuh itu, tanpa melepas anakku. Dibantu sinar purnama, kudapati kepalanya yang terbelah dua. Aku tak tahan melihatnya. Tak sanggup lagi untuk berdiri. Tersimpuh di antara mayat orang-orang terkasih, anakku di pangkuan dan suami di hadapan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Mengapa aku tak sekalian?” pupus semua tandan kesabaran yang aku lempangkan. Wajahku terhambur di tubuh kaku itu. Senggukku saling buru. Hingga sedak dan isak menyesak dalam cerkau risau. Bunga sriwijaya mekar, menghantarkan semerbak di sekelilingku. Kurarasi geruh malam ini.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Satu-satu sedanku hilang. Kubiarakan kedua jasad itu kaku. Aku baringkan tubuh anakku di samping ayahnya. Aku menepi dari keduanya. Kuhela napas hingga tandas. Kupejam mata hingga lega. Parlahan kubuka, menatap rembulan di sunyi awan. Masih di tempatnya, dengan cerlang lebih terang. Aku ingin menangkap sasmita dari setiap pendarnya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Rembulan, terangi hatiku, dengan cahayamu. Cahaya yang dipancarkan dari Mahacahaya. Izinkan aku membaca isyarat-isyaratnya.”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bulan itu tersenyum padaku, dengan sungging paling pilu. Setiap pesannya mengabarkan dendam yang terbalaskan. Aku mencoba mengingat helai-helai hitam yang pernah kutanam di masa silam, hingga kutuai segumpal cekam di malam jahanam. Kutatap bulat rembulan, piasnya merawikan laman-laman silam, pada masa yang hampir kulupakan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ibuku, wanita yang begitu mengasihiku, sebelum mengembuskan napas terakhir, berpesan. Wanita agung itu menitipkan tiga ekor kucing kesayangannya padaku. Betapa pun cintaku pada wanita yang melahirkanku, aku tak mungkin menjaga kucing-kucing itu. Tanpan sebab, aku sangat membencinya sejak ada. Rasa itu hadir begitu dahsyatnya. Jangankan memelihara, melihat pun aku tak suka.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sebelum hari ketujuh kematian ibu, aku berjalan ke tepi hutan membawa anak beranak binatang itu. Pada rimbun yang lebat, kutinggalkan ketiganya. Aku pulang. Esoknya, kucing-kucing itu telah kembali. Di hati paling bening, aku merasa bersalah. Kusia-siakan amanah maula hidupku. Kucampakan binatang tak berdosa hanya karena tak suka yang membuta. Tapi rasa benciku menutup semua bisik suci. Kuulangi lagi esoknya, membawa ketiganya ke tempat berbeda. Tapi Tuhan memang menganugerahkan indera istimewa pada hewan kesayangan Rasul-Nya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lusanya, kucing-kucing itu kembali lagi. Aku ditawan kebencian tak tertawar. Hari-hariku menjadi rencana-rencana melenyapkan ketiganya. Hingga di sebuah malam purnama, di tepi hutan yang sepi, disaksikan sinar rembulan serupa, aku habisi ketiganya. Kupotong tangan anaknya, kubelah kepala bapaknya, sementara sang ibu lolos dari murka. Dia berlari saat aku kalap menghajar anak dan suaminya. Tapi sempat kutangkap matanya menetapku dengan pilu. Tersemat rasa bersalah yang sangat pada ibuku. Banyangnya hadir dengan hardik paling sengit. Tapi kekesalanku tandas malam itu. Amarahku bagai air menerobos tanggul.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Adakan malam itu induk kucing berdoa di hadapan sang rambulan yang sama. Lalu rembulan itu mencatat semua laranya menjadi dendam abadi pada tapa sunyi?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kini aku menunduk, rembulan itu seperti mengutuk.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Apa salah binatang itu. Adakah dia mengganggumu? Adakan dia menyusahkanmu. Dia hanya mengaharap sisa kasihmu. Tapi kau berikan segumpal dendam yang telah kusimpan pada catatan-catatan kehidupan.”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Rembulan, adakan kucing itu dendam.” Hatiku gemuruh, andai pun dendam, itu adalah haknya. Tak malukah aku mengharap kucing itu ikhlas menerima bongkah amarahku yang picik itu. Sementara kubiarkan hatiku dirasuki murka.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dengan muram rembulan mempertanyakan, “Apakah yang bisa dilakukannya atas dendam itu? Dia tak berdaya. Pada ketidakberdayaannya, Tuhanku-Tuhan kita, telah berjanji mengabulkan doanya. Dan aku, menjadi saksi setiap pintanya.”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Adakah kau tahu perasaanku?” Entah mengapa aku masih mengiba.&lt;br /&gt;“Adakah kau tahu perasaan binatang tak berdosa itu, serupa itulah perasaanya waktu itu.”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ingatanku terpelanting saat aku begitu menggebu membunuh kucing-kucing polos itu. Aku merasa tak ada yang tahu. Sekalipun tahu, adakah yang menyalahkanku? Kemudian aku mempertanyakan pengakuan ke-Tuhananku, saat merasa tak ada saksi atas kekejianku. Kini tak kurasai apa pun, selain keperkasaan kekuatan tak terengkuh. Rembulan itu memancarkan pesan-pesan pada sabah yang terbaca makna.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Tak ada yang sia-sia. Meski seberkas kau toreh luka, sebesar itu yang akan kau terima.”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aku hanya menunduk, mengeja kecerobohan diri dengan telisik paling nyeri. Kusaksikan kepala suamiku yang hancur serupa kepala kuncing yang kubantai. Tangan anakku, tak beda tangan anak kucing yang kupatahkan. Aku merangkang. Mengumpulkan energi yang ada. Mengais buah kebencian masa silam. Sesalku tandas. Mengapa orang-orang terkasihku ikut serta pada dosaku? Semakin kurarai sesal, menggunung beban jiwaku. Tak ada yang bisa kulakukan, selain mengharap rinai ampunan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Robbanna, dzolamna anfusana , failam taghfirlana, wa tarhamna lanakunaan minal khoisirin.&lt;br /&gt;Ya…Tuhanku, sesungguhnya aku telah aniaya pada diriku. Seandainya Engkau tak mengampuni dan merahmatiku, maka aku adalah orang yang merugi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bandar Lampung, Maret 2010&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;S.W. Teofani, cerpenis tinggal di Lampung, telah menyelesaikan novel Shih-lifo-shih.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2400031754177619692-4187661957931646791?l=sastra-pesantren.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/feeds/4187661957931646791/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/dendam-rembulan.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/4187661957931646791'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/4187661957931646791'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/dendam-rembulan.html' title='Dendam Rembulan'/><author><name>PuJa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07162340066493448650</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-RjyZZ2ucR40/TlCcFXAz63I/AAAAAAAAAMA/RoeNXl7yR20/s220/buku%2BTrilogi%2BKesadaran%252C%2BNurel..jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2400031754177619692.post-1369491067948688561</id><published>2012-01-04T06:17:00.001-08:00</published><updated>2012-01-04T06:17:58.317-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Syarif Hidayat Santoso'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sastra Pesantren'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Esai'/><title type='text'>Sastra Pesantren dan Kosmopolitanisme Islam</title><content type='html'>Syarif Hidayat Santoso&lt;br /&gt;Kompas Jawa Timur, 2005&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Terdapat problem dalam merumuskan apa yang dimaksud dengan sastra pesantren. Disatu sisi, sastra pesantren dimaknai sebagai alur keislaman profetik dalam bersastra ria pada masa Arab klasik, sementara ada pula yang memberi limitasi sastra pesantren hanyalah karya yang dihasilkan para santri (Kompas Jatim, 6/9/2005). Tapi, kedua tataran ini jelas menunjukkan bahwa sastra pesantren merupakan kesusasteraan yang diikat dalam nuansa Arab-Islam plus penambahan area dari lingkungan pesantren atau minimal bagi kalangan yang dekat dengan pesantren.&lt;br /&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Definisi seperti ini tidaklah salah, walaupun secara futuristik, sastra pesantren akan terbelit persoalan definisi semata. Definisi yang hanya berkutat pada radius sastra pesantren sendiri. Sejujurnya, definisi tersebut akan mengacaukan kreatifitas dalam mengembangkan sastra pesantren sendiri ketika kultur menulis kaum santri muda mulai bergelora. Definisi parsial seperti ini justru berpeluang secara primordial mereduksi ekspansi sastra pesantren dalam relasinya dengan kosmopolitanisme Islam.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sastra pesantren hanya bersandar pada entitas Islam, artinya dia akan dimaknai hanya sebagai alokasi karya orang Islam, atau apakah sastra tersebut Islami atau tidak. Walaupun, nilai Islam menggurita sebagai ruh dalam setiap pentahbisan sastra pesantren, tapi bukankah nilai-nilai berbasis kultur ini hanyalah tafsir kontekstual dari setiap perjalanan kesusasteraan sendiri.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sastra Arab pra Islam bertutur tentang indahnya padang sahara, kehidupan nomaden para Bedouin (Baduwi) serta honoritas para pahlawan suku. Syair Arab pada masa ini lazim dinamakan muallaqat, karena tergantung di dinding ka’bah. Pada masa kegemilangan Islam kemudian diwarnai dahsyatnya sufisme dalam setiap tradisi syair. Disini bergelimang para sastrawan seperti Ibnu Hazm, Al Asfahani, Jalaludin Rumi, Abu Yazid Al Bustami dan lainnya. Pada era kebesaran Islam ini, dijumpai kenyelenehan para penyair Arab seperti Abu Nuwas (757-815) serta penyair sufi Omar Khayam (wafat tahun 1132) yang terjerat skandal anggur dan cinta dalam setiap ekstase syairnya. Gemerlapnya keraton daulah Abbasiyah menjadi inspirasi lahirnya sastra glamour ini. Tapi, Abu Nuwas dan juga Omar Khayam toh secara populer tersebut sebagai sastrawan Islam.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nilai-nilai sastra memang dilematis. Disatu sisi dia harus memegang pakem nilai-nilai sebagai konstitusi tak resminya. Sementara disisi lain, keliaran jiwa sastra justru membutuhkan penyaluran yang bebas dari penjara nilai-nilai. Persoalan sastra pesantren modern juga akan melibatkan hal semacam ini. Karya-karya kalangan pesantren seperti Ahmad Tohari dengan Trilogi Ronggeng Dukuh Paruknya, Geni Joranya Abidah El Khaleiqy atau “Kuda Ranjang” karya penyair muda Binhad Nurrahmat sulit untuk dikatakan sebagai karya “Islami”. Pasalnya, karya mereka terkesan jauh dari area dan bahasa pesantren. Berbeda dengan karya almarhum Hamka misalnya, secara otomatis sampai saat kini mendapat legitimasi sebagai karya Islam hanya karena menggunakan pondasi Religiusitas yang diamini masyarakat.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Historisitas klasik Islam menunjukkan bahwa Sastra tidak melulu dihasilkan para ulama. Fenomena Abu Nuwas Al Hani, Abu A’la Al Ma’ari, serta penyair non fikih dan tasawuf lainnya masa itu mengajarkan bahwa karya sastra tidak harus lahir dari dunia yang dilegalisasi sebagai wilayah religius. Bahkan nilai-nilai Islami sering kita jumpai hampir secara total dalam karya sastrawan Kristen keturunan Lebanon, Kahlil Gibran. Dengan demikin, para penyair “vulgar” seperti Binhad Nurrahmat, ataupun karya mbeling Abidah El Khalieqy yang getol mengkritik patriarkisme harus pula disertakan sebagaimana literatur klasik menyertakan Abu Nuwas. “Erotikata” pada karya Binhad, menurut saya, dapat disamakan dengan “mabuk anggurnya” Abu Nuwas atau puncak ejakulasi cintanya Omar Khayam. Karya sastra semacam ini tidak saja dapat bereksplorasi lebih dalam dalam menjelajahi agama, tapi dapat dimaknai sebagai protes kreatif keanggunan seorang sastrawan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dengan demikian, sastra kembali lahir sebagai ekspresi kegelisahan atas kebakuan dan bukannya pembela sejati terhadap kemapanan. Para santri akan mereferensi dunia sastra tanpa batas serta akan mengidamkan sebuah tradisi sastra yang akrab dengan lingkungan mana saja. Sastra pesantren tidak bakalan menjadi eksklusif serta menjajah nalar berpikir kaum mudanya sendiri.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;*) Penulis adalah Mahasiswa Hubungan Internasional FISIP Universitas Jember (UNEJ)&lt;br /&gt;Dijumput dari: http://syarifhidayatsantoso.wordpress.com/2011/02/09/sastra-pesantren-dan-kosmopolitanisme-islam/&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2400031754177619692-1369491067948688561?l=sastra-pesantren.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/feeds/1369491067948688561/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/sastra-pesantren-dan-kosmopolitanisme.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/1369491067948688561'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/1369491067948688561'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/sastra-pesantren-dan-kosmopolitanisme.html' title='Sastra Pesantren dan Kosmopolitanisme Islam'/><author><name>PuJa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07162340066493448650</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-RjyZZ2ucR40/TlCcFXAz63I/AAAAAAAAAMA/RoeNXl7yR20/s220/buku%2BTrilogi%2BKesadaran%252C%2BNurel..jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2400031754177619692.post-8737730289523355130</id><published>2012-01-04T06:15:00.000-08:00</published><updated>2012-01-04T06:15:06.482-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sastra Pesantren'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Esai'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Asarpin'/><title type='text'>Spiritualitas Waktu</title><content type='html'>Asarpin&lt;br /&gt;http://sastra-indonesia.com/&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Spiritualitas Waktu adalah pertarungan hidup mati umat manusia. Masalah sastra menyangkut masalah paling eksistensial tentang bagaimana mengolah ladang waktu, menguasai ladang waktu, dan manusia bisa jaya terhadap waktu. Jika kalian gagal melawan sang Waktu, berarti kalian mengalami kekalahan terhadap maut. Inilah pertanyaan religius paling gawat, kata Romo mangun dalam Sastra dan Religiusitas, tapi juga problem si atheis yang paling sulit dijawab. Setelah manusia membunuh Waktu, hidupnya terasa lebih ringan, karena seolah-olah ia telah lepas dari beban sang Waktu, tetapi sekaligus hidupnya lebih berat, karena dia sendiri harus menjadi Waktu.&lt;br /&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Nietzsche membunuh Sang Kala dan menemui Kala baru melalui tiga metamorfosis: dari seekor unta lahir seekor singa; dari seekor singa menjadi anak-anak. Jorge Luis Borges mengungkai teka-teki persamaan perempuan dan cermin. Sutardji melahirkan tiga metamorfosis, o-amuk-kapak, yang tak menepati janji. Brandon Rope menampilkan komidi tentang Penyihir Yang Menari, yang mengenakan pakaian dari kulit binatang yang berhiaskan rasi bintang dan bersanding dengan anjing kesayangan, yang menunjang pandangannya tentang adanya metamorfosis seni yang lahir dari tangan pertama, sebagai hasil jawaban terhadap misi kenabian untuk berkomunikasi di atas kemampuan dunia fana.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tuhan melahirkan metamorfosis tiga waktu primordial. Bukti-bukti arkeologi dalam metamorfosis waktu ketiga telah melenyapkan segala praduga tak berdata yang dituduhkan oleh manusia yang menganggap seni-religi-sains sebagai gambaran tiga singa saling memangsa, sekadar rongsokan di atas bendi tua yang ditarik oleh seekor unta yang hanya pasrah menerima.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Ada renungan yang panjang terutama ketika waktu diukur dan dibekukan dalam satuan-satuan menit. Seakan-akan ada rentetan statis yang lantas dianggap sebagai waktu”. Ini kata-kata Bambang Sugiharto ketika memahami waktu dari konteks filsafat.&lt;br /&gt;Memang, seperti kata Bambang mengingatkan, kita hidup dalam waktu. Karena itu, dimensi waktu kini jauh lebih relevan ketimbang dimensi ruang. Waktu menjadi bagian tak tepisahkan dari manusia, alam, dan Tuhan. Hampir semua kebudayaan yang ada di muka bumi memiliki pemahaman tentang Waktu atau waktu: waktu sebagai angka hari, bulan dan tahun sejarah, maupun waktu dalam arti makna dan pemahaman. Waktu geometris, waktu kalenderis, waktu antropologis, waktu mistis, waktu abstrak, waktu simbolis.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Waktu bertaut-erat dengan sejarah; serangkaian kejadian atau peristiwa yang dalam pandangan tradisionalisme tak dapat berulang. Waktu lampau membeku dalam sejarah dan tak dapat kembali. Musim durian tahun 2007 hanya sekali walau tahun berikutnya berkali-kali terjadi musim, namun berbeda hari, bulan atau tahun. Dan waktu tak mungkin berputar mengikuti lingkaran siklus yang sama.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Namun waktu menjadi lain ketika dilihat dari konteks makna dan pemahaman. Dengan kata lain, waktu kualiatif. Alexis Carrel mengingatkan pentingnya waktu kualitatif, karena banyak persoalan manusia dan alam raya tak terkait secara kuantitatif. Martin Heidegger memahami waktu sebagai yang sambung-menyambung antara masalalu, masakini, masadepan dan berputar-putar tanpa awal dan akhir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kini waktu ibarat komidi putar di taman ria yang mengelilingi lingkaran yang sama. Ratusan tahun lampau al-Hallaj telah menyebut tofik waktu sebagai lingkaran titik-titik primordial yang berputar terus-menerus dalam kesatuan antara masalampau, masakini, dan masadepan. Manusia memahami luncuran waktu sebagai proses yang tak cuma mengenai masa lalu, melainkan masakini dan juga masa depan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kalangan fisika kuantum konon mampu kembali ke waktu 1 miliar tahun lampau. Seorang kritikus pernah menganalogikan tahun 2007 melalui mesin waktu lewat penafsiran atas waktu dalam sajak Padamu Jua Amir Hamzah. Sang kritikus itu, kalau tidak salah, pernah mengatakan begini: skala waktu geologi kini mencakup masa jutaan, bahkan miliaran tahun, karena Bumi sendiri telah berumur sekitar 4,5 miliar tahun. “Bicara waktu untuk kosmos atau alam semesta malah lebih menggetarkan karena menjangkau sedikitnya 13 miliar tahun”, katanya dengan sangat percaya diri.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dalam kurun yang jauh melampaui rentang waktu hidup Amir Hamzah, katanya, manusia yang cerdas dan terus mendedikasikan tenaga, waktu, dan pikiran untuk memahami rahasia alam, kini bisa kembali ke masa miliaran tahun silam. Bahkan, kalau umur kosmos disebut 13 miliar tahun, katanya yang tampak sangat matematis, maka dengan berbekal ilmu fisika kuantum, manusia dapat mereka ulang kejadian-kejadian di dekat masa 13 miliar tahun silam itu, bukan saja satu detik setelah alam semesta lahir, tetapi bahkan seperjuta-triliun-triliun-triliun detik. Luar biasa! Haruskah kita menyalahkan pencapaian sains yang ilmiah ini?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sekali lagi, waktu ibarat komidi putar yang berkeliling menyapa kita, terus berproses mengelilingi lingkaran tanpa pusat dan tanpa sumbu atau orbit. Octavio Paz mengaitkan kenyataan puisi modern dengan waktu sebagai sebuah perulangan, yang juga tanpa awal dan tanpa akhir, terus-menerus mencari persilangan waktu, memusar ke satu titik pertemuan yang melebur kala silam, kini dan kelak.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dalam konsep Hindu, ada istilah Mahakala (waktu tanpa akhir), yang mengatasi waktu dan siklus perputaran kelahiran kembali. Dalam kerangka reinkarnasi, waktu merupakan roda perputaran yang menyedihkan dari eksistensi di dunia yang fenomenal, yang bukan dunia nyata, melainkan maya. Karena itu mereka mencoba mengatasi apa yang imortal dan yang abadi dengan yang berubah dan tak selesai.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dalam ajaran panca maha butha misalnya, semua makhluk hidup pada akhirnya akan terurai dan terberai atas unsur alam pembentuk kehidupan: air, api, logam dan eter. Kematian adalah siklus. Satu hidup saja memang tidak abadi, karena hidup masih sering ditata dalam prasangka kefanaan, tetapi rangkaian siklus kehidupan dan reinkarnasi dalam Hindu, itulah makna keabadian sejati.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Goenawan Mohamad, seingat saya, pernah menekankan waktu ekstasis dalam hubungannya dengan sejarah interior ketimbang sejarah eksterior, terutama dalam esai Kota, Waktu, Puisi. Ini sebaliknya dari pandangan Albert Camus, bahkan gagasan Jose Rizal—novelis terkemuka Filipina—dalam tilikan Anderson, di mana waktu dipersepsi sesuai perhitungan kalender, di mana ruang dan waktu interior justru bergeser ke ruang dan waktu eksterior, bukan sebaliknya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Contoh menarik tentang perubahan waktu dalam konteks kebudayaan masyarakat Bugis lama pernah ditunjukkan dengan sangat menarik oleh Christian Pelras dalam esai Pendahuluan Siklus La Galigo yang Tak Dikenal. Sejak dahulu, bagi sebagian besar masyarakat Bugis terkait dengan soal waktu yang mistis melalui sejumlah ritus suci. Waktu berhubungan erat dengan upacara sinkretis. Namun ketiga Islam masuk, maka mulailah konsep waktu dikaitkan dengan ajaran Islam. Hal yang gaib disesuaikan dengan konsep Tuhan Yang Maha Esa. Sebuah paham filsafat matematis yang menekankan hanya satu sebagai bilangan pasti.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sejak kekuasaan raja-raja Bugis dihapus dan Islam jadi patokan di segala bidang, gejala-gejala sinkretisme dan mistisisme mulai tergusur. Demikian pula dalam penanggalan Jawa kuna. Bilangan mistis, magis, dan nonrasional, akhirnya berubah sejak Sultan Mataram berkuasa dan masuknya Islam ke bumi Nusantara. Berbagai corak mistis dan magis serta misteri-misteri yang terkait dengan bilangan, telah tergusur oleh gerakan pemurnian dan ilmu pengetahuan. Sebagian besar masyarakat bahari Nusantara memiliki pemahaman tentang dunia ruang dan waktu yang spiritualis, dengan daya-daya kekuatan supranatural—terlepas apakah itu berupa yang ilahi atau setan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dalam astronomi Babilonia yang digerakkan oleh ras Sumaeria dan Akkadia, ruang dan waktu adalah bingkai kehidupan yang non-rasional. Pemikiran astronomi dan matematis pada awalnya masih diliputi oleh suasana pemikiran magis-mistis. Ruang dan waktu dalam sistem astronomi awal tidak berupa ruang dan waktu teoritis yang terdiri dari titik-titik dan garis-garis yang bisa diukur. Astronomi lebih dikenal sebagai astrologi. Karena astronomi tak mungkin lahir tanpa sosoknya yang mitis dan magis , yaitu sosok astrologi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Selama ber-abad-abad sifat ini bertahan, bahkan menurut Ernest Cassirer dalam An Essay on Man, masih terdapat dalam kurun pertama abad ke-20. Namun, kesulitan-kesulitan mendasar untuk mengekspresikan ruang dan waktu abstrak dan simbolis, akhirnya dialami juga oleh para filsuf. Fakta bahwa ada ruang abstrak merupakan penemuan terpenting dari pemikiran Yunani.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Namun para pemikir Yunani, kata Cassirer, masih kesulitan menjelaskan corak pemikiran logisnya. Sama seperti aljabar simbolis Babilonia masih teramat elementer dan sederhana. Maka larilah para filsuf Yunani ke dalam pernyataan-pernyataan paradoksal. Demokritos menganggap ruang ”bukan hal ada”. Newton mengingatkan agar tak mencampur-adukkan ruang matematika murni dengan ruang pengalaman inderawi. Tugas filsafat justru mengabstraksikan data-data dari penglaman inderawi ini.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para pemikir Berkeley menampik gagasan Newton tentang ruang matematika murni sebagai yang tak lebih dari ruang imajiner juga; suatu khayalan dalam pikiran manusia. Weinz Werner menganalisa gagasan ruang dan waktu masyarakat primitif dan secara angkuh menyimpulkan bahwa: ruang dan waktu manusia primitif kurang objektif, kurang terukur, kurang abstrak, sifatnya yang egosentris atau antromorfis, yang fisiognomis-dinamis yang tak sesuai dengan teori ruang dan waktu ilmiah. Dengan ruang geometris, katanya, maka manusia mendiami ruang universal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Descartes berangkat dari penemuan besar di bidang matematika yang melahirkan cita-cita ideal mathesis universalis yang bermetamorfosis menjadi cogito ergo sum. Kant memisahkan pengertian antara ruang dan waktu, di mana ruang adalah bentuk pengalaman luar manusiawi, sementara waktu adalah bentuk pengalaman dalam. Demikian pula Leibniz.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pemikiran astronomi dan matematika yang masih menyimpan kandungan metaforis dan mistis, akhirnya berubah menjadi sangat rasionalis dan khaostis. Astronomi mengugusur astrologi. Kuantitatif dalam matematika telah menggusur kualitatif. Maka ruang dan waktu mitis dan magis pun disisihkan oleh ruang dan waktu geometris. Padahal para penemu pertama astronomi dan geometri tak bermaksud meretas selubung mistik dengan teori ilmiah. Baru kemudian ketika astronomi dan pemikiran matematis Babilonia yang mistis telah beralih ke Yunani dan Arab-muslim, maka ruang dan waktu yang mistis digusur oleh yang serba-rasionalis.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pencarian religius orang Hindu lama mengikuti jejak spiritual yang membuat mereka keluar dari siklus dan keterikatan waktu dari eksistensi, dan untuk mencapai keadaan eksistensi yang abadi, imortal dan bahagia. Budha mirip dengan pandangan Hindu yang menggambarkan keadaaan nirvana sebagai arus waktu melalui gagasan kelahiran kembali. Hanya saja, dalam kosmologi Budha, alam semesta adalah siklis, dan arus waktu kelahiran kembali itu tenyata melahirkan parinirwana—fase ketika tidak ada lagi reinkarnasi atau terhentinya kelahiran kembali.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Masyarakat ”primitif” mengenal waktu sebagai tak bisa dipisahkan dengan keseluruhan aktivitas sosial dan fenomena ekologis dan meteorologis. Ada waktu yang suci dan diangap terjadi secara periodik, dan waktu biasa tanpa kaitan dengan sesuatu yang magis dan religius. Mitos dan ritus menghadirkan kembali hal-ikhwal yang mereka percayai sebagai sejarah suci dalam wujud tindakan simbolis dan ritual. Sebagian mereka memaknai waktu dengan mengacu pada siklus hidup individu dan sosial. Siklus waktu dapat dilihat konteks geneologi, konteks mitos, dan legenda-legenda asal-usul kehidupan alam semesta.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Edward W. Said dalam Orientalisme, khususnya pada bagian tentang geografi imajinatif dan representasi dalam konteks mentimurkan timur, mengatakan begini: sampai dengan pertengahan abad ke-18, para orientalis adalah cendekiawan Injil, pengkaji bahasa-bahasa Semit, spesialis-spesialis Islam, dan sinolog-sinolog yang bergerak dalam pemahaman waktu modernis. Namun Said sendiri mengira bahwa waktu akan terhenti ketika ditafsirkan oleh modernisme sebagai waktu yang melulu matematis-geometris.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pranata imperial, ilmu pengetahuan, dakwah agama, ternyata telah menciptakan berbagai kategori dan yang berakar kokoh dalam sistem klasifikasi dan representasi yang menyerahkan diri begitu saja pada dualisme, dan penataan dunia secara hierarkis. Linda Tuhiwai Smith dalam Dekolonisasi Metodologi misalnya, melihat waktu sebagai bagian integral organisasi kehidupan sosial masyarakat ”primtif”, namun lewat diskusi yang menghadirkan keterpautan waktu dengan revolusi ilmu pengetahuan, imperialisme, dan etika keagamaan, Linda—yang terinspirasi oleh Edward W. Said—melihat ketiga proyek ini punya andil besar dalam mengakhiri hubungan integral antara waktu dan kehidupan sosial.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para orientalis, kata Said, telah menciptakan suatu penelitian arbitrer (sembarang) tentang Islam dan menghasilkan pandangan tentang binari antara ”daerah mereka” dan ”daerah kita”, antara yang ”objektif” dan ”yang subjektif, ”masyarakat primitif” dan ”masyarakat modern”, ”timur” dan ”barat”. Oleh karena itu kata Said pula, ”mereka jadi mereka dengan sendirinya”, daerah kita ditetapkan berbeda dengan daerah mereka. Maka, jika kita sepakat bahwa segala sesuatu dalam sejarah adalah diciptakan oleh manusia, maka kita akan memahami mengapa benda, ruang, tempat, dan waktu bisa saja diberi peranan dan arti yang (seolah-olah) memperoleh validitas obyektif hanya sesudah peranan dan arti tersebut diberikan. Padahal semua itu, kata Said sambil mencontohkan tentang ruang dalam sebuah rumah yang dipinjamnya dari Gaston Bachelard, hanyalah ilusi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Novel Things Fall Apart Chinua Achebe dengan cantik menampilkan bagaimana misionaris Kristen telah menghancurkan tradisi Ibo masyarakat pribumi yang menempatkan waktu sebagai siklus kehidupan dan organisasi sosial yang tak tepisahkan di Niegeria-Afrika. Lewat konflik penokohan yang terjadi pada Okonkwo dan rekan-rekannya, Achebe berhasil menyampaikan secara apik gambaran tentang tragedi kemanusian yang diakibatkan oleh kehendak menyebarkan agama ke segala bangsa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Seraya merujuk Walter Benjamin, Benedict Anderson dalam Imagined Communities menegaskan adanya analogi antara gagasan tentang sesosok makhluk hidup sosiologis yang bergerak mengikuti kalender melalui waktu yang homogen dan hampa, dengan gagasan tentang bangsa sebagai imagined communities—komunitas-komunitas terbayang.&lt;br /&gt;***&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pemahaman atas waktu telah mengubah pemahaman atas alam dan manusia. Kini alam dan kehidupan bersama manusia kian berada dalam pertanyaan yang mencemaskan. Semakin lama banyak orang semakin bergantung pada alat-alat kekuasaan untuk menyelamatkan diri sendiri, yang digunakan mulai dari kedudukan hingga penguasaan ekonomi, dan dipraktekkan dari tingkat individu hingga negara. Alam yang kita kenal sebagai memiliki hukum penciptaannya sendiri (baca: hukum alam), kini justru dijadikan alat di tangan manusia untuk menundukkan misteri kehidupan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hukum alam sudah dimanipulasi sedemikian rupa oleh kesadaran egologi manusia lewat ilmu pengetahuan dan teknologi. Kehidupan alam mulai terancam sejak manusia menemukan teori kausalitas. Sejak silogisme Aristoteles hingga cogito ergosum Descartes sampai dengan karya arsitektur pesanan penguasa, telah jauh membawa pengetahuan manusia ke egosentris.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hampir setiap hari kita menyaksikan manusia-manusia mesin yang telah menjadi biang keladi atas kerusakan lingkungan dan menganggap ilmu pengetahuan berada di atas hukum kosmis. Lingkungan kebudayaan yang diciptakan oleh manusia seakan mengungguli lingkungan alam ciptaan Tuhan. Pandangan purba yang menempatkan alam di atas kebaradaan manusia, dianggap sudah ketinggalan zaman. Rasionalisme dan modernisme dipercaya sebagai iman yang teguh karena konon akan memberikan harapan masa depan bagi kemajuan umat manusia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para perencana, arsitek, pengelola, dan pemodal, masih saja berpikir dan berlomba-lomba untuk membuat berbagai macam desain lingkungan untuk memberi mereka akses dalam memanfaatkan hamparan alam di bawah kendali ilmu pengetahuan dan teknologi. Tak mengherankan jika muncul akibat sampingan, di mana alam yang tak bisa diganggu gugat, yang sakral, yang menjadi penyangga kehidupan semua makhluk di bumi, menjadi diabaikan, dan lambat laun dikonstruksi dan diubah-jadikan sesuai dengan mesin pemangsa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Keberadaan alam sebagai payung kehidupan di bumi terus mengalami pengrusakan. Para penghuni alam, manusia dan binatang, mengalami alienasi dan tak lagi bisa menentukan keberadaan ruang huniannya sendiri secara alami. Ozon telah lama diisukan mengalami tukak, bolong, dan mengancam kehidupan. Srigala pemangsa ternyata jauh lebih peka dalam memandang keberadaan dan fungsi alam ketimbang manusia sempurna. Sebab, manusia semakin lama justru kehilangan medianya melalui berbagai politik perijinan dan legitimasi hukum yang dijalankan sistem teknologi pemerintahan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Imajinasi sosial kita tentang lingkungan, ruang, dan tempat menjadi impian-impian buruk di masa lalu, sekarang dan mungkin juga nanti. Berbagai fenomena baru yang muncul dalam pengalaman ruang kita di hari ini, sebagaimana juga pernah disinggung Bambang Sugiharto (2002), telah mengalami perubahan peran dan fungsi. Karena itu, kini dituntut bukan saja sekadar melakukan koordinasi atas relasi ruang dan tubuh kita, melainkan juga menciptakan pola persepsi atas pemahaman akan nilai ruang kehidupan bersama.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para arsitek memang tak pantas dianggap sebagai biang keladi kehancuran lingkungan hidup jika saja mereka peka dalam memandang keberadaan alam dan tidak melulu menjalankan titah ilmu pengetahuan dan teknologi habis-habisan demi untuk memutlakkan mitos kecerdasanan manusia sebagai satu-satunya kuasa manusia menyaingi kuasa Tuhan. Mengikuti pandangan dan gagasan para arsitek di Lampung beberapa tahun terakhir, sungguh sangat memperihatinkan apa yang tertanam dalam benak mereka. Para dosen arsitek di kampus tampak masih enggan masuk ke dalam kajian ekologi kota dengan mengaitkannya dengan politik kota, apalagi masuk ke dalam pengimajinasian seni, budaya, dan keadilan gender. Padahal dalam perencanaan sebuah kota, tidak melulu bersifat perencanaan teknis, tetapi juga perencanaan secara politis.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lingkungan masih sangat signifikan. Karena dalam perencanaan kota, bisa ditetapkan apakah pengembangan teknik akan diabadikan kepada tujuan yang menghancurkan lingkungan atau ke arah kesejahteraan sosial dan kelestarian lingkungan. Apakah dalam perencanaan juga akan ke arah menggusur sistem pengetahuan lokal dan menjadi alternatifnya, atau justru bisa memperkuat sistem pengetahun budaya lokal dan menjadi komplemennya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dalam analisa perencanaan kota selama ini, terlihat bahwa pengetahun teknik para arsitek dikonsentrasikan pada teknologi dan teknologi dikonsentrasikan pada industri yang pada gilirannya di arahkan secara terpusat pada gerakan eksploitasi lingkungan. Penelitian yang banyak dilakukan para arsitek kampus yang bekerjasama dengan pemerintah kota tentang pesisir pantai Teluk Betung misalnya, masih tersihir oleh kokok ayam empirisme-positivisme. Hasil “Studi Penataan Kawasan Pantai Sebagai Pusat Pertumbuhan Ekonomi Menuju Bandar Lampung Ecocity” (2003) yang dilakukan Jausal dkk. sangat meragukan karena adanya kesulitan yang bersifat prinsipil yang tak mereka sadari; yaitu bagaimana caranya menjaring fakta-fakta sosial dan budaya yang bersifat non-empiris dengan metode-metode empiris.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sejarah arsitektur dan ruang kota ternyata memang ditulis oleh jenderal yang menang. Para arsitek menyikapi politik keruangan melalui pemanfaatan ruang dan waktu geometris. Proses kapitalisasi telah memposisikan ruang kota berhadapan dengan waktu yang berlari. Bahkan ruang ikut dihancurkan oleh waktu. Modernisme telah melahirkan ruang-ruang yang cemas dan genting.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Berbagai kearifan lokal dan genealogi Melayu telah diletakkan dalam kerangka antroposentrisme yang memangsa. ”Manusia hanya hidup dan berkarya dalam penguasaan sejarah yang mengabaikan kearifan yang menjadi akar penting bagi manusia dan alam”, tulis Wardah Hafidz. ”Refleksi terhadap kehidupan bersama yang bersifat mistis dalam memandang alam kita telah kehilangan peluangnya untuk dinyatakan. Posisi alam dan hubungan antar-masyarakat lebih banyak merefleksikan ketakutan bersama. Warga pun mulai kehilangan modal sosialnya—rasa saling percaya, kohesi sosial, kebersamaan”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bahkan menurut Wardah, perkembangan kampung yang merepresentasikan dirinya dengan pemandangan kesenjangan mencengangkan, yang meliputi perumahan, tingkat penghasilan, gaya hidup, ketertiban umum yang tidak cukup nyaman, hingga pelayanan sosial yang banyak mengandung masalah, adalah sebagian dari gambaran kehidupan bersama kita yang sudah tidak nyaman.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pengkotak-kotakan kebudayaan terjadi dimana-mana. Model pembangunan di dalam era modernisasi hanya memikirkan dirinya sendiri-sendiri tanpa peduli faktor lain yang sesungguhnya berkaitan. Bentuk pembangunan di dalam kompetisinya untuk mencapai kemajuan (progres) menjadi semacam gurita yang menakutkan dan memangsa yang lainnya. Karena itu, konsep ”jaringan” menjadi gagasan alternatif bagi kampung-kampung di kota yang telah jatuh ke dalam curuk dan ceruk yang hiruk-pikuk, sarang pertama dalam penampungan kaum urban, kumuh dan padat, dan setiap saat berada dalam ancaman kebakaran atau penggusuran. Sejarah tidak memberi toleransi pada keberadan kaum urban poor alias kaum paria di kota-kota di Indonesia. Kehidupan bersama dalam konteks jaringan kampung bukan bermakna sebagai pembalikan ‘desa sebagai latar depan’. Kita tidak membutuhkan ‘desa sebagai latar depan’ seraya menjungkirbalikkan kota sebagai latar belakang. Apa yang dibutuhkan adalah ruang perantara dan jejaring bersama yang menghubungi latar desa-kota dalam kerangka pemikiran lebih luwes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kompleksitas kehidupan alam telah menenggelamkan kita ke dalam apa yang disebut krisis utopia—yang memanifestasi secara paling kuat pada hilangnya kemampuan dan keberanian masyarakat kita untuk bermimpi. Tapi jangan kecil hati dulu: baru-baru ini seorang anak muda dari latar keluarga miskin telah menghebohkan jagad kesusastraan Indonesia dengan tetralogi Laskar Pelangi. Si Andrea Hirata namanya, lewat tokoh Lintang, telah menantang kita lewat edensor untuk berani bermimpi: ”ekspedisiku telah membuka jalan rahasia yang tersembunyi di antara lipatan sekat-sekata ruang dan waktu; sebuah jalan rahasia yang menghubungkan apa yang kualami saat ini dengan peristiwa masa laluku; inilah ekstase terbesar yang hanya mungkin dicapai mereka yang berani bermimpi”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Manusia kini terus bergulat dalam kondisi insomnia melelahkan, yang menghilangkan kejernihan akal budi untuk dapat secara kuat dan imaginatif mengatasi permasalahan. Betapa sering bencana muncul akibat tangan manusia yang telah menjelma mesin. Teori ”tangan tersembunyi” Adam Smith telah menempatkan lingkungan sebagai produk pasar yang bisa dipasarkan, dikaplingkan. Dalam lima tahun terakhir ini kita terus menyaksikan ribuan pohon bertumbangan, rumah-rumah berantakan, binatang-binatang kian menjauh dari sukma bumi oleh keangkuhan pikiran dan tangan manusia. Kehidupan di bumi tengah beramai-ramai menuju peradaban ‘kota’, ‘modern’, ‘kemajuan’, ‘pembangunan’. Secara ekologis, semua konsep yang bagus-bagus itu saling terpatahkan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dalam kebudayaan mutakhir, sudah jarang kita temukan ritual keselamatan bumi dan kehidupan bersama. Prosedur yang ditempuh para seniman mutakhir lebih ke arah pemberontakan terhadap konvensi dan mainstream. Padahal konsep keselamatan dalam masyarakat tradisi merupakan totemisme, acuan terhadap nilai kosmologi bersama yang ekologis sifatnya. Meraka melakukan ritual dan upacara meruwat alam dan laut sebagai keselamatan bersama, membebaskan diri dari bala dan bencana, membersihkan alam semesta dari roh jahat.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sikap kulturalis yang mistis ini, merupakan kesadaran terpenting dalam relasi sosial kehidupan masyarakat tradisi. Segala yang berkaitan dengan alam dan lingkungan ditempat sebagai pan-kosmisme, di mana manusia hanya dipandang sebagai bagian dari alam. Tak ada pemisahan antara alam dan manusia. Alam dipandang sebagai Ibu Bumi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Setelah berbagai bencana menimpa, baru kini kita tergerak menyediakan ruang luas untuk penciptaan alternatif-alternatif unik yang kreatif. Pemecahan konvensional dalam arti yang melulu menekankan rasio dan nalar, mungkin hanya akan mengulangi kesalahan mendasar sebelumnya. Maka yang kini kita butuhkan adalah sejenis refleksi dan keheningan untuk mengembalikan manusia ke dalam kesadaran-dirinya, keterbatasan dan kerendahatian-nya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kini agaknya kita rindu akan tradisi mistis purba, karena kian hari kian banyak kerusakan di bumi. Hutan terus digerus dan digunduli. Di Toraja, di Tengger, di Jawa, dan banyak lagi, masyarakat kita memiliki nilai bersama untuk menjaga bumi dari kerusakan. Meruwat bumi adalah upaya menjaga refleksi kreatif bagi pemecahan konstruktif atas permasalahan bumi dan kehidupan secara bersama.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Orang Minangkabau menyebut negerinya sebagai Alam Minangkabau, yang merepresentasikan kedekatan manusia dengan alam. Bahkan mereka juga menyebut dirinya “Anak Alam”. Dalam legenda masyarakat Lampung, banyak kita temukan kisah-kisah kehidupan ‘Anak Dalam’ yang begitu dekat dengan bumi dan lingkungan yang sakral.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Meruwat alam kembali dengan tradisi purba kian dirayakan, seakan-akan hidup memang betul-betul mengulang ke muasal yang silam. Meruwat semesta memang bisa memaknai kembali kehidupan bersama kita. Alam dan kehidupan perlu diruwat (dibersihkan) karena keberadaannya kini telah dijamah oleh tangan-tangan raksasa yang menabarkan bahaya. Kebobrokan dan ketidakjujuran yang tengah menghimpit hukum alam sudah selayaknya diruwat demi kelahiran kembali yang suci.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kapan lagi misi profetis itu diagendakan lagi, kalau tidak sekarang nanti, atau lain kali. Karena kita tahu, sambil merujuk seorang penulis tarikh terkemuka dikalangan Kristen, bahwa manusia telah ditempatkan di akhir zaman. Goeterdaemmerung, senjakala, kalau boleh menggunakan istilah kaum postmodernis yang kini sedang ramai.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tapi analogi itu terbukti tak juga meyakinkan, karena ”sejarah tak pernah mengenal senjakala bagi berhala”, tulis Goenawan. Setiap senja dimulai dari fajar, lalu tering yang garang dan senja yang berwarna lupa. Lalu kita masuk ke dalam malam, ke dalam sunyi ngilu dan mencekam. Tak ada lagi revolusi industri dan gerakan menyebarkan agama dengan senjata yang akan memisahkan waktu dari kehidupan manusia, masyarakat, dan alam semesta.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Alam raya, hamparan luas yang tidak lempang, dan bumi yang membentuk bola dunia, terus-menerus mengelilingi matahari tanpa akhir yang bisa kita pastikan. Maka demikian pula hidup dalam waktu, yang mungkin mengulang tapi tak mungkin berulang. Sebab segalanya kini tak pernah berakhir, tidak juga kembali. Bahkan sejarah pun adalah sebuah kelana dalam proses yang hidup, di mana yang lalu bisa hidup lagi di sini, dan yang kini atau besok bisa terhapus oleh perjalanan pematokan yang lain lagi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Betapa musykil hidup dalam keakhiran, kepastian, ketunggalan. Tidak, kita tidak merayakan hidup sebagai satu, seperti filsafat matematika yang pongah itu, tapi kita hidup sebagai beda dan berubah. Bukan hidup dengan sesuatu yang menjulang megah dan gagah yang kita inginkan, karena terbukti tidak meyakinkan. Tapi hidup dalam transit, numpang singgah, sementara, untuk kembali berjalan undur atau maju, tak lagi tentu tuju.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tak ada lagi ideologi yang mesti saya puja. Tidak juga pandangan-dunia, apalagi pandangan-dunia yang kukuh, bulat dan padu, karena waktu akan menuntun saya tidak menuju ke mana-mana. Antara, ruang bimbang mungkin bukan sesuatu yang pantas disebut tulus-menjadi, melainkan tulus-mencari. Kita berkata ya untuk “pasangan yang lengkap menari bersama” (Eliot) tanpa henti karena kita hidup dengan ”dua dunia belum sudah” (Rustam Effendi).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pandangan-dunia tak lagi cocok bagi hidup di abad ke-21 ini. Hidup yang intens dan meruwah, dan mungkin juga kalah. Hidup dalam rasa hayatan puisi yang tak terikat oleh ruang dan waktu; puisi yang “lahir dari dorongan untuk mengulang momen batin yang intens itu, untuk mencapai yang tak mungkin itu”, tulis Goenawan suatu kali. Dan firdaus yang hilang mungkin saja akan kembali, seperti sejauh-jauh elang terbang akan pulang ke kandang karena “di taman ini”, kata Ayu Utami, “saya adalah seekor burung; terbang beribu-ribu mil dari sebuh negeri yang tak mengenal musim, bermigrasi mencari semi, tempat harum rumput bisa tercium, juga pohon-pohon, yang tak pernah kita tahu namanya, atau umurnya”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Barang kali kita rindu seperti Sapardi Djoko Damono yang begitu intim dan intens mencatat percakapan sunyi, tanpa berteriak, dari beribu saat dalam kenangan surut perlahan ketika mendengar bumi menerima tanpa mengaduh sewaktu detik pun jatuh, lalu kita dengar bumi yang tua masih dalam setia, Kasih tanpa suara, sewaktu bayang-bayang kita memanjang, mengabur batas ruang (Sajak Putih). Atau, yang sempat zarah ruang dan waktu yang capai menyusun Huruf, ketika sepi manusia, jelaga, dan duka-Mu abadi (Prologue), dan di ruang semakin maya dan musim tiba-tiba reda (Saat Sebelum Berangkat) dan kita gaib dalam gema (Dalam Sakit) karena waktu hari hampir senja, menunggu senja (Lanskap) dan di bawah bunga-bunga menua, musim senja telah tiba, dan kita bertanya dengan cemas: masih adakah? (Sehabis Mengantar Jenazah). Atau cukup diamlah, karena sementara burung-burung di atas rumah menghabiskan terik kemarau, sekali waktu kita mesti memilih kata-kata dalam ruang hampa udara (Suatu Siang di Kota M).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dan arus waktu mengalir ke muara “sajak sunyi abadi dan kristal kata” Goenawan Mohamad hingga waktu pun dibayangkan Sapardi hanya sebagai detik-detik berjajar pada mistar yang panjang: sebuah waktu matematis, di mana Desember segera mengeras di tembok semula, lalu Januari tiba dan kita hanya mengikuti garis semula sampai musim pun masak sebelum menyala cakrawala. Dan tak terasa hujan bulan Juni tiba, dan jarum jam melewati angka-angka. Hingga akhirnya kita pun cemas bertanya: kemana kita?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kita mengikuti gema di kejauhan, sewaktu hari kian merapat, di mana jarum jam hibuk membilang saat-saat terlambat (Hari pun Tiba), dan Pada Suatu Hari Nanti kita tinggalkan kota ini, ketika menyeberang sungai, terasa waktu masih mengalir, di luar diri kita. Dan di Dalam Doa 1 akan kita pandang ke sana: Isyarat-isyarat dalam cahaya, kita pandang semesta, hingga Sebelum Surya Terakhir datang kembali memberikan tanda bahwa seluruh ruang telah siap menunggu. Namun, tiada jejak yang bisa kita simak, karena daun-daun di halaman, tirai jendela, helai-helai penanggalan, sudah mengabur dalam asap. Dan apa yang tersisa untuk kita genapkan, hanya tinggal jejak langkah, tak sampai.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Karena kita tak kuasa lagi mengekang luncuran waktu, tak mampu membebaskan diri dari alam kosmos yang telah diciptakan oleh para genius fisika dan astronomi yang memenjarakan manusia sejak Abad Pertengahan dan Renaisance. Maka sains senantiasa bergerak pada orbit-orbit tanpa batas, tanpa dapat kita kekang. Lalu waktu, bukan girilanku, kata Amir Hamzah mengingatkan. Lalu batu, lalu waktu, tulis Radhar pula: Walau kemarin berlalu tanpa hari ini, tetap kita harap nanti datang ini kali. Bahwa kita sekarang tidak ada dalam waktu, namun dalam penjara yang kita inginkan, sekaligus tidak kita harapkan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Demikianlah hari ini, puisi hari ini. Orbit keindahan akan terus menggoda mimpi. Orbit cinta yang memberi arah bagi harmoni musik alam-manusia-dan Tuhan-terus kita kenang. Orbit kemuliaan, yang merupakan imbalan paling berharga bagi manusia yang sadar-diri, rendah hati, tulus, sabar dan tawakal, akan jadi remedi bagi luka besar manusia dan kemanusian.&lt;br /&gt;__________&lt;br /&gt;*) ASARPIN, lahir di dekat hilir Teluk Semangka, propinsi Lampung, 08 Januari 1975. Pernah kuliah di jurusan Perbandingan Agama IAIN Raden Intan Bandar Lampung. Setelah kuliah, bergabung dengan Urban Poor Consortium (UPC), 2002-2005. Koordinator Uplink Lampung, 2005-2007. Pada 2009 mengikuti program penulisan Mastera untuk genre Esai di Wisma Arga Mulya, 3-8 Agustus 2009. Tahun 2005 pulang lagi ke Lampung, dengan membuka cabang Urban Poor Linkage (UPLINK). Di UPLINK pernah menjabat koordinator (2005-2007). Menulis esai sudah menjadi bagian perjalanan hidup, yang bukan untuk mengelak dari kebosanan, tapi ingin memuaskan dahaga pengetahuan. Sejak 2005 hampir setiap bulan esai sastra dan keagamaan terbit di Lampung Post. Kini telah beristri Nurmilati dan satu anak Kaila Estetika. Alamat blognya: http://kailaestetika.blogspot.com/&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2400031754177619692-8737730289523355130?l=sastra-pesantren.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/feeds/8737730289523355130/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/spiritualitas-waktu.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/8737730289523355130'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/8737730289523355130'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/spiritualitas-waktu.html' title='Spiritualitas Waktu'/><author><name>PuJa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07162340066493448650</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-RjyZZ2ucR40/TlCcFXAz63I/AAAAAAAAAMA/RoeNXl7yR20/s220/buku%2BTrilogi%2BKesadaran%252C%2BNurel..jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2400031754177619692.post-4845539525041749876</id><published>2012-01-04T06:10:00.001-08:00</published><updated>2012-01-04T06:10:41.732-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sastra Pesantren'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Esai'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Abdurrahman Wahid'/><title type='text'>Demokrasi Lain Dulu Lain Sekarang</title><content type='html'>KH. Abdurrahman Wahid&lt;br /&gt;seputar-indonesia.com, 19 Mei 2009&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ketika bangsa Indonesia berdiri, ada sebuah hal yang sangat menarik,yaitu istilah “merdeka”. Dengan kata yang digunakan dalam penggunaan berbeda-beda,maka didapat beberapa arti dan makna. Kata merdeka berarti lepas atau bebas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sekarang ini, kata merdeka itu juga digunakan oleh pihak keamanan, seperti merdeka dari penahanan atau bisa diartikan bebas. Namun,kata merdeka lebih dari bebas. Bagi sebuah bangsa, merdeka berarti lepas dari penjajahan. Kata ini digunakan untuk menunjukkan kepada kemandirian politik, ekonomi,maupun lain-lainnya.&lt;br /&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Merdeka secara ekonomi, berarti sama sekali tidak bergantung kepada negara lain dalam segala hal. Secara politik, berarti lepas dari penjajahan pihak lain. Contohnya, lepasnya Indonesia dari pen-jajahan kolonial Belanda sehingga bangsa kita mampu segera mengembangkan budaya politik, ekonomi, dan lainnya sendiri.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kalimat seperti negara A mampu memelihara kemerdekaan yang dicapainya, baik melalui perang maupun dengan cara berunding, merujuk kepada aspek-aspek kemerdekaan itu. Inilah yang digunakan oleh Undang-Undang Dasar 1945 kita.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ketika almarhum Raja Ali Haji dari Riau mengubah buku Tata Bahasa Melayu, maka dengan sengaja ia telah “memerdekakan” bahasa Melayu dari bahasa Belanda.Buku ini menjadi cikal-bakal lahirnya bahasa Indonesia.Lahirnya bahasa Melayu sebagai lingua franca, menjadi cikal-bakal dari tumbuhnya kesadaran suku-suku yang ada di nusantara untuk membangun sebuah ikatan kebangsaan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hal ini terlihat dengan berdirinya Boedi Oetomo (BO), yang menjadi salah satu bangunan inti kebangsaan kita. Meski demikian, semangat menjadi satu bangsa ini telah tampak dalam sejarah kita sejak abad ke-8.Padahal,Kerajaan Majapahit sendiri baru lahir di tahun 1293 Masehi.&lt;br /&gt;Pada abad ke-8 Masehi, seorang agamawan Budha dari Tiongkok bernama Fahien telah melaporkan adanya semangat menghargai perbedaan di Sriwijaya,Sumatera Selatan. Dua abad setelahnya, orang-orang Sriwijaya menyerbu Pulau Jawa melalui pela-buhan lama Pekalongan. Dalam perjalanan mendaki Gunung Dieng,mereka ditemui oleh orang-orang Kalingga Hindu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Orang-orang Hindu itu tidak diapa-apakan. Pasukan Sriwijaya tersebut melanjutkan sampai di daerah Muntilan,yang sekarang ini menjadi bagian Kabupaten Magelang. Di sana mereka membangun candi yang dinamakan Borobudur. Sebagian mereka tinggal di Borobudur dan sebagian lagi menuju kawasan Yogyakarta sekarang.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Di kawasan baru itu, mereka dirikan Kerajaan Kalingga Budha dan mendirikan Prambanan, sebuah candi Hindu-Budha yang segera dimusuhi oleh orang Hindu maupun orang Budha. Mereka menganggapnya sebagai agama “campur- aduk”. Di bawah pimpinan Prabu Darmawangsa, mereka berpindah dari Prambanan ke Kediri.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dua abad kemudian, mereka berpindah lagi ke Kerajaan Singasari di Utara kota Malang sekarang.Di sana orang-orang Hindu-Budha itu mendirikan Kerajaan Majapahit di dukung oleh angkatan laut Cina, yang waktu itu hampir seluruhnya memeluk agama Islam. Dari sini kita dapat melihat bahwa asas kebangsaan itu tidak dapat digantikan oleh apa pun.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Namun, sekarang lahir kelompok-kelompok fundamentalis yang mengajak kita semua meninggalkan semangat kebangsaan yang telah mempersatukan kita sebagai bangsa sejak berabad-abad yang lalu. Sebenarnya, setelah dikuatkan oleh UUD 1945,kita telah bertekad mencapai kemerdekaan politik, ekonomi, pendidikan, dan lain-lain.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hal ini seharusnya senantiasa kita ingat sebagai bagian penting dari sejarah kita sebagai bangsa. Inilah modal bangsa kita untuk merengkuh kehidupan masa depan, bukan?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dijumput dari: http://sastra-agama.blogspot.com/2010/05/demokrasi.html&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2400031754177619692-4845539525041749876?l=sastra-pesantren.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/feeds/4845539525041749876/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/demokrasi-lain-dulu-lain-sekarang.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/4845539525041749876'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2400031754177619692/posts/default/4845539525041749876'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sastra-pesantren.blogspot.com/2012/01/demokrasi-lain-dulu-lain-sekarang.html' title='Demokrasi Lain Dulu Lain Sekarang'/><author><name>PuJa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07162340066493448650</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-RjyZZ2ucR40/TlCcFXAz63I/AAAAAAAAAMA/RoeNXl7yR20/s220/buku%2BTrilogi%2BKesadaran%252C%2BNurel..jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2400031754177619692.post-5772953729105384789</id><published>2012-01-04T06:07:00.001-08:00</published><updated>2012-01-04T06:07:54.263-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Hammam Fathulloh'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sastra Pesantren'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Esai'/><title type='text'>Membongkar Tradisionalisme Pendidikan Pesantren; “Sebuah Pilihan Sejarah”</title><content type='html'>Hammam Fathulloh&lt;br /&gt;http://hammamsastra.blogspot.com/&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pendidikan di tengah medan kebudayaan (culture area), berproses merajut dua substansi aras kultural, yaitu di samping terartikulasi pada upaya pemanusiaan dirinya, juga secara berkesinambungan mewujud ke dalam pemanusiaan dunia di sekitarnya (man humanizes himself in humanizing the world around him) (J.W.M. Bakker, SJ; 2000: 22). Kenyataan ini nampaknya amat begitu diinsafi oleh para designer awal dan founding fathers bangsa ini, hingga kemudian cita-cita yang megkristal dalam tujuan pendidikan nasional (Mukaddimah UUD ’45) kita, betul-betul terarah ke pengertian seperti itu.&lt;br /&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Dalam prakteknya, pengejawantahan cita-cita pendidikan nasional, nampaknya tidak harus melulu ditempuh melalui jalur formal secara berjenjang (hierarchies), yang dilaksanakan mulai dari Pendidikan Pra-Sekolah (PP. No. 27 Tahun 1990), Pendidikan Sekolah Dasar (PP. No. 28 Tahun 1990), Pendidikan Sekolah Menengah (PP. No. 29 Tahun 1990) dan Pendidikan Perguruan Tinggi (PP. No. 30 Tahun 1990), akan tetapi juga mengabsahkan pelaksanaan pendidikan secara non-formal dan in-formal (pendidikan luar sekolah) (UU Sisdiknas, 2003). Artikulasi pendidikan terakhir ini, basisnya diperkuat mulai dari pendidikan di lingkungan keluarga, masyarakat dan lembaga-lembaga pendidikan swasta.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Paralel dengan pelaksanaan pendidikan luar sekolah dalam pelbagai bentuk dan ragamnya, terdapat satu institusi pendidikan yang telah mengakar lama dalam sejarah pendidikan di Indonesia, yaitu terutama pendidikan Islam yang diselenggarakan di pesantren-pesantren (Islamic boarding school). Sebagai institusi pendidikan Islam tradisional, pesantren sudah sejak lama survive dalam sejarah perkembangan pendidikan Indonesia. Ia telah terbukti banyak memberi sumbangan bagi upaya mewujudkan idealisme pendidikan nasional, yang bukan sekedar hanya meningkatkan kualitas sumber daya manusia (human resource) pada aspek penguasaan sains dan tekhnologi an sich, melainkan juga lebih concern dalam mencetak warga negara Indonesia yang memiliki ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, terutama dalam memupuk generasi yang bermoral baik (akhlaq al-karimah).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Indegenousitas pesantren kontras berbeda dengan praktek pendidikan pada intitusi pendidikan lainnya, sehingga dinamika sekaligus problematika yang muncul kemudian, juga menampilkan watak yang khas dan eksotik. Di era globalisasi sekarang ini, Alfin Toffler membayangkan akan terciptanya ‘masyarakat informasi’ (the informasional society) yang sulit untuk dihindari oleh negara manapun di permukaan bumi ini, termasuk Indonesia. Sehingga, fenomena globalisasi yang begitu cepat mengalami akselerasi dalam pelbagai aspek, sebagai konsekuensi logis dari penerapan high-tech (tekhnologi tinggi), menyebabkan bangsa Indonesia tergiring pada pola interaksi yang amat cepat dan massif dengan negara-negara lain di dunia. Dalam fase masyarakat informasi inilah, pesantren semakin menghadapi tantangan yang tidak ringan dan lebih kompleks ketimbang periode waktu sebelumnya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Di tengah pergulatan masyarakat informasional, pesantren ‘dipaksa’ memasuki ruang kontestasi dengan institusi pendidikan lainnya, terlebih dengan sangat maraknya pendidikan berlabel luar negeri yang menambah semakin ketatnya persaingan mutu out-put (keluaran) pendidikan. Kompetisi yang kian ketat itu, memosisikan institusi pesantren untuk mempertaruhkan kualitas out-put pendidikannya agar tetap unggul dan menjadi pilihan masyarakat, terutama umat Islam. Ini mengindikasikan, bahwa pesantren perlu banyak melakukan pembenahan internal dan inovasi baru agar tetap mampu meningkatkan mutu pendidikannya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Persoalan ini tentu saja berkorelasi positif dengan konteks pengajaran di pesantren. Di mana, secara tidak langsung mengharuskan adanya pembaharuan (modernisasi)-kalau boleh dikatakan demikian-dalam pelbagai aspek pendidikan di dunia pesantren. Sebut saja misalnya mengenai kurikulum, sarana-prasarana, tenaga kependidikan (pegawai administrasi), guru, manajemen (pengelolaan), sistem evaluasi dan aspek-aspek lainnya dalam penyelenggaraan pendidikan di pesantren. Jika aspek-aspek pendidikan seperti ini tidak mendapatkan perhatian yang proporsional untuk segera dimodernisasi, atau minimalnya disesuaikan dengan kebutuhan dan tuntutan masyarakat (social needs and demand), tentu akan mengancam survival pesantren di masa depan. Masyarakat (baca: kaum muslimin Indonesia) akan semakin tidak tertarik dan lambat laun akan meninggalkan pendidikan ‘ala pesantren, kemudian lebih memilih institusi pendidikan yang lebih menjamin kualitas output-nya. Pada taraf ini, pesantren berhadap-hadapan dengan dilema antara tradisi dan modernitas. Ketika pesantren tidak mau beranjak ke modernitas, dan hanya berkutat dan mempertahankan otentisitas tradisi pengajarannya yang khas tradisional, dengan pengajaran yang melulu bermuatan al-Qur’an dan al-Hadis serta kitab-kitab klasiknya (Karel Steenbrink, 1994, 167), tanpa adanya pembaharuan metodologis, maka selama itu pula pesantren harus siap ditinggalkan oleh masyarakat. Pengajaran Islam tradisional dengan muatan-muatan yang telah disebutkan di muka, tentu saja harus lebih dikembangkan agar penguasaan materi keagamaan anak didik (baca: santri) bisa lebih maksimal, di samping juga perlu memasukkan materi-materi pengetahuan non-agama dalam proses pengajaran di pesantren.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dengan begitu, pengembangan pesantren tidak saja dilakukan dengan cara memasukkan pengetahuan non-agama, melainkan agar lebih efektif dan signifikan, praktek pengajaran harus menerapkan metodologi yang lebih baru dan modern. Sebab, ketika didaktik-metodik yang diterapkan masih berkutat pada cara-cara lama yang ketinggalan zaman alias “kuno”, maka selama itu pula pesantren sulit untuk berkompetisi dengan institusi pendidikan lainnya! Persoalannya, betulkah semua yang berwatak lama itu kurang baik?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Memahami Watak Tradisionalisme Pesantren&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Persoalan ini tentunya harus dikembalikan pada proporsinya yang pas. Sebab, watak tradisional yang inherent di tubuh pesantren seringkali masih disalahpahami, dan ditempatkan bukan pada proporsinya yang tepat. Tradisionalisme yang melekat dan terbangun lama di kalangan pesantren, sejak awal minimal ditampilkan oleh dua wajah yang berbeda. Oleh karena itu, penyebutan tradisional tentu harus ditujukan pada aspek yang spesifik, tidak asal gebuk rata. Tradisionalisme pesantren di satu sisi melekat pada aras keagamaan (baca: Islam). Bentuk tradisionalisme ini merupakan satu sistem ajaran yang berakar dari perkawinan konspiratif antara teologi skolastisisme As’ariyah dan Maturidiyah dengan ajaran-ajaran tasawuf (mistisisme Islam) yang telah lama mewarnai corak ke-Islam-an di Indonesia (Abdurrahman Wahid, 1997). Selaras dengan pemahaman ini, terminologi yang akarnya ditemukan dari kata ‘adat (bahasa Arab) ini, merupakan praktek keagamaan lokal yang diwariskan umat Islam Indonesia generasi pertama. Di sini Islam berbaur dengan sistem adat dan kebiasaan lokal, sehingga melahirkan watak ke-Islaman yang khas Indonesia (Martin van Bruinessen, 1997, 140).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sementara tradisional dalam pengertian lainnya, bisa dilihat dari sisi metodologi pengajaran (pendidikan) yang diterapkan dunia pesantren (baca: salafiyah). Penyebutan tradisional dalam konteks praktek pengajaran di pesantren, didasarkan pada sistem pengajarannya yang monologis, bukannya dialogis-emansipatoris, yaitu sistem doktrinasi sang Kiyai kepada santrinya dan metodologi pengajarannya masih bersifat klasik, seperti sistem bandongan, pasaran, sorogan dan sejenisnya. Lepas dari persoalan itu, karakter tradisional yang melekat dalam dunia pesantren (sesungguhnya) tidak selamanya buruk. Asumsi ini sebetulnya relevan den
